KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : MA Riyadlotut Thalabah Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 40 soal
Kelas/Semester : XI/III (Gasal) Guru Mapel : Moch Faizin, SE, M.Si
Bentuk Soal : Pilihan ganda/Essay

Level Bentuksoal Nomor

No. KOMPETENSI DASAR Indikator Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
3.1 mendeskripsikan konsep
1. 3.1.1 Menjelaskan pengertian Pendapatan Nasional Disajikan sebuah ilustrasi mengenai faktor terjadinya 3 PG 1
dan metode penghitungan
pendapatan perkapita produksi di suatu negara. Peserta didik dapat
pendapatan nasional
3.1.2 Menghitung pendapatan perkapita menghitung besarnya kondisi di suatu negara tersebut
3.1.3 Membandingkan pendapatan
4.1 menyajikan hasil
penghitungan pendapatan
perkapita Indonesia dengan negara Disajikan sebuah tabel. Peserta didik dapat 3 PG 2
lain menghitung besarnya jumlah penduduk di suatu
nasional
3.1.4 Mengidentifikasi manfaat negara dengan pendapatan perkapita
perhitungan pendapatan perkapita
Disajikan sebuah pertanyaan. Peserta didik dapat 3 PG 3
menghitung indeks yang terjadi pada suatu negara

Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat 3 PG 4

menstabilkan kondisi perekonomian

Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat 3 PG 5

menganalisis berdasarkan fakta yang terjadi pada
pendapatan nasional

Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat 3 PG 6

menyimpulkan berdasarkan pendapat perkapita di tiga
negara

Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat

1 PG 7
menghitung pendapatan nasional dari dua negara

Disajikan sebuah pertanyaan mengenai kegiatan yang

2 PG 8
mendukung pembangunan ekonomi

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat

menjelaskan mengenai peran ekonomi dalam 2 Essay 1
distribusi pendapatan di era industri 4.0
 Level Bentuksoal Nomor
No. KOMPETENSI DASAR Indikator Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
3.2 Mendeskripsikan konsep 3.2.1. Menjelaskan pengertian Pembangunan Ekonomi dan Disajikan sebuah pertanyaan mengenai indikator yang 1 PG 9
2. pertumbuhan ekonomi pertumbuhan ekonomi Pertumbuhan Ekonomi mengukur indeks kualitas hidup
dan pembangunan 3.2.2. Menjelaskan cara menghitung
ekonomi serta pertumbuhan ekonomi DDisajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat 2 PG 10
permasalahan dan cara 3.2.3. Menjelaskan teori pertumbuhan menganalisis pembangunan ekonomi agar berjalan
mengatasinya ekonomi
3.2.4. Menjelaskan pengertian Disajikan sebuah tabel peserta didik dapat menghitung 2 PG 11
4.2 Menyajikan temuan pembangunan ekonomi dan data produk domestik bruto di negara tersebut
permasalahan perencanaan pembangunan
pertumbuhan ekonomi ekonomi Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
dan pembangunan 3.2.5. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menyimpulkan konsumsi rumah tangga pada suatu 2 PG 12
ekonomi serta cara mempengaruhi pembangunan negara
mengatasinya ekonomi
3.2.6. Mengidentifikasi indikator Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
keberhasilan pembangunan menghitung produk domestik bruto dan dapat 3 PG 13
ekonomi menyimpulkan
3.2.7. Menjelaskan masalah-masalah
pembangunan ekonomi di negara Disajikan sebuah tabel peserta didik dapat menghitung
berkembang pertumbuhan ekonomi di suatu negara 3 PG 14
3.2.8. Menyimpulkan konsep
pertumbuhan ekonomi, Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
pembangunan ekonomi, memilih informasi dalam bursa tenaga kerja 3 PG 15
permasalahan dan cara
mengatasinya Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
memahami pendapatan sebuah negara
3 PG 16
Peserta didik dapat menghitung suatu besarnya
pendapatan karyawan sesuai ilustrasi menurut teori
2 Essay 2
David Ricardo

Peserta didik dapat menganalisis cara generasi muda

mempersiapkan ketenagakerjaan untuk menghadapi
sebuah tantangan 3 PG 17

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat

menyelesaikan masalah berdasarkan tujuan pemberian
bonus 3 PG 18
Permasalahan
3.3.1 Menjelaskan pengertian ketenagakerjaan dalam
3.3 menganalisis
ketenagakerjaan pembangunan ekonomi Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
3. permasalahan 3 PG 19
3.3.2 Menjelaskan pengertian menyimpulkan kelebihan sistem upah
ketenagakerjaan dalam
tenagakerja dan angkatan kerja
pembangunan ekonomi
3.3.3 Menyebutkan upaya-upaya
4.3 menyajikan hasil
meningkatkan kualitas tenaga kerja Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
analisis masalah 2 PG 20
3.3.4 Mengidentifikasi teori pengupahan
 Level Bentuksoal Nomor
No. KOMPETENSI DASAR Indikator Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
ketenagakerjaan dalam 3.3.5 Menjelaskan system upah yang Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
pembangunan ekonomi berlaku di Indonesia menganalisis permasalahan yang terjadi pada negara 3 PG 21
dan cara mengatasinya 3.3.6 Menjelaskan pengertian tersebut
pengangguran
3.3.7 Menyebutkan jenis-jenis Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
pengangguran mengupayakan upaya mengatasi pengangguran 3 PG 22
3.3.8 Menjelaskan cara mengatasi
pengangguran Disajikan sebuah tabel peserta didik dapat menghitung
indeks harga 3 PG 23

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat

menganalisis indeks peran harga 3 PG 24

Peserta didik dapat menganalisis cara generasi muda

mempersiapkan ketenagakerjaan untuk menghadapi 2 Essay 3
sebuah tantangan

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat

mengidentifikasi sebuah inflasi yang terjadi di suatu 3 PG 25
negara
3.4 menganalisis indeks
harga dan inflasi Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
menganalisis mengenai nilai dalam uang kertas
4.4 menyajikan hasil 2 PG 26
analisis indeks harga
Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
dan inflasi
menghitung tingkat harga umum menurut teori
3 PG 27
kuantitas

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat

Indeks Harga dan Inflasi menganalisis tingkat suku bunga dan permintaan uang
3.4.1 Menjelaskan pengertian indeks 3 PG 28
harga Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
4. menganalisis kebijakan devaluasi
3.4.2 Menyebutkan ciri – cirri indeks
harga 2 PG 29
Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
3.4.3 Menyebutkan tujuan perhitungan menerapkan kebijakan bank sentral
indeks harga
3.4.4 Menjelaskan metode perhitungan Peserta didik dapat menghitung inflasi mengenai 3 PG 30
indeks harga dampak yang terjadi di suatu Negara
3.4.5 Menjelaskan peranan indeks
Peserta didik dapat menghitung besarnya data 3 Essay 4
hargadalam perekonomian
penerimaan di suatu negara dan peserta didik dapat
3.4.6 Menjelaskan pengertian inflasi 2 Essay 5
menerapkan kebijakan fiskal yang dilakukan di negara
3.4.7 Menjelaskan penyebab inflasi tersebut
 Level Bentuksoal Nomor
No. KOMPETENSI DASAR Indikator Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
menganalisis penurunan laju inflasi
2 PG 31
Disajikan sebuah ilustrasi peserta didik dapat
menganalisis kebijakan fiskal yang diterapkan
pemerintah 3 PG 32

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat

menunjukkan sebuah tujuan pemerintah menyalurkan
subsidi pada masyarakat 2 PG 33

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat

menyebutkan penerapan contoh distribusi dalam
kebijakan fiscal 2 PG 34
Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat
menganalisis kebijakan yang diambil oleh pemerintah
3 PG 35

Mengetahui,
Kepala MA Riyadlotut Thalabah Sedan,Oktober 2022
Guru Mapel

Drs. Anshori, MS.i Moch. Faizin, SE, M.Si

NIP. 196907271995031001 NIP. 197310012007101006