MODUL AJAR

FASE PONDASI

TOPIK : AKU DAN KELUARGAKU

A. INFORMASI UMUM

Nama Mega Ayudyaning Suminar, S.Pd Jenjang/Kelas TK/TKB

Asal Sekolah TK Blue Dolphin PlaySkool Mata Pelajaran Anggota Tubuh
Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 12 anak
150 menit/pertemuan
Model Pembelajaran Tatap Muka
Tema/sub Tema/Topik Aku dan Keluargaku /Diri Sendiri/Anggota Tubuh
Tujuan Pembelajaran - Murid dapat mengenal bagian – bagian anggota tubuh
- Murid dapat mengenal fungsi anggota tubuh
- Murid dapat menghitung jumlah anggota tubuh
- Murid dapat menuangkan idenya/gagasannya melalui hasil karya
Tujuan Kegiatan - Murid dapat berkreasi membuat bentuk ran dari plastisin/clay/playdough
- Murid dapat menjaga auratnya (melindungi diri)
- Murid dapat menirukan lagu “Kepala pundak lutut kaki”
- Menjaga dan merawat diri sendiri
Kata Kunci Diri sendiri, anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, Jenis Kelamin
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal anggota tubuh diri sendiri
Kegiatan dan dapat berkreasi membuat karya tentang anggota tubuh

Kegiatan yang dilakukan meliputi :

- Menonton video tentang bagian tubuh diri sendiri
- Menonton video cara merawat diri sendiri
- Mengenal nama-nama bagian tubuh diri sendiri
- Menghitung jumlah bagian tubuh diri sendiri
- Berkreasi membuat kerajinan tangan tentang anggota tubuh
Alat dan Bahan  Alat tulis dan gambar : kertas warna, kertas lipat, pulpen, spidol besar,
 spidol kecil, krayon, pensil warna, cat, kuas, lem, gunting, penghapus
 Bahan – bahan pendukung lainnya seperti laptop, puzzle, stik es krim,
dll
 Buku – buku terkait bagian tubuh
 Video tentang anggota tubuh
 Print out/tulisan suku kata
Sarana Prasarana Ruang Kelas, Halaman Sekolah

B. KOMPONEN INTI
1. Bercerita/Berdiskusi gambar

Sumber Contoh sumber :

Contoh Cerita/diskusi*)
*)cerita bias dibuat sendiri
oleh guru
Buku/gambar/video tentang bagian tubuh
Video tentang bagian tubuh :
https://youtu.be/SUt8q0EKbms
Ringkasan cerita :
Suatu hari ketika berangkat ke sekolah Ana melihat banyak
kendaraan bermotor dengan matanya. Sesampainya di sekolah
Ana berjalan dengan kakinya ke dalam ruangan kelas dan
membuka tas yang digendong nya dengan kedua tangannya
setelah itu Ana duduk dengan rapi diatas kursi dan
mendengarkan guru yang sedang menjelaskan tentang bagian
tubuh dengan telinganya. Waktu istirahat telah tiba Ana dan
teman – teman nya bergegas menuju kantin sekolah dan
mereka membuka bekal yang di bawa nya masing – masing,
Ana dan teman – teman sangat menikmati makanan mereka.
Ana biasanya membersihakan mulutnya dengan tissue sehabis
makan. Ana selalu menerapkan aturan menjaga kebersihan
setiap hari baik dirumah maupun di sekolah.
2. Peta Konsep

Diri Sendiri

Anggota Tubuh Jenis Kelamin

Kepala Laki – laki

Mata Perempuan
Rambut Cara Merawat Diri
Telinga
Hidung
Mulut Mandi
Pundak Keramas
Tangan Gosok gigi
Dada
Perut
Paha
Lutut
Kaki

3. Curah Ide Kegiatan

Berisi variasi kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, misalnya :
a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak seperti :
 Menonton video terkait anggota tubuh
 Membaca buku cerita yang berkaitan dengan anggota tubuh
 Mengamati bagian tubuh sendiri dan menyebutkan nama masing – masing bagian
tubuh
b. Kegiatan Inti
 Menarik minat anak – anak untuk menceritakan bagian dari tubuh mereka
  Merawat dan membersihan tubuh mereka
 Berkreasi merakit puzzle anggota tubuh
 Membuat kerajinan tangan yang berkaitan dengan anggota tubuh
 Praktek menggosok gigi
 Mencuci tangan dan kaki dengan benar
 Menyisir rambut dengan benar
 Menghitung jumlah anggota tubuh, dll

4. Contoh Rencana Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TK BLUE DOLPHIN PLAYSKOOL TAHUN AJARAN 2022/2023
Kelompok/Usia : B/ 6 – 5 Tahun
Tema/sub tema/topic : Aku dan Keluargaku /Diri Sendiri/Anggota
Tubuh
Semester/Minggu : I/2
Hari/Tanggal : Senin,18 Juli 2022

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
 Anak mengenali bagian tubuh mereka
 Anak dapat menyayangi dan merawat diri sendiri

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan – bahan yang dapat digunakan anak untuk
mendukung kegiatan belajar anak.

Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :

 Alat tulis dan gambar : kertas warna, kertas lipat, pulpen, spidol besar, spidol
kecil, krayon, pensil warna, cat, kuas, lem, gunting, penghapus
 Bahan – bahan pendukung lainnya seperti laptop, puzzle, stik es krim, dll
  Buku – buku terkait bagian tubuh
 Video tentang anggota tubuh
 Print out/tulisan suku kata

Kegiatan :

Bergerak
Menari sambil menyentuh bagian tubuh (Kepala, pundak, lutut, kaki)
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Braingym, opening dan berdoa)
2. Eksplorasi bagian tubuh sendiri (anak – anak dapat menyebutkan bagian tubuh nya
secara acak dan bercerita tentang anggota tubuh)
3. Diskusi dan Tanya jawab tentang anggota tubuh serta membahas kosakata yang
belum dipahami oleh anak
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak

Inti
Membuat bagan anggota tubuh
1. Mencocokan bagian anggota tubuh
2. Menyebutkan nama anggota tubuh
3. Mempraktikan menari dan menyakian “kepala pundak lutut kaki”di depan teman –
teman dan guru
4. Membuat kerajinan tangan yang berkaitang dengan anggota tubuh

Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkam konsep yang didapat anak saat bermain
4. Rutinitas penutup yang disesuaikan dengan sekolah masing – masing
5. Bernyanyi, berdoa, salam pulang

Mengetahui, Kuta, 1 Juli 2022

Kepala TK Blue Dolphin PlaySkool Guru Kelas
(Mega Ayudyaning Suminar, S.Pd) (Luh Mia Restiti Andani, S.Pd)

5. Langkah – Langkah Memfasilitasi Pembelajaran

Tema : Aku dan Keluargaku

Sub Tema : Diri Sendiri
Topik : Anggota Tubuh

Tujuan Kegiatan :
Tujuan yang ditetapkan dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak mengenali bagian tubuh mereka
2. Anak dapat menyayangi dan merawat diri sendiri

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan – bahan yang dapat digunakan anak untuk
mendukung kegiatan belajar anak. Gunakan bahan – bahan yang mudah didapat dari
lingkungan sekitar. Bahan – bahan ditata sesuai kelompoknya dan diberikan label. Pastikan
bahan – bahan tersebut aman untuk digunakan sesuai usia anak.

Alat bahan yang diperlukan antara lain :

1. Alat tulis dan gambar : kertas warna, kertas lipat, pulpen, spidol besar, spidol kecil,
krayon, pensil warna, cat, kuas, lem, gunting, penghapus
2. Buku cerita : aneka buku cerita, termasuk buku cerita buatan guru
3. Bahan – bahan pendukung lainnya :
 Bahan Alam : daun kering, batu, ranting, bunga, dll
 Bahan kayu dan bamboo : papan, stik es krim, sumpit, dll
 Bahan plastik : botol _ botol plastic berbagai jenis dan berbagai ukuran, aneka
warna kantong plastik, tutup botol, dll
 Bahan kain : kain flannel, aneka tali, pita, kain perca, dll
  Bahan bekas kemasan : bekas gulung tisu, tempat telur, bekas gulungan benang
jarit, kotak bekas kertas, bekas rautan pensil, dll
4. Print out/tulisan suku kata
5. Laptop untuk menonton video tentang anggota tubuh

Kegiatan :

Bergerak

1. Menari sambil menyentuh bagian tubuh (Kepala, pundak, lutut, kaki)

- Guru memutarkan music
- Anak menyimak video/gambar bagian anggota dari tubuh (mulai dari kepala sampai
kaki)
- Anak bergerak sambil menyanyikan dan menyentuh bagian dari anggota tubuh
- Anak menggunakan kedua tangan untuk membuat kerajinan tangan

Pembukaan

1. Rutinitas pembukaan (Braingym, opening, berdoa dan mengecek kehadiran)

2. Eksplorasi bagian tubuh sendiri
- anak – anak dapat menyebutkan dan mengamati bagian tubuh nya secara acak dan
bercerita tentang anggota tubuh
- ketika anak meng
3. Diskusi dan Tanya jawab tentang anggota tubuh serta membahas kosakata yang belum
dipahami oleh anak
6. Refleksi Guru
7. Asesmen
8. Pelibatan Orang Tua