Skenario :

Step 1

Kata kata yang belum dipahami

1.

Step 2

1. Apakah pengertian dari problem base learning? ( rania)

2. Apakah hanya metode PBL yang efektif digunakan diperguruan tinggi? ( winda)
3. Mengapa dilakukan pembelajaran PBL? ( lala)
4. Kontribusi apa yang kita berikan pada pembelajaran PBL? ( citra )
5. Bagaimana PBL bisa berlangsung dengan baik? ( putri )
6. Siapakah pencetus PBL dan dimana pertama kali diterapkan ?(sejarah ) ( winda)
7. Apa saja Adab dalam menuntut ilmu ?( tiva )
8. Langkah atau seven jump step apakah mudah diterima oleh mahasiswa dalam
pembelajraan PBL ?( septi )
9. Apakah ada kekurangan dan kelebihan dari system pembelajraan PBL ini? ( rania)
10. Apakah dg menerapkan self directed learning menjamin mahasiwa untuk dapat mengatur
kegiatan belajar sendiri? ( ovita )
11. Apakah yg dimaksud dg learning isu ?
12. Kterampilan apa sajakah yg didapat mahasiswa dalam pembeljaraan PBL?
13. Professional behavior apakah yang dapat diperoleh dari kegiatan PBL ?
14. Bagaimana PBL dilaksanakan ?
15. Apakah yang dimaksud dengan SCL ?
16. Bagaimana peran mahasiswa terhadap SCL ?
17. Apakah yg dimaksud IL?
18. Bagaimana karakteristik five star midwifery?
19. Bagaimana PBL mendidik dan menjadikan five star midwifery ?
20. Bagaimana karakteristik generasi khaira ummah ?
21. Bagaimana PBL bisa mendidik menjadi generasi khaira ummah ?
Step 3

1. Apakah pengertian dari problem base learning? ( rania)

Jawab : salah satu pendekatan pembelajran orang dewasa ( lala)
Pembelajaran yg dapat memecahkan masalah yg bersifat kreatif dan mandiri
( septi )
2. Apakah hanya metode PBL yang efektif digunakan diperguruan tinggi? ( winda)
Jawab : tidak, karena masih bnyk PT yg lain belum menggunakan system PBL ( rania)

3. Mengapa dilakukan pembelajaran PBL? ( lala)

Jawab : agar mendidik mahasiswa menjadi bersifat kreatif ,mandiri dan kritis ( winda)
Menjadikan mahasiwa lebih dewasa dlm proses pembeljaraan( tdk monoton)
(septi)
4. Kontribusi apa yang kita berikan pada pembelajaran PBL? ( citra )
Jawab : dengan ikut berpartisipasi dlm pbl dan aktif didalamnya ( rania)
5. Bagaimana PBL bisa berlangsung dengan baik? ( putri )
Jawab: mahasiswa ikut berpartisipasi dan aktif dlm kegiatan PBL ( ovi)
6. Siapakah pencetus PBL dan dimana pertama kali diterapkan ?(sejarah ) ( winda)
Jawab : awal dimulai di FK dan sekarang sudah mulai merata menggunakan system PBL
( rania )
7. Apa saja Adab dalam menuntut ilmu ?( tiva )
Jawab : kita harus memperhatikan, mendengar, menyimak,tdk boleh bicara diluar topic t
dk boleh makan dan minum (ovi)
8. Langkah atau seven jump step apakah mudah diterima oleh mahasiswa dalam
pembelajraan PBL ?( septi )
Jawab : sulit menerima diawal , mungkin setelah beradaptasi aakan terbiasa dan bisa
diikuti mahasiswa ( rania)
9. Apakah ada kekurangan dan kelebihan dari system pembelajraan PBL ini? ( rania)
Jawab : kelebihannya mahasiswa lebih mandiri dan aktif ( yayuk )
Kekurangannya butuh waktu agak panjang dalam memahami system
pembelajaran PBL , dan dalam biaya ( septi)
10. Apakah dg menerapkan self directed learning menjamin mahasiwa untuk dapat mengatur
kegiatan belajar sendiri? ( ovita )
Jawab :
11. Apakah yg dimaksud dg learning isu ?
Jawab : mengemukakan pertanyaan2 yang menurut mereka perlu untuk dipelajari lebih
dalam ( tiva)
Pemebelajaran yg menjadikan maslah sebagai dasar mahasiswa untuk belajar ( lala)
12. Kterampilan apa sajakah yg didapat mahasiswa dalam pembeljaraan PBL?
Lebih mandiri, aktif dan kretaif dan mampu berfikir secara kritis
13. Professional behavior apakah yang dapat diperoleh dari kegiatan PBL ?
 14. Bagaimana PBL dilaksanakan ?
15. Apakah yang dimaksud dengan SCL ?
16. Bagaimana peran mahasiswa terhadap SCL ?
17. Apakah yg dimaksud IL?
18. Bagaimana karakteristik five star midwifery?
19. Bagaimana PBL mendidik dan menjadikan five star midwifery ?
20. Bagaimana karakteristik generasi khaira ummah ?
21. Bagaimana PBL bisa mendidik menjadi generasi khaira ummah ?

Step 4

Step 5

1. Apakah pengertian dari problem base learning? ( rania)

2. Apakah hanya metode PBL yang efektif digunakan diperguruan tinggi? ( winda)
3. Mengapa dilakukan pembelajaran PBL? ( lala)
4. Bagaimana PBL bisa berlangsung dengan baik? ( putri )
5. Apakah ada kekurangan dan kelebihan dari system pembelajraan PBL ini? ( rania)
6. Apakah dg menerapkan self directed learning menjamin mahasiwa untuk dapat mengatur
kegiatan belajar sendiri? ( ovita )
7. Apakah yg dimaksud dg learning isu ?
8. Kterampilan apa sajakah yg didapat mahasiswa dalam pembeljaraan PBL?
9. Professional behavior apakah yang dapat diperoleh dari kegiatan PBL ?
10. Bagaimana PBL dilaksanakan ?
11. Apakah yang dimaksud dengan SCL ?
12. Bagaimana peran mahasiswa terhadap SCL ?
13. Apakah yg dimaksud IL?
14. Bagaimana karakteristik five star midwifery?
15. Bagaimana PBL mendidik dan menjadikan five star midwifery ?
16. Bagaimana karakteristik generasi khaira ummah ?
17. Bagaimana PBL bisa mendidik menjadi generasi khaira ummah ?