RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Sejarah (Peminatan) Kelas/Semester : XI / Genap

Sekolah : SMA ……………………… Alokasi Waktu : 3 pertemuan (4 x 45 menit)
Materi : Piagam PBB, Proklamasi 17 Agustus
1945, & perangkat kenegaraan

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.12 Menganalisis pemikiran dalam Piagam
PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945, dan
perangkat kenegaraan serta maknanya bagi
kehidupan berbangsa dan bernegara pada
masa kini
● Memahami penjelasan guru mengenaipemikiran dalam
Piagam PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945, dan
perangkat kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara pada masa kini
● Menyusun pertanyaan tentang informasi yang belum
dipahami/informasi tambahan yang ingin
diketahui/atau sebagai klarifikasi mengenai pemikiran
dalam Piagam PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945,
dan perangkat kenegaraan serta maknanya bagi
kehidupan berbangsa dan bernegara pada masa kini
● Mengumpulkan dan mengolah data dari berbagai
sumber mengenai pemikiran dalam Piagam PBB,
Proklamasi 17 Agustus 1945, dan perangkat
kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan berbangsa
dan bernegara pada masa kini
● Menganalisis dan menarik kesimpulan dari data yang
dikumpulkan terkait pemikiran dalam Piagam PBB,
Proklamasi 17 Agustus 1945, dan perangkat
kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan berbangsa
dan bernegara pada masa kini.

4.12 Menyajikan hasil analisis tentang
pemikiran dalam Piagam PBB, Proklamasi
17 Agustus 1945, dan perangkat
kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara pada masa kini
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
● Menyajikan hasil analisis mengenai pemikiran dalam
Piagam PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945, dan
perangkat kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara pada masa kini dalam bentuk
tulisan dan/atau media lain.

Kegiatan Pembelajaran

● Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok.

● Setiap kelompok berdiskusi dengan tema yang berbeda (sesuai IPK) dan membuat artikel tentang tema
terkait.
● Setiap kelompok melakukan presentasi serta menyerahkan hasil diskusi dan laporan tertulisnya.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Diberikan sejumlah kasus terkait
materi, siswa mampu
menganalisis pemikiran dalam
Piagam PBB, Proklamasi 17
Agustus 1945, dan perangkat
kenegaraan serta maknanya bagi
kehidupan berbangsa dan
bernegara pada masa kini
Menilai presentasi dan artikel Menilai sikap ketika bekerja sama
terkait pemikiran dalam Piagam dalam kelompok dan ketika
PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945, presentasi.
dan perangkat kenegaraan serta
maknanya bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara pada masa
kini

Mengetahui ………………… Februari 20…

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.