KISI-KISI

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
SEKOLAH MENENGAH ATAS
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Sekolah : SMAN 1 Gunungputri Kelas/Faese : X / E

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 40 Soal
Level Kognitif Bentuk Nomor
No Materi Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
1 Kompetisi dalam 1. Peserta didik dapat menganalisis 1. Disajikan narasi tentang Q.S. al- L4, L3, L3, L4, Pilihan 1 , 2, 3, 4,
kebaikan dan etos asbabun nuzul dan tafsir Q.S. al- Maidah/5: 48 peserta didik dapat L4, L3, L4 Ganda 5, 6, 7
kerja Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: menganalisis ayat tersebut.
105

2. Peserta didik dapat menganalisis
manfaat dari penerapan perilaku
kompetisi dalam kebaikan dan etos
kerja dalam kehidupan sehari-hari
2. Disajikan narasi tentang manfaat L4, L3, L4, L3, 8, 9, 10,
dari penerapan perilaku kompetisi L4 11, 12
dalam kebaikan dan etos kerja
dalam kehidupan sehari-hari,
peserta didik dapat menganalisis
penerapannya.

2 Syu'abul iman 1. Peserta didik mampu menganalisis
(cabang iman) makna syu’abul iman (cabang-
cabang iman) pengertian, dalil,
macam dan manfaatnya
1. Disajikan narasi tentang syu’abul L4 Pilihan 13
iman (cabang-cabang iman) Ganda
pengertian, dalil, macam dan
manfaatnya, peserta didik dapat
menganalisis dalilnya.

2. Disajikan narasi tentang syu’abul L4, L3, L3, L4, 14, 15,
iman (cabang-cabang iman) L4, L3, L3, L4, 16, 17,
pengertian, dalil, macam dan L4, L4, L4, L4, 18, 19,
manfaatnya, peserta didik dapat 20, 21,
menganalisis manfaatnya. 22, 23,
1
 24, 25
3 Menjalani hidup 1. Peserta didik dapat menganalisis 1. Disajikan narasi tentang berfoya- L4, L4, L4, L4 Pilihan 26, 27,
penuh manfaat pengertian, dalil dan contoh perilaku foya, riya’, sum’ah, takabur, dan Ganda 28, 29,
dengan menghindari berfoya-foya, riya’, sum’ah, hasad, peserta didik dapat
berfoya-foya, riya', takabur, dan hasad. menganalisis pengertian, dalil
sum'ah, takabur , dan contoh perilakunya.
dan hasad
2. Peserta didik dapat menganalisis 2. Disajikan narasi tentang berfoya- L4, L4, L4, 30, 31, 32
manfaat dan cara menghindari foya, riya’, sum’ah, takabur, dan
perilaku berfoya-foya, riya’, hasad, peserta didik dapat
sum’ah, takabur dan hasad. menganalisis manfaat dan cara
menghindari perilaku tersebut.

4 Asuransi, bank, dan 1. Peserta didik dapat menganalisis 1. Disajikan narasi tentang fikih L4, L4 Pilihan 35, 36
koperasi syariah implementasi fikih muamalah: muamalah: asuransi, bank dan Ganda
untuk perekonomian asuransi, bank dan koperasi syariah koperasi syariah di masyarakat,
umat dan bisnis yang di masyarakat. peserta didik dapat menganalisis
maslahah implementasinya.

5 Meneledani peran 1. Peserta didik dapat menganalisis 1. Disajikan narasi tentang sejarah L4, L3, L4, Pilihan 37, 38, 39
ulama penyebar sejarah masuknya agama Islam di masuknya agama Islam di Ganda
ajaran islam di Indonesia dan perkembangan Indonesia dan perkembangan
indonesia kesultanan di Indonesia. kesultanan di Indonesia, peserta
didik dapat menganalisisnya.

2. Peserta didik dapat menganalisis 2. Disajikan narasi tentang tokoh L4 40

tokoh penyebar ajaran Islam di
Indonesia, dan meyakini bahwa
perkembangan peradaban Islam di
Indonesia merupakan kehendak
Allah Swt. sehingga termotivasi
untuk meneladani kesederhanaan
dan semangat menuntut ilmu dari
penyebar ajaran Islam di
Indonesia, dan meyakini bahwa
perkembangan peradaban Islam
di Indonesia merupakan
kehendak Allah Swt. sehingga
termotivasi untuk meneladani
kesederhanaan dan semangat

2
 para ulama menuntut ilmu dari para ulama,
peserta didik dapat
menganalisisnya.

Mengetahui, Gunungputri, 15 Nopember 2023

Kepala SMA Negeri 1 Gunungputri Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Sutikna Tri Wardaya, S.Pd Badru Salam Hudianto, S.Pd.I

NIP. 197101162002121004 NIP. 198308202022211010