I. Latar Belakang
Pengembangan kemahasiswaan adalah suatu upaya yang dilakukan dengan penuh
kesadaran, berencana, teratur, terarah, dan bertanggung jawab untuk
mengembangkan sikap, kepribadian, pengetahuan dan keterampilan mahasiswa
dalam mendukung kegiatan kurikuler untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Salah satu bentuk upaya atau pengembangan tersebut adalah pemberian bekal
pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam manajemen organisasi mahasiswa baik
intra maupun antarperguruan tinggi yang diberi nama Latihan Keterampilan
Manajemen Mahasiswa (LKMM).
Selaras dengan visi Presiden Republik Indonesia yaitu Terbentuknya Insan serta
Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter dengan Berlandaskan
Gotong Royong, kami memandang pentingnya peran dalam pengembangan kegiatan
kemahasiswaan baik pada tataran kelembagaan kemahasiswaan di Perguruan Tinggi
(PERGURUAN TINGGI), peningkatan prestasi mahasiswa serta terus mendorong
pengembangan minat, bakat, penalaran, dan kreativitas serta keilmuan dan
keprofesian mahasiswa. Guna membekali mahasiswa dalam menghadapi tantangan
globalisasi dan upaya bersama untuk terus mendorong daya saing bangsa, maka
mahasiswa bukan hanya dibekali dengan akademik semata, namun juga harus
dibekali dengan berbagai kegiatan kemahasiswaan untuk meningkatkan soft skills
mahasiswa.
Dalam hal ini BEM Universitas Mataram menginisiasi kegiatan LKMM madya
(Tingkat Menengah. Tujuan dilaksanakan LKMM tingkat madya ini sesuai dengan
jenjang tingkatan dilaksanakannya LKMM ini pada tingkat universitas. Dengan
bekal yang diberikan di dalam LKMM diharapkan mahasiswa sebagai insan dewasa
tidak hanya menjadi pemimpin yang baik, tetapi juga yang mempunyai kompetensi
yang sesuai dengan tuntutan pembangunan dan masyarakat di masa mendatang.
Dengan demikian departemen PSDM bekerja sama dengan Divisi kaderisasi BEM
Universitas Mataram melaksanakan Kegiatan Latihan Keterampilan Manajemen
Mahasiswa(LKMM) Madya Nasional UNRAM yakni pelatihan Keterampilan
lanjutan dari tingkat dasar guna mempersiapkan jiwa Keterampilan dalam megelola
organisasi maupun Lembaga kemahasiswaan serta mampu menciptakan perbedaan
karakter Keterampilan yang tidak monoton demi progresifitas dan perbaikan tatanan
social untuk mewujudkan nilai-nilai integritas dalam kehidupan kampus yang
demokratis. Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa Tingkat
Menengah(Madya),setiap materi yang disampaikan terdiri atas topik Berpikir Kritis
Kreatif dan Inovatif dalam Berorganisasi, Organisasi Modern, Konsep SaHaBaT
Sebagai Alat Analisis Organisasi, Aplikasi Konsep SaHaBaT dalam Kasus
Organisasi, dan Rencana Pengembangan Organisasi Kurikulum ini bersifat minimal
yang tentu saja masih dapat dikembangkan sesuai dengan kemampuan perguruan
tinggi (wilayah) penyelenggara. Pengembangan materi diharapkan tetap pada fokus
peningkatan kemampuan mahasiswa dalam “Manajemen Organisasi”.
II. Tujuan Kegiatan
Tujuan LKMM Tingkat Menengah adalah membekali mahasiswa dengan wawasan,
sikap keterampilan untuk mengkoordinasi dan membina tim kerja dalam suatu
kelembagaan. Sesuai dengan tujuan tersebut, maka mahasiswa yang menyelesaikan
LKMM Tingkat Menengah diharapkan:
a. Memiliki wawasan tentang kondisi lingkungan yang Dianalisis, sehingga dapat
diungkapkan tantangan pengembangan lingkungan dan kebutuhan adanya suatu
organisasi untuk mewujudkan tantangan tersebut.
b. Mampu melakukan analisis Mitra Strategis organisasi dan menetapkan
sasaransasaran organisasi.
c. Mampu menjabarkan visi, misi, dan nilai dari lembaga yang dirancangnya dalam
program-program kerja yang mempunyai sasaran yang realistik sesuai dengan
kondisi “Here and Now”;
d. Mampu berdiskusi/bertukar pikiran bekerjasama dalam kelompok dengan sikap
ilmiah;
e. Mampu menganalisis kekuatan dan kelemahan lembaga/organisasi yang
dipimpinnya, serta mampu mengantisipasi berbagai hambatan maupun bantuan yang
ada dalam usaha merealisasikan program kerja yang telah disusun.
f. Mampu merumuskan persoalan-persoalan yang dihadapi oleh organisasi yang
dipimpinnya dan mampu mentransformasi masalah yang dihadapi organisasi
menjadi target yang harus dicapai dalam rangka pemecahan masalah itu.
g. Mampu mengimplementasikan keputusan yang telah diambil atau dengan kata
lain mampu mengkoordinasi kerja kelompok untuk mencapai sasaran yang telah
ditetapkan.
III. Narasumber Kegiatan
1. WR 3 Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
2. Kapolda NTB
3. Johan Rosihan, S. T
4. Direktur PT. Aman Mineral
5. Mazmul Wathan (Presma BEM Unram 2016)
6. M. Amri Akbar ( presma BEM Unram 2019)
IV. Sasaran Kegiatan
Mahasiswa Nasional
V. Waktu dan Tempat
Tempat : Kantor Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber
Daya Manusia (KPSDM) Provinsi NTB
Waktu/Jam : 07.00 Wita- Selesai
Hari/Tanggal : Sabtu-Minggu, 19-20 November 2022
VI. Materi yang Akan disampaikan
Wawasan Global
VII. Point Materi
Efek dari arus globalisasi sendiri adalah kita tidak bisa menghindar dari perubahan
yang ada dan harus memiliki wawasan global. Apabila kita masih berpikiran sempit
dan tertutup, maka akan membawa kita pada ketertinggalan. Berwawasan global akan
membawa kita untuk mengenali bahwa dunia itu tidak memiliki batasan, kita pun akan
tahu bagaimana cara menghargai perbedaan seperti perbedaan ras, warna kulit,
ideologi dan nasionalisme. Dengan demikian pembentukan setiap orang untuk
berwawasan global sangat diperlukan.
menanggapi
21 22.00 ISTIRAHAT Mc non Formal
Hari kedua,19 November 2022
15 18.00-19.00 ISHOMA
16 19.00-20.00 Penyampaian hasil diskusi Moderator (Kk hamzan)
organisasi moderen
8 12.30-13.00 ISHOMA Korlap
9 13.00-14.00 Materi SAHABAT Sebagai Moderator (Kk indra)
X. Penutup
Term Of Refrence (TOR) ini disusun sebagai kerangkan acuan pemateri dalam
kegiatan LKMM MADYA UNRAM 2022