RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN GURUMAJU.COM
Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Bermain di Lingkunganku (Tema 2)
Sub Tema : Bermain di Lingkungan Sekolah ( Sub Tema 3 )
Jenis Kegiatan : Permainan Dorong bola (3.2, 4.2)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN
1. Dengan mengamati gambar anak bermain saling dorong bola, siswa dapat menjelaskan prosedur
variasi gerakan mendorong tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional dengan percaya diri.
2. Dengan menjelaskan prosedur variasi gerakan mendorong tanpa berpindah tempat, siswa dapat
mempraktikkan variasi gerak mendorong tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional dengan
bekerja sama.Beni datang tepat waktu.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Kelas dimulai dengan salamdilanjutkan dengan do’a. (Religius dan Integritas) 15
Kegiatan
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme) menit
Pendahuluan
3. Kegiatan literasi.
Kegiatan Inti A. Alat dan Bahan 65
1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/slide/gambar tentang Hidup rukun, Gambar anak bermain saling dorong
bola, Gambar gerak dasar mendorong.
Kegiatan Pembelajaran
B. Ayo Mengamati
1. Siswa mengamati gambar anak bermain saling dorong bola (mengamati)
kemudian bertanya terkait dengan gambar.
2. Siswa bertanya tentang variasi gerakan mendorong (menanya), siswa lain
menjawab pertanyaan temannya (menalar).
3. Siswa menjelaskan prosedur variasi gerakan mendorong tanpa berpindah
tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
(mengomunikasikan),.
4. Siswa bertanya jawab tentang gambar anak bermain saling dorong bola
(menanya).(Critical Thinking and Problem Solving)
C. Ayo Mencoba
1. Siswa bertanya jawab tentang pola gerak dasar mendorong dan aturannya
(menanya).
2. Siswa mencobakan gerak dasar mendorong sebelum bermain saling dorong
bola (mencoba).
3. Siswa juga mencoba permainan saling dorong bola (mencoba).
4. Siswa mempraktikkan variasi gerak mendorong tanpa berpindah tempat
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional (mencoba).
(Creativity and Innovation) (Remembering, Understanding, Applying)

1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini(Kesimpulan). 10

2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan siswa menit
Kegiatan menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri)
Penutup 3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,
Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap: (pengamatan dan rekaman sikap)
2. PenilaianPengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan: (praktek, unjuk kerja, membuat produk)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas 2 ,

……………………………… WWW.GURUMAJU.COM
NIP. ………………………… NIP………………………….