ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

NAMA SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 TEMANGGUNG

MATA PELAJARAN : Informatika
KONSENTRASI KEAHLIAN : APHP
KELAS x
SEMESTER : GASAL
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
ALOKASI WAKTU : 72 Jam

DOMAIN/ MODUL PERTEMU

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI KODE TUJUAN JP P5
ELEMEN KE- AN KE-
Dampak Dampak Sosial Informatika (DSI) menyadarkan siswa akan Media Siswa mampu Mendeskripsikan fungsi dan manfaat dari 1 2 4 1
Sosial dampak informatika dalam: (a) kehidupan bermasyarakat dan teknologi pembelajaran informatika
Informatika dirinya, khususnya dengan kehadiran dan pemanfaatan TIK, dan
(DSI) (b) bergabungnya manusia dalam jaringan komputer dan internet teknologi Menjelaskan sejarah perkembangan teknologi informasi dan 2 2
untuk membentuk masyarakat digital tokoh-tokohnya
informasi

Aplikasi yang Siswa mampu mengenal berbagai bidang studi dan profesi 3
digunakan terkait informatika serta peran informatika pada bidang lain

Materi HAKI Siswa mampu menerapkan penuangan ide pada media sosial 2 4,5

Siswa mampu menjelaskan Hak atas Kekayaan Intelaktual 2 5,6

Siswa mampu mengkombinasikan pemanfaatan beragam 2 6

media teknologi dan komunikasi untuk menyampaikan ide atau
gagasan
Berfikir Pada akhir fase E, siswa mampu memahami strategi algoritmik Problem Siswa mampu menjelaskan pengertian proposisi 2 2 7
Komputasion standar sebagai penerapan berpikir komputasional pada berbagai sloving
Siswa mampu Mengidentifikasi kalimat-kalimat proposisi 7
al ( BK ) bidang untuk menghasilkan beberapa solusi dari persoalan dengan
data diskrit bervolume besar. Flowchart Siswa mampu menjelaskan konsep pemecahan masalah 2 7
(Problem Sloving)
Siswa mampu mengevaluasi alternatif-alternatif pemecahan 8
masalah yang sesuai dengan batasan dan kreteria-kreteria
Sistem Sistem komputasi (SK) adalah pengetahuan tentang bagaimana Perangkat Siswa mampu: 3 2
komputasi perangkat keras dan perangkat lunak berfungsi dan saling keras Mengidentifikasi komponen perangkat keras pada sistem
(SK) mendukung dalam mewujudkan suatu layanan bagi pengguna baik komputasi
 DOMAIN/ MODUL PERTEMU
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI KODE TUJUAN JP P5
ELEMEN KE- AN KE-
Perangkat Siswa mampu mengidentifikasi komponen perangkat lunak 2 8
Lunak pada sistem komputasi
Sistem operasi Menjelaskan cara kerja perangkat keras dan perangkat lunak 2 9
pada sistem komputasi
Siswa mampu menggunakan sistem operasi 2 10

Siswa mampu mengonfigurasi sistem operasi

Teknologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) akan menjadi perkakas Design Grafis Siswa mampu memahami tool tool pada software desain corel 4 4 10
Informasi dalam berkarya dan sekaligus objek kajian yang memberikan draw
dan inspirasi agar suatu hari siswa menjadi pencipta karya-karya Siswa mampu menggunakan aplikasi design
Mengenal tool 4 10
Komunikasi berteknologi yang berlandaskan informatika. (ukuran,warna,tageline)
(TIK)/Kolabo
rasi Pewarnaan,ukur Siswa mampu menerapkan kedalam bentuk tempat 2 11
an

Packging Siswa mampu merencanakan packging 4 11

dengan kertas
mengenal alat Siswa mampu menggunakan bahan -bahan kertas dan mika 4 11
dan bahan
Melipat Siswa mampu membuat kemasan produk (pagekaging) 2 12

Jaringan Jaringan Komputer dan Internet (JKI) memfasilitasi pengguna Perangkat Siswa mampu menjelaskan dasar internet dan jaringan lokal 5 2 13
Komputer untuk menghubungkan sistem komputer dengan jaringan lokal Internet
dan Internet maupun internet. Siswa mampu mengonfigurasi telepon seluler dan komputer 2 11
(JKI) untuk terhubung ke jaringan internet dan lokal
Siswa mampu melakukan komunikasi data menggunakan 2
telepon seluler dan komputer via jaringan internet dan lokal baik
melalui jaringan kabel dan nirkabel
Praktik Praktik Lintas Bidang (PLB) melatih siswa bergotong royong untuk Mengenal tool Siswa mampu memahami tool tool pada software desain corel 6 4 12
Lintas untuk menghasilkan artefak komputasional secara kreatif dan draw
Bidang inovatif dengan mengintegrasikan semua pengetahuan informatika ukuran,warna,t Siswa mampu menerapkan fungsi dari tool 6 13
(PBL) maupun pengetahuan dari mata pelajaran lain, menerapkan
eks
proses rekayasa atau pengembangan (design, implement,
PTS = Siswa mampu membuat kemasan produk (pagekaging) 6 14
debugging, testing, refining), serta mendokumentasikan dan
mengomunikasikan hasil karyanya Packaging
tepung
DOMAIN/ MODUL PERTEMU
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI KODE TUJUAN JP P5
ELEMEN KE- AN KE-
Tagline Siswa mampu mendesain label produk sari buah 4 15

Cetak Siswa mampu mempresentasikan hasil kemasan produk sari 4 16,17,18

buah

TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER GASAL 72 18

Kepala SMK Negeri 1 Temanggung Waka. Kurikulum Temanggung, Mei 2022

Guru Mata Pelajaran.

Tri Setya Budi. S.Pd Suparman, S.Pd. Fakhori Adi Setyawan,S.Kom

NIP. 19650507 198703 1 024 NIP 19640408 199103 1 012 NIP 19780213 202221 1 005
144