Lampiran 8 : Format Laporan Pelaksanaan Bimbingan Kelompok

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PAGERWOJO
Jl. Raya Pagerwojo, Ds. Mulyosari Pagerwojo Tulungagung Telp 08283323395
Website : www.smksuper.sch.id Email : smknpagerwojo@gmail.com Kode Pos 66262

LAPORAN PELAKSANAAN BIMBINGAN KELOMPOK

SEMESTER : GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

Komponen Layanan : Layanan dasar

Bidang layanan : Sosial
Hari/ Tanggal Pelaksanaan :
Waktu : 45’
Kelas : X Akuntansi 1
Tujuan : Mempererat jalinan persahabatan yang lebih akarb dengan
memperhatikan norma yang berlaku

Uraian Pelaksanaan
1. Uraikan kegiatan yang telah dilaksanakan (eksperientasi) :
a. Konselor memulai kegitan dengan berdoa
b. Konselor melakukan ice breaking
c. Konselor menceritakan suatu cerita tentang 5 orang sahabat yang sangat erat kemudian
salah satu dari mereka mengalami kecelakaan dan harus dirawat di rumah sakit, ketika
teman yang kecelakaan tersebut ingin dijenguk oleh teman-temannya ternyata empat
temannya sulit mendapatkan waktu yang sesuai karena mereka memiliki kesibukan
masing-masing, sampai akhirnya teman yang ekcelakaan tersebut meninggal dunia dan
tidak sempat dijenguk selama dia sakit.
d. Konselor mengidentifikasi tokoh-tokoh yang ada dalam cerita
e. Konselor mengelompokkan siswa menjadi 4 kelompok untuk memerankan tokoh yang ada
dalam cerita
f. Konselor mempersilahkan para pemeran drama untuk mendiskusikan bagaimana mereka
akan menampilkan drama dengan cerita yang telah disampaikan di awal
g. Setiap kelompok menampilkan drama yang telah didiksusikan
h. Setelah drama selesai dilakukan tanya jawab
i. Konselor menyimpulkan kegiatan dan menutup pertemuan dengan doa dan salam.

2. Hasil yang diperoleh (Identifikasi) :

a. Sebagian besar siswa antusias dengan aktifitas bimbingan kelompok
b. Tidak ada permasalahan yang berarti ketika setiap kelompok berdiskusi baik itau dalam
pembagian peran maupun dalam pelaksanaan
c. Siswa dapat lebih mendalami peran sehingga mereka merasa harus meningkatkan rasa
empatinya bukan hanya simpati saja
d. Siswa dapat menghargai pendapat temannya, pemimpin kelompok dan menghargai
aktifitas yang telah mereka laksanakan

3. Kesimpulan yang didapat (Analisis)

a. Peserta didik dapat memahami bahwa berempati berarti membayangkan diri kita pada
kejadian yang menimpa orang lain. Dengan empati kita berusaha melihat seperti orang lain
melihat, dan merasakan seperti orang lain merasakan
b. Peserta didik memahami pentingnya kerjasama dalam suatu situasi kelompok

4. Tindak lanjut dari kegiatan ini (Generalisasi) :

a. Jika satu pertemua tidak cukup waktunya, maka dilanjutkan di pertemuan selanjutnya
 b. Refleksi sebaiknya dilakukan diakhir pertemuan ketika semua kelompok sudah tampil
c. Konselor mempersilahkan peserta didik jika ada yang ingin melanjutkan dengan
curhat/konseling individual

Tulungagung, 2019
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK/ Konselor

Drs.Mulyo Hartanto, M.Pd Bambang Tejo Baskoro, S.Psi, M.Pd

NIP.19610520 198903 1 008 NIP. 19800614 200901 1 012