PEMERINTAH KABUPATEN
SAROLANGUN DINAS PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN SDN.11/VII
LUBUK KEPAYANG
KATAPENGANTAR
Sarolangun, …….,……2021
Kepala Sekolah
BAMBANG HARDIANTO.S.Pd
NIP:198101072005011006
DAFTARISI
Kata Pengantar……………………..................................................... 2
Daftar isi ..…………………………..................................................... 3
Pendahuluan……………………......................................................... 4
MetodeTracer Studi ………………………………............................. 6
Hasildan Analisis Data……………………………............................. 11
Kesimpulan dan Saran………………………….................................. 15
Lampiran
PENDAHULUAN
1.1. LATARBELAKANG
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam Kabupaten
Sarolangun.adalah salah satu sekolah Dasar yang terletak di kabupaten
Sarolangun. Sebagai suatu lembaga kependidikan, SDN.11/VII Lubuk
Kepayang.Kecamatan Air Hitam ikut mengemban amanah untuk mencerdaskan
bangsa ditengah tantangan dunia yang kian mengglobal. Oleh karena itu,
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam, perlu membuat suatu
rencana strategis yang dapat menunjang terwujudnya peran tersebut.Namun
demikian, SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam terus dituntut
untuk selalu memperbaiki kualitas proses pendidikannya disertai dengan upaya
peningkatan relevansinya dalam rangka persaingan global. Upaya melakukan
perbaikan baik dibidang akademik maupun infrastruktur telah banyak
dilakukan,dimana upaya-upaya ini dimaksudkan sebagai langkah untuk
memperbaiki mutululusan yang mampu menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.Lulusan yang memiliki
kemampuan bersaing di era global, lulusan yang memiliki kepribadian dan
akhlak mulia, sehingga mampu menjadi kader pimpinan bangsa dimasa
globalisasi mendatang.
Tracer study terhadap alumni merupakan salah satu studi empiris yang
diharapkan menyediakan informasi untuk mengevaluasi hasil pendidikan di
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam.Informasi ini digunakan
untuk pengembangan lebih lanjut dalam menjamin kualitas pendidikan.Dengan
kegiatan tracer study ini diharapkan SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air
Hitam mendapatkan informasi indikasi kekurangan pelaksanaan program studi
dan menyediakan dasar-dasar pelaksanaan perencanaan dimasa depan.Untuk
itu informasi keberhasilan profesionalisme(karier,status,pendapatan)para alumni
dibutuhkan. Demikian pula infromasi terhadap pengetahuan dan keahlian yang
relevan(hubungan antara pengetahuan dan keahlian dengan kebutuhan
kerja,ruang lingkup pekerjaan, posisi professional). Para alumni diharapkan
juga dapat memberikan penilaian kondisidan ketentuan belajar yang mereka
alami masa belajar dikaitkan dengan dunia kerja yang mereka hadapi.
Dokumen tracerstudy dapat bermanfaat bagi pengguna maupun
pengelola SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam. Bagi para
pengguna,hasil kajian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk menjadi salah
satu pertimbangan apakah mereka akan menggunakan alumni SDN.11/VII
Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam sebagai staf diperusahaannya.Bagi
pengelola, diharapkan dapat bermanfaat untuk menentukan strategi dan
orientasipendidikan,melakukan perbaikan konsep maupun teknis
penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran sehingga lulusan semakin
menjadi lebih baik dalam kapasitas intelektualitasnya, keterampilan
maupun akhlak dan kepribadiannya. Hasil tracerstudy ini juga diharapkan dapat
dipakai sebagai bahan pertimbangan dalam pengembangan kualitas proses
pembelajaran dan evalausi pembelajaran serta pengembangan manajemen
pendidikan. Dengan perbaikan yang terus menerus terhadap aspek-aspek
tersebut maka diharapkan
Pendidikan di SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam
dilakukan dengan secara efisien, efektif,dan produktif dan pada saatnya
mempertinggi daya saing alumni
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam
1.4.MANFAATKELUARAN
Tabel2.1Deskripsidarirespondenlulusan
N Deskripsi
O
1 Masa studi lulusan
2 Kesesuaian suasana danpelaksanaan kegiatan pembelajaran di
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam
3 Relevansipengetahuandan keterampilan dengan pendidikan saatini
N Deskripsi
O
a Kemampuanteoritikdalambidangilmu
b Keterampilandalambidangilmu
c Kemampuankomunikasiinterpersonal
d Keterampilakomunikasitertulis
e Kemampuanbekerjadalamtim/berorganisasi
f Kemampuanmenerapkanteknologibaru/komputer
g Kemampuanpemecahanmasalah
h Kepemimpinan/Leadership
i Kreativitas
j Disiplin
k Berpikikirkritis
l Kepercayaandiri
2.2LANGKAH TRACERSTUDY
Secara umum,pelaksananaan tracerstudy ini dilakukan melalui
tiga tahapan,seperti ditampilkan pada Gambar2.1 dibawah ini.Tabel
2.2 menampilkan detil dari kegiatan tracer yang ditampilkan pada
diagram.
2.3.1 POPULASI
Populasi dari studi ini adalah stakeholder SDN.11/VII Lubuk
Kepayang.Kecamatan Air Hitam, yaitu: Sekolah tempat alumni melanjutkan
studi. Sekolah dimaksud adalah Sekolah menengah atas,menengah
kejuruan,dan pesantren.
2.3.2SAMPEL
Dengan mempertimbangkan bahwa stakeholder dari SDN.11/VII Lubuk
Kepayang.Kecamatan Air Hitam sudah begitu luasnya,maka sampel pada
studi ini didasarkan pada data-data yang ada pada dinas Pendidikan
Kabupaten Sarolangun.Data yang ada di unit ini kemudian diolah untuk
mendapatkan sampel yang dapat mewakili populasi dari stakeholder
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam.
Pemilihan sekolah ini juga didasarkan pada ketersebaran alumni
berdasarkan program studi.Artinya,sekolah yang dipilih dapat menggambarkan
keterwakilan populasi.
Metode Pengambilan Datadari Sampel
Pengambilan data dilakukan dengan komunikasi melalui telepon,surat,
dan email pada alamat stakeholder.Penelusuran alamat stakeholder dilakukan
melalui informasi yang telah didapat dari responden alumni pada studi tahun
sebelumnya.Selain itu,juga didasarkan pada informasi informal darialumni.
Verifikasi Data
Untuk menjamin bahwa hubungan telepon atau email atau kunjungan ke
alamat responden sudah dilakukan serta menjamin keakuratan data, maka
pada setiap kecamatandilakukan hubungan telepon untuk verifikasi secara
acak(2-3 alamat responden).Verifikasi lanjutanini dimaksudkan untukvalidasi
datayang diperolehdari hasil telepon.Sampel untuk verifikasi data ditentukan
secara acak.
AnalisisData
Datayang diperoleh dari stakeholder rmaupun orang tua selanjutnya
ditabulasi berdasarkan program studi asal alumni. Data ini akan dianalisis
dengan statisticdeskriptif. Data yang diidentifikasimeliputiaspek-aspek
sepertidijelaskanpadaform kuesioner.Datainidapatdigunakanuntuk
membantudalammengevaluasirelevansi kurikulumyang‘digunakan’ untuk
menghasilkan sarjana dan perbaikannya.
2. PengembanganQuisionare,pengujian
3. Pengumpulanalamatdanpersiapan fase
lapangan
Fasekedua:Pengumpulan Data
4. PengumpulanData:PelaksanaanSurvey
danpengecheckanquestionareyang
dikembalikan
5. Pengembangan“codebook”
6. Pengkodeanpertanyaan terbuka,dataentry
anddataediting(pengontrolan kualitas)
7. AnalisaData(frequencies,tabel)
8. PenulisanLaporan
9. Penyajianhasil,diskusidanrevisi
(workshop)
10. Koreksidanrevisi
2.6ORGANISASI PELAKSANA
Gambar 2.2 berikut ini menampilkan struktur organisasi dari pelaksanaan
TracerStudy ini.Kegiatan ini dilakukan kepala sekolah dan dikoordinasi oleh
para guru di lingkungan SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air
Hitam.Wakil kepala sekolah bertindak sebagai ketua dan dibantu Tata usaha
dan Operator sekolah keduanya diharapkan dapat menjadi fasilitator untuk
masalah data dan aspek administrasilainnya.
Melaporkan hasil TS ke Dinas
Pendidikan Kabupupaten
Kepala Sekolah
(Penanggung Jawab)
Menyusunquestionare
Bertanggungjawab keabsahan
Wakil Kepala data dari masing-masing
Sekolah panitia (guru)
Menulislaporan
Menyebarkan
&mengumpulka Operator
n Questionnaire TataUsaha Guru
MengolahData
3.1.UMUM
Dari hasil analisis kuesioner yang telah diisioleh responden yang
dikirimkan melalui surat dan email. Maka dapat dilakukan analisis terkait
dengan persepsialumnidan persepsistakeholder terhadap kinerjaalumni. Sesuai
dengan table berikut:
Tabel3.1Deskripsidarirespondenlulusan
N Deskripsi
O
1 Masa studi lulusan
2 Kesesuaian suasana dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran di
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam
3 Relevansipengetahuandan keterampilan dengan pendidikansaatini
N Deskripsi
O
a Kemampuanteoritikdalambidangilmu
b Keterampilandalambidangilmu
c Kemampuankomunikasiinterpersonal
d Keterampilakomunikasitertulis
e Kemampuanbekerjadalamtim/berorganisasi
f Kemampuanmenerapkanteknologibaru/komputer
g Kemampuanpemecahanmasalah
h Kepemimpinan/Leadership
i Kreativitas
j Disiplin
k Berpikikirkritis
l Kepercayaandiri
3.2.1.DESKRIPSIPERSEPSIALUMNI
MasaStudiLulusan
3Tahun
4Tahun
lebihdari4Tahun
90
80
70
60
50 Persentase
40 Column1
30 Column2
20
10
0
Sesuai Tidak
Sesuai
Gambar2
Kesesuaian suasanadan pelaksanaan kegiatan
pembelajaran di SDN.11
30
25
20
15 Series1
10
5
0
Sangat Cukup Puas Kurang Sangat
Puas Puas Puas tidak
puas
Gambar4
TingkatKepuasan PenggunaLulusanterhadap Alumni
SDNegeri 11/VII Lubuk Kepayang
Kepuasan pengguna lulusan terhadap alumni SDN.11/VII Lubuk
Kepayang.Kecamatan Air Hitam yang menyatakan puas hingga sangat puas
sebesar 96%.
KESIMPULAN DANSARAN
4.1.KESIMPULAN
4.2.SARAN
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
, Desember 2021
ISIAN TRACER STUDY UNTUK LULUSAN
SDN.11/VII Lubuk Kepayang.Kecamatan Air Hitam
I Nama :
2 Tempat Lahir :
3 TanggalLahir
4 JenisKelamin
5 Alamat Terap
6 Alarnat Sekarang
7 No.I-fPIwa
8 Alamat email : "Ic.::::_
9 TahunMasuk
11
10 Statuspcndidikan
TahunKelulusan
andasaat ini
12 NamaSckolah lanjutan :~
13 Alamat Sekolah Lanjutan
14 No.TeleponSekolah
Lanjutan
15 Alarnat Email sckolah
lanjutan
"
"
"
I'