Contoh Instrumen
Materi Momentum dan Impuls
a. Lembar Tes Unjuk Kerja
No Aspek yang dimiliki Ya Tidak Ket
1 Ketelitian mengamati
permasalahan momentum,
implus, dan tumbukan
2 Pemahaman akan konsep
momentum, implus, dan
tumbukan
3 Kecermatan dalam
mengerjakan latihan dan soal-
soal mengenai konsep
momentum, implus, dan
tumbukan
4 Keterampilan
mempresentasikan hasil
pengamatan dan penjelasan
uraian dengan cara yang
menarik
5 Mampu mengajukan
permasalahan (Pertanyaan,
ide, gagasan, dan
argumentasi)
6 Mampu menyajikan
penyelesaian dari Suatu
permasalahan
Petunjuk Penyekoran :
Siswa memperoleh nilai :
Baik : apabila terdapat 5 – 6 jawaban YA
Cukup : apabila terdapat 3 – 4 jawaban YA
Kurang : apabila terdapat 1 – 2 jawaban YA
b. Lembar Tes Tertulis
Sebuah truk bermassa 2000 kg dan melaju dengan kecepatan 36 km/jam menabrak
sebuah pohon dan berhenti dalam waktu 0,1 detik. Tentukan gaya rata-rata pada truk
selama berlangsung tabrakan.
1. Sebuah balok bermassa 0,3 kg bergerak dengan kecepatan 2 ms-1 menumbuk
sebuah bola lain bermassa 0,2 kg yang mula-mula diam. Jika setelah tumbukan
bola pertama diam, tentukan kecepatan bola kedua.
2. Sebuah benda menumbuk balok yang diam di atas lantai dengan kecepatan 20 ms-
1
. Setelah tumbukan balok terpental dengan kecepatan 15 ms-1 searah dengan
kecepatan benda semula. Tentukan kecepatan benda setelah tumbukan jika
diketahui besar koefisien restitusi e = 0,4.
3. Buktikan bahwa sebuahbenda yang jatuh bebas pada lantai yang lenting sempurna
akan dipantulkan hingga mencapai ketinggian semula.
4. Peluru dengan massa 10 gram dan kecepatan 1000 ms-1 mengenai dan menembus
sebuah balok dengan massa 100 kg yang diam di atas bidang datar tanpa gesekan.
Jika kecepatan peluru setelah menembus balok adalah 100 ms-1, tentukan
kecepatan balok karena tertenbus peluru.
Penyelesaian:
1. Perubahan momentum = impuls
Ft = mv
F (0,1) = (2000) (10)
F = 200.000 N
2. Berlaku hokum kekekalan momentum
mAvA + mBvB = mAvA + mBvB
0,3 + 0 = 0 + 0,2 vB
vB = 3ms-1
3. Jika v1 = kecepatan benda dan v2 = kecepatan balok, maka:
( )
' '
v 2−v 1
e=−
v 2−v 1
( )
'
15−v 1
e=−
0−20
'
v1 =7ms-1
4. e=
√h2
h1
=1
Jadi, h2 =h1
5. Hukum kekekalan momentum:
mpvp + mBvB = mpvp + mBvB
(0,01 x 1000) + 0 = (0,01 x 100) + 100vB
10 = 1 + 100vB
vB = 0,09 ms-1
d. Lembar Portofolio
Ayunan Newton atau Pendulum Newton adalah salah satu permainan Fisika
popular.Perlatan ayunan Newton terdiri atas beberapa bola sejenis (misalnya 5 buah).
Setiap bola tersebut digantungkan dengan dua utas tali yang sama panjang pada
kerangka dan diatur agar semua bola saling bersentuhan. Dengan demikian posisi
semua bola terletak pada bidang datar yang sama.
Buatlah sebuah ayunan Nweton dari alat-alat sederhana yang ada di sekitar
Anda.Kemudian , jelaskan bagaimana konsep momentum dan konsep kekekalan
mekanik pada ayunan Newton yang Anda buat di depan kelas bersama kelompok
Anda.
Instrumen Termodinamika
dan g = 10 m/s
2
jenis air adalah 1000 kg/m3
percepatan gravitasi 10 m/s2 maka
tekanan hidrostatis yang dialami anak P = ... ?
adalah..
P = 1000 kg/m3 . 10 m/s2 . 10 m
= 10.000 Pa
d1 2
F1 = . F2
d2 2
0.03 m2
= . 8000 N = 5 N
1.2 m2