1

Memanfaatkan Internet Dengan Bijak

Nurmawati

2
 2

BAB I

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat allah swt. Karena atas berkat
rahmat dan hidayahnya lah sehingga kami dapat menyusun karya ilmiah sederhana ini
tepat pada waktunya. Sehubungan dengan UAS saya bermaksud mengikuti UAS, semoga
karya ilmiah saya bermanfaat buat yang lain, karya tulis ilmiah ini saya merasa optimisme,
untuk membawa nama baik saya.
Teman yang kali ini saya bawakan berkaitan dengan MEMANFAATKA
INTERNET DENGAN BIJAK, terkhusus dikalangan pelajar sekarang ini. Sebab saya
mengangkat tema tersebut karena banyak dikalangan remaja saat ini tidak menyadari
tujuan dari terciptanya berbagai macam teknologi di zaman yang modern ini. Maka
dengan adanya karya ilmiah ini dapat memberikan sedikit pegangan kepada remaja
khususnya pelajar agar memanfaatkan internet dengan baik dan kearah yang
positif.
Ucapan terima kasih saya kepada orang tua yang telah selalu
memberikan dukungan dan semangat kepada saya, teman - teman dan guru - guru
yang telah memberikan saya bantuan.
Saya sadar dalam penulisan karya ilmiah ini masih jauh dari
kesempurnaan sehubungan kaena saya hanyalah orang yang bergelar sebagai pelajar
yang masih selalu ingin belajar. Maka dari itu saya memohon kritikan yang positif dari
para dosen pembimbing atau yang mengajar saya agar saya dapat membuat karya ilmiah
yang lebih baik lagi kedepannya. Dan dapat membuatkan manfaat bagi pembacanya.

Bantimurung, 03 Januari 2012

Penulis

2
 3

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ……………………………………………………ii

DAFTAR ISI ……………………………………………………………..iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ………………………………………………….1
B. Rumusan / Tujuan Masalah …………………………………….3
C. Manfaat Penelitain / Karya Ilmiah ..……………………………5
BAB II PEMBAHASAN
A. Dampak Positif dari Penggunaan Internet
………………………………………………….5
B. Dampak Negatif dari Penggunaan
Internet………………………………………….6
C. Peran Pihak Sekolah Dalam Menangani Dampak Negatif Penggunaan
Internet…………………………………………..8
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan ………………………………………………………….10
B. Saran …………………………………………………………………10
C. Penutup ………………………………………………………………11
D. Daftar Pustaka ……………………………………………………….12

2
 4

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan internet yang sangat pesat, membawa pengaruh

yang sangat besar dalam perkembangan peradaban manusia khususnya di
abad ke-21 ini. Semakin banyaknya teknologi yang ditemukan dari hari ke hari.
Internet adalah suatu jaringa internasional yang menhubungkan semua
komputer lainnya dapat terhubung maka diperlukan jaringan telepon (baik
kabel maupun elektromagnetik). Agar internet dapat dipergunakan dengan
sempurna maka diperlukan berbagai dukungan baik itu software, hardware,
brainware (pengguna). Banyak ISP (internet service provider) yang
menawarkan jasa internet di Indonesia misalnya Telkom. ISP adalah suatu pusat
atau surver yang menjadi pusat untuk membagi jaringan ke komputer - komputer
yang ingin terhubung ke internet.
Pada tahun 1999, jumlah komputer dengan internet di seluruh
dunia mencapai lebih dari 40 juta dan jumlah itu terus bertambah setiap hari. Saat ini jumlah
situs web mencapai jutaan, bhakan mungkin trilyunan, isinya memuat
bermacam_macam topik dan pembahasan. Tentu saja, situs-situs itu menjadi sumber
informasi baik yang positif ataupun negatif. Informasi dikatakan positif apabila
bermanfaat untuk penelitian. Tapi banyak masyarakat khususnya pelajar yang
memanfaatkan adanya internet ke hal – hal yang negatif. Di bawah ini akan dijelaskan
dampak – dampak positif maupun negatif dari penggunaan internet.
2

B. Rumusan / Tujuan Masalah

a. Menambah pengetahuan tentang pengaruh internet terhadap penggunanya
b. Mengetahui perkembangan internet dikalangan remaja
c. Mengetahui manfaat dari adanya internet
d. Memuadahkan untuk mengakses informasi
 5

e. Memudahkan berkomunikasi
f. Memudahkan dalam pekerjaan
g. Menganalisa dampak penggunaan internet
h. Mengambil alternative / langkah untuk mengenai dampak negatif punggunaan
internet
C. Manfaat internet
1. Melatih untuk menggembangkan keterampilan membaca dengan efektif
2. Melatih untuk menggembangkan hasil bacaan dari berbagai sumber
3. Meningkatkan pengorganisasian fakta / data secara jelas dan sistematis
4. Memperoleh kepuasan intelektual
5. Memperluas cakrawalan ilmu pengetahuan

BAB II
PEMBAHASAN

A. Dampak positif penggunaan internet

Peran internet sangat membantu manusia dalam segala aspek kehidupan.
Sehingga internet memppunyai fungsi yang penuh dalam kehidupan bermasyarakat.
Dengan adanya internet apapun dapat kita lakukan, kita tidak perlu menuju ke tempat
yang jauh hanya untuk memesan suatu barang, cukup dengan mengirim e-mail kita dapat
langsung menerima barang pesanan kita dan cukup membayarnya dengan kartu atau ATM
yang juga mudah.
Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling
banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomukasi denga
pengguna lainnya di seluruh dunia. Media pertukaran
2 data, dengan menggunakan
email, newsgroup,ftp, http dan www (world wide web) para pengguna internet diseluruh
dunia dapat saling bertukar informasi dengan murah dan cepat. Selain itu peran internet
sebagai jejaringan social misalnya (facebook, twitter, blogger dll) memberikan
dampak positif selain mempermudah komunikasi, menambah teman serta dapat
bertukar informasi denga grup atau teman yang diluar kota.
Selain hal tersebut juga beberapa dampak positif dari penggunaan internet
bagi para siswa adalah:
 6

1. Munculnya media massa online, sebagai sumber ilmu dan pusat Pendidikan.
Dampak dari hal ini adalah guru bukanya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan.
2. Terciptanya suatu wadah untuk menampung aspirasi para pelajar sehingga dapat
melakukan diskusi online tanpa harus bertemu secara langsung dengan rekan
pelajar diluar kota.
3. Munculnya metode- metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa
dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah
metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang
kurang cepat terserap oleh para siswa.
4. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Denga kemajuan teknologi
proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa
juga menggunakan jasa pos internet dan lai-lain.
5. Sistem pembelajaran interakasi yang dapat disajikan oleh internet memberikan
semangat dan motivasi kepada siswa untuk belajar dan mengetahui informasi yang
sulit ditemukan disekolah.

B. Dampak Negatif Penggunaan Internet

1.Ponografi
Salah satu penyalahgunaan negative terbesar dari penggunaan internet
dikalangan remaja adalah pornografi, dimana para remaja / pelajar ini
sedang beralih ke masa dewasa denga selalu munculnya rasa penasaran di dalam
diri akan hal – hal yang baru. Peran internet yang menyediakan gambar –
gambar, dan video – video pornografi dan kekerasan yang mengakibatkan
munculnya dorongan kepada seseorang untuk bertidank krriminal. Dengan
munculnya jaringan internet yang mempermudah manusia dalam mengakses
informasi secara cepat, ponografi pun ikut merajalela. Membuat para
pengguna kecanduan adalah hal yang menjadi prinsipnya sehingga para
pengguna pun mengahabiskan uang hanya untuk melayani kecanduan tersebut.
Untuk mengantisipasi hal tersebut, tidak 2sedikit para penyelanggara jasa
internet melakukan pemblokiran jaringsn untuk hal – hal yang berabau
pornografi.
2. Perjudian
Banyaknya kegiatan yang dapat dilakukan di internet membuat orang lain
selalu penasaran hal apa saja yang dapat dilakukan, seningga terciptalah suatu
kegiatan baik itu yang positif maupun yang negatif. Banyak diantara manusia
 7

yang menyimpang di internet, contohnya perjudian. Fasilitas ini merupakan

peluang bagi penjudi untuk lebih mudah melakukan aksinya. Tak perlu ke
suatu tempat, cukup dikamar saja dengan laptop / computer yang
menemani denga ada jaringan mempermudah interaksi untuk melakukan
tindakan tersebut.
3. Hacking dan Cracking
Merupakan tindakan memasuki suatu jaringa tertentu dengan maksud
mengubah, merusak bahkan menghapus data orang lain. Hal ini sangat merugikan
perusahaan yang datanya dihancurkan oleh pihan yang tidak bertanggungjawab.
4. Penipuan
Berbagai macam cara yang dilakukan pemilik situs untuk menarik
pengunjung sehingga berkunjung di blokmya. Hal ini memang merajalela
di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan penipu. Cara
yang terbaik untuk mengindari hal tersebut adalah tidak menghindari hal ini
atau mengkonfirmasi informasi yang anda dapatkan pada penyedia
informasi tersebut. Dengan begitu, penipu tidak akan menggangu pengguna
yang tidak memperdulikan.
5.Mengurangi sifat social
Menguarangi sifat social manusia karena cenderung lebih suka
berhubungan lewat internet dari pada bertemu secara langsung (face to face).
Dari sifat social yang berubah dapat mengakibatkan perunshan pola
masyarakat dalam berintekrasi. Membuat manusia jarang bergaul dan menjadi
orang penyendiri. Kurang komunikasi dengan lingkungan, menghabiskan
banyak uang, dan mengurangi waktu belajar.
2
6. Pengaruh jejaringan sosial
Akhir – akhir ini terjadi lagi maraknya kasus penculikan yang umumnya
dilakukan oleh remaja laki – laki yang membawa kabur remaja perempuan
melalui perkenalan di jejaringan sosial (facebook). Selain itu jejaringan sosial
(facebook) juga dijadikan ajang bergengsi - gengsian dikalangan remaja,
katanya kalua tidak punya (facebook) tidak gaul, dan masih banyak lagi.
Pengaruh jejaringan sosial ini juga memberikan dampak yang buruk pada
 8

minat belajar siswa.

Para siswa yang sudah kecanduan (facebook) menjadi banyak
menghabiskan waktun dengan hal tersebut disbanding dengan belajar atau
mengulangi pelajaran dirumah. Bukan hanya dirumah, bahkan disekolah, guru
yang tidak mengawasi siswanya dalam penggunaan handphone yang pada zaman
sekarang ini sudah memberikan aplikasi untuk berinternet juga memberikan
kesempatan kepada siswa untuk kembali berinteraksi dengan (facebooknya),
selain itu penggunaan jaringan disekolah pun mengakibatkan siswa menjadi
lebih leluasa untuk berekpresi ke jejaringan sosial dalam hal yang kurang baik.

C. Peran Pihak Sekolah Menangani Dampak Negatif dari Penggunaan Internet

Dalam perkembanganya teknologi informasi di jaman sekarang ini, mengakses
internet dan membuka situs jejaring sosial kini dapat dilakukan dengan telepon seluler. Hal
ini cukup membuat dampak dari jejaring sosial sangat dirasakan dikalangan siswa.
Masalahnya adalah banyak siswa yang mengakses situs jejaring sosial tersebut dari
telepon seluler siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. Akibatnya para siswa
tidak serius mengikuti pelajaran yang berlangsung, sehingga konsentrasi siswa hanya
pada jejaringa sosial. Melihat keadaan ini, lambat laun motivasi belajar siswa juga
akan mengalami penurunan. Motivasi belajar sangat erat kaitanya dengan prestasi siswa
juga akan mengalami penurunan. Hsl inilah yang sangat menghawatirkan dalam dunia
Pendidikan juga bagi generasi penerus bangsa Indonesia.
Mengingat berbagai dampak negative dari internet pihak sekolah harusnya
memberikan upaya - upaya agar siswa tidak terjerumus ke hal - hal yang kurang
baik. Adapun upaya yang dipaparkan adalah:
1.Memberikan pemahaman kepada siswa tentang bahaya internet
Langkah ini perlu dilakukan agar para siswa tahu bahaya dari
penggunaan situs internet, dan dapat menggunakannya secara lebih bijak.
Selain itu lngkah ini juga dapat menimbulkan rasa waspada kepada siswa
2
[8] sehingga dalam menggunakan situs di internet para siswa menjadi lebih
berhati – berhati.
2. perhatikan pengaruh telepon seluler yang dapat mengakses internet
Kecanggihan alat komunikasi sekarang ini telah memingkinkan telepon
seluler untuk mengakses internet. Bahkan beberapa merek telopon seluler
ternama berlomba - lomba mengeluarkan produk yang memiliki kecangihan
dan kemampuan akses internet, yang memungkinkan penggunaannya
mengakses situs jejaringan sosial dengan sangat mudah. Hal ini dapat menyebakan
 9

siswa kecanduan mengakses situs jejaringan sosial dengan telopon seluler siswa.
Maka dari itu sebagai orang tua, usahakanlah untuk tidak memberika telepon
seluler kepada anak usia dini, kebanyakan anak dini belum dapat memanfaatka
n internet dengan baik, maka akan berakibat pada prestasi siswa disekolah
karena terlalu sering mengakses internet atau jejaring sosial. Karena tujuan
utama telepon seluler adalah untuk alat komunikasi saja. Selain itu diharapkan
kepada pihak sekolah untuk menyediakan media penitipan dan menyita telepon
seluler yang dimiliki siwsa agar siswa menjadi tidak terbebani pikiran dan
lebih mudah memahami pelajaran di sekolah.
3. Mengawasi siswa dalam berinternet atau berjarinagan sosial
Pengawasan terhadap siswa dalam jejarimg sosial dunia maya sangat
diperlukan, karena jika siswa tidaak diawasi siswa akan dengan mudah
mengakses situs dengan mudah mengakses situs jejaring sosial tersebut dan
menggunakanya kearah yang tidak biak. Pergaulan siswa akan mudah melawan
perkataan orang tua, dan usah kita untuk menyelamatkan anak untuk tidak
menggunakan akses internet secara berlebihan akan sia - sia dan tidak
mendapatka hasil yang maksimal. Pergaulan anak untuk mengakses situs jejaring
sosial dengan mudah. Maka dari itu siswa perlu diawasi untuk tidak mengakses
internet dengan bebas.
4. Memasang program anti pornografi dan perjudian pada jaringan
Kepada pihak sekolah juga diharapkan untuk memasang program anti
pornografi dan perjudian pada jaringan umum sekolah apabila hal tersebut tidak
diindahkan maka dapat perkembangkan siswa untuk berinteraksi secara bebas
keluar. Pembatasan penggunaan internet juga dibutuhkan agar tidak semua
siswa dapat mengakses intetnet secara bersamaan.
5. Banyak melakukan kegiatan keagamaan
Siswa yang memasuki masa remaja yang sedang berusaha mencari jati dir
membutuhkan nasehat - nasehat dari orang yang berpengalaman. Dengan
melakukan kegiatan keagamaan, aktifitas berinternet dapat membentuk moral
dan akhlak siswa menjadi lebih baik. Sehingga membentuk pola pikir yang
lebih dewasa tanpa harus mengarah ke hal - hal yang negatif.
Dengan mengiplementasikan hal di atas pada kehidupan sehari - hari,
diharapkan berbagai dampak negatif yang ditimbulkan oleh internet dapat
2
ditanggulangi bahkan dicegah, baik sebelum terjadi atau sesudah dampak itu
terjadi. Namun untuk lebih meminimalkan dampak negatif yang dihasilkan dari
internet, lebih baiknya jika alangkah lebih baiknya jika kita menggunakan
internet dan jejaring sosial dengan bijak.
 10

BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Teknologi yang kian hari semakin berkembang mulai dari awal kehidupan
sampai sekarang ini semakin tak bisa terpisahkan dari kehidupan umat manusia.
Penggunaan internet sebagai media pendukung dalam melakukan berbagai
aktifitas semoga dapat dimanfaatkan kearah yang positif. Semoga dengan tersusunnya
karya ilmiah sederhana ini dapat memacu para pembaca untuk menghindari hal – hal
yang kurang baik dari terciptanya internet itu sendiri. Dan dapat memanfaatkan
internet dengan pengetahuan yang telah didapatkan dari karya ilmiah ini ke arah yang
lebih baik lagi.
Dengan kaajian internet yang lebih baik juga dapat memberikan konstribusi
yang baik bagi para tenaga pendidik memberikan dan menyampaikan materi
pembelajaran dengan baik dan lebih jelas.
Peran dari internet terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia. Namun
manusia juga tidak dapat menghindari hal – hal yang mendatangkan malapetaka dan
kesengsaraan bagi manusia.
Intensitas dan kualitas program yang diakses melalui internet mempengaruhi
sikap remaja kota – kota besar terhadap perkembangan internet. Remaja yang lebih
sering menggunakan internet, tentu akan lebih mengetahui program - program yang
dimiliki internet secara intens, hal tersebut menyebabkan mereka lebih mengetahui
betapa banyaknya kesenangan yang mereka dapatkan dari internet, sehingga mereka
akan selalu mengikuti perkembangan internet. Seperti menambah teman dari internet
dan berkomukikasi antara intens dengan komunikasi. Yang menyebabkan mereka tidak
pernah luput dari online di internet, pada awalnya mereka merasakan kecanduan hingga
responden kami mengaku lupa waktu saat menggunakan internet.
Disis lain remaja yang tidak terlalu sering menggunakan internet, mereka hanya
mengakses internet di sisi kebutuhan mereka saja, seperti untuk keperluan tugas
ataupun sekadar bertukar e-mail, beberapa responden kami menyatakan tidak ingin
2
terlalu tergantung dengan internet. Sehingga memutusi pengaksesnyaannya dan hanya
memanfaatkan untuk keperluan yang sekiranya penting bagi mereka. Karena hal
tersebut mereka cenderung tidak terlalu tertarik dengan perkembangan internet yang
ada.

B. SARAN

Internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan
diakses oleh siapa saja diamanpun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adanya
 11

kebebasan ini dapat terjadi pula penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk
kriminilitas atau asusila.
Namun demikian tidak semua remaja melakukan hal yang demikian, hanya
segelintir remaja yang usil saja yang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa
tanggung jawab terhadap diri pribadi dan seluruh kewajibannya. Seperti sekolah dan
belajar dengan giat, namun pada ada baiknya internet digunakan oleh para remaja
untuk mencari ilmu atau mendapatkan informasi yang berhubungan dengan materi
pelajaran yang ia terima disekolah, hal tersebut memunginkan para remaja menjadi
lebih kreatif dan lebih aktif dalm menjadi lebih kreatif dan lebih aktif dalam mencari
sumber informasi dan ilmu pengetahuan dibandingkan dengan mereka yang hanya
duduk diam didepan meja dan mendengarkan gurunya berbicara.
Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap siswa untuk terus berkembang
dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk
yang rentan terhadap perubahan disekitarnya.
Kepada para pembaca agar selalu menjaga dan membentengi diri dengan
teman yang kuat serta kokoh untuk melindungi diri dari munculnya teknologi modern
yang semakin hari semakin berkembang ini. Memberikan siraman – siraman rohani
agar moral dapat selalu terpupuk untuk melakukan hal – hal yang postif dan
menghindari hal – hal yang postif dan menghindari hal – hal yang negatif. Serta selalu
berpikir positif agar hidup kita pun selalu mengarah ke arah yang positif.

PENUTUP
Demikian yang dapat saya paparkan mengenai materi yang menjadi pokok
bahasan dalam karya tulis ilmiah ini, tentunya masih banyak kekurangan daan
kelemahannya, karena terbatasnya pengetahuan dan kurangnya waktu serta pengalaman
kami dalam membuat karya tulis ini. Saya berharap para pembaca dapat memberikan
kritik dan saran yang membangun kepada saya demi sempurnanya karya ilmiah ini dan
penulisan karya ilmiah di kesempatan – kesempatan berilutya. Semoga kaarya ilmiah ini
berguna bagi penulis, khususnya juga untuk para pembaca.

DAFTAR PUSTAKA

2
http://alaambudsos.wordpress.com
Alwi Shahab. 2002. Internet Bagi
Kedokteran. Jakarta (ID):EGC
Chaenah Nur. 2013. Perkembangan Peserta
Didik. Makassar (ID): Jurusan Pendidikan
Teknik Elektro Fakultas Teknik. Universitas negeri Makassar
 12

Febriani F.C. 2013. Pengaruh Internet Terhadap Kehidupan Remaja. [internet]: Diunduh
Pada 2016 Mei 20.
hhtp://firdacahya.blogspot.co.id/
Hawari Dagang. 2010. Al-Qur’an Ilmu Kedokteran Jiwa dan Kesehatan Jiwa. Yogyakarta
(ID): PT. Dana Bakthi Primayasa.
Juharis Rasul. 2008. Teknologi Informasi dan Komunikas. Jakarta (ID):Quadra.
Komalasari ddk. 2011. Assmen Teknik Non Tes Perspektif BK Komprehensif. Jakarta
(ID): PT. Indeks.
Luthfi Ahmad. 2007.Studi Tentang Peemanfaatan Internet Bagi Pengguna di Kantor
Arsip Dan Perpustakaan Kabupaten Sumenap Jawa Timur [Skripsi]. Yogyakarta
(ID): Program Studi Ilmu Perpustakaan Jurusan IPI Fakultas adab. UIN Sunan
Kalijaga.
Mujiyanto. Materi Pembelajaran TIK : Internet dan Jaringan. [internet]: Diunduh
Pada 2016 Mei 24.
https://smpn2telekkuantan.files.wordpress.com/
Severin W.J dan Tankard J.W. 2005. Communication Therios, methods & Uses in The
Massa Media, Teori Komunikasi : Seajarah, Metode & Terapan di dalam Media
Massa. Jakarta (ID): Perdana Media.
Winkel W.S dan Hastuti Sri. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan.
Yogyakarta (ID): Media Abadi.