PROPOSAL KARYA ILMIAH

“BAHAYA INTERNET BAGI REMAJA”

Oleh:

Muhammad Reyhan

XI IIS 4

Diajukan untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia

SMA KARTIKA 1-5 PADANG

 TAHUN AJARAN 2024/2025

LEMBAR PENGESAHAN

Nama : MUHAMMAD REYHAN

Kelas : XI IIS 4

Judul : “BAHAYA INTERNET BAGI REMAJA”

Guru Pembimbing

(FIOCA RIFKA FORTUNA S.Pd)

 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Segala Puji Bagi Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan diperjalankannya, maka kami dapat
menyelesaikan penulisan karya ilmiah tentang “Bahaya Internet Bagi Remaja ” , laporan ini disusun
sebagai salah satu bagian dari tugas dalam memenuhi tugas bahasa Indonesia.
Dengan adanya tugas ini kami mengharapakan semua mampu mengenal tentang bahaya internet bagi
remaja dan berbagai bahaya yang ditimbulkannya, yang juga merupakan salah satu tugas besar
bangsa Indonesia yang tidak ada ujungnya sampai saat ini dan seringkali tidak ditanggapi dengan
bijaksana oleh remaja indonesia.
Demikian proposal ini saya buat untuk memenuhi tugas bahasa Indonesia, kami mengharapkan kritik
dan saran yang sifatnya membangun, guna menjadi acuan dalam bekal pengalaman bagi kami untuk
lebih baik kedepannya. Dengan terselesaikannya karya tulis ini, penulis mengucapkan terimakasih
kepada berbagai pihak yang telah membantu dan memberikan bantuan dalam pembuatan karya tulis
ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Padang, 9 february 2024

(Muhammad Reyhan)
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan...................................................................................................
Kata Pengantar...........................................................................................................
Daftar Isi.....................................................................................................................

BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang................................................................................
1.2 Rumusan Masalah...........................................................................
1.3 Tujuan Penelitian............................................................................
1.4 Manfaat Penelitian..........................................................................

BAB II .TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Internet.........................................................................
2.2 Dampak Positif dan Negatif Internet.............................................

BAB III. METEDOLOGI PENELITIAN

3.1 Waktu dan Tempat..........................................................................
3.2 Bahan dan Alat...............................................................................
3.3 Cara Kerja......................................................................................
3.4 Cara Analisis Data..........................................................................

BAB IV. PENUTUP

4.1 Kesimpulan....................................................................................
4.2 Saran...............................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Internet saat ini sudah sangat melekat dalam kehidupan sehari-hari, terutama di
kalangan remaja. Memang internet cukup membantu dalam menyelesaikan banyak pekerjaan.
Akan tetapi ternyata internet pun tidak terlepas dari hal-hal negatif yang dapat berdampak
buruk. Apalagi usia remaja merupakan saat-saat labil sehingga masih sering terseret arus.
Untuk itu penelitian mengenai bahaya internet bagi remaja penting untuk dilakukan.

kecanduan internet memiliki dampak yang buruk bagi seseorang diantaranya yaitu
muncul masalah dengan keluarga, hubungan dengan orang tua dan anak, hubungan dengan
teman dekat menjadi terganggu, mengalami penurunan prestasi belajar dan mendapat
hukuman karena penggunaan internet yang berlebihan. Dampak negatif dari kecanduan
internet yaitu menjadi boros, mengalami masalah fisik (mata lelah, pusing dan mengantuk),
menjadi acuh pada dunia nyata, tidak mengerjakan tugas hingga meninggalkan pekerjaan.

Selain itu penggunaan internet mempercayai bahwa internet memiliki dampak negatif
daripada dampak positif. Dampak negatif dari penggunaan internet yaitu menghambur-
hamburkan uang, menghabiskan waktu, degradasi moral (terkait mengakses situs porno, judi),
menghambat sosialisasi, terpengaruh budaya barat, dan tidak ada penyaringan informasi yang
dapat membahayakan pengembangan mental pada anak

B. Rumusan Masalah

Bagaimana bahaya internet bagi remaja?

C. Tujuan Penelitian
1. Dapat menjelaskan bahaya internet bagi remaja
2. Mengetahui sumbangan efektif kesepian terhadap kecanduan internet
3. Mengetahui tingkat kecanduan internet pada remaja
4. Mengetahui pengaruh internet bagi perkembangan remaja
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi Remaja
Diharapkan dapat menambah wawasan mengenai kemungkinan yang muncul atas
penggunaan internet bagi remaja
2. Bagi Orang tua
Diharapkan dapat menambah wawasan bagi orang tua agar tetap menjalin komunikasi
dengan anak sehingga anak tidak merasa kesepian dan lebih senang bermain internet
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Pengertian Internet

Menurut KBBI atau PUEBI, internet adalah jaringan komunikasi elektronik yang
menghubungkan jaringan komputer dan fasilitas komputer yang terorganisasi di seluruh dunia
melalui telepon atau satelit.

Internet punya sejarah yang panjang. Pertama kali muncul pada 1969 dengan bentuk sebuah
jaringan komputer yang dibuat oleh ARPA (Advanced Research Projects Agency). ARPA
membangun jaringan internet pertama yang kemudian diberi nama ARPANET. Inilah yang menjadi
cikal bakal terbentuknya jaringan internet yang Anda kenal sekarang.

Internet terus berkembang hingga pada 1980-an jaringan ini sanggup menghubungkan
universitas ternama di Amerika Serikat, tapi aksesnya terbatas. Pada 1982, protokol standar TCP/IP
mulai diaplikasikan ke publik. Barulah pada 1986 didirikan National Science Foundation Network
(NSFNET) sebagai pengganti ARPANET. Pada saat itu, jaringan di beberapa negara mulai
terhubung. Dulu, informasi yang didapat dari internet hanya berbasis teks. Baru pada 1990, layanan
sejenis berbasis tampilan grafis yang dikenal sebagai WWW (World Wide Web) mulai
dikembangkan oleh CERN. Kemudian, InterNIC didirikan pada 1993 untuk menjalankan layanan
pendaftaran domain. Ini karena muncul aturan nama domain dan alamat IP berupa simbol numerik
dan format tertentu sebagai pengenal sistem komputer.

B. Dampak Positif dan Negatif Internet

Dampak positif:

1. Internet sebagai penunjang pembelajaran

Dalam penggunaan internet bagi pelajar memberikan dampak positif sebagai penunjang
pembelajaran yang memudahkan mencari berbagai macam informasi dan sumber belajar yang
berguna dalam menambah wawasan bagi si pelajar. Dampak positif penggunaan internet
dalam proses pembelajaran para pelajar dibuktikan dengan hasil penelitian yang menunjukkan
bahwa pemanfaatan internet berdampak sebesar 20,8% terhadap prestasi belajar siswa (Yanti
dalam Walidaini dan Arifin, 2010:135).
2. Menyediakan metode pembelajaran yang menarik

Pada zaman sekarang, internet telah menyediakan berbagai metode pengajaran yang
lebih menarik untuk pelajar agar dapat lebih tertarik untuk belajar melalui internet contohnya
seperti aplikasi pembelajaran daring. Melalui aplikasi ini, pelajar dapat menonton berbagai
video pembelajaran yang menarik sehingga tidak cepat bosan saat belajar. Tidak hanya video
pembelajaran, aplikasi tersebut juga menyediakan banyak soal latihan lebih memahami materi
yang diajarkan serta dapat mengunduh buku penunjang pembelajaran di perpustakaan digital
yang tersedia dalam internet.

Dampak Negatif :

1. Internet Membuat Kecanduan

Jika sudah menimbulkan kecanduan internet akan membuat banyak pelajar yang
bermain internet dari pagi hingga larut malam. Bahkan mereka akan melakukan segalanya
untuk bermain internet seperti media sosial dan game daring tanpa kenal waktu daripada
belajar. Berdasarkan riset yang dilakukan oleh Kominfo bersama dengan UNICEF pada
tahun 2014 bahwa hampir 80% pelajar di Indonesia adalah pengguna internet. Mereka
mengakses internet melalui handphone sebanyak 52%, komputer 34%, dan 2% melalui
video game (Gatot dan Broto, 2014) .

2. Menurunnya kemampuan bersosialisasi

Menurunnya kemampuan bersosialisasi para pelajar dengan lingkungan sekitar yang

sedang marak terjadi merupakan salah satu perilaku dampak negatif dari penggunaan
internet. Perilaku ini dapat berupa menyendiri dan malas bergaul dengan teman-temannya.
Pada zaman sekarang, banyak dari pelajar justru cenderung memilih bermain internet
daripada mengobrol bersama dengan teman-temannya.
 Dikarenakan pelajar sudah merasa nyaman dengan cara bersosialisasi mereka dalam dunia
maya sehingga mereka menarik diri dari kehidupan nyata. Oleh karena itu, diperlukannya
pengawasan orang tua dalam penggunaan internet tersebut.

3. Menyebabkan gangguan kesehatan

Efek kecanduan dari menggunakan internet akan memengaruhi kondisi fisik dan
kesehatan tubuh pelajar. Hal ini diawali dengan terlalu fokusnya bermain internet sehingga
enggan melakukan aktivitas fisik dan menyebabkan tubuh kurang bergerak. Selain itu,
mereka mulai melewatkan makan sehingga tidak ada nutrisi yang masuk kedalam tubuh.
Para pelajar tersebut setiap harinya akan bermain internet sampai larut malam bahkan
menjelang pagi hari yang mengakibatkan kondisi kesehatan tubuh menurun dan akan
timbul berbagai macam penyakit.

Penyakit yang timbul akibat kecanduan bermain internet yaitu munculnya masalah
penglihatan dan insomnia. Penggunaan internet dengan durasi yang terus-menerus yaitu
lebih dari 7 jam maka akan berdampak pada kesehatan mata sehingga membuat mata
merah serta penglihatan menjadi kabur ditambah dengan insomnia yang menyebabkan
pelajar akan sulit tidur (Hakim dan Raj, 2017). Hal tersebut itulah yang dapat
mempengaruhi prestasi para pelajar di sekolah.

Dari kondisi yang diuraikan di atas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan internet bagi
pelajar memberikan banyak dampak positif dan negatif. Dampak positif dari penggunaan
internet diantaranya yaitu memudahkan untuk mencari sumber dan referensi pelajaran,
menyediakan metode pembelajaran yang menarik sehingga tidak merasa bosan saat
belajar.
 BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu

Padang, February 2024

B. Bahan dan Alat

Alat

1. Pensil
2. Papan
3. Meja
4. Kursi

Bahan

1. Kertas HVS

C. Cara Kerja
1. Menyiapkan angket data
2. Meminta izin kepada daerah setempat yang akan diteliti
3. Mengambil beberapa remaja dengan latar belakang yang berbeda-beda
4. Melakukan survei
5. Menganalisis data hasil survei
6. Membuat laporan

D. Cara Analisis Data

Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena
penelitian kualitatif merupakan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan
data deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku
yang dapat diamati.
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Internet memang sangat membantu dalam kehidupan, akan tetapi ia tetap memiliki
kekurangan. Karena itu orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mengawasi
anak-anaknya. Sehingga para remaja dapat membentengi diri dari hal-hal negatif dalam
penggunaan internet.

B. Saran
Sebaiknya para remaja dapat memanfaatkan media internet secara maksimal
dalam peningkatan kualitas diri sekaligus peningkatan sumber daya manusia seutuhnya
sebagai generasi penerus bangsa. Sebaliknya jangan sekali-kali menyalahgunakan
penggunaan internet yang dapatmerusak moral remaja sehingga kita dapat meneruskan cita-
cita proklamasi bangsa Indonesia yangtelah dikumandangkan pertama kali oleh Soekarno-
Hatta atas nama bangsa Indonesia
 DAFTAR PUSTAKA

Reyhan.Muhammad.2024.Bahaya Internet Bagi Remaja

https://www.smkn1purwoasri-kediri.sch.id/bahaya-internet-bagi-remaja