Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis
dapat menyusun proposal Tugas Proyek bertema “Membangun Bangsa Berjiwa Bersih dan
Berkarakter Jujur”. Pada proyek ini kami akan menyelenggarakan Pameran Poster dan
Talkshow anti korupsi di sekolah yang akan ditampilkan oleh para siswa sesuai dengan tema
“Membangun Bangsa Berjiwa Bersih dan Berkarakter Jujur”. Penulis mengharapkan
kerjasama antar berbagai pihak terkait agar kegiatan ini bisa terselenggara dengan baik.
Kami dalam menyusun proposal ini tidak luput akan kesalahan, oleh karenanya
diharapkan saran dan kritik yang membangun agar penulis menjadi lebih baik lagi di masa
mendatang.
Semoga proposal kegiatan ini menambah wawasan dan memberi manfaat bagi
pembaca.
Tim Penyusun
BAB I
PENDAHULUAAN
1. LATAR BELAKANG
Korupsi telah menjadi perhatian semua pihak pada saat ini. Bentuk- bentuk
dan perwujudan korupsi jauh lebih banyak daripada kemampuan untuk
melukiskannya. Iklim yang diciptakan oleh korupsi menguntungkan bagi tumbuh
suburnya berbagai kejahatan.
Korupsi pun menjadi permasalahan yang sungguh serius di negeri ini. Kasus
korupsi sudah tidak terhitung lagi jumlahnya. Berkembang dengan pesat, meluas
dimana–mana, dan terjadi secara sistematis dengan rekayasa yang canggih dan
memanfaatkan teknologi modern. Kasus terjadinya korupsi dari hari kehari kian
marak. Hampir setiap hari berita tentang korupsi menghiasi berbagai media. Bahkan
Korupsi dianggap biasa dan dimaklumi banyak orang sehingga masyarakat sulit
membedakan nama perbuatan korup dan mana perbuatan yang tidak korup. Meskipun
sudah ada komisi pemberantasan korupsi (KPK) dan beberapa instansi antikorupsi
lainnya, faktanya negeri ini menduduki rangking teratas sebagai negara terkorup di
dunia.
Upaya pencegahan budaya korupsi dimasyarakat terlebih dahulu dapat
dilakukan dengan mencegah berkembangnya mental korupsi pada anak bangsa
Indonesia melalui pendidikan. Semangat antikorupsi yang patut menjadi kajian adalah
penanaman pola pikir, sikap, dan perilaku antikorupsi melalui sekolah, karena sekolah
adalah proses pembudayaan. Sedikit sekali upaya untuk pencegahan korupsi, salah
satunya yaitu lewat pendidikan antikorupsi.
Kekhasan pendidikan antikorupsi ialah dapat menghasilkan anak bangsa yang
jujur boleh jadi Indonesia akan menjadi bangsa yang teregister sebagai Pendidikan
Antikorupsi Sebagai Satuan Pembelajaran Berkarakter dan Humanistik bangsa paling
“bersih”. Diharapkan pemerintah dapat membangun kerja sama dengan berbagai pilar
utama pendidikan yaitu: sekolah, orang tua, dan masyarakat serta pihak swasta dalam
membangun karakter jujur dan membuat bangsa ini sehat secara mental dan moral.
Inti dari materi pendidikan antikorupsi ini adalah penanaman nilai-nilai luhur yang
terdiri dari sembilan nilai yang disebut dengan sembilan nilai antikorupsi. Sembilan
nilai tersebut adalah: tanggung jawab, disiplin, jujur, sederhana, mandiri, kerja keras,
adil, berani, dan peduli.
Oleh sebab itu dalam tugas proyek bertema “Membangun Bangsa Berjiwa
Bersih dan Berkarakter Jujur”, penulis bermaksud untuk mengadakan kegiatan
olah jiwa dan raga sebagai bentuk dedikasi kepada para siswa agar siap menyongsong
Kegiatan Belajar Belajar (KBM) dengan bekal jiwa dan raga yang sehat serta
memiliki karakter yang baik sesuai dengan harapan Profil Pelajar Pancasila.
2. TUJUAN
a. Siswa dapat memahami pentingnya memiliki karakter antikorupsi
b. Siswa dapat mengolah raga dan membangun kesiapan mental dalam belajar
c. Siswa dapat mengkreasi imajinasi dalam poster antikorupsi
d. Siswa dapat menerapkan karakter antikorupsi
BAB II
PEMBAHASAN
1. Tema
Pada tugas proyek ini kami mengangkat tema “Membangun Bangsa Berjiwa
Bersih dan Berkarakter Jujur”.
2. Peserta
Sesuai kurikulum IKM yang mendorong terciptanya profil pelajar pancasila maka
sasaran peserta Tugas Proyek adalah peserta didik kelas X SMAN 1
Gondanglegi.
4. Jadwal Kegiatan
N
o Hari / Minggu ke - Tahapan
KONSUMSI
Talk Show & Buka Bersama
Wali Murid (20)
Fasilitator (10)
Panitia (6)
Tatib (8)
Keamanan (2)
Rp. 25.000,- x 83 Rp. 2.075.000,-
KS & Waka (6)
Kejaksaan (3)
Guru PAI (1)
Orang Yakult (2)
Staff & SOC (5)
Panitia angkatan (20)
TRANSPORTASI
1 Panitia
Penanggung Jawab Rp. 500.000,-
Koordinator Rp. 400.000,-
Sekretaris Rp. 250.000,-
Ketua Tema 2 Rp. 400.000,-
Sekretaris Tema 2 Rp. 300.000,-
Bendahara Tema 2 Rp. 250.000,-
Monitoring Tema 2 Rp. 300.000,- x 3 Rp. 900.000,-
2 Fasilitator 1 Rp. 150.000,- x 10 Rp. 1.500.000,-
3 Pemateri dari Kejaksaan Rp. 500.000,- Rp. 300.000,-
4 Pemateri dari Guru PAI Rp. 150.000,- Rp. 150.000,-
5 Staff (talk show) Rp. 50.000,- x 4 Rp. 200.000,-
TOTAL Rp. 8.625.000,-
BAB III
PENUTUP
Malang
Agustus
2023
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui,
Kepala SMAN 1 Gondanglegi
ERNAWATI, S. Pd.
NIP. 19691018 199802 2 005
Lampiran 1 Instrumen Penilaian Capaian Proyek
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Gondanglegi
Tema : Bangunlah Jiwa dan Raganya
Kelas :
Tahun Ajaran :
Fasilitator :
Berilah tanda ( V ) untuk setiap indikator yang muncul
Bergotong royong Kreatif Bernalar kritis
Keterangan :
MB (Mulai Berkembang) : 70 - 79
CB (Sedang Berkembang) : 80 - 89
11
Gunakan 2 – 3 Dimensi ( Lihat Lampiran Dimensi )
orisinal 4
3 Bernalar Memperoleh Mengajukan 1. Menunjukka Menunjukka n Menunjukka Menunjukka
n
Kritis dan mengidentidikas i, 2. n 4 Indikator 3 Indikator n 1 Indikator
memproses mengklarifikasi, 2 Indikator
3.
informasi dan dan mengolah 4
gagasan informasi serta
gagasan
12
Lampiran 2 Instrumen Monev
Monev Tema
TEMA KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
13
3 Keterlibatan dengan Narasumber selain fasilitator Ada/Tidak*, mohon disebutkan:
1. ………………………………………………………….
2. ………………………………………………………….
3. ………………………………………………………….
1. ………………………………………………………….
2. ………………………………………………………….
3. ………………………………………………………….
1. ………………………………………………………….
2. ………………………………………………………….
3. ………………………………………………………….
14
*yang dipilih mohon dilingkari
3. ………………………………………………………….
8 Kesimpulan ……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………...
( …………………………………. ) ( …………………………………. )
15
16
Lampiran 3 Instrumen Monev Harian
INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN PROYEK
PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
( …………………………………. )
( …………………………………. )
17