Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan ( RPPM )

PAUD IHSAN FIKRI Tahun Ajaran 2022/ 2023

TEMA/SUBTEMA : Tanaman/Tanaman Obat

KELOMPOK : 2-3 tahun
SEMESTER / MINGGU :2/

KOMPETENSI DASAR ALOKASI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
WAKTU
1 Kunyit 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Anak mengenal kunyit Anak mengetahui bahwasanya
kunyit merupakan ciptaan
Allah SWT, dapat mengenal
warna, bentuk, daun kunyit, dll
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak mewarnai kertas dengan kunyit Anak dapat mewarnai abstrak
kreatif dengan kunyit sehingga anak
dapat mengenal warna
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak menyiram kunyit Anak dapat menyiram kunyit
estetis) sehingga mencerminkan
prilaku yang baik sayang akan
tanaman
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak membedakan kunyit Anak dapat membedakan
percaya diri kunyit, sehingga dia tahu
seperti apa bentuk kunyit
apabila di bandingkan dengan
benda selain kunyit

2. Jahe 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat Anak mengenal jahe, dan mengetahui manfaat Anak mengetahui bagaimana
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih jahe bentuk jahe, warna, ukuran,
kedisiplinan rasa, manfaat, dll

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak mampu membedakan jahe Anak dapat memilih yang
perduli dan mau membantu jika diminta bantuannya mana bentuk jahe apabila di
bandingkan dengan kunyit
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak menyusun jahe membentuk lingkaran Anak dapat berimajinasi,
tanggung jawab menyusun potongan jahe
mengikuti garis lingkaran pada
 kertas hvs

3. Serai 3.2 dan 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai Anak mengenal jahe Anak dapat mengenal jahe
cerminan akhlak mulia/ Menunjukkan perilaku santun sebagai tanaman ciptaan Allah
sebagai cerminan akhlak mulia swt, begaimana bentuk,
ukuran, warnanya dll
3.3. dan 4.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi dan Anak mencap dengan batang serai Anak mencap kertas dengan
gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan batang serai yang di geprek,
motorik halus/Menggunakan anggota tubuh untuk menggunakan pewarna
makanan
pengembangan motorik kasar dan halus

4. Kencur 3.6. dan 4.6. Mengenal benda-benda disekitarnya

(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, Anak mengenal kencur Anak dapat mengenal kencur,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya / Menyampaikan bagaimana bentuk, bau,
tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar kulitnya dll
yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
3.7 dan 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, Anak dapat bernyanyi tentang kencur Anak dapat menyebutkan
teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, bagian, bagian kencur dengan
transportasi/ Menyajikan berbagai karyanya dalam menyanyi
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll,
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.8. dan 4.8. Mengenal lingkungan alam (hewan, Anak dapat mengupas kulit kencur Anak dapat mengetahui cara
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)/ mengupas kencur
Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, geraktubuh, dll tentang
lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll)
Mengetahui,
Pengelola KB. IHSAN FIKRI Guru Kelas

PUTRI RAHMADANI,S.Pd ROPIA DARSYA SIREGAR S.Pd

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan ( RPPM )
PAUD IHSAN FIKRI Tahun Ajaran 2022/ 2023

TEMA/SUBTEMA : Tanaman/Tanaman Sayur

KELOMPOK : 2-3 tahun
SEMESTER / MINGGU :2/

KOMPETENSI DASAR ALOKASI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
WAKTU
1 Wortel 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Anak mengenal wortel Anak mengetahui bahwasanya
wortel merupakan ciptaan
Allah SWT, dapat mengenal
warna, bentuk, rasa dll
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak menyanyikan lagu wortel Anak dapat menyanyikan lagu
kreatif wortel bersama-sama
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak dapat menyusun potongan wortel Anak dapat mengetahui cara
percaya diri menyusun potongan wortel ke
atas

2. Bayam merah 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat Anak dapat mengenal bayam merah Anak mengetahui bagaimana
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih bentuk bayam, warna, ukuran,
kedisiplinan rasa, manfaat, dll

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak meremas bayam Anak dapat meremas bayam
perduli dan mau membantu jika diminta bantuannya menggunakan tangannya

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak dapat memetik daun bayam Anak dapat melaksanakan
tanggung jawab tugasnya ketika di suruh
memetik bayam

3. Kangkung 3.2 dan 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai Anak mengenal kangkung Anak dapat mengenal
cerminan akhlak mulia/ Menunjukkan perilaku santun kangkung sebagai tanaman
sebagai cerminan akhlak mulia ciptaan Allah swt, begaimana
 bentuk, ukuran, warnanya dll
3.3. dan 4.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi dan Anak mematahkan batang kangkung Anak dapat mematahkan
gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan batang kangkung satu persatu
motorik halus/Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus

4. Terong 3.6. dan 4.6. Mengenal benda-benda disekitarnya Anak mengenal terong Anak dapat mengenal terong
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, bagaimana bentuk, warna,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya / Menyampaikan ukuran dll
tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
3.7 dan 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, Anak dapat mencicipi keripik terong Anak dapat mengetahui rasa
teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, dari terong tersebut
transportasi/ Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll,
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

Mengetahui,
Pengelola KB. IHSAN FIKRI Guru Kelas

PUTRI RAHMADANI,S.Pd ROPIA DARSYA SIREGAR S.Pd

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan ( RPPM )
PAUD IHSAN FIKRI Tahun Ajaran 2022/ 2023

TEMA/SUBTEMA : Tanaman/Tanaman Hias

KELOMPOK : 2-3 tahun
SEMESTER / MINGGU :2/

KOMPETENSI DASAR ALOKASI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
WAKTU
1 Bunga Matahari 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Anak mengenal bunga matahari Anak mengetahui bahwasanya
bunga matahari merupakan
ciptaan Allah SWT, anak dapat
mengenal warna, bentuk, rasa
kuaci dll
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak menyanyikan lagu bunga matahari Anak dapat menyanyikan lagu
kreatif bunga matahari bersama-
sama
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak dapat membuat kolase dari kuaci Anak dapat menyusun kuaci di
kreatif kertas hvs yang bergambar
bunga matahari dan sudah di
double tip

2. Mawar 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat Anak dapat mengenal bunga mawar Anak mengetahui bagaimana
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih bentuk bunga mawar, warna,
kedisiplinan dll

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak dapat mengambil mainan Anak dapat mengambil mainan
tanggung jawab sesuai dengan warna mawar
3. Bunga kertas 3.2 dan 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai Anak mengenal bunga kertas Anak dapat mengenal bunga
cerminan akhlak mulia/ Menunjukkan perilaku santun kertas sebagai tanaman
sebagai cerminan akhlak mulia ciptaan Allah swt, begaimana
bentuk, warnanya dll
3.3. dan 4.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi dan Anak mengelompokkan warna bunga kertas Anak dapat mengelompokkan
gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan bunga kertas sesuai dengan
motorik halus/Menggunakan anggota tubuh untuk warnanya
pengembangan motorik kasar dan halus

4. Bunga jarum 3.6. dan 4.6. Mengenal benda-benda disekitarnya Anak mengenal bunga jarum Anak dapat mengenal bunga
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, jarum, bagaimana bentuk,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya / Menyampaikan warna, ukuran dll
tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
3.7 dan 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, Anak mencabut kelopak bunga jarum Anak dapat mencabut kelopak
teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, bunga jarum
transportasi/ Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll,
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

Mengetahui,
Pengelola KB. IHSAN FIKRI Guru Kelas

PUTRI RAHMADANI,S.Pd ROPIA DARSYA SIREGAR S.Pd

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan ( RPPM )
PAUD IHSAN FIKRI Tahun Ajaran 2022/ 2023

TEMA/SUBTEMA : Tanaman/Tanaman Buah

KELOMPOK : 2-3 tahun
SEMESTER / MINGGU :2/

KOMPETENSI DASAR ALOKASI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
WAKTU
1 Pisang 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Anak mengenal pisang Anak mengetahui bahwasanya
pisang merupakan ciptaan
Allah SWT, anak dapat
mengenal warna, bentuk, rasa
pisang dll
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak mengupas kulit pisang Anak dapat mengetahui cara
percaya diri mengupas kulit pisang

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap Anak membuat sate pisang Anak dapat menusukkan
kreatif potongan pisang ke lidi

2. Jeruk 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Anak dapat mengenal jeruk Anak mengetahui bagaimana
bentuk jeruk, warna,rasa dll
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat Anak dapat membuat benda tenggelam dan Anak dapat bereksperimen
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih mengapung dari jeruk dengan cara membuat benda
kedisiplinan tenggelam dan menapung di
aqua gelas berisi air, ada yang
kulit jerus di kupas dan ada
yang tidak, biarkan anak
mengamatinya

3. Semangka 3.2 dan 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai

cerminan akhlak mulia/ Menunjukkan perilaku santun
 sebagai cerminan akhlak mulia
3.3. dan 4.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi dan
gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus/Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus

4. Pepaya 3.6. dan 4.6. Mengenal benda-benda disekitarnya

(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya / Menyampaikan
tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
3.7 dan 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi/ Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll,
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

Mengetahui,
Pengelola KB. IHSAN FIKRI Guru Kelas

PUTRI RAHMADANI,S.Pd ROPIA DARSYA SIREGAR S.Pd