LAPORAN PELAKSANAAN PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR

PANCASILA ( P5 )

DISUSUN OLEH :
Tim Kordinator Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila
1. Tuti Hindayati , S.Pd
2. Rita Nurhasanah, S.Pd
3. Winayah Apriani, S.Pd
4. Rina Amalda Verawati, S.Pd
5. Nurpuspita Sari,S.Pd

6. Jaja Sudrajat, S.Kom

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI
SMKN 1 CAMPAKA CIANJUR
CIANJUR
Jalan Raya warung Bitung Campaka Telp. (0263) 2343146
E-mail : smkn1.campaka@rocketmail.com Website :
www.smkn1campaka.sch.id
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PELAKSANAAN PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA ( P5 )

Untuk meningkatkan efektivitas Pelaksanaan Projek Penguatan Profil

Pelajar Pancasila dan menanamkan pendidikan karakter kepada peserta
didik di SMKN 1 CAMPAKA CIANJUR CIANJUR, serta menjadi dasar
evaluasi, disahkan Laporan Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5).

Campaka, 27 Juni 2023

Mengetahui,

Kepala SMKN 1 Campaka Cianjur Koordinator P5

Siti Maspupah, S.Pd, M.Pd Tuti Hindayati, S.Pd

NIP. 19800304 200801 2 002 NIP. 19890610 2022212024
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Berangkat dari kesadaran kita sebagai makhluk yang lemah dan senantiasa
bergantung atas kuasanya kita panjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat
Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmat, taufiq, hidayah dan inayah-
Nya, sehingga kita dapat menyelesaikan amanah yang diembankan kepada kita
bersama.
Di tahun pelajaran 2022/2023 SMKN 1 Campaka Cianjur akan menerapkan
Kurikulum Merdeka untuk Kelas X. Karakteristik Kurikulum Merdeka salah
satunya yaitu projek penguatan profil pelajar pancasila. Peserta didik diharapkan
memiliki karakter 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5)
bernalar kritis, dan 6) kreatif.
SMKN 1 Campaka Cianjur telah melaksanakan projek penguatan profil
pelajar Pancasila di siklus satu. Ada tiga projek yang wajib diikuti oleh seluruh
peserta didik kelas X. Adapun ke tiga projek tersebut yaitu; “ Gaya hidup
berkelanjutan” (Tema 1), “ Cegah perundungan dunia maya” (Tema
2),”Kebekerjaan” (Tema 3). Projek tersebut dilaksanakan oleh seluruh siswa -
siswi kelas x.
Akhirnya marilah kita tunaikan dan kita laksanakan amanah yang sudah
dipercayakan kepada kita dengan penuh sungguh-sungguh, bertanggung jawab,
dedikasi tinggi, loyalitas yang menyeluruh. Semoga Allah SWT, Tuhan Yang
Maha Kuasa senantiasa memberikan kekuatan dan petunjuknya kepada kita
semua, Amiiin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Campaka, 27 Juni 2023

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Mulai Tahun Ajaran 2022/2023 ini, Kurikulum Merdeka menjadi salah

satu opsi yang dapat dipilih oleh satuan pendidikan. Sebelum ditetapkan
sebagai satuan pendidikan yang menerapkan kurikulum merdeka, satuan
pendidikan tersebut mengisi beberapa instrumen kesiapan implementasi
kurikulum merdeka. Ada dua kategori satuan pendidikan yang secara mandiri
mengimplementasikan kurikulum merdeka yaitu; mandiri berbagai dan mandiri
berubah.
Karakteristik utama dari kurikulum merdeka adalah:
1. Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan
karakter sesuai profil pelajar Pancasila
2. Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk
pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan
numerasi.
3. Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang
terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan
penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk mengeksplorasi ilmu pengetahuan, mengembangkan
keterampilan, serta menguatkan pengembangan enam dimensi profil pelajar
Pancasila. Melalui projek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk
mempelajari secara mendalam tema-tema atau isu penting seperti gaya
hidup berkelanjutan, toleransi, kesehatan mental, budaya, wirausaha, teknologi,
dan kehidupan berdemokrasi. Projek ini melatih peserta didik untuk melakukan
aksi nyata sebagai respon terhadap isu-isu tersebut sesuai dengan
perkembangan dan tahapan belajar mereka. Projek penguatan ini juga
diharapkan dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan kontribusi
dan dampak bagi masyarakat dan lingkungan sekitarnya. (Kemendibudristek,
2022)
 Pada Tahun Ajaran 2022-2023 ini SMKN 1 Campaka Cianjur ditetapkan
sebagai salah satu satuan pendidikan yang mengimplementasikan kurikulum
merdeka untuk seluruh siswa kelas X fase E. SMKN 1 Campaka Cianjur
senantiasa berupaya untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka sebaik
mungkin, khususnya dalam melaksanakan projek penguatan profil pelajar
pancasila (P5).
Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMKN 1 Campaka
Cianjur di bagi menjadi tiga siklus. Setiap siklus peserta didik melaksanakan
projek dengan tema yang berbeda-beda. Sehingga dalam satu tahun ajaran, peserta
didik mengikuti tiga projek yang sudah ditentukan. Adapun ke tiga projek tersebut
yaitu; “ Gaya hidup berkelanjutan” (Tema 1), “ Cegah perundungan dunia maya”
(Tema 2) dan “ Kebekerjaan” (Tema 3). Pada siklus pertama dan kedua diikuti
oleh seluruh siwa kelas X fase E.

B. Maksud Dan Tujuan

Adapun Maksud dan tujuan dari Laporan Pelaksanaan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) SMKN 1 Campaka Cianjur antara lain:
1. Sebagai bahan evaluasi dan perbaikan pelaksanaan Projek Penguata Profil
Pelajar Pancasila
2. Menanamkan karakter Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,
dan Berahlak Mulia
3. Menanamkan karakter Berkebhinekaan Global
4. Menanamkan karakter Bergotong Royong
5. Menenamkan karakter Mandiri
6. Menanamkan karakter Bernalar Kritis.
7. Menanamkan karakter kreatif.

C. Hasil Yang Diharapkan

Adapun hasil yang diharapkan dari pelaksanaan Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila ( P5 ) di SMKN 1 Campaka Cianjur antara lain:
1. Tersedianya dokumen laporan yang dapat dijadikan sebagai salah satu
pertimbangan keberhasilan, evaluasi dan perbaikan pelaksananaan P5.
2. Karakter Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak
Mulia dapat membudaya atau sangat berkembang.

3. Karakter Berkebhinekaan Global dapat berkembang atau membudaya.

4. Karakter Bergotong Royong dapat berkembang atau membudaya.
5. Karakter Mandiri dapat membudaya.
6. Karakter Bernalar Kritis dapat berkembang atau membudaya.
7. Karakter Kreatif dapat berkembang atau membudaya.
 BAB II

PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

A. Koordinator dan Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Dalam melaksanakan P5 SMKN 1 Campaka Cianjur membentuk Tim pelaksana P5 yang
terdiri dari satu orang koordinator dan dua lima orang fasilitator. Setiap koordinator
bertanggung jawab terhadap dua rombel. Untuk pembagian fasilitator disesuaikan dengan
karakteristik mata pelajaran dan tema yang dipilih. Sehingga di sikulus pertama terdapat
lima fasilitator untuk setiap tema.
1. Tugas Koordinator P5
Tugas koordinator projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah:
a. Mengembangkan kemampuan, kepemimpinan, dalam mengelola projek penguatan
profil pelajar Pancasila di
satuan pendidikan;
b. Mengelola sistem yang dibutuhkan oleh pendidik sebagai fasilitator projek
penguatan profil pelajar Pancasila
dan peserta didik untuk menyelesaikan projek penguatan profil pelajar Pancasila
dengan sukses, dengan dukungan dan kolaborasi dari koordinator dan pimpinan
satuan pendidikan;
c. Memastikan kolaborasi pembelajaran terjadi di antara para pendidik dari berbagai
mata pelajaran; dan
d. Memastikan tujuan dan asesmen pembelajaran yang diberikan sesuai dengan
capaian profil pelajar Pancasila dan kriteria kesuksesan yang sudah ditetapkan.

2. Tugas Fasilitator P5
Tugas fasilitator projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah:
1) Melakukan kordinasi dengan Koordinator P5 selama pelaksanaan P5.
2) Membimbing kelompok peserta didik dalam pelaksanaan projek, mulai dari tahap
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi / asesmen.
3) Melaporkan perkembangan peserta didik selama pelaksanaan projek.
 Data Fasilitator P5 dapat dilihat pada tabel berikut
Fasilitator Tema 1, 2 dan 3
NO NAMA KELAS
1 Tuti Hindayani, S.Pd X – MPLB 1 dan 2
NIP. 198906102022212024
2 Rita Nurhasanah, S.Pd.Ek X PM
NIP. 197812042022212011
3 Wiyanah Apriani, S. Pd X MPLB 3
NIP. 199004142022212010
4 Rina Amalda Verawati , S.Pd X TO 1

5 Nurpuspita Sari , S.Pd X MPLB 4

6 Jaja Sudrajat, S.Kom X TO 2, X PPLG 1

dan 2, X AT

B. Waktu dan Pelaksanaan Projek P5 SMKN 1 Campaka Cianjur

1. Kegiatan ecobrik limbah sampah
Tanggal : Kamis, 15 Juni 2023, pembuatan projrk ecobrik secara serentak
Waktu : Pukul 08.00 WIB s/d selesai
Tempat : Lingkungan sekitar SMKN 1 Campaka Cianjur
2. Kegiatan pensi Voscha anti bulliying
Tanggal : Kamis, 15 Juni 2023, pembuatan projrk ecobrik secara serentak
Waktu : Pukul 08.00 WIB s/d selesai
Tempat : Lingkungan sekitar SMKN 1 Campaka Cianjur

C. Fasilitator kegiatan
1. Mc : Wiayanah Apriani,S.Pd
2. Sambutan Panitia : Tuti Hindayati,S.Pd
3. Koordinator Juri : Rina Amalda Ferawati, S.Pd
4. Konsumsi dan Peralatan : Nurpuspita Sari, S.Pd
5. Koordinator karya siswa/i : Jaja Sudrajat, S.Kom

D. Susunan acara kegiatan P5

1. Persiapan
2. Pembukaan
 3. Menyayikan lagu indonesia raya
4. Laporan ketua panitia
5. Sambutan KS
6. Tampilan kreasi peserta didik
7. Penutup

E. Anggaran kegiatan ( *terlampir )

F. Penjabaran Kegiatan dan Evaluasi Kegiatan

Kegiatan Panen karya P5 dilaksanakan secara serentak pada hari Kamis, 15 Juni 2023.
Kegiatan diikuti oleh seluruh kelas X / Fase E yang berjumlah 10 rombel. Setiap rombel
menampilkan satu pementasan yang bertemakan “Cegah Perundungan Dunia Maya”, dimana
penampilan peserta didik di kategorikan dalam beberapa pementasan yaitu Drama Musikal,
Orasi, dan Puisi Berantai.
Selama pelaksanaan terdapat beberapa permasalahan yang terjadi, diantaranya kesiapan
alat-alat berupa sound system yang kurang mendukung, auning untuk juri dan panggung
pementasan. Sehingga hasil pementasan anak tidak maksimal.
Dari hasil pementasan, telah ditetapkan 3 juara dengan penilaian dari 3 orang juri yaitu
Ani Nuraeni, S.Pd, Nina Yustiani Y, S.Pd, Irfan A. Rozy , M.Pd.
Juara 1 didapatkan oleh X MPLB 4 dengan pementasan drama. Juara 2 didapatkan oleh
X MPLB 2 dengan pementasan drama. Juara 3 didapatkan oleh X PPLG 1 dengan
pementasan orasi.
 BAB III
PENUTUP

Demikian Laporan Pelaksanaan P5 di SMKN 1 CAMPAKA CIANJUR ini

kami susun.
Ada pun hal-hal yang belum tercantum atau keliru dalam penyusunan laporan ini
akan kami jadikan dasar perbaikan di kemudian hari. Kami menyadari dalam penyusunan
laporan ini masih ada kekurangan dan kesalahan.
Kami ucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang terlibat dalam
penyusunan laporan ini.

Campaka, Juni 2023

Salam Hormat,

Tim Penyusun
LAMPIRAN – LAMPIRAN