Assalamu’alaikum

Wr. Wb
TEST DAN ASSESMENT

OLEH
SIRAJ, M. Pd
CANDRA HAMIDI, S.Pd
A. Test
Test adalah suatu alat atau metode pengumupulan data
yang sudah distandardisasikan untuk
mengukur/mengevaluasi salah satu aspek
ability/kemampuan atau kecakapan dengan jalan
mengukur sampel dari salah satu aspek tersebut. Dengan
demikian tes merupakan alat pengumpul data untuk
mengetahui kemampuan individu atau kelompok
individu dalam menyelesaikan sesuatu atau
memperlihatkan ketrampilan tertentu, dalam
memperlihatkan hasil belajar, atau dalam menggunakan
kemampuan psikologis untuk memecahkan suatu
persoalan.
 Tes sebagai salah satu teknik pengukuran dapat didefinisikan A test will
be defined as a systematic procedure for measuring a sample of an individual’s
behaviour (Brown,1970:2). Definisi tersebut mengandung dua hal pokok yang
perlu di perhatikan dalam memahami makna tes, yaitu:

1. Kata systematic procedure yang artinya bahwa suatu tes harus disusun,
dilaksanakan (diadministrasikan) dan diolah berdasarkan aturan-aturan tertentu
yang telah ditetapkan. Sistematis di sini meliputi tiga langkah, yaitu:
 Sistematis dalam isi, artinya butir-butir soal (item) suatu tes hendaknya
disusun dan dipilih berdasarkan kawasan dan ruang lingkup tingkah laku yang
akan dan harus diukur atau dites, sehingga tes tersebut benar-benar tingkat
validitasnya dapat dipertanggungjawabkan;
 Sistematis dalam pelaksanaan (administrasi) artinya tes itu hendaknya
dilaksanakan dengan mengikuti prosedur dan kondisi yang telah ditentukan;
 Sistematis di dalam pengolahannya, artinya data yang dihasilkan dari suatu tes
diolah dan ditafsirkan berdasarkan aturan-aturan dan tolak ukur (norma)
tertentu.
2. Measuring of an individual’s is behaviour yang artinya bahwa tes itu hanya
mengukur suatu sampel dari suatu tingkah laku individu yang dites. Tes tidak
dapat mengukur seluruh (populasi) tingkah laku, melainkan terbatas pada isi
(butir soal) tes yang bersangkutan.
 Suatu tes akan berisiskan pertanyaan-pertanyaan dan atau
soal-soal yang harus dijawab dan atau dipecahkan oleh individu
yang dites (testee), maka disebut tes hasil belajar (achievement
test). Hal ini sependapat dengan seorang ahli yang menyatakan
bahwa The type of ability test that describes what a person has
learned to do is called an achievement test (Thordike & Hagen,
1975:5).
Berdasarkan pendapat tersebut, tes hasil belajar biasanya
terdiri dari sejumlah butir soal yang memiliki tingkat kesukaran
tertentu (ada yang mudah, sedang, dan sukar). Tes tersebut harus
dapat dikerjakan oleh siswa SD dalam waktu yang sudah
ditentukan. Oleh karena itu, tes hasil belajar merupakan power
test. Maksudnya adalah mengukur kemampuan siswa SD dalam
menjawab pertanyaan atau permasalahan.
Syarat-syarat Tes yang Baik
Tes dikatakan baik dan bermutu jika memenuhi syarat-syarat
sebagai berikut:
1.Valid : tes harus mengukur apa yang seharusnya diukur
2.Reliabel : tes harus menunjukkan kemantapan terhadap hasil
tes.
3.Standar : tes harus memiliki patokan yang sama untuk setiap
individu di dalam hal pemberian instruksi, score, dan interpretasi.
4.Obyektif : tidak terdapat unsur subyektif di dalam isi,
penyempain instruksi, pemeriksaan dan interpretasi.
5.Diskriminatif : tes harus dapat mengungkapkan perbedaan
gejala tertentu pada individu satu dengan individu lain.
6.Komprehensif : tes itu dapat mengungkap banyak hal dalam
satu/beberapa aspek kecakapan seseorang.
7.Mudah diberikan : tes itu dapat dihantarkan oleh siapa saja yang
mendapatkan latihan.
Tes Ditinjau dari Penyusunannya
Tes ditinjau dari penyusunannya, dibedakan
menjadi dua, yaitu:

1.Tes buatan guru.

Tes buatan guru adalah tes yang dibuat oleh guru
kelas itu sendiri untuk mengukur tingkat
keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan setelah
berlangsungnya proses pengajaran yang dikelola oleh
guru kelas yang bersangkutan.
Tes buatan guru digunakan untuk:
a) Mengetahui kadar pencapaian tujuan,
b) Mengetahui tingkat penguasaan bahan siswa,
c) Memberikan nilai kepada siswa sebagai laporan
hasil belajar di sekolah.
2. Tes standar
Standar diartikan sebagai suatu tingkat kemampuan tertentu yang
harus dimiliki siswa pada progam-progam tertentu. Penulisan tes standar
biasanya dilakukan oleh sebuah tim yang sengaja dibentuk dengan bahan
yang didasarkan pada kurikulum atau buku-buku teks yang dipakai secara
nasional. Tes standar bersifat seragam dan dipergunakan di semua
sekolah, jadi bersifat nasional.
Tes standar ini dibuat oleh tim. Soal UAN adalah satu contoh tes standar
yang digunakan untuk:
a. Melengkapi informasi tertentu tentang tingkat hasil belajar siswa
b. Melihat hasil tes standar yang dapat dipergunakan untuk membuat
perbandingan tentang prestasi yang dicapai siswa
antar sekolah, baik dalam mata pelajaran yang sama maupun
antar materi pelajaran.

Dengan melihat hasil itu akan diketahui, sekolah yang tergolong

berprestasi/tidak sehingga dapat mendorong adanya persaingan yang
sehat, baik antar sekolah, antar individu, maupun antar kelas dalam satu
sekolah.