ACADEMIC GENERAL CHECK UP

ASSESSMENT REPORT

Tgl Ujian : Rabu 24-11-2021 07:50 Sekolah : SMK N 3 SURABAYA

Nama Siswa : REYHAN FAHRIZAL AKBAR Kelas : XII - TKRO 3

DIAGNOSTIC TEST

NILAI NILAI RATA-RATA

BID. STUDI NILAI KATEGORI
TERTINGGI TERENDAH KELAS

BAHASA 53 67 20 44.32 KURANG

INDONESIA

BAHASA 20 53 7 28.23 KURANG

INGGRIS

PENGETAHUAN 80 93 27 69.33 BAIK

UMUM

MATEMATIKA 33 40 7 27.24 KURANG

NILAI RATA - 46.50

RATA

LEARNING STYLE

VISUAL 83

AUDITORI 70

KINESTETIK 85

PSYCHOLOGY TEST

Skor Kategori

AQ (ADVERSITY QUOTIENT) 27 RATA RATA ATAS

EQ (EMOTIONAL QUOTIENT) 22 RATA RATA

AM (ACHIEVEMENT MOTIVATION) 26 RATA RATA ATAS

STATISTIK NILAI

NILAI NILAI NILAI RATA -

MATA PELAJARAN
TERTINGGI TERENDAH RATA
PREDIKAT
BAHASA 67 20 44.32
BELUM TUNTAS INDONESIA
46.50 %
BAHASA INGGRIS 53 7 28.23

PENGETAHUAN 93 27 69.33
UMUM

MATEMATIKA 40 7 27.24
 BAHASA INDONESIA BAHASA INGGRIS PENGETAHUAN UMUM

53 % 20 % 80 %
MATEMATIKA

33 %
HASIL ANALISA "LEARNING STYLE"

Berdasarkan data dan Modalitas Belajar di atas, maka yang menonjol adalah kemampuan Kinestetik. Putra - putri
Bapak/Ibu adalah Pelajar dengan tipe Kinestetik. Dengan karakteristik umum dan pola belajar serta metode belajar
yang tepat, sebagai berikut.

KARAKTERISTIK

Berbicara dengan perlahan

Menanggapi perhatian fisik
Banyak gerak fisik
Belajar melalui praktek langsung
Menghafalkan sesuatu dengan cara berjalan atau melihat langsung
Menggunakan jari untuk menunjukka apa yang dibaca ketika sedang membaca
Banyak menggunakan bahasa tubuh (non verbal)
Tidak dapat duduk diam di suatu tempat untuk waktu yang lama
Sulit membaca peta kecuali ia memang pernah ke tempat tersebut
Pada umumnya tulisannya tidak rapi

SARAN STRATEGI BELAJAR

Belajarlah dalam jangka waktu yang tidak lama tetapi sering, berikan waktu “break” setiap 20 menit belajar.
Jika memungkinkan, kunyahlah permen karet saat belajar (di rumah) agar tidak cepat bosan.

SARAN UNTUK GURU

Ajaklah siswa untuk lebih banyak melakukan praktikum.

Berikan ‘ice breaking’ setelah 20 atau 30 menit belajar.

SARAN UNTUK ORANG TUA

Ajaklah putra-putri Anda untuk mengamati alam sekitar sambil belajar.

Jangan paksa putra-putri Anda untuk belajar dalam waktu yang lama sekaligus. Ajaklah istirahat beberapa saat setelah putra-putri Anda
belajar 20-30 menit.

HASIL ANALISA "DIAGNOSTIC TEST"

DIAGNOSTIC TEST BELUM TUNTAS

Perbaiki kualitas dan kuantitas belajar Anda. Gali dan kembangkan potensi Akademik dan non Akademik Anda. Tetap semangat! Anda
pasti bisa menjadi Juara

HASIL ANALISA TES "PSYCHOLOGY POTENTIAL TEST"

AQ (ADVERSITY QUOTIENT)
DAYA JUANG

Daya tahan emosi dalam menghadapi cobaan sangat tinggi

Tidak akan stress kecuali kondisi sangat tragis
Mempunyai ketenangan yang sangat kuat
Tetap berorientasi pada tujuan

EQ (EMOTIONAL QUOTIENT)
KECERDASAN EMOSI

Mampu menyemangati dirinya dan orang lain

Memiliki toleransi terhadap kekurangan orang lain
Mampu memelihara norma kejujuran dan integritas
Memiliki teknik persuasi yang baik

AM (ACHIEVEMENT MOTIVATION)
MOTIVASI BERPRESTASI

Memiliki kecenderungan high achiever dan rasa percaya diri cukup

Memiliki misi yang jelas dan terukur
Mampu memberi penghargaan terhadap hasil karya orang lain

BAHASA INDONESIA

INDIKATOR KETUNTASAN

NONE Belum Tuntas 

Nilai 53 Tuntas 8 53 %

Kategori RENDAH Belum Tuntas 7 Soal 47 %

BAHASA INGGRIS

INDIKATOR KETUNTASAN

Nilai 20 Tuntas 3 20 %

Kategori RENDAH Belum Tuntas 12 Soal 80 %

PENGETAHUAN UMUM

INDIKATOR KETUNTASAN
 Nilai 80 Tuntas 12 80 %

Kategori BAIK Belum Tuntas 3 Soal 20 %

MATEMATIKA

INDIKATOR KETUNTASAN

Nilai 33 Tuntas 5 33 %

Kategori RENDAH Belum Tuntas 10 Soal 67 %