PROPOSAL PROYEK PENGEMBANGAN

APLIKASI SISTEM INFORMASI AKADEMIK

SEKOLAH

NAMA : ARIS YOLANDA 201420012

NAMA : MOHAMAD RAIHAN 201420080

KELAS : IF5C

MATA KULIAH : MANAJEMEN PROYEK TI

DOSEN PENGAMPU : SITI SAUDA M.Kom

FAKULTAS KOMPUTER JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS BINA DARMA PALEMBANG 2022

 HALAM PENGESAHAN
PROPOSAL PROYEK PENGEMBANGAN APLIKASI
SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH

Disusun Oleh :
Mohammad Raihan (201420080)
Aris Yolanda (201420012)

Disusun sebagai salah satu syarat untuk tugas dari mata pelajaran manajeme proyek ti
Program Studi Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer

Palembang,20 November 2022

Menyetujui, Pembimbing,

Nurul Huda, M.Kom.

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan

berkat, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan proposal mengenai

Pengembangan aplikasi sistem informasi akademik sekolah Ini dengan sebaik-baiknya dan

sesuai dengan yang kami harapkan.

Dalam rangka memenuhi syarat untuk mengerjakan tugas dari mata pelajaran manajemen

proyek ti. Kami menyususn proposal ini dengan harapan dapat memenuhui syarat tersebut. Kami

menyadari bahawa pembuatan proposal ini tidak akan berjalan dengan baik apabila hanya

didasari pada keahlian dan kemampuan kami, tetapi juga berkat dorongan dari semua pihak yang

telah rela meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada kami sehingga

dapat menyelesaikan proposal ini dengan baik.

Kami menyadari bahwa proposal ini belum sempurna dan masih banyak kekurangan baik

dari segi materi maupun penyajiannya. Untuk itu kritik dan saran yang membangun dari para

pembaca sangat kami butuhkan untuk kesempurnaan proposal ini.

Demikian proposal ini kami buat. Akhir kata kami ucapkan terima kasih. Semoga

proposal yang telah kami sajikan ini dapat bermanfaat yang menambah wawasan bagi kita semua.

Palembang, 20 November 2022

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL......................................................................................................i

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................................ii

KATA PENGANTAR....................................................................................................iii

DAFTAR ISI...................................................................................................................iv

DAFTAR GAMBAR......................................................................................................v

DAFTAR TABEL...........................................................................................................vi

BAB I PENDAHULUAN...............................................................................................1

1.1 Latar Belakang..........................................................................................................1

1.2 Tujuan.......................................................................................................................1

1.3 Manfaat.....................................................................................................................2

BAB II TINJAUAN PUSTJA.........................................................................................3

2.1 Rancangan sistem......................................................................................................3

2.2 Staff...........................................................................................................................3

2.3 Rancangan Biaya......................................................................................................3

2.4 Penjadwalan..............................................................................................................7

BAB III METODOLOGI PENILITIAN.......................................................................12

3.1 Metode Pengmupulan Data ......................................................................................12

3.2 Metode Pengembangan Sistem.................................................................................12

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................................12

4.1 Hasil .........................................................................................................................12

4.2 Pembahasan...............................................................................................................12

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.........................................................................12

5.1 Kesimpulan ..............................................................................................................12

5.2 Saran.........................................................................................................................12

DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................13

LAMPIRAN....................................................................................................................14
iv
DAFTAR GAMBAR

DAFTAR TABEL
v
 System
Input data

Kelola data Edit data

Delete data
Siswa

Karyawan

Melihat nilai

Melihat jadwal ujian

Info guru
Info siswa
Info jadwal ujian

Karyawan

Info jadwal
ujian

Info
nilai
Sistem
Informa
Info si
nilai
Info jadwal SMSinf
ujian o

Siswa

Info jadwal ujian

Info nilai

vi
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Sekolah mengemban tugas untuk memberikan pelayanan pendidikan kepada masyarakat

khususnya kepada anak-anak berumur di bawah 18 tahun dengan lebih baik dan lebih

profesional. Sekolah Sebagai salah satu lembaga pendidikan, sekolah memiliki kewajiban untuk

terus meningkatkan kinerja dan kualitas kerjanya. Publisitas, khususnya siswa/i dan karyawan.

Untuk memenuhi persyaratan tersebut, kami menyediakan aplikasi Sistem Informasi Akademik

Sekolah (SIAS) berbasis web untuk mempermudah pengelolaan informasi sekolah dan

menyebarluaskan informasi ke tujuan dan memudahkan akses. pengunjung website memiliki

akses internet. Aplikasi ini juga dapat digunakan sebagai homepage untuk menyampaikan

informasi tentang sekolah.

1.2 TUJUAN

Aplikasi ini dirancang untuk memudahkan pengumpulan dan pengelolaan informasi sekolah

oleh bagian administrasi. Guru dan siswa juga dapat belajar tentang tanggal dan hasil tes. Sejauh

ini, informasi tentang tes dan hasil telah dikirim secara lisan atau melalui surat penjualan di

forum. Menggunakan database untuk menyimpan data penting ini dapat mengurangi

kemungkinan kehilangan atau kerusakan data.

1.3 MANFAAT

manfaatSistem.Informasi.Sekolah(SIAS).adalah:

A. Sekolah:

Dapat menyimpan dan mengolah data penting sekolah secara akurat dan mudah tanpa

usaha.Mengurangi kebutuhan akan kertas dan alat tulis, serta ruang tempat menyimpan data.

1
Mempermudah dan mempercepat pekerjaan dari bagian administrasi sekolah.

Meningkatkan pelayanan dan citra sekolah di masyarakat dan menjadi sekolah unggulan dan

pemimpin teknis

B. Guru :

Memudahkan guru untuk menyimpan nilai siswa dan mengurangi kemungkinan kehilangan

poin karena hilangnya sumberdata (kertas).

Proses transfer informasi menjadi lebih cepat, mudah dan murah.

Siswa :

Selama ada jaringan, Anda dapat mengakses informasi kapan saja dan di mana saja.

Anda dapat menyimpan dan mencetak rencana dan hasil pemeriksaan.

2
 KEUNGGULAN SISTEM

Sistem Informasi Akademik Sekolah (SIAS) memberikan beberapa keunggulan dan tentunya

akan mendukung dan mempermudah proses pengolahan data sekolah dan

pemberian.informasi.Keunggulan.sistem.kami:

Penggunaan teknologi informasi dapat membantu mengurangi penggunaan kertas

sebagai.bahan.untuk.mencetak.dokumen.

Penggunaan sistem database terkomputerisasi akan membuat pengolahan data lebih efisien dan

mengurangi ruang yang dibutuhkan untuk menyimpan data dan file pelatihan.

3.Data.lengkap,mudah.diakses.dan.mudah.dikelola.

4.Menghemat.biaya.pemeliharaan.adalah.investasi.jangka.panjang.

Dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan dan diintegrasikan ke dalam sistem informasi yang ada.

METODOLOGI PENGEMBANGAN SISTEM

Metode SDLC (System Development Life Cycle) digunakan untuk pengembangan sistem

informasi ini. SDLC, atau lebih dikenal sebagai siklus hidup pengembangan sistem, adalah proses

membuat atau mengembangkan sistem menggunakan model dan metode tertentu. Berbagai

tahapan metodologi pengembangan tercantum di bawah ini. Sistem diimplementasikan

menggunakan metode prototipe pengembangan sistem Web untuk SIAS, yaitu:

Fase,Perencanaan

Fase ini mengidentifikasi potensi masalah dalam proyek pengembangan sistem dan

mengkonfirmasi apakah itu layak. Pada tahap ini juga dirumuskan jadwal pengembangan proyek

yang direncanakan.Tahap Analisis Informasi, data dan arsip dikumpulkan sebagai acuan untuk

menentukan kebutuhan sistem. Membangun prototipe sebagai model awal tampilan

sistem.Tahap.desain Mengembangkan alur kerja sistem dan tampilan sistem,

dan kemudian menggunakannya.sebagai.prototipe. Tahap.implementasi.ketiga

3
Menginstal sistem, menguji dan memverifikasi Data masukan dan mengubahnya menjadi

database Membuat dokumen atau proposal untuk pemantauan atau pemeliharaan.

STUDI KELAYAKAN

Kelayakan Operasi Untu menjalankan sistem ini tidak diperlukan tenaga atau user yang

benarbenar ahli.Sistem mudah dioperasikan bahkan oleh orang yang awam terhadap teknologi.

Kelayakan Teknis Sekolah memiliki fasilitas dan sumber daya yang memadai, seperti pembelian

peralatan bantu, sehingga sistem dapat beroperasi secara normal.

Kelayakan Ekonomi Sistem ini memiliki biaya konstruksi yang rendah, biaya perawatan dan

dukungan yang rendah.Pekerjaan pada sistem akan selesai dalam waktu dua bulan dan dapat

segera digunakan.

4
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 RANCANGAN SISTEM

Sistem informasi akademik ini dirancang dan dibangun dengan PC (personal computer)

yang terhubung dengan database. Proses bisnis SIAS adalah sebagai berikut:

Sistem memiliki beberapa pengguna dengan izin yang berbeda, termasuk administrator, guru,

siswa, dan pengguna lainnya.Sistem akan merekam proses penyimpanan data yang berhubungan

dengan informasi yang diperlukan dan digunakan oleh sekolah tersebut..

Untuk memproses data dan melakukan aktivitas lain melalui sistem, pengguna harus login

terlebih dahulu. Pengguna tidak memiliki hak untuk mengubah nama pengguna atau kata sandi

login, dan harus menghubungi administrator

terlebih dahulu. Ini mencoba untuk memantau penyusup atau peretas dan mencegah

mereka memasuki sistem.Administrator atau admin memiliki hak akses penuh akan sistem ini,

namun ketika ingin menginputkan data nilai siswa apabila Jika tidak ada guru, administrator

harus mengaksesnya melalui akun guru mata pelajaran yang bersangkutan.

Guru berhak memasukkan data nilai dan data biologis siswa.Siswa hanya dapat melihat nilai,

jadwal, jadwal ujian, dan menginputkan biodata.

Pengembangan aplikasi SIAS ini membutuhkan perangkat keras dan perangkat lunak untuk

mendukung pengoperasian sistem, misalnya

PC Intel Processor Pentium III dan seri diatasnya

OS Windows 2000 / XP / 7 atau Linux RAM

minimal 128 MB

Hard Disk 40 GB
5
 Printer

Hardware

MySQL

Software PHP

Tabel 1. Spesifikasi Hardware dan Software

6
Data-data yang diperlukan dalam sistem adalah :

 Data siswa

 Data karyawan

 Data nilai

 Data jadwal

 Data ruang

 Data jadwal ujian

 Data mata pelajaran

2.2 STAFF

Personil atau personel yang terlibat dalam pengembangan sistem ini:

Analis Sistem: Berpartisipasi dalam analisis permintaan sistem sesuai dengan kebutuhan

pelanggan dan pengguna, dan merencanakan pembangunan sistem pada saat yang bersamaan.

Desainer: Membuat desain sistem yang dibuat oleh analis sistem, termasuk proses dan tampilan.

Programmer: Berdasarkan sistem konstruksi proyek perancang.

2.3 RANCANGAN BIAYA

Berikut adalah rincian dari rancangan biaya pengembangan aplikasi ini :

Tabel 2. Hardware

JUMLAH HARGA

NO. KETERANGAN BARANG (Rp)

1 PC 1 4.000.000

2 Printer 1 1.500.000

TOTAL 5.500.000

7
 Tabel 3. Software

JUMLAH HARGA

NO. KETERANGAN BARANG (Rp)

OS Windows XP

1 (Original) 1 1.500.000

Instalasi APACHE

2 + 1 500.000

MySQL

TOTAL 2.000.000

Tabel 4. Tenaga Kerja

HARGA

NO. KETERANGAN
(Rp)

1 Sistem Analis 4.000.000

2 Desainer 2.000.000

3 Programmer, Tester 2.000.000

TOTAL 8.000.000

8
 Tabel 5. Biaya Kegiatan

BIAYA PROYEK

A. Tahap Perencanaan dan Analisis

a Transportasi 1.000.000

b Komunikasi 250.000

c Konsumsi 250.000

d Biaya Dokumentasi (kertas,fotokopi,print,dll) 500.000

Total Tahap Biaya Analisis 2.000.000

B. Tahap Desain

a Biaya Dokumentasi (kertas,fotokopi,print,dll) 500.000

Total Biaya Tahap Desain 500.000

C. Biaya Training

a Biaya Dokumentasi (kertas,fotokopi,print,dll) 500.000

b Konsumsi 200.000

c Transportasi 200.000

Total Biaya Training 900.000

D. Tahap Support, Testing dan Perawatan

a Biaya Personil 1.000.000

b Biaya Perawatan Perangkat Keras (reparasi,servis) 1.000.000

c Biaya Overhead (listrik, supplies) 500.000

d Biaya tidak terduga 1.000.000

Total Biaya Support, Testing dan Perawatan 3.500.000

9
2.4 PENJADWALAN

Tabel 6. Penjadwalan Proyek

Jadwal Pelaksanaan

Januari F

No Tahapan Pekerjaan 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Tahap Perencanaan √

2 Tahap Analisis √

3 Tahap Perancangan √

4 Tahap Evaluasi √

5 Tahap Implementasi √

2.5 HASIL PENELITIAN

Use Case Diagram

System
Input data

Kelola data Edit data

Delete data

Karyawan

Melihat nilai

Melihat jadwal ujian

Siswa

10
 Kandidat Proses

Aktor Keterangan

Karyawan Karyawan terdiri atas guru dan admin. Admin

memiliki hak kelola semua data sedangkan guru

hanya bisa memasukkan nilai.

Siswa/i Seseorang yang punya hak akses untuk melihat

nilai siswa dan jadwal ujian

Aktor Keterangan

Karyawan Login Admin

a. Kelola data siswa

Menginput data siswa

Mengedit data siswa

Menghapus data siswa

11
Melihat data siswa

b. Kelola data nilai

Menginput data nilai

Mengedit data nilai

Menghapus data nilai

Melihat data nilai

c. Kelola data jadwal

Menginput data jadwal

Mengedit data jadwal

Menghapus data jadwal

Melihat data jadwal

d. Kelola data karyawan

Menginput data karyawan

Mengedit data karyawan

Menghapus data karyawan

Melihat data karyawan

e. Kelola data mata pelajaran

Menginput data mata pelajaran

Mengedit data mata pelajaran

Menghapus data mata pelajaran

Melihat data mata pelajaran

12
f. Kelola data kelas

Menginput data kelas

Mengedit data kelas

Menghapus data kelas

Melihat data kelas

13
 g. Kelola data ruang

Menginput data ruang

Mengedit data ruang

Menghapus data ruang

Melihat data ruang

h. Kelola data jadwal ujian

Menginput data jadwal ujian

Mengedit data jadwal ujian

Menghapus data jadwal ujian

Melihat data jadwal ujian

Login Guru

a. Kelola data nilai

Menginput data nilai

Mengedit data nilai

Menghapus data nilai

Melihat data nilai

Siswa a. Punya hak akses melihat jadwal dan jadwal ujian

b. Melihat nilai

14
DFD Level 0 (Diagram Konteks)
DFD Level 0

Info nilai

Info guru
Info siswa
Info jadwal ujian

Karyawan

Info jadwal ujian

Info nilai

Sistem
Informasi
Info nilai SMSinfo

Info jadwal ujian

Siswa

Info jadwal ujian

Info nilai

15
DFD Level 1
DFD Level 1

Info guru Info siswa

Info jadwal ujian

Info nilai
D. Guru

D. Siswa

Kelola data Info jadwal ujian

Karyawan D. Jadwal
Ujian

D. Nilai

Melihat nilai
Siswa

Melihat jadwal
ujian

16
ERD

ERD SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH

1 N Ruang 1
Memiliki Siswa Kelas
Ujian

N N

Nilai

Jadwal Ujian Jadwal

N
Mata
Karyawan
Login Pelajaran
1 1

Ditanggung jawab

17
 BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data berupa suatu perntaan tentang sifat, keadaan, kegiatan

tertentu dan sejenisnya. Pengumpulan data dilakukan untuk mendapatkan suatu

informasi yang dibutuhkan dalam mencapai tujuan penelitian. Dan inilah uraian yang

digunakan :

1. Observasi

Suatu metode pengumpulan data yang dilakukan dengan mengamati

Langsung, melihat dan mengambil suatu data yang dibutuhkan di tempat

Penelitian itu dilakukan. Observasi juga bisa diartikan sebagai proses yang

Yang kompleks

2. Wawancara

Wawancara merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang dilakukan

Melalui tatap muka langsung dengan narasumber dengan cara tanya jawab

Langsung yang berhubungan dengan data yang terkait.

3.Dokumentasi

Suatu pengumpulan data dengan cara melihat langsung sumber-sumber

Dokumen yang terkait. Dengan arti lain bahwa dokumentasi sebagai

Pengambilan data melalui dokumen tertulis maupun elektronik. Digunakan

Sebagai mendukung kelengkapan data yang lain.

18
 4. Kuisioner

Teknik pengumpulan informasi yang memungkinkan analis mempelajari

Sikap-sikap, perilaku serta karakteristik di beberapa pengguna sistem

3.2 Metode Pengembangan Sistem

Metode pengembangan sistem adalah kegiatan untuk memperoleh fakta-

fakta atau prinsip-prinsip (baik kegiatan untuk penemuan, pengujian atau

pengembangan) dari suatu pengetahuan dengan cara mengumpulkan, mencatat

dan menganalisa data yang dikerjakan secara sistematis. Metode yang

digunakan dalam melaksanakan penelitian merupakan dasar penyusunan

rancangan penelitian dan merupakan penjabaran dari metode ilmiah secara

umum.

Model tahapan pengembangan sistem Waterfall ada pada Gambar 2.1 berikut :

Dalam pengembangan Sistem Informasi, Waterfall memiliki kekakuan

untuk ke iterasi sebelumnya. Dimana Sistem Informasi selalu berkembang baik

teknologi ataupun lingkungannya. Untuk lebih jelasnya tahapan-tahapan dalam

siklus klasik/model air terjun rekayasa perangkat lunak terdiri atas lima

tahapan, yaitu :

19
1. Analysis

Analysis sistem dilakukan untuk memberikan jawaban atas pertanyaan siapa

yang akan menggunakan sistem. Pada tahapan ini pembuat sistem melakukan

observasi dan pengamatan kemudian mengidentifikasi dan mengembangkan

konsep untuk sebuah sistem baru.

2. Requirement Specification

Kebutuhan non fungsional dilakukan untuk menghasilkan spesifikasi

kebutuhan non fungsional seperti spesifikasi kebutuhan user, perangkat keras

dan perangkat lunak dalam membangun sistem. Spesifikasi kebutuhan non

fungsional adalah spesifikasi yang rinci tentang hal-hal yang akan dilakukan

sistem ketika diimplementasikan. Spesifikasi kebutuhan ini diperlukan untuk

menentukan output yang akan dihasilkan sistem, lingkup proses yang

digunakan untuk mengolah input menjadi output, volume data yang akan

ditangani sistem, serta kontrol terhadap sistem.

3. Design

Tahap perancangan dilakukan untuk menetapkan bagaimana sistem akan

dioperasikan, hal ini berkaitan dengan menentukan program yang akan

dibuat.

4. Implementation

Merupakan tahapan untuk menerjemahkan data atau pemecahan masalah

yang telah dirancang kedalam bahasa pemrograman komputer yang telah

ditentukan.

20
5. Testing & Integegration

selajutnya unit program / program individual diintegrasikan menjadi sebuah

kesatuan sistem dan kemudian dilakukan pengujian. Dengan kata lain,

pengujian ini ditujukan untuk menguji keterhubungan dari tiap-tiap fungsi

perangkat lunak untuk menjamin bahwa persyaratan sistem telah terpenuhi

Setelah pengujian sistem selesai dilakukan, perangkat lunak dikirim ke

pelanggan/user.

6. Maintenance

Pada tahapan ini sistem telah digunakan, termasuk didalamnya proses

pemeliharaan dan perbaikan kesalahan. Perangkat lunak yang telah selsai yang

dibuat dapat mengalami perubahan-perubahan atau penambahan sesuai dengan

permintaan user atau perubahan sistem.

21
 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil

Pada bab ini akan diuraikan hasil penelitian dan pembahasan dari data-

data yang diperoleh melalui penelitian yang dilakukan yaitu data responden

dan data penelitian :

1. Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian

Penelitian ini merupakan proses yang dilakukan secara bertahap,

yakni dari perencanaan dan perancangan penelitian, menentukan fokus

penelitian, waktu penelitian, pengumpulan data, analisis, dan penyajian

hasil penelitian. Dalam persiapan penelitian ini ada beberapa tahap yang

telah dilakukan oleh peneliti yaitu sebagai berikut:

a. Penentuan Variabel dan Subyek Penelitian

Langkah awal dalam penelitian ini adalah menentukan variabel

penelitian. Dari hal tersebut maka dapat dirumuskan masalah yang

akan dikaji dan menemukan tujuan yang hendak dicapai dari

penelitian ini.

b. Penyusunan Alat Ukur

Penyusunan alat ukur dimulai dengan menentukan aspek-aspek

yang akan digunakan untuk membuat skala berdasarkan konsep yang

telah ditemukan dalam teori terlebih dahulu. Setelah aspek-aspek

tersebut ditentukan, peneliti membuat rancangan kuesioner yang

berisi Jumlah item variasi pernyataan dan nilai jawaban. Dimana

pernyataan dari setiap item dibuat dengan bahasa yang sederhana agar

mudah dipamahi serta dimengerti oleh calon responden.

22
 c. Pelaksanaan Penelitian

diawali dengan pembuatan proposal penelitian,

penggalian data awal pada tempat penelitian serta mencari berbagai

referensi untuk penelitian dari berbagai sumber terkait, selanjutnya peneliti

menyebarkan kuesioner kepada responden yang telah ditetapkan,

setelah mendapatkan data dari kuesioner yang disebarkan peneliti

melakukan skoring, pengolahan data, analisis data dengan

menggunakan bantuan program SPSS, setelah itu dilanjutkan dengan

menyusun hasil laporan penelitian

4.2 Pembahasan

Hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki minat dalam

berpengambangan aplikasi sistem informasi akademik sekolah yang tinggi dan faktor yang lebih

dominan memengaruhi minat siswa adalah faktor kepribadian dan motivasi/dorongan. Sedangkan

faktor lingkungan (keluarga) dan pendidikan kurang berpengaruh besar.Masing-masing faktor

memberikan nilai kontribusi yang berbeda-beda.Kepribadian merupakan faktor penting yang

menumbuhkan minat siswa untuk berpengambangan aplikasi sistem informasi akademik sekolah.

Kepribadian individu sangat berpengaruh terhadap keberhasilanini. Pribadi yang berhasil yaitu

apabila seseorang dapat berhubungansecara baik serta dapat menyesuaikan diri dengan

lingkungannya secara wajar dan efektif (Mc Clelland, 1995). Alma (2007:79) bahwa seorang

pengambangan aplikasi sistem informasi akademik sekolah adalah seseorang yang memiliki

kepribadian yang produktif, produktif dalamkegiatan yang menimbulkan atau meningkatkan

kegunaan (utility). Seorang yang produktif ini adalah individu yang matang (maturity). Matang

disini bukan berarti dewasa secara fisik, tetapi lebih banyak mengandung aspek

psikologinya. Nilai pribadi sangat penting bagi para pengambangan aplikasi sistem informasi

akademik sekolah wan. Hisrichdan Peters (2000: 72) serta Hunter (2003: 5) menyatakan beberapa

penelitian menunjukkan bahwa pengambangan aplikasi sistem informasi akademik sekolah

23
mempunyai sifat dasar mengenai proses manajemen dan bisnis secara umum yang membantu

individu menciptakan dan mempertahankan bisnis yang dirintis. Nilai pribadi akan

membedakannya dengan pengusaha lain terutama dalam menjalin hubungan dengan pelanggan,

pemasok (supplier), dan pihak-pihak lain, serta cara dalam mengatur organisasinya. Dalam

penelitian ini faktor kepribadian memberikan kontribusi sebesar 92%.Munculnya motif dari

dalam diri individu akan mempengaruhi keberhasilan dalam meningkatkan suatu pekerjaan, oleh

karena itu diperlukan adanya motif atau minat yang benar-benar kuat dari dalam pribadi. Menurut

Kadeni (2009: 47), motivasi dan kreativitas yang kuat sangat besar

pengaruhnya dalam membentuk sikap pengambangan aplikasi sistem informasi akademik

sekolah.

Dalam penelitian ini, penulis menghadapi beberapa keterbatasan yang dapat

mempengaruhi kondisi dari penelitian yang dilakukan. Adapaun keterbatasan

tersebut antara lain:

1. Penelitian melibatkan subyek dalam jumlah terbatas, yakni sebanyak 50

orang, sehingga hasilnya belum dapat digeneralisasikan pada kelompok

subyek dengan jumlah yang besar.

2. Subyek penelitian yang sulit untuk ditemui sehingga menghabiskan

waktu yang cukup lama untuk penelitian.

24
 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Dalam pelaksanaan proposal proyek pengembangan aplikasi sistem informasi akademik

sekolah ini penulis mendapatkan berbagai macam pengalaman dan mendapatkan banyak

pengetahuan dalam rangka menerapkan ilmu yang diperoleh pada saat di perkuliahan, sehingga

dapat di implementasikan ketika memasuki dunia kerja. Selain itu proposal ini adalah sarana bagi

mahasiswa untuk mengenal lebih jauh dunia kerja secara nyata ,khususnya yang di dapatkan

penulis dalam Kuliah Pengenalan Industri ini adalah di Teknik Informatika. Jadi penulis bisa

mengetahui kegiatan dan aktivitas kerja dunia IT dengan jelas. Berdasarkan uraian Kuliah

Pengenalan Industri ini, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan pembuatan proposal ini

sangatlah penting untuk mempersiapkan mahasiswa yang akan menjadi calon profesional di

bidangnya.

5.2 Saran

Setelah kegiatan ini dilaksanakan yakni melalui maya pada mata pelajaran

manajemen proyek ti, maka penulis memiliki beberapa saran yang membangun untuk semua

orang yang terlibat di kegiatan yang telah berlangsung tersebut, yaitu:

1. Meningkatkan komunikasi yang sudah terjalin yang telah terjalin baik menjadi lebih

baik lagi.

2. Dapat menjalin kerja sama di waktu mendatang untuk memberikan wawasan dan

ilmu kepada mahasiswa di Universitas Bina Darma.

3. Lebih aktif lagi dalam mengikuti kegiatan yang sedang berlangsung bagi mahasiswa.

25
 DAFTAR PUSATAKA

Muhammad AS, H. (2019). Industrialization and Workers’ Security: A Political Perspective.

Development and Security in Southeast Asia, 147-175.

Philp, J. (2015). Bioplastics science from a policy vantage point. New biotechnology.

universitas bina darma. (2022). Panduan Penulisan Laporan

Vantage Point Security Pte Ltd. (2020, 09 13). about us. Retrieved from

https://www.vantagepoint.sg:

https://www.crest-approved.org/member_companies/vantage-point-security-pte-ltd/

26
LAMPIRAN

27