A.

Tes dan Pengukuran

Uraian pengertian tes dan pengukuran serta perbedaannya. Berikan contoh dan ilustrasikan.
1) Tes
Tes adalah setiap prosedur sistematis untuk pengambilan sampel perilaku, keterampilan, pengetahuan, dll. Tes merupakan alat atau
prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan-aturan yang sudah di tentukan.
Pemahaman yang luas dari sebuah tes adalah bahwa itu adalah prosedur formal dan sistematis, biasanya kertas dan pensil, di mana sampel
kinerja peserta ujian dinilai dan kemudian dinilai menggunakan proses standar. Namun, tidak harus formal, standar, atau bahkan kertas dan
pensil. Misalnya, tes penglihatan sampel ketajaman visual seseorang, dan tes mengemudi sampel keterampilan mengemudi, baik yang kertas
dan pensil, standar, atau harus formal.
Contoh: Ujian Tengah Semester yang terdiri dari 60 soal pilihan ganda.
Ilustrasi : Seorang dosen ingin mengetahui apakah mahasiswanya sudah menguasai kompetensi dasar dalam Mata Kuliah Evaluasi
Pembelajaran. Untuk itu, Dosen tersebut memberikan tes tertulis dalam bentuk objektif pilihan ganda sebanyak 60 soal kepada mahasiswanya
(Artinya Dosen tersebut sudah menggunakan tes).
2) Pengukuran
Pengukuran merupakan prosedur apa pun yang memungkinkan kita untuk melampirkan angka ke karakteristik orang, objek, dll. sesuai dengan
aturan yang ditetapkan. Pengukuran adalah suatu proses atau kegiatan untuk menentukan kuantitas “sesuatu”. Kata “sesuatu” bisa berarti
peserta didik, guru, gedung sekolah, meja belajar, papan tulis, dll. Dalam proses pengukuran tentu guru harus menggunakan alat ukur (tes atau
non tes). Alat ukur tersebut harus standar, yaitu memiliki derajat validitas dan reliabilitas yang tinggi. Pengukuran adalah deskripsi kuantitatif
karakteristik tertentu dari kelas orang, objek, sistem, atau peristiwa. Ini cenderung memunculkan visi tradisional, tes prestasi standar, misalnya,
studi perbandingan kinerja dalam berhitung dan melek huruf siswa berusia 15 tahun di seluruh negara seperti dalam Program untuk Penilaian
Siswa Internasional (PISA).
Contoh: Dari 60 soal pilihan ganda, Sea mendapatkan skor 52.
Ilustrasi : Seorang dosen memeriksa lembar jawaban mahasiswa sesuai dengan kunci jawaban, kemudian sesuai dengan rumus tertentu
dihitung skor mentahnya. Ternyata, skor mentah yang diperoleh mahasiswa sangat bervariasi, ada yang memperoleh skor 35, 46, 52, 58, dan
seterusnya (Sampai disini sudah terjadi pengukuran).

Tabel Perbedaan Tes dan Pengukuran

Definisi Proses Hasil

Alat ukur untuk mengukur kemampuan Testing Hasil tes atau lembar kerja
seseorang
Tes

Proses untuk menentukan kuantitas Membandingkan hasil tes degan Deskripsi bersifat kuantitatif
sesuatu yang menghasilkan angka standar ukuran tertentu
Pengukuran

Rangkuman
Tes adalah setiap prosedur sistematis untuk pengambilan sampel perilaku, keterampilan, pengetahuan, dll. Pengukuran merupakan prosedur apa
pun yang memungkinkan kita untuk melampirkan angka ke karakteristik orang, objek, dll. sesuai dengan aturan yang ditetapkan.

Soal Latihan
a) Soal Pilihan Ganda
1) Alat atau teknik penilaian yang sering digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam pencapaian suatu kompetensi tertentu oleh guru
merupakan ...
A. Tes
B. Non Tes
C. Wawancara
D. Observasi
 Jawaban : Tes (A).
b) Soal Uraian
1) Sebutkan langkah yang perlu dilalui dalam melaksanakan pengukuran?

Jawaban :
 Mengidentifikasi dan merumuskan atribut atau kualitas yang akan diukur.

 Menentukan seperangkat operasi yang dapat digunakan untuk mengukur atribut tersebut.

 Menetapkan seperangkat prosedur atau definisi untuk menerjemahkan hasil pengukuran ke dalam pernyataan atau data kuantitatif.

Bagaimanapun juga dalam pengukuran, penguantitatifan informasi adalah penting untuk membuat ketetapan hati atau kebulatan tekad
atau membedakan suatu atribut sehingga kesimpulan yang diambil tidak subjektif.