o Bab 3 VII/1 3.3.1 Menggolongkan karakteristik materi. Tes tertulis 8, 18, 20, 24, 28, 30,
3.3 Menjelaskan konsep campuran 3.3.2 Menjelaskan perbedaan unsur, senyawa, dan 31, 37 uraian
dan zat tunggal (unsur dan campuran.
senyawa), sifat fisika dan Zat dan 3.3.3 Menjelaskan metode pemisahan campuran.
Karakteristiknya
kimia, perubahan fisika dan
kimia
dalam kehidupan sehari-hari 3.3.4 Menjelaskan sifat fisika dan sifat kimia.
3.3.5 Mendeskripsikan perubahan fisika dan
perubahan kimia.
4.3.1 Peserta didik dapat melakukan
pengamatan terhadap berbagai materi
dalam bentuk padat, cair, dan gas.
4. Menganalisis konsep suhu, Bab 4 VII/1 Tes Tertulis 21, 22, 23, 27, 28, 29
pemuaian, kalor, perpindahan kalor, 3.4.3 Menentukan skala suhu dengan melakukan
dan penerapannya dalam kehidupan Suhu dan pengukuran suhu dengan menggunakan
sehari-hari termasuk mekanisme Perubahannya thermometer.
menjaga kestabilan suhu tubuh pada 3.4.4 Menentukan skala thermometer tak
manusia dan hewan berskala dengan membandingkan dengan
temometer berskala.
Kalor dan
Perpindahannya
5. 3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai Bab 5 VII/I 3.5.1 Menjelaskan 3 konsep energi dan sumber- Tes Tertulis 7
sumber energi, dan perubahan bentuk sumber energi.
energi dalam kehidupan sehari-hari 3.5.2 Menjelaskan perubahan energi yang terjadi
termasuk fotosintesis Energi dalam Sistem di alam dan dalam tubuh.
Kehidupan
3.5.3 Menjelaskan konsep fotosintesis.
Mengetahui, Jakarta, 30 November 2022
Kepala SMP Muhammadiyah 50 Jakarta Guru IPA