DESAIN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Islam AL-Falah Kota Jambi

Kelas VII
Mata Pelajaran/Materi : Ilmu Pengetahuan Alam
Materi : Tata Surya
Waktu : 1 x 25 Menit
Guru Model : Sinta Royani

I. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan susunan Tata surya
2. Peserta didik dapat memahami pengaruh rotasi serta revolusi bumi dalam
kehidupan sehari-hari

II. Kegiatan Pembelajaran

Siswa Guru Waktu

Menjawab salam dan Guru membuka pembelajaran dengan 2 Menit

berdoa sebelum belajar mengucapkan salam. Meminta ketua
kelas untuk memimpin doa dan
melakukan absensi siswa
Siswa merespon Guru mereview pembelajaran
pertanyaan guru dengan sebelumnya dengan bertanya pada siswa.
pendapatnya dan
memaparkan apa yang ia 3 Menit
dapat pada materi
sebelumnya.
Siswa merespon Guru menyebutkan tujuan pembelajaran
pertanyaan guru dengan yang akan di capai siswa pada
gerakan tubuh dan ucapan pembelajaran hari ini
seperti anggukan, baik bu,
dan sebagainya.
Siswa memperhatikan dan Guru memberikan sebuah objek
mengamati objek yang pengamatan berupa foto/animasi, atau 40 Menit
guru tampilkan. video yang berkaitan dengan materi
sehingga mampu menarik minat siswa.
Siswa bertanya seperti Guru menjelaskan secara singkat
“bagaimana hal tersebut jawaban dari pertanyaan siswa. Dan
dapat terjadi bu?” kemudian mulai masuk ke materi tata
surya
Siswa memperhatikan dan Guru mengajak siswa mengamati
mengikuti arahan guru. foto/animasi atau video mengenai salah
Siswa menjawab satu gejala atau kegiatan yang
pertanyaan dengan berhubungan dengan tata surya,
pendapatnya. kemudian guru dan siswa menyimpulkan
kegiatannya.
Siswa memperhatikan dan Guru memberikan respon positif dan
memberikan respon positif siswa lainnya memberikan tepuk tangan
kepada temannya yang kepada siswa yang telah menjawab
menjawab pertanyaan. pertanyaan.
Siswa memperhatikan dan Guru menampilkan foto/animasi/video/ppt
mengamati objek yang di yang berkaitandengan tata surya
berikan guru.
Siswa memperhatikan dan Guru menjelaskan mengenai susunan
membalas dengan tata surya
anggukan ataupun ucapan.
Paham bu dan sebagainya
Siswa mendengarkan dan Guru melanjutkan materi berikutanya
memperhatikan penjelasan mengenai rotasi dan revolusi bumi
guru. Dan merespon
dengan anggukan atau
pertanyaan.
Siswa memberi tepuk Guru menjelaskan kembali jawaban dari
tangan dan mengangguk pertanyaan siswa. Dan memberi tepuk
paham dengan jawaban tangan kepada siswa yang telah bertanya.
yang guru berikan.
Siswa menyimpulan Guru mengajak siswa menyimpulkan
kegiatan pembelajaran kegiatan pembelajaran hari ini
Hari ini.

Siswa merespon perkataan Guru menutup pelajaran dengan

guru dan melakukan doa mengucap hamdalah dan bedoa bersama.
bersama. 5 Menit
Siswa menjawab salam. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
mengucapkan salam.