MODUL AJAR RINGKAS ‘AKU ANAK INDONESIA’AKU ANAK SEHAT-BADANKU SEHAT

A. INFORMASI UMUM

Nama Hajjar Ma’rifah Jenjang/Kelas TK/TK B

Asal Sekolah TK Islam Buah Hati Kita 2 Mata Pelajaran -

Alokasi Waktu 5 pertemuan Jumlah Siswa 12 anak

1050 menit

Profil Pelajar Pancasila Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, Mandiri,
yang berkaitan berkebhinekaan global.

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tujuan Kegiatan Aku dapat bersyukur kepada Allah SWT badanku sehat
Dapat menjaga kesehatan badannya
Anak dapat beraktifitas fisik di alam
Anak dapat melakukan uji coba terhadap bahan alam yang ada di sekolah
Anak dapat mengenal dan menggunakan konsep pramatematika dalam
berbagai kegiatan
Anak dapat mengenal keaksaraan awal

Kata Kunci Sekolah, bangun pagi, mengucap salam, berani sekolah sendiri, peduli.

Deskripsi Umum Anak diajak untuk mengetahui tentang badan dan bagian-bagian di
Kegiatan dalamnya.

Kegiatan yang dilakukan yaitu: membaca buku tentang “badan juga butuh
sehat”. Tanya jawab mengenai badan dan bangian tubuh yang ada di dalam
badan. Menyanyakan perasaan saat berangkat sekolah dan bertemu
dengan teman-teman dan guru, bekerja sama membuat miniatur tubuh dari
balok atau loose parts, bereksplorasi menggambar tubuh dengan berbagai
media. Mengelompokkan benda yang digunakan tubuh.

Alat dan Bahan ● Gambar/miniatur tubuh

● Buku bacaan
● Alat berkarya
● Mainan konstruktif
● Loose part
● Perlengkapan yang digunakan tubuh (kaca mata, topi,
kaos/baju/celana, rok, sepatu, sandal, kaos kaki, tas)

Sarana Prasarana Jaringan internet, laptop/HP

KOMPONEN INTI

1. Peta Konsep
2. Curah Ide Kegiatan
Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
● Mengamati gambar tubuh
● Membaca buku ensiklopedia yang berkaitan dengan tubuh

b. Kegiatan Main
● Mendengarkan bacaan buku tentang tuhuh dan bagian-bagiannya
● Mengelompokkan perlengkapan yang digunakan tubuh
● Menggambar anggota tubuh
● Tanya jawab mengenai bagian-bagian tubuh dan fungsinya
● Menyanyakan perasaan saat memiliki tubuh yang komplit dan sehat
● Bekerja sama membuat bentuk anggota tubuh dari balok atau loose parts.
● Bereksplorasi menggambar bagian tubuh dengan berbagai media.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK Islam Buah Hati Kita 2 TAHUN AJARAN 2022/2023
 Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik/Sub Topik/Sub-Sub Topik : Menakjubkannya tubuhku/kepala
Semester/Minggu : I/II
Hari/Tanggal : Senin/25 Juli 2022

Tujuan Kegiatan:
Anak terbiasa melakukan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya.
Menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama seperti (sopan, kasih sayang, suka
membantu, menyebarkan salam).
Menjaga kebersihan dan merawat lingkungan alam sekitar merupkan karunia Tuhan YME.

Kegiatan Bergerak:
Senam

Alat dan Bahan:

● Gambar/miniatur kepala
● Mainan konstruktif
● Loose part
● Perlengkapan ibadah

Pembukaan:
● Mendengarkan bacaan buku “menakjubkannya tubuhku”
● Tanya jawab seputar isi buku
● Mendiskusikan tentang bagian-bagian kepala dan fungsinya.
● Menyanyikan lagu “Allah Maha Mendengar/Melihat”.

Kegiatan inti :
1. Mendengarkan cerita dari buku bacaan “Menakjubkannya tubuhku”
a. Tanya jawab tentang isi buku yang sudah di dengar dan dilihat
b. Tanya jawab tentang bagian dari kepala
c. Tanya jawab tentang perasaannya saat memiliki kepala yang utuh dan lengkap

2. Berhadapan dengan teman mengobservasi kepala yang dimiliki masing-masing

a. Anak-anak bersama teman kelas melakukan kegiatan mengamati kepala temanya
b. Anak mengidentifikasi berbagai benda yang ia lihat.
c. Anak mengobservasi nama benda yang ia temui.

3. Mengelompokkan perlengkapan yang dipakai di kepala

a. Memilih aksesoris kepala/rambut
b. Memilih aksesoris di mata
c. Memilih aksesoris di telinga
d. Memilihi aksesoris di mulut

4. Menggambar kepala
a. Bereksplorasi menggambar sekolah dengan berbagai media, misal menggambar di pasir,
arang, menggunakan kapur.
b. Menggambar kepala dan bagian-bagianya
c. Menceritakan gambar kepala yang telah dibuat.

Pertanyaan:
● Bagaimana cara kamu bersyukur atas kepala ciptaan Allah ?
● Seperti apa bentuk kepala?
● Bila kamu diminta untuk membuat bentuk kepala kamu ingin membuat bentuk kepala seperti
apa?
● Bagaimana caramu bersyukur karena sudah memiliki kepala yang lengap?

Penutupan:
● Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan anak-anak
● Melakukan refleksi mengenai apa yang ingin dilakukan selanjutnya saat bermain di sekolah.
 ● Bersyukur sudah bisa bersekolah dan belajar serta bermain bersama lagi ?

Keterlibatan Orangtua:
Guru dapat meminta orang tua anak untuk menceritakan kembali kegiatan anak selama di sekolah. Hal
ini bisa menjadi bahan diskusi di kegiatan selanjutnya.

Gedangan, 25 Juli 2022

Mengatahui,
Kepala TK Islam Buah Hati Kita 2 Guru Kelas

Tri Sutanti, S.Pd Hajjar Ma’rifah, S.Pd