Uraian Kegiatan ARKAS untuk Tindak Lanjut PBD

URAIAN KEGIATAN ARKAS UNTUK TINDAK LANJUT PBD

- Ada berbagai cara untuk membenahi akar masalah yang terjadi di satdik. SALAH SATUNYA dengan menganggarkan program tindak lanjut.
- Lembar ini HANYA DIGUNAKAN JIKA Anda ingin menganggarkan rekomendasi program ke ARKAS.
- Untuk melihat rekomendasi program dari hasil Rapor Pendidikan Anda, silakan buka dokumen REKOMENDASI PBD yang terunduh bersama dengan dokumen ini.

Nomor Benahi
Tertera di kolom
Rekomendasi Program
dokumen Rekomendasi PBD
Deskripsi Benahi Detail Deskripsi Kegiatan Contoh Kegiatan ARKAS
Anda tidak harus memilih semua kegiatan untuk dianggarkan sekaligus
Kode Nama Kegiatan Penjelasan Kegiatan
Kegiatan

1 Pemanfaatan platform Merdeka Mengajar untuk
peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah
terkait materi literasi, numerasi, karakter, kualitas
pembelajaran, refleksi pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
https://bit.ly/Benahi1 04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Guru mengunduh dan menggunakan platform
Mata Pelajaran Merdeka Mengajar secara rutin untuk meningkatkan
kompetensi sesuai kebutuhannya.
04.06.22. Peningkatan Kompetensi Kepala Kepala Sekolah mengunduh dan menggunakan
Sekolah platform Merdeka Mengajar secara rutin untuk
meningkatkan kompetensi sesuai kebutuhannya.
06.07.12. Pembayaran Langganan Internet Pemasangan internet dan pembayaran biaya
berlangganan internet untuk membantu guru dan
kepala sekolah dalam melakukan peningkatan
kompetensi secara daring. Guru dan kepala sekolah
dapat bersama-sama menggunakan fasilitas internet
untuk mengakses berbagai fitur yang menunjang
kompetensi diri.

2 Penguatan pembelajaran literasi dan numerasi
dengan menggunakan modul literasi dan numerasi
berbasis tema dan sumber lain di luar platform
Merdeka Mengajar
https://bit.ly/Benahi2
03.05.11. Pengadaan Bahan Referensi Pengadaan berbagai referensi untuk guru dan siswa
yang dapat menunjang pembelajaran,
pengembangan minat baca, dan upaya peningkatan
kompetensi literasi dan numerasi untuk siswa, guru
dan kepala sekolah.
04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Peningkatan kompetensi untuk pembelajaran literasi
Mata Pelajaran dan numerasi perlu dilakukan guru berbagai mata
pelajaran. Peningkatan kualitas ini dapat dilakukan
secara daring maupun luring, secara berkelompok
atau individu.
04.06.22. Peningkatan Kompetensi Kepala Peningkatan wawasan pembelajaran literasi dan
Sekolah numerasi kepala sekolah perlu dilakukan dengan
berbagai cara, baik secara daring maupun luring,
secara berkelompok mapun individu. Tujuan
utamanya adalah agar kepala sekolah dapat
mengembangkan kebijakan yang mendukung
peningkatan kompetensi literasi dan numerasi siswa.

3 Kegiatan membaca dan mendiskusikan beragam https://bit.ly/Benahi3 03.02.06. Pemberdayaan Perpustakaan Optimalisasi peran perpustakaan sebagai sentra
buku dari berbagai sumber dan genre secara rutin pembelajaran literasi, di antaranya dengan
oleh guru dan siswa menyelenggarakan kegiatan, forum, dan/atau
program diskusi dan membuat karya berbasis buku
bacaan sesuai minat, konteks, atau topik tertentu.
05.02.12. Pemeliharaan atau Pengadaan Penambahan dan/atau perawatan buku dan koleksi
Buku/Koleksi Perpustakaan perpustakaan.

raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 17
Uraian Kegiatan ARKAS untuk Tindak Lanjut PBD
4 Pembentukan dan optimalisasi komunitas belajar https://bit.ly/Benahi4
untuk peningkatan kompetensi guru dan kepala
sekolah dengan berbagi pengetahuan dan diskusi
5 Refleksi pembelajaran oleh guru dan kepala https://bit.ly/Benahi5
sekolah untuk mengidentifikasi tantangan dalam
pembelajaran dengan melibatkan pemangku
kepentingan sekolah
6 Penyusunan dan penerapan kurikulum operasional https://bit.ly/Benahi6
satuan pendidikan terkait penguatan Profil Pelajar
Pancasila sesuai dengan kebutuhan siswa dan
kondisi sekolah
7 Pelatihan guru dan kepala sekolah, serta kegiatan https://bit.ly/Benahi7
pembelajaran terkait iklim keamanan dan iklim
kebhinekaan: kesetaraan gender dan kekerasan
seksual, perundungan, intoleransi, dan narkoba
raporpendidikan.kemdikbud.go.id
04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Guru dan kepala sekolah belajar bersama dalam
Mata Pelajaran komunitas belajar di sekolah secara rutin 2-4 kali
setiap bulannya. Agenda pertemuan di antaranya
mendiskusikan permasalahan atau peningkatan
kualitas pembelajaran, iklim keamanaan sekolah,
dan peningkatan kompetensi guru secara umum.
04.06.50. Kegiatan KKG/MGMP atau Komunitas belajar merupakan kelompok pendidik,
KKKS/MKKS tenaga kependidikan, serta anggota masyarakat
lainnya, dan dapat berwujud MGMP/KKG,
KKKS/MKKS, atau lainnya. Guru dan kepala sekolah
juga dapat aktif berkegiatan dalam MGMP/KKG atau
MKKS/KKKS untuk meningkatan kompetensi diri
melalui interaksi bersama rekan sejawat.
06.05.31. Pelaksanaan Monitoring Kegiatan Proses refleksi adalah kegiatan mengingat kembali
Belajar Mengajar dan menilai strategi yang sudah dilakukan dalam
proses pembelajaran. Tujuannya yaitu untuk
mengidentifikasi praktik baik dan hal-hal yang perlu
diperbaiki serta strategi yang perlu dilakukan oleh
guru dan kepala sekolah.
Secara mandiri, guru dapat melakukan proses
refleksi bersama peserta didik setiap selesai satu
tujuan pembelajaran. Kepala sekolah bisa berefleksi
bersama guru setidaknya satu semester sekali, serta
dapat melibatkan orang tua siswa atau pemangku
kepentingan agar proses refleksi dapat lebih
bermakna.
Kegiatan refleksi juga dapat dilakukan dengan
melibatkan pemangku kepentingan, misalnya
sebagai fasilitator yang memandu proses refleksi.
02.03.65. Penyusunan Kurikulum Di tingkat satuan pendidikan, kurikulum yang
dikembangkan adalah kurikulum operasional satuan
pendidikan. Tercakup di dalamnya yaitu
pengembangan perencanaan pembelajaran dan
asesmen; misalnya alur tujuan pembelajaran atau
silabus, rencana pembelajaran dan asesmen,
perencanaan projek penguatan Profil Pelajar
Pancasila, pengembangan modul ajar dan modul
projek penguatan Profil Pelajar Pancasila, dan
lainnya.
04.06.50. Kegiatan KKG/MGMP atau Pelatihan terkait iklim keamanan dan iklim
KKKS/MKKS kebhinekaan: kesetaran gender, kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan narkoba dapat
diberikan di kegiatan KKG/MGMP atau
KKKS/MKKS.
04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Peningkatan kualitas guru terkait iklim keamanan:
Mata Pelajaran kesetaraan gender, kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan narkoba.
2 dari 17
Uraian Kegiatan ARKAS untuk Tindak Lanjut PBD
04.06.22. Peningkatan Kompetensi Kepala
Sekolah
8 Sekolah mengadopsi program ROOTS untuk https://bit.ly/Benahi8 05.05.56. Pengembangan Sekolah Sehat,
pencegahan perundungan dan kekerasan berbasis Sekolah Aman, Sekolah Ramah
sekolah Anak, Sekolah Inklusi, Sekolah
Adiwiyata dan Aejenisnya
9 Pembuatan peraturan dan tata tertib sekolah terkait https://bit.ly/Benahi9 06.05.18. Pembuatan Program Kerja Kepala
kekerasan seksual, perundungan, intoleransi, dan Sekolah
pencegahan penggunaan narkoba
10 Kegiatan pembelajaran dengan menonton dan https://bit.ly/Benahi10 03.03.16. Pengembangan Pendidikan
diskusi terkait materi kebhinekaan global, toleransi, Karakter/Penumbuhan Budi Pekerti,
keberagaman dan keragaman fisik untuk siswa dan dan Kegiatan Program Pelibatan
guru, kekerasan seksual, dan perundungan Keluarga di Sekolah
raporpendidikan.kemdikbud.go.id
Peningkatan kompetensi kepala sekolah terkait iklim
keamanan: kesetaraan gender, kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan narkoba.
Adopsi Program Roots dapat dimasukkan ke dalam
pengembangan sekolah aman, sekolah ramah anak,
dan sekolah inklusi bertujuan untuk menciptakan
sekolah yang bebas dari kekerasan, termasuk
perundungan.
z
Kegiatan pembelajaran dan kesiswaan dengan
menonton dan berdiskusi tentang kebhinekaan
global, toleransi, keberagaman dan keberagaman
fisik untuk siswa dan guru, kekerasan seksual, dan
perundungan dapat dimasukkan ke dalam aktivitas
pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan
budi pekerti.
3 dari 17
Lembar Kerja ARKAS

LEMBAR KERJA ARKAS

- Lembar ini dapat menjadi RUJUKAN SAAT ANDA INPUT rencana kegiatan dan anggaran (RKAS) ke dalam ARKAS.
- Langkah-langkah menggunakan Lembar Kerja ARKAS adalah sebagai berikut:
1. Masukkan benahi yang sudah dipilih dalam dokumen Rencana Kerja Tahunan (RKT). RKT ini dapat berasal dari hasil otomasi yang sudah direview dan diedit oleh satuan pendidikan.
2. Masukkan kegiatan dari dokumen RKT yang sudah difinalisasi oleh satuan pendidikan. Kegiatan yang dimasukkan adalah kegiatan yang membutuhkan biaya dalam pelaksanaannya. Kegiatan yang tidak membutuhkan biaya tetap dilaksanakan
meski tidak dimasukkan dalam ARKAS.
3. Kolom Program dan Sub Program tidak perlu diisi oleh Satuan Pendidikan karena akan otomatis terisi ketika satuan memasukkan kegiatan.
4. Dikarenakan kegiatan yang ada dalam ARKAS saat ini sebagian besar masih bersifat umum, maka perlu ada ada penjelasan yang lebih spesifik dalam kolom penjelasan kegiatan. Misalnya, Kegiatan: Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata
Pelajaran; Penjelasan: Pelatihan guru kelas dan mata pelajarn terkait literasi, numerasi, dan karakter
5. Deskripsi kegiatan diisi barang dan jasa yang akan digunakan atau dibelanjakan untuk mendukung kegiatan
6. Jumlah adalah jumlah barang dan jasa yang akan dibelanjakan
7. Satuan adalah satuan dari jumlah yang sebelumnya diisikan (misalnya: Rim, kotak, lusin, dll)
8. Harga satuan adalah harga barang dan saja untuk setiap satuan
9. Total adalah perkalian antara jumlah dan harga satuan

No Benahi Program Sub Program Kegiatan Penjelasan Kegiatan Deskripsi Kegiatan Jumlah Satuan Harga Total
Benahi yang dipilih dalam Dari SNP, otomatis Klasifikasi kegiatan BOS, otomatis Kegiatan ARKAS Rincian Belanja Satuan
RKT
1 Penyusunan dan Penyusunan Kurikulum Di tingkat satuan pendidikan, Honor Narasumber 1 orang 500,000 500,000
penerapan kurikulum kurikulum yang dikembangkan
operasional satuan adalah kurikulum operasional
pendidikan terkait satuan pendidikan. Tercakup di
penguatan Profil Pelajar dalamnya yaitu pengembangan
Pancasila sesuai dengan perencanaan pembelajaran dan
kebutuhan siswa dan asesmen; misalnya alur tujuan
kondisi sekolah pembelajaran atau silabus,
rencana pembelajaran dan
asesmen, perencanaan projek
penguatan Profil Pelajar
Pancasila, pengembangan Kertas 3 rim 60,000 180,000
modul ajar dan modul projek
penguatan Profil Pelajar Spanduk Kegiatan 1 buah 150,000 150,000
Pancasila, dan lainnya. Penjilidan Hard cover 2 buah 50,000 100,000
Penggandaan 150 lembar 250 37,500
Pembentukan dan Kegiatan KKG/MGMP atau Komunitas belajar merupakan Spanduk Kegiatan 1 buah 150,000 150,000
optimalisasi komunitas KKKS/MKKS kelompok pendidik, tenaga
belajar untuk peningkatan kependidikan, serta anggota
kompetensi guru dan masyarakat lainnya, dan dapat
kepala sekolah dengan berwujud MGMP/KKG,
berbagi pengetahuan dan KKKS/MKKS, atau lainnya. Guru
diskusi dan kepala sekolah juga dapat
aktif berkegiatan dalam
MGMP/KKG atau MKKS/KKKS
untuk meningkatan kompetensi
diri melalui interaksi bersama
rekan sejawat.
Kertas 2 rim 60,000 120,000
Pelatihan guru Kelas/ Peningkatan Kualitas Guru Peningkatan kualitas guru terkait Spanduk Kegiatan 1 buah 150,000 150,000
mapel dalam bentuk IHT, Kelas, Mata Pelajaran iklim keamanan: kesetaraan
Honor Narasumber 1 orang 500,000 500,000
terkait sikap inklusif, iklim gender, kekerasan seksual,
keamanan dan iklim perundungan, intoleransi, dan Kertas 1 rim 60,000 60,000
kebhinekaan, kesetaraan narkoba.
gender dan kekerasan
seksual, perundungan,
intoleransi, dan narkoba

raporpendidikan.kemdikbud.go.id 4 dari 17
Lembar Kerja ARKAS

Sekolah mengadopsi Pengembangan Sekolah Sehat, Adopsi Program Roots dapat Spanduk Kegiatan 2 buah 150,000 300,000
program ROOTS untuk Sekolah Aman, Sekolah Ramah dimasukkan ke dalam
pencegahan perundungan Anak, Sekolah Inklusi, Sekolah pengembangan sekolah aman,
dan kekerasan berbasis Adiwiyata dan Sejenisnya sekolah ramah anak, dan
sekolah sekolah inklusi bertujuan untuk
menciptakan sekolah yang
bebas dari kekerasan, termasuk
perundungan.

Pemanfaatan platform Pembayaran Langganan Internet Pemasangan internet dan Pembayaran jasa internet 12 bulan 350,000 4,200,000
Merdeka Mengajar untuk pembayaran biaya berlangganan
peningkatan kapasitas guru internet untuk membantu guru
dan kepala sekolah terkait dan kepala sekolah dalam
materi literasi, numerasi, melakukan peningkatan
karakter, psikologis guru, kompetensi secara daring. Guru
kualitas pembelajaran, dan kepala sekolah dapat
refleksi pembelajaran, dan bersama-sama menggunakan
kepemimpinan instruksional fasilitas internet untuk
mengakses berbagai fitur yang
menunjang kompetensi diri.

Jumlah 6,447,500

raporpendidikan.kemdikbud.go.id 5 dari 17
 RENCANA KERJ
SDN KADOMAS 3 KEC
TAH

KODE
NO. KEGIATAN NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
(ARKAS)

01 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

02 STANDAR ISI
02.03.65. Penyusunan Kurikulum Di tingkat satuan pendidikan, kurikulum
yang dikembangkan adalah kurikulum
operasional satuan pendidikan. Tercakup
di dalamnya yaitu pengembangan
perencanaan pembelajaran dan asesmen;
misalnya alur tujuan pembelajaran atau
silabus, rencana pembelajaran dan
asesmen, perencanaan projek penguatan
Profil Pelajar Pancasila, pengembangan
modul ajar dan modul projek penguatan
Profil Pelajar Pancasila, dan lainnya.

03 STANDAR PROSES
03.05.11. Pengadaan Bahan Pengadaan berbagai referensi untuk guru
Referensi dan siswa yang dapat menunjang
pembelajaran, pengembangan minat baca,
dan upaya peningkatan kompetensi literasi
dan numerasi untuk siswa, guru dan
kepala sekolah.
03.02.06. Pemberdayaan Optimalisasi peran perpustakaan sebagai
Perpustakaan sentra pembelajaran literasi, di antaranya
dengan menyelenggarakan kegiatan,
forum, dan/atau program diskusi dan
membuat karya berbasis buku bacaan
sesuai minat, konteks, atau topik tertentu.
 03.03.16. Pengembangan Kegiatan pembelajaran dan kesiswaan
Pendidikan dengan menonton dan berdiskusi tentang
Karakter/Penumbuhan kebhinekaan global, toleransi,
Budi Pekerti, dan keberagaman dan keberagaman fisik
Kegiatan Program untuk siswa dan guru, kekerasan seksual,
Pelibatan Keluarga di dan perundungan dapat dimasukkan ke
Sekolah dalam aktivitas pengembangan pendidikan
karakter/penumbuhan budi pekerti.

04 STANDAR PENDIDIK & TENAGA

KEPENDIDIKAN
04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru mengunduh dan menggunakan
Guru Kelas, Mata platform Merdeka Mengajar secara rutin
Pelajaran untuk meningkatkan kompetensi sesuai
kebutuhannya.

04.06.22. Peningkatan Kepala Sekolah mengunduh dan

Kompetensi Kepala menggunakan platform Merdeka Mengajar
Sekolah secara rutin untuk meningkatkan
kompetensi sesuai kebutuhannya.

04.06.21. Peningkatan Kualitas Peningkatan kompetensi untuk

Guru Kelas, Mata pembelajaran literasi dan numerasi perlu
Pelajaran dilakukan guru berbagai mata pelajaran.
Peningkatan kualitas ini dapat dilakukan
secara daring maupun luring, secara
berkelompok atau individu.
04.06.22. Peningkatan Peningkatan wawasan pembelajaran
Kompetensi Kepala literasi dan numerasi kepala sekolah perlu
Sekolah dilakukan dengan berbagai cara, baik
secara daring maupun luring, secara
berkelompok mapun individu. Tujuan
utamanya adalah agar kepala sekolah
dapat mengembangkan kebijakan yang
mendukung peningkatan kompetensi
literasi dan numerasi siswa.

04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru dan kepala sekolah belajar bersama

Guru Kelas, Mata dalam komunitas belajar di sekolah secara
Pelajaran rutin 2-4 kali setiap bulannya. Agenda
pertemuan di antaranya mendiskusikan
permasalahan atau peningkatan kualitas
pembelajaran, iklim keamanaan sekolah,
dan peningkatan kompetensi guru secara
umum.
 04.06.50. Kegiatan KKG/MGMP Komunitas belajar merupakan kelompok
atau KKKS/MKKS pendidik, tenaga kependidikan, serta
anggota masyarakat lainnya, dan dapat
berwujud MGMP/KKG, KKKS/MKKS, atau
lainnya. Guru dan kepala sekolah juga
dapat aktif berkegiatan dalam MGMP/KKG
atau MKKS/KKKS untuk meningkatan
kompetensi diri melalui interaksi bersama
rekan sejawat.

04.06.50. Kegiatan KKG/MGMP Pelatihan terkait iklim keamanan dan iklim

atau KKKS/MKKS kebhinekaan: kesetaran gender,
kekerasan seksual, perundungan,
intoleransi, dan narkoba dapat diberikan di
kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS.

04.06.21. Peningkatan Kualitas Peningkatan kualitas guru terkait iklim

Guru Kelas, Mata keamanan: kesetaraan gender, kekerasan
Pelajaran seksual, perundungan, intoleransi, dan
narkoba.
04.06.22. Peningkatan Peningkatan kompetensi kepala sekolah
Kompetensi Kepala terkait iklim keamanan: kesetaraan
Sekolah gender, kekerasan seksual, perundungan,
intoleransi, dan narkoba.

05 STANDAR SARANA PRASARANA

05.02.12. Pemeliharaan atau Penambahan dan/atau perawatan buku
Pengadaan dan koleksi perpustakaan.
Buku/Koleksi
Perpustakaan
05.05.56. Pengembangan Adopsi Program Roots dapat dimasukkan
Sekolah Sehat, ke dalam pengembangan sekolah aman,
Sekolah Aman, sekolah ramah anak, dan sekolah inklusi
Sekolah Ramah Anak, bertujuan untuk menciptakan sekolah yang
Sekolah Inklusi, bebas dari kekerasan, termasuk
Sekolah Adiwiyata dan perundungan.
Aejenisnya

06 STANDAR PENGELOLAAN
06.07.12. Pembayaran Pemasangan internet dan pembayaran
Langganan Internet biaya berlangganan internet untuk
membantu guru dan kepala sekolah dalam
melakukan peningkatan kompetensi
secara daring. Guru dan kepala sekolah
dapat bersama-sama menggunakan
fasilitas internet untuk mengakses
berbagai fitur yang menunjang kompetensi
diri.
 06.05.31. Pelaksanaan Proses refleksi adalah kegiatan mengingat
Monitoring Kegiatan kembali dan menilai strategi yang sudah
Belajar Mengajar dilakukan dalam proses pembelajaran.
Tujuannya yaitu untuk mengidentifikasi
praktik baik dan hal-hal yang perlu
diperbaiki serta strategi yang perlu
dilakukan oleh guru dan kepala sekolah.

Secara mandiri, guru dapat melakukan

proses refleksi bersama peserta didik
setiap selesai satu tujuan pembelajaran.
Kepala sekolah bisa berefleksi bersama
guru setidaknya satu semester sekali,
serta dapat melibatkan orang tua siswa
atau pemangku kepentingan agar proses
refleksi dapat lebih bermakna.

Kegiatan refleksi juga dapat dilakukan

dengan melibatkan pemangku
kepentingan, misalnya sebagai fasilitator
yang memandu proses refleksi.

06.05.18. Pembuatan Program Pembuatan dan pelaksanaan peraturan

Kerja Kepala Sekolah pencegahan dan penanganan kekerasan
di sekolah dapat diwujudkan melalui
program kerja kepala sekolah yaitu:
1. Pencegahan kekerasan termasuk
kekerasan seksual, perundungan,
intoleransi dan penggunaan narkoba
2. Penanganan kekerasan melalui
pembentukan tim khusus penanganan
kekerasan, penyediaan kanal aduan dan
berjejaring dengan lembaga lain seperti
UPTD PPA (Unit Pelaksana Teknis
Daerah Perlindungan Perempuan dan
Anak) dan pekerja sosial untuk melakukan
penanganan kasus-kasus kekerasan yang
membutuhkan konseling, bantuan hukum,
bantuan sosial, dan penanganan kasus
lebih lanjut.

07 STANDAR PENILAIAN
 RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)
SDN KADOMAS 3 KECAMATAN PANDEGLANG
TAHUN 2023

WAKTU

TUJUAN (DARI BENAHI) SASARAN INDIKATOR KEBERHASILAN

BULAN 1

Penyusunan dan penerapan Pengawas Tersusunnya KOSP yang Juli 2023 √

kurikulum operasional satuan binaan, Kepala memuat Proyek Penguatan
pendidikan terkait penguatan Profil Sekolah, PTK, Profil Pelajar Pancasila (P5)
Pelajar Pancasila sesuai dengan dan komite sesuai dengan kebutuhan
kebutuhan siswa dan kondisi sekolah siswa dan kondisi sekolah
sekolah

Penguatan pembelajaran literasi Warga sekolah Tercukupinya berbagai Januari 2023

dan numerasi dengan
menggunakan modul literasi dan
numerasi berbasis tema dan
sumber lain di luar platform
Merdeka Mengajar
Kegiatan membaca dan
mendiskusikan beragam buku dari
berbagai sumber dan genre secara
rutin oleh guru dan siswa
referensi untuk guru dan siswa
dalam upaya meningkatkan
kompetensi literasi dan
numerasi untuk siswa, guru dan
kepala sekolah.
Warga sekolah Berjalannya program Februari 2023 √
pembiasaan yang mendukung
kegiatan literasi
Kegiatan pembelajaran dengan
menonton dan diskusi terkait materi
kebhinekaan global, toleransi,
keberagaman dan keragaman fisik
untuk siswa dan guru, kekerasan
seksual, dan perundungan
Pemanfaatan platform Merdeka
Mengajar untuk peningkatan
kapasitas guru dan kepala sekolah
terkait materi literasi, numerasi,
karakter, kualitas pembelajaran,
refleksi pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
Penguatan pembelajaran literasi
dan numerasi dengan
menggunakan modul literasi dan
numerasi berbasis tema dan
sumber lain di luar platform
Merdeka Mengajar
Pembentukan dan optimalisasi
komunitas belajar untuk
peningkatan kompetensi guru dan
kepala sekolah dengan berbagi
pengetahuan dan diskusi
Guru dan Siswa Terlaksananya kegiatan Agustus 2023 √
pembelajaran dengan
menonton dan diskusi terkait
materi kebhinekaan global,
toleransi, keberagaman dan
keragaman fisik untuk siswa
dan guru, kekerasan seksual,
dan perundungan
Kepala Sekolah Memperoleh sertifikat pelatihan Januari-
dan guru terkait materi literasi, numerasi, Desember
karakter, kualitas pembelajaran, 2023
refleksi pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
Kepala Sekolah Memperoleh sertifikat pelatihan Januari 2023 √
dari Platform Merdeka
Mengajar terkait materi yang
sesuai dengan kebutuhan
Guru Kelas/ Meningkatnya kompetensi guru Juli 2023
mapel terkait pembelajaran literasi dan
numerasi
Kepala Sekolah Diterbitkannya kebijakan yang Januari 2023 √
mendukung peningkatan
kompetensi literasi dan
numerasi siswa.
Guru Kelas/ Terlaksananya diskusi rutin Januari- √
mapel komunitas belajar di sekolah Desember
setiap minggu dalam rangka 2023
mendiskusikan permasalahan
atau peningkatan kualitas
pembelajaran, iklim keamanaan
sekolah, dan peningkatan
kompetensi guru secara umum.
 Kepala Sekolah, Terlaksananya kegiatan RUTIN Januari-
guru kelas/ KKG/ MKKS 1 bulan sekali Desember
mapel untuk meningkatan kompetensi 2023
diri melalui interaksi bersama
rekan sejawat.

Pelatihan guru dan kepala sekolah, Kepala Sekolah Terlaksananya IHT guru dan Maret 2023 √
serta kegiatan pembelajaran terkait dan guru kepala sekolah terkait iklim
iklim keamanan dan iklim keamanan dan iklim
kebhinekaan: kesetaraan gender kebhinekaan: kesetaraan
dan kekerasan seksual, gender dan kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan perundungan, intoleransi, dan
narkoba narkoba

Kegiatan membaca dan
mendiskusikan beragam buku dari
berbagai sumber dan genre secara
rutin oleh guru dan siswa
Sekolah mengadopsi program
ROOTS untuk pencegahan
perundungan dan kekerasan
berbasis sekolah
Guru dan siswa Tercukupinya Kebutuhan April 2023
beragam buku dari berbagai
sumber dan genre secara rutin
oleh guru dan siswa
Warga sekolah Terselenggaranya program April 2023
ROOTS untuk pencegahan
perundungan dan kekerasan
berbasis sekolah

Pemanfaatan platform Merdeka Kepala Sekolah Meningkatnya kompetensi guru Januari-

Mengajar untuk peningkatan
kapasitas guru dan kepala sekolah
terkait materi literasi, numerasi,
karakter, kualitas pembelajaran,
refleksi pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
dan guru dan kepala sekolah yang Desember
dilakukan secara daring terkait
materi literasi, numerasi,
karakter, kualitas pembelajaran,
refleksi pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
Refleksi pembelajaran oleh guru Kepala Sekolah Terlaksananya supervisi Januari-
dan kepala sekolah untuk dan guru pembelajaran dalam rangka Desember
mengidentifikasi tantangan dalam identifikasi dan merefleksi hasil
pembelajaran dengan melibatkan pembelajaran
pemangku kepentingan sekolah

Pembuatan peraturan dan tata Sekolah memilki peraturan dan Januari 2023
tertib sekolah terkait kekerasan tata tertib sekolah terkait
seksual, perundungan, intoleransi, kekerasan seksual,
dan pencegahan penggunaan perundungan, intoleransi, dan
narkoba mengacu pada pencegahan penggunaan
Permendikbud No 82 Tahun 2015 narkoba mengacu pada
Permendikbud No 82 Tahun
2015
WAKTU

SUMBER
PENJAB
2 3 4 PENDANAAN

BOS Kepsek

√ di luar BOS Kepsek

di luar BOS Seluruh

Warga
Sekolah
 di luar BOS Seluruh
Warga
Sekolah

√ √ di luar BOS Kepsek

di luar BOS Kepsek

√ di luar BOS Guru

di luar BOS Kepsek

√ √ √ BOS Kepsek
 √ BOS Kepsek

BOS Kepsek

√ di Luar BOS kepsek

√ BOS Seluruh
Warga
Sekolah

√ √ BOS Kepsek
 √ Di Luar BOS kepsek

√ Di Luar BOS kepsek