A. Pengantar
Pada tahapan penguasaan keterampilan dilaksanakan selama 12 hari dari tanggal 1 s.d. 13
Agustus 2022 dengan alokasi waktu 48 Jam Pelajaran (JP) menggunakan media LMS saat
asinkron dan aplikasi Zoom saat sinkron. Adapun manfaat mengikuti kegiatan ini peserta
menguasai 4 keterampilan untuk kesiapan menyelenggarakan pendidikan inklusif, yaitu:
1. Terampil melakukan identifikasi peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar atau
peserta didik yang berkebutuhan khusus (PDBK).
2. Terampil menyusun instrumen asesmen dan planning matrix.
3. Terampil menyusun program pembelajaran individual (PPI).
4. Terampil memodifikasi Rencana Program Pembelajaran (RPP) yang mengakomodasi
kebutuhan belajar peserta didik.
Alur pembelajaran yang telah dilakukan oleh peserta pada bimtek tahap penguasaan ini adalah
sebagai berikut:
Pelaksanaan Hari ke-1 melalui Zoom dimulai Pembukaan Bimtek oleh Plt. Direktur Guru
Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus Bapak Dr. H. Yaswardi, M.Si. menyampaikan
orientasi program setelahnya dilanjutkan Ibu Ima Ilmayatie selaku Narasumber memberikan
penjelasan teknis, penyegaran dan penjelasan tugas terstruktur yang dibantu Mbak Intan Devita
sebagai Fasilitator/Admin di angkatan 22 kelompok 17.
Pelaksanaan Hari ke-2 kegiatan dilaksanakan secara asinkron, peserta melakukan eksplorasi
konsep tentang identifikasi PDBK, Asesmen dan Planning Matrix, Program Pembelajaran
Individu dan Rencana Pelaksanaan RPP.
Pelaksanaan Hari ke-3 kegiatan dilaksanakan secara sinkron melalui Zoom di fasilitasi mbak
Intan dan penyampaian materi mengenai cara identifikasi PDBK dengan instrumen sederhana
menggunakan aplikasi excel oleh Ibu Ima selama 2 jam. Selanjutkan peserta mengerjakan tugas
mandiri membuat laporan identifikasi salah satu peserta didik yang berkebutuhan khusus di
sekolah secara asinkron di LMS.
Pelaksanaan Hari ke-4 kegiatan dilaksanakan secara sinkron melalui Zoom penyampaian materi
pejelasan Asesmen dan Planning Matrix oleh Narasumber selama 2 jam. Selanjutkan peserta
mengerjakan tugas mandiri membuat Instrumen Asesmen secara asinkron di LMS.
Pelaksanaan Hari ke-5 kegiatan dilaksanakan secara asinkron mengerjakan tugas membuat
Laporan pelaksanaan asesmen PDBK, penyusunan Planning Matrix dan mengunggah hasil kerja
di LMS.
Pelaksanaan Hari ke-6 kegiatan dilaksanakan secara sinkron melalui Zoom selama 2 jam
memaparkan hasil kerja identifikasi, asesmen dan planning matrix yang dibagi 4 kelompok kecil
(Break Out Room) kemudian diberi penguatan oleh Narasumber.
Pelaksanaan Hari ke-7 kegiatan dilaksanakan secara sinkron melalui Zoom penyampaian materi
pejelasan Penyusuan Tugas PPI dan RPP Akomodatif oleh Narasumber selama 2 jam.
Selanjutkan peserta mengerjakan tugas mandiri membuat PPI secara asinkron dan mengunggah
di LMS.
Pelaksanaan Hari ke-8 kegiatan dilaksanakan secara asinkron mengerjakan tugas mandiri
membuat RPP Akomodatif dan mengunggah hasil kerja di LMS.
Pelaksanaan Hari ke-9 kegiatan dilaksanakan secara sinkron melalui Zoom selama 4 jam
memaparkan hasil kerja PPI dan RPP yang dibagi 4 kelompok kecil (Break Out Room) kemudian
diberi penguatan oleh Narasumber.
Pelaksanaan Hari ke-10 kegiatan dilaksanakan secara asinkron mengerjakan tugas kolaborasi
membahas studi kasus di ruang bersama LMS.
Pelaksanaan Hari ke-11 kegiatan dilaksanakan secara sinkron melalui Zoom berupa Refleksi
Pembelajaran bersama Narasumber selama 2 jam. Selanjutkan peserta menyelesaikan tugas
refleksi secara asinkron dan mengunggah hasil kerja yang dijadikan satu file dalam bentuk pdf di
LMS.
Pelaksanaan Hari ke-12 kegiatan dilaksanakan secara sinkron melalui Zoom selama 4 jam di
awali dengan Sosialisasi IKM lalu pengisian instrument evaluasi, mengisi RTL dan melakukan
Tes Akhir serta kegiatan Penutupan diakhiri foto bersama.
B. Dasar Pelaksanaan
C. Penyelenggara
Direktorat Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus Direktorat Jenderal Guru
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
D. Jadwal dan Kegiatan
E. Pihak yang terlibat
Hasil yang didapatkan dalam mengikuti Bimtek yaitu setelah peserta telah mampu
menyelesaikan semua tugas berupa identifikasi PDBK, laporan identifikasi, instrumen
asesmen, laporan hasil asesmen, penyusunan PPI, Planing Matrix, RPP Akomodatif dan RTL
serta menyelesaikan Tes Akhir dengan hasil penilaian Baik. Maka Peserta mendapat
Sertifikat Guru Pembimbing Khusus yang dikeluarkan Direktorat Guru Pendidikan
Menengah dan Pendidikan Khusus, Direktorat Jenderal Guru Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
G. Penutup
Demikian laporan keikutsertaan Bimtek Guru Pembimbing Khusus yang disusun sesuai
dengan kegiatan yang telah saya ikuti selama 12 hari. Semoga laporan ini dapat memberikan
manfaat dan memberikan semangat untuk selalu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
sebagai guru terutama kesiapan memfasilitasi peserta didik berkebutuhan khusus dan
pendidikan inklusif di sekolah. Terima Kasih kepada semua yang telah memfasilitasi kegiatan
Bimtek secara daring, berharap ada kesempatan bertemu tatap muka untuk kelanjutan kegiatan
evaluasi berikutnya.
SURAT TUGAS
Nomor : 421/230/SMAN1PU/2022
Untuk mengikuti Bimbingan Teknis (Bimtek) Guru Pembimbing Khusus yang diselenggarakan
oleh Direktorat Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus, yang akan dilaksanakan pada:
Hari : Senin s.d Sabtu
Tanggal : 01 – 13 Agustus 2022
Tempat : Dalam Jaringan (Zoom Meeting)
Demikian surat tugas ini kami buat untuk dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.