Uraian Kegiatan ARKAS untuk Tindak Lanjut PBD

URAIAN KEGIATAN ARKAS UNTUK TINDAK LANJUT PBD

- Ada berbagai cara untuk membenahi akar masalah yang terjadi di satdik. SALAH SATUNYA dengan menganggarkan program tindak lanjut.
- Lembar ini HANYA DIGUNAKAN JIKA Anda ingin menganggarkan rekomendasi program ke ARKAS.
- Untuk melihat rekomendasi program dari hasil Rapor Pendidikan Anda, silakan buka dokumen REKOMENDASI PBD yang terunduh bersama dengan dokumen ini.

Nomor Benahi
Tertera di kolom
Rekomendasi Program
dokumen Rekomendasi PBD
Deskripsi Benahi Detail Deskripsi Kegiatan Contoh Kegiatan ARKAS
Anda tidak harus memilih semua kegiatan untuk dianggarkan sekaligus
Kode Nama Kegiatan Penjelasan Kegiatan
Kegiatan

1 Pemanfaatan platform Merdeka Mengajar untuk
peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah
terkait materi literasi, numerasi, karakter, kualitas
pembelajaran, refleksi pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
2 Penguatan pembelajaran literasi dan numerasi https://bit.ly/Benahi2
dengan menggunakan modul literasi dan numerasi
berbasis tema dan sumber lain di luar platform
Merdeka Mengajar
3 Kegiatan membaca dan mendiskusikan beragam
buku dari berbagai sumber dan genre secara rutin
oleh guru dan siswa
https://bit.ly/Benahi1 04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Guru mengunduh dan menggunakan platform
Mata Pelajaran Merdeka Mengajar secara rutin untuk meningkatkan
kompetensi sesuai kebutuhannya.
04.06.22. Peningkatan Kompetensi Kepala Kepala Sekolah mengunduh dan menggunakan
Sekolah platform Merdeka Mengajar secara rutin untuk
meningkatkan kompetensi sesuai kebutuhannya.
06.07.12. Pembayaran Langganan Internet Pemasangan internet dan pembayaran biaya
berlangganan internet untuk membantu guru dan
kepala sekolah dalam melakukan peningkatan
kompetensi secara daring. Guru dan kepala sekolah
dapat bersama-sama menggunakan fasilitas internet
untuk mengakses berbagai fitur yang menunjang
kompetensi diri.
03.05.11. Pengadaan Bahan Referensi Pengadaan berbagai referensi untuk guru dan siswa
yang dapat menunjang pembelajaran,
pengembangan minat baca, dan upaya peningkatan
kompetensi literasi dan numerasi untuk siswa, guru
04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, dan kepala sekolah.
Peningkatan kompetensi untuk pembelajaran literasi
Mata Pelajaran dan numerasi perlu dilakukan guru berbagai mata
pelajaran. Peningkatan kualitas ini dapat dilakukan
secara daring maupun luring, secara berkelompok
atau individu.
04.06.22. Peningkatan Kompetensi Kepala Peningkatan wawasan pembelajaran literasi dan
Sekolah numerasi kepala sekolah perlu dilakukan dengan
berbagai cara, baik secara daring maupun luring,
secara berkelompok mapun individu. Tujuan
utamanya adalah agar kepala sekolah dapat
mengembangkan kebijakan yang mendukung
peningkatan kompetensi literasi dan numerasi siswa.
https://bit.ly/Benahi3 03.02.06. Pemberdayaan Perpustakaan Optimalisasi peran perpustakaan sebagai sentra
pembelajaran literasi, di antaranya dengan
menyelenggarakan kegiatan, forum, dan/atau
program diskusi dan membuat karya berbasis buku
bacaan sesuai minat, konteks, atau topik tertentu.
05.02.12. Pemeliharaan atau Pengadaan Penambahan dan/atau perawatan buku dan koleksi
Buku/Koleksi Perpustakaan perpustakaan.

raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 7
Uraian Kegiatan ARKAS untuk Tindak Lanjut PBD
4 Pembentukan dan optimalisasi komunitas belajar https://bit.ly/Benahi4
untuk peningkatan kompetensi guru dan kepala
sekolah dengan berbagi pengetahuan dan diskusi
5 Refleksi pembelajaran oleh guru dan kepala https://bit.ly/Benahi5
sekolah untuk mengidentifikasi tantangan dalam
pembelajaran dengan melibatkan pemangku
kepentingan sekolah
6 Penyusunan dan penerapan kurikulum operasional https://bit.ly/Benahi6
satuan pendidikan terkait penguatan Profil Pelajar
Pancasila sesuai dengan kebutuhan siswa dan
kondisi sekolah
7 Pelatihan guru dan kepala sekolah, serta kegiatan https://bit.ly/Benahi7
pembelajaran terkait iklim keamanan dan iklim
kebhinekaan: kesetaraan gender dan kekerasan
seksual, perundungan, intoleransi, dan narkoba
raporpendidikan.kemdikbud.go.id
04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Guru dan kepala sekolah belajar bersama dalam
Mata Pelajaran komunitas belajar di sekolah secara rutin 2-4 kali
setiap bulannya. Agenda pertemuan di antaranya
mendiskusikan permasalahan atau peningkatan
kualitas pembelajaran, iklim keamanaan sekolah,
dan peningkatan kompetensi guru secara umum.
04.06.50. Kegiatan KKG/MGMP atau Komunitas belajar merupakan kelompok pendidik,
KKKS/MKKS tenaga kependidikan, serta anggota masyarakat
lainnya, dan dapat berwujud MGMP/KKG,
KKKS/MKKS, atau lainnya. Guru dan kepala sekolah
juga dapat aktif berkegiatan dalam MGMP/KKG atau
MKKS/KKKS untuk meningkatan kompetensi diri
melalui interaksi bersama rekan sejawat.
06.05.31. Pelaksanaan Monitoring Kegiatan Proses refleksi adalah kegiatan mengingat kembali
Belajar Mengajar dan menilai strategi yang sudah dilakukan dalam
proses pembelajaran. Tujuannya yaitu untuk
mengidentifikasi praktik baik dan hal-hal yang perlu
diperbaiki serta strategi yang perlu dilakukan oleh
guru dan kepala sekolah.
Secara mandiri, guru dapat melakukan proses
refleksi bersama peserta didik setiap selesai satu
tujuan pembelajaran. Kepala sekolah bisa berefleksi
bersama guru setidaknya satu semester sekali, serta
dapat melibatkan orang tua siswa atau pemangku
kepentingan agar proses refleksi dapat lebih
bermakna.
Kegiatan refleksi juga dapat dilakukan dengan
melibatkan pemangku kepentingan, misalnya
sebagai fasilitator yang memandu proses refleksi.
02.03.65. Penyusunan Kurikulum Di tingkat satuan pendidikan, kurikulum yang
dikembangkan adalah kurikulum operasional satuan
pendidikan. Tercakup di dalamnya yaitu
pengembangan perencanaan pembelajaran dan
asesmen; misalnya alur tujuan pembelajaran atau
silabus, rencana pembelajaran dan asesmen,
perencanaan projek penguatan Profil Pelajar
Pancasila, pengembangan modul ajar dan modul
projek penguatan Profil Pelajar Pancasila, dan
lainnya.
04.06.50. Kegiatan KKG/MGMP atau Pelatihan terkait iklim keamanan dan iklim
KKKS/MKKS kebhinekaan: kesetaran gender, kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan narkoba dapat
diberikan di kegiatan KKG/MGMP atau
04.06.21. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, KKKS/MKKS.
Peningkatan kualitas guru terkait iklim keamanan:
Mata Pelajaran kesetaraan gender, kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan narkoba.
04.06.22. Peningkatan Kompetensi Kepala Peningkatan kompetensi kepala sekolah terkait iklim
Sekolah keamanan: kesetaraan gender, kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan narkoba.
2 dari 7
Uraian Kegiatan ARKAS untuk Tindak Lanjut PBD
8 Sekolah mengadopsi program ROOTS untuk https://bit.ly/Benahi8
pencegahan perundungan dan kekerasan berbasis
sekolah
9 Pembuatan peraturan dan tata tertib sekolah terkait https://bit.ly/Benahi9
kekerasan seksual, perundungan, intoleransi, dan
pencegahan penggunaan narkoba
10 Kegiatan pembelajaran dengan menonton dan https://bit.ly/Benahi10
diskusi terkait materi kebhinekaan global, toleransi,
keberagaman dan keragaman fisik untuk siswa dan
guru, kekerasan seksual, dan perundungan
raporpendidikan.kemdikbud.go.id
05.05.56. Pengembangan Sekolah Sehat,
Sekolah Aman, Sekolah Ramah
Anak, Sekolah Inklusi, Sekolah
Adiwiyata dan Aejenisnya
06.05.18. Pembuatan Program Kerja Kepala
Sekolah
03.03.16. Pengembangan Pendidikan
Karakter/Penumbuhan Budi Pekerti, menonton dan berdiskusi tentang kebhinekaan
dan Kegiatan Program Pelibatan
Keluarga di Sekolah
Adopsi Program Roots dapat dimasukkan ke dalam
pengembangan sekolah aman, sekolah ramah anak,
dan sekolah inklusi bertujuan untuk menciptakan
sekolah yang bebas dari kekerasan, termasuk
perundungan.
Pembuatan dan pelaksanaan peraturan pencegahan
dan penanganan kekerasan di sekolah dapat
diwujudkan melalui program kerja kepala sekolah
yaitu:
1. Pencegahan kekerasan termasuk kekerasan
seksual, perundungan, intoleransi dan penggunaan
narkoba
2. Penanganan kekerasan melalui pembentukan tim
khusus penanganan kekerasan, penyediaan kanal
aduan dan berjejaring dengan lembaga lain seperti
UPTD PPA (Unit Pelaksana Teknis Daerah
Perlindungan Perempuan dan Anak) dan pekerja
sosial untuk melakukan penanganan kasus-kasus
kekerasan yang membutuhkan konseling, bantuan
hukum, bantuan sosial, dan penanganan kasus lebih
lanjut.
Kegiatan pembelajaran dan kesiswaan dengan
global, toleransi, keberagaman dan keberagaman
fisik untuk siswa dan guru, kekerasan seksual, dan
perundungan dapat dimasukkan ke dalam aktivitas
pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan
budi pekerti.
3 dari 7
Lembar Kerja ARKAS

LEMBAR KERJA ARKAS

- Lembar ini dapat menjadi RUJUKAN SAAT ANDA INPUT rencana kegiatan dan anggaran (RKAS) ke dalam ARKAS.
- Langkah-langkah menggunakan Lembar Kerja ARKAS adalah sebagai berikut:
1. Masukkan benahi yang sudah dipilih dalam dokumen Rencana Kerja Tahunan (RKT). RKT ini dapat berasal dari hasil otomasi yang sudah direview dan diedit oleh satuan pendidikan.
2. Masukkan kegiatan dari dokumen RKT yang sudah difinalisasi oleh satuan pendidikan. Kegiatan yang dimasukkan adalah kegiatan yang membutuhkan biaya dalam pelaksanaannya. Kegiatan yang tidak membutuhkan biaya tetap dilaksanakan meski tidak
dimasukkan dalam ARKAS.
3. Kolom Program dan Sub Program tidak perlu diisi oleh Satuan Pendidikan karena akan otomatis terisi ketika satuan memasukkan kegiatan.
4. Dikarenakan kegiatan yang ada dalam ARKAS saat ini sebagian besar masih bersifat umum, maka perlu ada ada penjelasan yang lebih spesifik dalam kolom penjelasan kegiatan. Misalnya, Kegiatan: Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran;
Penjelasan: Pelatihan guru kelas dan mata pelajarn terkait literasi, numerasi, dan karakter
5. Deskripsi kegiatan diisi barang dan jasa yang akan digunakan atau dibelanjakan untuk mendukung kegiatan
6. Jumlah adalah jumlah barang dan jasa yang akan dibelanjakan
7. Satuan adalah satuan dari jumlah yang sebelumnya diisikan (misalnya: Rim, kotak, lusin, dll)
8. Harga satuan adalah harga barang dan saja untuk setiap satuan
9. Total adalah perkalian antara jumlah dan harga satuan

No Benahi
Benahi yang dipilih dalam
RKT
1 Pemanfaatan platform
Merdeka Mengajar untuk
peningkatan kapasitas guru
dan kepala sekolah terkait
materi literasi, numerasi,
karakter, kualitas
pembelajaran, refleksi
pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
Program Sub Program Kegiatan Penjelasan Kegiatan Deskripsi Kegiatan Jumlah Satuan Harga Satuan Total
Dari SNP, otomatis Klasifikasi kegiatan BOS, otomatis Kegiatan ARKAS Rincian Belanja
Peningkatan Kualitas Guru Guru mengunduh dan
Kelas, Mata Pelajaran menggunakan platform Merdeka
Mengajar secara rutin untuk
meningkatkan kompetensi
sesuai kebutuhannya.
Konsumsi kegiatan rapat guru 16 orang Rp 30,000 Rp 480,000

Peningkatan Kompetensi Kepala Kepala Sekolah mengunduh dan

Sekolah menggunakan platform Merdeka
Mengajar secara rutin untuk Zoom Pelatihan mengenai platform
meningkatkan kompetensi 1 orang Rp500,000 Rp 500,000
merdeka mengajar
sesuai kebutuhannya.

Pembayaran Langganan Internet Pemasangan internet dan

pembayaran biaya berlangganan
internet untuk membantu guru
dan kepala sekolah dalam
melakukan peningkatan
kompetensi secara daring. Guru Pulsa telepon dan pulsa internet 12 bulan Rp 250,000 Rp 3,000,000
dan kepala sekolah dapat
bersama-sama menggunakan
fasilitas internet untuk
mengakses berbagai fitur yang
menunjang kompetensi diri.
2 Penguatan pembelajaran Pengadaan Bahan Referensi Pengadaan berbagai referensi
literasi dan numerasi untuk guru dan siswa yang dapat
dengan menggunakan menunjang pembelajaran,
modul literasi dan numerasi pengembangan minat baca, dan Pengadaan buku referensi bacaan
berbasis tema dan sumber upaya peningkatan kompetensi diluar buku pokok pembelajaran 1 kegiatan ### Rp 30,000,000
lain di luar platform literasi dan numerasi untuk
Merdeka Mengajar siswa, guru dan kepala sekolah.

raporpendidikan.kemdikbud.go.id 4 dari 7
Lembar Kerja ARKAS
3 Kegiatan membaca dan
mendiskusikan beragam
buku dari berbagai sumber
dan genre secara rutin oleh
guru dan siswa
4 Pembentukan dan
optimalisasi komunitas
belajar untuk peningkatan
kompetensi guru dan
kepala sekolah dengan
berbagi pengetahuan dan
diskusi
raporpendidikan.kemdikbud.go.id
Peningkatan Kualitas Guru
Kelas, Mata Pelajaran
Peningkatan Kompetensi Kepala Peningkatan wawasan
Sekolah
Pemberdayaan Perpustakaan
Pemeliharaan atau Pengadaan
Buku/Koleksi Perpustakaan
Peningkatan Kualitas Guru
Kelas, Mata Pelajaran
Kegiatan KKG/MGMP atau
KKKS/MKKS
Peningkatan kompetensi untuk
pembelajaran literasi dan
numerasi perlu dilakukan guru
berbagai mata pelajaran. Transportasi guru (15 orang x 5
Peningkatan kualitas ini dapat 75 ok Rp 200,000 Rp 15,000,000
pertemuan)
dilakukan secara daring maupun
luring, secara berkelompok atau
individu.
pembelajaran literasi dan
numerasi kepala sekolah perlu
dilakukan dengan berbagai cara,
baik secara daring maupun
luring, secara berkelompok
mapun individu. Tujuan Transportasi kepala sekolah (1
5 ok Rp 500,000 Rp 2,500,000
utamanya adalah agar kepala orang x 5 pertemuan)
sekolah dapat mengembangkan
kebijakan yang mendukung
peningkatan kompetensi literasi
dan numerasi siswa.
Optimalisasi peran perpustakaan
sebagai sentra pembelajaran
literasi, di antaranya dengan
menyelenggarakan kegiatan, Lomba Karya Ilmiah, karya tulis,
forum, dan/atau program diskusi dan karya berbasis buku ( 3 18 kelas Rp 300,000 Rp 5,400,000
dan membuat karya berbasis org/kelas x 6 kelas )
buku bacaan sesuai minat,
konteks, atau topik tertentu.
Penambahan dan/atau Pengadaan buku pelajaran pokok
perawatan buku dan koleksi 1 kegiatan ### Rp 50,390,000
peserta didik
perpustakaan.
Guru dan kepala sekolah belajar
bersama dalam komunitas
belajar di sekolah secara rutin 2-
4 kali setiap bulannya. Agenda
pertemuan di antaranya
mendiskusikan permasalahan Konsumsi kegiatan rapat guru
24 kegiatan Rp 160,000 Rp 3,840,000
atau peningkatan kualitas (10.000 x 16 = 160.000)
pembelajaran, iklim keamanaan
sekolah, dan peningkatan
kompetensi guru secara umum.
Komunitas belajar merupakan
kelompok pendidik, tenaga
kependidikan, serta anggota
masyarakat lainnya, dan dapat
berwujud MGMP/KKG,
KKKS/MKKS, atau lainnya. Guru
dan kepala sekolah juga dapat Transportasi 12 kegiatan Rp 400,000 Rp 4,800,000
aktif berkegiatan dalam
MGMP/KKG atau MKKS/KKKS
untuk meningkatan kompetensi
diri melalui interaksi bersama
rekan sejawat.
5 dari 7
Lembar Kerja ARKAS

5 Refleksi pembelajaran oleh Pelaksanaan Monitoring Proses refleksi adalah kegiatan

guru dan kepala sekolah Kegiatan Belajar Mengajar mengingat kembali dan menilai
untuk mengidentifikasi strategi yang sudah dilakukan
tantangan dalam dalam proses pembelajaran.
pembelajaran dengan Tujuannya yaitu untuk
melibatkan pemangku mengidentifikasi praktik baik dan
kepentingan sekolah hal-hal yang perlu diperbaiki
serta strategi yang perlu
dilakukan oleh guru dan kepala
sekolah.

Secara mandiri, guru dapat

melakukan proses refleksi
bersama peserta didik setiap
selesai satu tujuan Pelaksanaan ujian assasemen 4 hari Rp 600,000 Rp 2,400,000
pembelajaran. Kepala sekolah
bisa berefleksi bersama guru
setidaknya satu semester sekali,
serta dapat melibatkan orang tua
siswa atau pemangku
kepentingan agar proses refleksi
dapat lebih bermakna.

Kegiatan refleksi juga dapat

dilakukan dengan melibatkan
pemangku kepentingan,
misalnya sebagai fasilitator yang
memandu proses refleksi.

6 Penyusunan dan Penyusunan Kurikulum Di tingkat satuan pendidikan,

penerapan kurikulum kurikulum yang dikembangkan
operasional satuan adalah kurikulum operasional
pendidikan terkait satuan pendidikan. Tercakup di
penguatan Profil Pelajar dalamnya yaitu pengembangan
Pancasila sesuai dengan perencanaan pembelajaran dan
kebutuhan siswa dan asesmen; misalnya alur tujuan Pembelian kertas untuk kegiatan
kondisi sekolah pembelajaran atau silabus, administrasi penyusunan
1 kegiatan Rp 2,790,000 Rp 2,790,000
rencana pembelajaran dan pembagian tugas guru dan jadwal
asesmen, perencanaan projek pelajaran, Modul Ajar
penguatan Profil Pelajar
Pancasila, pengembangan
modul ajar dan modul projek
penguatan Profil Pelajar
Pancasila, dan lainnya.

7 Pelatihan guru dan kepala Kegiatan KKG/MGMP atau Pelatihan terkait iklim keamanan
sekolah, serta kegiatan KKKS/MKKS dan iklim kebhinekaan:
pembelajaran terkait iklim kesetaran gender, kekerasan
keamanan dan iklim seksual, perundungan,
kebhinekaan: kesetaraan intoleransi, dan narkoba dapat Workshop 1 kegiatan Rp 3,000,000 Rp 3,000,000
gender dan kekerasan diberikan di kegiatan
seksual, perundungan, KKG/MGMP atau KKKS/MKKS.
intoleransi, dan narkoba

Peningkatan Kualitas Guru Peningkatan kualitas guru terkait

Kelas, Mata Pelajaran iklim keamanan: kesetaraan
gender, kekerasan seksual, Workshop perundungan (16 *
3 kegiatan Rp 320,000 Rp 960,000
perundungan, intoleransi, dan 20.000 = Rp. 320.000)
narkoba.

Peningkatan Kompetensi Kepala Peningkatan kompetensi kepala

Sekolah sekolah terkait iklim keamanan:
kesetaraan gender, kekerasan Workshop perundungan (1 * 3 kegiatan Rp 70,000 Rp 210,000
seksual, perundungan, 70.000 = Rp. 70.000)
intoleransi, dan narkoba.

raporpendidikan.kemdikbud.go.id 6 dari 7
Lembar Kerja ARKAS
8 Sekolah mengadopsi
program ROOTS untuk
pencegahan perundungan
dan kekerasan berbasis
sekolah
9 Pembuatan peraturan dan
tata tertib sekolah terkait
kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi,
dan pencegahan
penggunaan narkoba
10 Kegiatan pembelajaran
dengan menonton dan
diskusi terkait materi
kebhinekaan global,
toleransi, keberagaman dan
keragaman fisik untuk
siswa dan guru, kekerasan
seksual, dan perundungan
raporpendidikan.kemdikbud.go.id
Pengembangan Sekolah Sehat,
Sekolah Aman, Sekolah Ramah
Anak, Sekolah Inklusi, Sekolah
Adiwiyata dan Sejenisnya
Pembuatan Program Kerja
Kepala Sekolah
Pengembangan Pendidikan
Karakter/Penumbuhan Budi
Pekerti, dan Kegiatan Program
Pelibatan Keluarga di Sekolah
Adopsi Program Roots dapat
dimasukkan ke dalam
pengembangan sekolah aman,
sekolah ramah anak, dan
Pembuatan taman sebagai tempat
sekolah inklusi bertujuan untuk 1 kegiatan Rp 6,500,000 Rp 6,500,000
rapat program roots
menciptakan sekolah yang
bebas dari kekerasan, termasuk
perundungan.
Pembuatan dan pelaksanaan
peraturan pencegahan dan
penanganan kekerasan di
sekolah dapat diwujudkan
melalui program kerja kepala
sekolah yaitu:
1. Pencegahan kekerasan
termasuk kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi dan
penggunaan narkoba
2. Penanganan kekerasan
melalui pembentukan tim khusus
penanganan kekerasan,
penyediaan kanal aduan dan Workshop program ROOTS 3 kegiatan Rp 1,500,000 Rp 4,500,000
berjejaring dengan lembaga lain
seperti UPTD PPA (Unit
Pelaksana Teknis Daerah
Perlindungan Perempuan dan
Anak) dan pekerja sosial untuk
melakukan penanganan kasus-
kasus kekerasan yang
membutuhkan konseling,
bantuan hukum, bantuan sosial,
dan penanganan kasus lebih
lanjut.
Kegiatan pembelajaran dan
kesiswaan dengan menonton
dan berdiskusi tentang
kebhinekaan global, toleransi,
keberagaman dan keberagaman
fisik untuk siswa dan guru, Pembuatan spanduk dan
1 kegiatan Rp 1,500,000 Rp 1,500,000
kekerasan seksual, dan pengembangan program ROOTS
perundungan dapat dimasukkan
ke dalam aktivitas
pengembangan pendidikan
karakter/penumbuhan budi
pekerti.
Rp 137,770,000
7 dari 7