KISI-KISI SOAL PAS

Jenjang Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : PABP Jumlah Soal : 45 soal
Program : MIPA/IPS Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Nama Guru : Tri Oktiana Endah Pratiwi
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Bentuk Nomor
Level Kogitif Indikator Soal
Soal Soal
1 Peserta didik mampu Hidup Penuh Manfaat Berfoya-foya, C3 Disajikan soal , peserta didik mampu Pilihan 1-8 dan
Membiasakan diri untuk mengaplikasikan menghindari sifat ganda 44
dengan Menghindari Riya, Sum’ah,
mengindari akhak-akhlak dan
berfoya-foya dalam kehidupan sehari-
mazmumah (hidup berfoya-foya, riya, Takabur, dan Essay
berfoya-foya, riya, hari
sum’ah, takabur dan hasad
sum’ah,takabur, dan
hasad serta menampilkan hasad
akhlak mahmudah dalam
kehidupan sehari-hari.
2 Peserta didik mampu Berkompetisi dalam Q.S. Al-maidah : C1 Disjikan soal, peserta didik mampu Pilihan 9-12
membaca Q.S. al-Maidah kebaikan dan etos kerja 48 mampu membaca Q.S. al-Maidah :48 Ganda
:48 dengan tartil sesuaib dengan tartil dan memahami makna
kaidah tajwid dan
per kata
memahami makna per
kata
3 Peserta didik mampu Berkompetisi dalam Q.S. Al-maidah C3 Disajikan sebuah soal , menganalisis Pilihan 13-
menganalisis berperilaku kebakan dan etos kerja : 48 berperilaku kompetitif dalam kebaikan ganda 15,20
kompetitif dalam dan etos kerja dan dan 41
kebaikan dan etos kerja Essay
4. Peserta didik mampu Berkompetisi dalam Etos Kerja C2 Disajikan soal, Peserta didik mampu Pilihan 16-19
meyakini sikap kebakan dan etos kerja meyakini sikap kompetitif dalam ganda dan 42
kompetitif dalam kebaikan dan etos kerja adalah dan
kebaikan dan etos kerja Essay
perintah agama
adalah perintah agama
5. Peserta didik mampu Asuransi syariah, Bank Asuransi C4 Disajikan soal, Peserta didik mampu Pilihan 22-25
menganalisis syariah dan Koperasi menganalisis implementasi fikih ganda
implementasi fikih muamalah (asuransi syariah, bank
muamalah (asuransi syariah
syariah dan koperasi syariah)
syariah, bank syariah dan
koperasi syariah)
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Bentuk Nomor
Level Kogitif Indikator Soal
Soal Soal
6. Peserta didik mampu Meneladani Peran Ulama Jalur penyebaran Disajikan soal, peserta didik mampu Pilihan 26 dan
menganalisis sejarah dan Dalam Penyebaran agama Islam menjelaskan semangat para juru ganda 45
peran tokoh ulama dakwah melalui berbagai dan
penyebar ajaran Islam di Agama Islam melalui kesenian Essay
saluran islamisasi di Indonesia salah
Indonesia
satunya melalui kesenian
7. Peserta didik mampu Meneladani Peran Ulama Tokoh Penyebar - Disajikan soal, peserta didik Pilihan 27-28
menganalisis sejarah dan Dalam Penyebaran Agama Islam mampu menjelaskan hikmah ganda
peran tokoh ulama kisah sultan Alaudin Riayat
penyebar ajaran Islam di Agama Islam
Syah mendatangkan ulama-
Indonesia
ulama dari Persia dan India
untuk mengajarkan agama
Islam di Kesultanan Aceh
- Peserta didik mampu
menjelaskan hikmah dari ujian
yang dialami oleh para tokoh
penyebar agama Islam di
Indonesia
8. Peserta didik mampu Hakikat keimanan dan Pengertian iman C4 - Disajikan soal, peserta didik Pilihan 31-33
menganalisis makna syuabu iman mampu memahami definisi ganda
syuabul iman iman
- Peserta didik mampu
memahami definisi Ihsan

9. Peserta didik mampu Hakikat keimanan dan Cabang-cabang C2 Disajikan soal, peserta didik mampu Pilihan 34-38
meyakini dan memahami syuabu iman Iman menjelaskan cabang-cabang iman ganda dan 43
bahwa iman terdapat berserta contohnya dan
banyak cabang- essay
cabangnya
10. Peserta didik mampu Hakikat keimanan dan Cabang-cabang C3 - Disajikan soal, peserta didik 39-40
membiasakan sikap dan syuabul iman iman mampu menjelasakan ujian
karakter disiplin, jujur keimanan seorang muslim
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Bentuk Nomor
Level Kogitif Indikator Soal
Soal Soal
dan tanggungjawab yang - Peserta didik mampu
merupakan cerminan memahami hikmah iman bagi
cabang iman dalam seorang muslim
kehidupan