KARYA TULIS ILMIAH

TENTANG : PENGARUH INTERNET BAGI PERKEMBANGAN REMAJA

DISUSUN OLEH :

MARYANA

KELAS : XI IPS 2

SMA NEGERI 3 BANGKO PUSAKO

TP : 2019/2020
 LEMBAR PENGESAHAN

Kaya Tulis Ilmiah ini disusun oleh Maryana berjudul " Karya Tulis Pengaruh

Internet Bagi Perkembangan Remaja" ini telah disetujui dan disahkan oleh :

Guru Pembimbing

NURMALA SARI, S.PD

 ABSTRAK

Internet(Interconnected Networks) adalah jaringan komputer yang

menghubungkan komputer satu dengan lainnya di seluruh dunia di mana terdapat

banyak infomasi di dalamnya.

Dan banyak dampak perkembangan bagi remaja yang ada dalam sebuah

internet dari dampak positif hingga dampak negatif.

Karya Tulis ini disusun untuk mengetahui dampak perkembangan internet bagi

remaja dari fungsi, manfaat dan banyak lagi.

Dan juga untuk mengetahui permasalah-permasalah yang ada dalam dunia

cyber internet, dan cara mengatasi hal kejahatan di internet.

 DAFTAR ISI

Cover/Judul..........................................................................................................................

Lembar Pengesahan............................................................................................................

Abstrak.................................................................................................................................

Daftar Isi..............................................................................................................................

Kata Pengantar...................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................................................

1.2 Rumusan Masalah..........................................................................................................

1.3 Tujuan............................................................................................................................

1.4 Manfaat ........................................................................................................................

BAB II LANDASAN TEORITIS

2.1 Pengertian.......................................................................................................................

2.2 Apa Itu Fungsi Dan Tujuan Internet...............................................................................

2.3 Apa Itu Manfaat Internet.........................................................................................

BAB III PEMBAHASAN

3.1 Pengertian Internet........................................................................................................

3.2 Sejarah dan Perkembangan Internet..............................................................................

3.3 Alasan Menggunakan Internet ......................................................................................

3.4 Manfaat Internet Bagi Remaja........................................................................................

3.5 Pengaruh Internet Bagi Remaja......................................................................................

3.6 Dampak Positif Internet................................................................................................

3.7 Dampak Negatif Internet.............................................................................................

3.8 Upaya Pencegahan Dampak Negatif Internet..............................................................

3.9 Contoh-Contoh Penggunaan Internet..........................................................................

BAB IV PENUTUP

4.1 Kesimpulan ...............................................................................................................

4.2 Saran.......................................................................................,....................................

DAFTAR PUSTAKA
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum.Wr.Wb.

Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong saya menyelesaikan karya tulis ini

dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolonganya mungkin saya tidak akan sanggup

menyelesaikan tepat pada waktunya. Karya tulis ini disusun agar pembaca dapat

mengetahui seberapa besar pengaruh internet terhadap kehidupan remaja melalui

pengamatan dari berbagai sumber. Karya tulis ini di susun oleh penyusun dengan

berbagai rintangan, baik itu yang datang dari saya sendiri maupun yang datang dari luar.

Namun dengan penuh kesabaran dan pertolongan dari Tuhan akhirnya karya tulis ini

dapat terselesaikan. Karya tulis ini memuat tentang, pengaruh internet terhadap

kehidupan remaja dan sengaja dipilih karena menarik perhatian saya untuk dicermati

dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia

pendidikan. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada guru pembimbing yang telah

banyak membantu saya menyelesaikan karya tulis ini.

Semoga karya tulis ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada

pembaca. Walaupun karya tulis ini masih terdapat beberapa

kekurangan. Saya menyadari bahwa karya tulis ini kurang sempurna. Oleh karena

itu, kritik  yang membangun dari pembaca sangat saya harapkan. Terima kasih.

Wassalamualaikum .Wr.Wb.

Bangko Pusako, 19 April 2020

Penulis
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1.       Latar Belakang Masalah

Seiring dengan perkembangan zaman, kemajuan informasi dan teknologi sangat

diperlukan, kemudahan dalam mengakses informasi begitu penting, sehingga

peningkatan jumlah pemakai internet setiap tahun selalu meningkat. Banyak sekali

layanan-layanan akses internet yang dapat dipilih sesuai dengan kebutuhan kita. Di era

sekarang setiap masyarakat tentunya telah dipermudah untuk mengakses Internet

begitu pula remaja. Menurut Severin dan Tankard (2005), dampak dan pemanfaatan

internet menunjukkan bahwa internet menjadi sumber utama untuk belajar tentang apa

yang sedang terjadi di dunia seperti untuk hiburan, bergembira, relaksasi, untuk

melupakan masalah, menghilangkan kesepian, untuk mengisi waktu sebagai kebiasaan

dan melakukan sesuatu dengan teman atau keluarga. 

Banyak manfaat yang dapat diperoleh dari internet, terutama dalam proses

komunikasi dan penggalian informasi bagi seluruh masyarakat pengguna internet

termasuk remaja. Disana dapat dengan cepat mendapatkan informasi, bisa mencarinya

dengan menggunakan Google atau dengan cara yang lain. Tetapi kebanyakan

remaja pada umumnya cenderung menginginkan sesuatu yang serba instan dan cepat

sehingga terkadang kurang memikirkan aspek dampak. Maka dari itu, saya menyusun

karya tulis ini agar para pembaca dapat lebih memahami Pengaruh Internet Terhadap

Kehidupan Remaja.
1.2.       Rumusan Masalah

Sesuai dengan latar belakang masalah yang telah dijelaskan. Maka dalam karya tulis

ini saya menyimpulkan rumusan masalah sehubungan dengan karya tulis ini adalah

sebagai berikut :

1. Bagaimana proses pengenalan Internet pada remaja ?

2. Bagaimana pengaruh Internet terhadap kehidupan remaja ?

1.3.       Tujuan

1. Menambah pengetahuan tentang pengaruh internet terhadap penggunanya.

2. Mengetahui perkembangan internet di kalangan pelajar.

3. Mengetahui manfaat dari adanya internet.

4. Memberi informasi tentang dampak positif dari internet.

5. Memberi informasi tentang dampak negatif dari internet.

6. Memberi pesan kepada pembaca agar dapat menggunakan internet yang dapat

membangun.

1.4. Manfaat

Bagi Penulis

1. Dapat memahami arti internet.

2. Dapat memahami dampak positif dan negatif internet.

Bagi Pembaca

1. Untuk mengetahui dampak penggunaan internet dalam keseharian pelajar.

2. Untuk mengetahui cara menyikapi perkembangan internet agar tidak

menurunkan minat belajar para pelajar.

Bagi Sekolah

1. Dapat meningkatkan potensi siswa dalam bidang teknologi.

2. Untuk mengetahui pengaruh internet terhadap minat belajar siswa.

3. Dapat digunakan sebagai acuan dalam pembelajaran yang berkaitan dengan

internet.
 BAB II

LANDASAN TEORITIS

2.1 Pengertian

Internet(Interconnected Networks) adalah jaringan komputer yang

menghubungkan komputer satu dengan lainnya di seluruh dunia di mana terdapat

banyak infomasi di dalamnya. Internet memberikan banyak dampak positif dengan

informasi-informasi di dalamnya, tetapi di pihak lain internet juga menimbulkan dampak

negatif karena informasi yang terdapat dalam internet sulit untuk dibatasi, berbagai

macam informasi dalam berbagai bentuk dan tujuan bercampur menjadi satu di mana

untuk mengaksesnya hanya perlu memasukkan beberapa kata kunci saja.

Terlepas dari dampak yang ditimbulkan internet, internet adalah sebuah

teknologi komunikasi baru yang memudahkan penggunanya dalam memperoleh

informasi. Saat ini penggunanaan internet semakin pesat, mayoritas masyarakat di dunia

telah menggunakan kecanggihan internet ini untuk berbagai keperluannya, mulai dari

keperluan pribadi, organisasi, hingga dinas, karena penggunaan internet dinilai lebih

praktis dan efisien.

Pengaruh internet sangat besar. Sampai-sampai telah mempengaruhi gaya hidup

masyarakat. Saat ini hampir tidak ada yang lepas dari pengaruh internet, bahkan

sekarang pemerintah pun juga memanfaatkan kecanggihan internet untuk

menyampaikan informasi kepada publik, misalnya informasi tentang suatu kota,

mempromosikan pariwisata, E-KTP, dll.

Dunia pendidikan adalah salah satu bidang yang memanfaatkan internet untuk

kepentingan peningkatan kualitas suatu institusi pendidikan. Pendidikan memang

pemegang peran penting dalam kemajuan suatu bangsa dan negara, karena dunia

pendidikanlah yang mencetak para generasi penerus bangsa. Internet dapat dikatakan
 sebagai perpustakaan maya yang menyimpan berbagai ilmu pengetahuan di dalamnya.

Internet dapat digunakan sebagai sumber pengetahuan alternatif.

Dalam penggunaan internet, para remajalah yang menduduki peringkat pertama.

Internet sudah menjadi bagian dari gaya hidup mereka. Hampir setiap aktivitas remaja

dipengaruhi oleh internet, mulai dari penggunaan jejaring sosial, hingga pendidikan

mereka. Internet ini memberikan banyak manfaat bagi mereka, yaitu     :

1.      Sebagai media yang dapat membantunya mencari informasi untuk menyelesaikan

tugas-tugas sekolahnya.

Internet menyediakan informasi-informasi yang dapat dijadikan referensi untuk

mengerjakan tugas-tugas dari sekolah.

2.      Sebagai sumber pengetahuan alternatif.

Berbagai ilmu pengetahuan mulai dari umum sampai ilmu pengetahuan untuk

pendidikan formal terdapat di internet.

3.      Sebagai sarana hiburan ringan melaui film, game, music dll. untuk sekedar melepas

jenuh dari tugas, pelajaran di sekolah.

Dengan kesibukan di sekolah para siswa harus menyeimbangkan kerja otaknya dengan

memberikan hiburan-hiburan ringan guna menghindari stress ringan akibat otak kiri

bekerja keras tanpa diimbangi otak kanan.

4.      Mencari teman baru atau sekedar berkomunikasi dengan teman melaui jejaring sosial,

seperti facebook, tweeter, blog, dll.

Jejaring sosial juga dapat digunakan para pelajar untuk berdiskusi jarak jauh untuk

menyelesaikan tugas dari sekolah.

5.      Mencari informasi tentang hal-hal baru atau yang sedang digemari para remaja seperti,

K-POP, suffle dance, basket, dll.

 Hal ini dapat membuat remaja dapat menyalurkan bakat mereka dalam bidang non-

akademis.

6.      Mencari informasi tentang idola mereka.

Informasi yang mereka dapat memotivasi mereka untuk belajar. Tanpa seorang idola

mungkin hidup seperti tanpa tujuan bagi remaja, mereka perlu sosok yang dapat

membuat mereka termotivasi untuk menjadi generasi yang berguna bagi bangsa, karena

remaja masih dalam tahap perkembangan.

7.      Remaja menjadi semakin kreatif.

Internet dapat menjadi salah satu sarana untuk menyalurkan daya kreatifitas mereka,

seperti membuat cerita fiksi lalu di postkan di sebuah blog, dll.

8.      Mereka tidak gaptek(gagap teknologi).

Mereka dapat mengikuti perkembangan zaman dan teknologi yang hampir seluruhnya

menggunakan kecangihan internet.

9.      Internet sebagai sarana belajar bisnis.

Tidak sedikit para remaja yang saat ini menggunakan internet sebagai sarana berbisnis,

seperti jual beli online, pembuatan dan pengelolaan website yang menyediakan

referensi untuk tugas para pelajar, dll.

2.2 Apa itu Fungsi dan Tujuan Internet ?

Fungsi internet ada berbagai macam dalam kehidupan sehari – hari, yaitu :

1. Memudahkan untuk mengakses Informasi

Sekarang kita bisa mendapatkan informasi dengan mudah hanya dengan

menggunakan internet. Bahkan, jika dulu kita sering sekali mengeluh tidak dapat

belajar karena tidak memiliki buku dengan harga yang mahal. Sekarang, kita
 dapat belajar berbagai hal dengan menggunakan internet dimanapun dan

kapanpun.

2. Memudahkan Komunikasi

Jika dulu kita ingin berkomunikasi dengan teman ataupun teman yang berbeda

negara ataupun beda kota, kita harus terlebih dahulu bertemu langsung untuk

dapat berkomunikasi dan membutuhkan banyak biaya dan waktu yang lama.

Namun, kini dengan internet kita dapat berkomunikasi setiap saat.

3. Memudahkan dalam Pekerjaan

Perusahaan banyak menggunakan Internet sebagai salah satu solusi untuk

menyelesaikan berbagai masalah secara cepat dan efisien. Dengan memiliki

sistem yang saling berhubungan satu sama lain.

2.3 Apa itu Manfaat Internet ?

Manfaat internet dalam kehidupan sehari – hari diantaranya, yaitu :

1. Manfaat Internet untuk Bisnis

Sudah tidak asing lagi kata Belanja Online dalam kehidupan sehari -hari. Mulai

dari pelaku bisnis yaitu penjual yang tidak harus memiliki toko ataupun ruko

untuk membuka bisnisnya, melainka cukup mendaftar tokonya ke media belanja

online. Dengan menggunakan proses online, pembeli dapat dengan mudah

memilih barang dan toko yang d inginkan tanpa harus datang untuk membeli

langsung barang yang di inginkan.

2. Manfaat Internet untuk Belajar

Internet dengan metode belajar online memudahkan siswa maupun mahasiswa

dalam berinteraksi dan mempelajari pelajaran yang di inginkan secara otodidak.

Untuk media pembelajaran online mulai dari matematika hingga Bahasa inggris
 dan pelajaran lainnya dapat dengan mudah dipelajari hanya dengan

menggunakan internet. Misalnya :, e – learning, tutorial, hingga kursus juga

ditawarkan diberbagai media.

3. Manfaat Internet untuk Sarana Hiburan

Dalam keuntungan mencari informasi secara cepat, sering kali internet kita

gunakan untuk mencari hiburan seperti : youtube, facebook, maupun Instagram.

Sarana seperti ini bisa kita gunakan dengan cara gratis maupun berbayar.
 BAB III

PEMBAHASAN

3.1.       Pengertian Internet

Internet adalah istilah yang merupakan kependekan dari kata interconnected

networking. Secara umum, internet merupakan jaringan komputer global yang

menghubungkan jutaan komputer di seluruh dunia (Juharis Rasul, 2008). Sedangkan

menurut Alwi (1998), internet adalah jaringan komputer yang sangat besar, terdiri dari

jutaan perangkat komputer yang terhubung sebagai pertukaran informasi diantara

pemakai komputer.

3.2.       Sejarah & Perkembangan Internet

Sejarah Internet di mulai pada 1969 ketika departemen kesehatan Amerika, U.S.

Devence Advanced Research Projects Agency (DARPA) memutuskan untuk mengadakan

riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah komputer sehingga

membentuk jaringan. Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET.

Pada tahun 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan satu

sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan membentuk sebuah

jaringan. Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang

dia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah

sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama, Icon @ juga diperkenalkan

sebagai lambang penting yang menunjukkan “at” atau “pada” (Mujiyanto).

Pada tahun 1982 dibentuk transmission control protocol atau TPC dan internet

protokol atau IP yang kita kenal semua. Untuk meragamkan alam dijaringan komputer

yang ada, pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini dikenal

dengan DNS atau Domain Name System. Komputer yang tersambung dengan jaringan

yang ada sudah lebih dari 1000 komputer. Pada tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland

menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Pada

Tahun 1992, Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang bisa

menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk

jaringan itu. Program inilah yang disebut WWW, atau Worl Wide Web.

Dewasa ini kemajuan teknologi internet telah merambah ke segala bidang

kehidupan, mulai dari bidang bisnis, hiburan, budaya dan bahkan pendidikan. Kita

semakin dipermudah dengan adanya teknologi yang satu ini. sejak perkembangan

pertamanya, Internet telah merubah tatanan dan budaya hampir sebagian manusia

diberbagai penjuru dunia. Meninggalkan segala pekerjaan yang bersifat manual dan

mulai beralih kepada dunia digital (internet).

3.3.       Alasan menggunakan Internet

Secara umum, layanan internet dapat digunakan

1. Sebagai alat komunikasi antar individu maupun kelompok baik dalam

melakukan diskusi, sharing, dan mengirim naskah.

2. sebagai alat mengakses informasi seperti teknologi, ekonomi, sosial budaya,

pendidikan, ilmu agama dan batsul matsail.

3. sebagai alat pendidikan/pembelajaran jarak jauh yaitu informan melakukan

kegiatan mengirim tugas kuliah, berdiskusi, dan atau sekedar membaca

informasi yang diinginkan dengan memanfaatkan fasilitas WWW, FTP, Mailing

List, Cathing, dan E-mail.

 4. sebagai sarana hiburan dan hobi dalam ini informan memanfaatkan fasilitas

game server atau memperbaharui game yang dimilikinya, membuka beberapa

klip lagu dan mencari kenalan antar sesama pengguna yang sedang online di

internet (Luthfi 2007).

3.4.       Manfaat Internet Bagi Remaja

1.     Manfaat Umum

Berdasarkan survey di Amerika Serikat membuktikan jika berselancar di dunia maya,

bermain game online, dan bermain situs jejaring sosial justru baik bagi perkembangan

remaja. Digital Youth Project yang disponsori MacArthur Foundation selama tiga tahun

berhasil membuktikan internet baik bagi perkembangan remaja. Proyek yang dilakukan

selama tiga tahun itu melibatkan 800 remaja dan orang tua untuk mengetahui

peningkatan kemampuan teknologi remaja. Hal ini juga mematahkan anggapan para

orangtua yang menyatakan bermain internet hanya membuang waktu saja.

2.     Manfaat Internet bagi Pendidikan

Internet merupakan sebuah layanan yang memudahkan kita menambah

wawasan, berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk mencari suatu bahan yang

mungkin sulit dicari secara nyata. melalui akses dunia maya internet ini, kita dapat

menambah wawasan, berkomunikasi jarak jauh dan juga mencari informasi yang sangat

kita butuhkan. Dalam dunia pendidikan internet dapat membantu siswa untuk

mengakses berbagai informasi dan ilmu pengetahuan serta sharing riset antarsiswa

terutama dengan mereka yang berjauhan tempat tinggalnya.

3.5.       Pengaruh Internet Terhadap Remaja

Pertumbuhan pengguna internet di Indonesia semakin meningkat seiring

dengan perkembangan teknologi infomasi yang berlangsung pada dunia luar ikut

mendapat dampak dari hal tersebut berdasarkan data yang kami peroleh.  Di kota- kota

besar setidaknya telah ada lebih dari 10 warnet yang berlokasi di sekitar kota dan telah

banyak remaja yang menggunakan handphone dengan layanan GPRS namun sebagian

dari mereka memiliki warung internet.

Pada dasarnya sudah banyak remaja yang menggunakan handphone dengan

layanan GPRS, sehingga mereka dapat mengakses internet melalui handphone mereka

kapanpun mereka inginkan. Dalam kondisi ini kami telah mencoba melihat lingkungan

sekolah maupun masyarakat, ternyata mereka mengakui adanya teknologi seperti ini

sangat menyenangkan bagi mereka. Karena mereka dapat mengakses internet

dimanapun mereka mau. Namun kami sadari, adanya pelanggaran remaja (pelajar)

terhadap peraturan sekolah untuk tidak mengaktifkan handphone selama kegiatan

belajar mengajar berlangsung karena ketertarikan yang telah menggerogoti

mereka. Para remaja mengakui seringnya lupa waktu, karena hal itu pada beberapa

remaja yang lain mengakui warung internet adalah tempat yang lebih menyenangkan

dan lebih menarik untuk mengakses internet.

Alasan yang teman-teman kami kemukakan relatif sama, biaya yang mereka

keluarkan akan terasa lebih ringan dari pada harus menggunakan handphone yang

menghabiskan pulsa, selain itu layanan di warnet, lebih baik karena mereka dapat

mengakses data lebih luas dan lebih leluasa, mereka mengungkapkan bukan sekedar
leluasa dalam hal pengaksesan. Namun juga dengan leluasa dapat keluar rumah memilih

warung internet yang mereka sukai. Bahkan secara leluasa memilih teman selama

mengakses internet. Karena hal itulah kami berpendapat remaja di kota-kota besar

mulai mengalami sikap modernisasi, di satu sisi mereka menginginkan kebebasan,

namun di sisi lain mereka takut akan tanggung jawab yang mengiringi kebebasan itu.

Mereka mengaku lebih tertarik mengakses internet di luar rumah karena tidak

akan mendapatkan pertanyaan-pertanyaan yang menyelidiki dari orang tua

mereka. Seperti, untuk apa kamu mengakses situs itu? Apa kegunaannya bagi kamu?

dan berbagai pendapat orang tua yang mereka rasa perintah.

Pada dasarnya setiap remaja mengaku merasa kekhawatiran namun mereka

menyatakan tidak terpengaruh dalam hal intensitas mereka mengakses internet, mereka

tetap mengakses internet seperti kebiasaan mereka entah itu 1 minggu 3 kali, 1 minggu

5 kali, setiap hari, atau yang hanya memanfaatkan waktu luang saja, yang berbeda

hanyalah kewaspadaan mereka dalam hal mengungkapkan kalimat di internet ataupun

tindakan – tindakan lainnya.

Pastinya mereka mengaku lebih berhati – hati. Ternyata dalam hal ini ada

responden kami yang pernah mengalami konflik karena situs pertemanan facebook, dia

mengaku pernah mempunyai masalah dengan teman facebooknya, namun untungnya

hal itu tidak berkepanjangan, dikarenakan ketika masalah itu mulai muncul, dia langsung

mencoba membicarakannya secara baik – baik kepada pihak yang bersangkutan di dunia

nyata, hal ini menunjukkan tidak selamanya internet menimbulkan konflik, namun di sisi

lain internet juga dapat memberikan pendewasaan sikap remaja yang sedang

mengalami masa transisi dalam menghadapi masalah, bagaimana mereka meredam

emosi ketika mendapati sebuah masalah di internet, memikirkan secara baik solusi
terhadap masalah tersebut, hingga menemui orang yang bersangkutan untuk

memecahkan masalah bersama, hal ini tentu menggambarkan proses yang sangat baik

akan terjadi pada remaja, sekalipun hal tersebut masih tergantung pada sikap

tempraman yang ada pada individu remaja tersebut.

Pada umumnya perubahan yang mereka rasakan adalah mereka lebih tahu

tentang informasi terbaru sehingga dapat menambah pengetahuan mereka, dalam

menyelesaikan tugas lebih mudah. Dan mereka merasakan hidup lebih menyenangkan

dengan internet, ada pula yang mengungkapkan beberapa responden mengaku lebih

suka membaca informasi dari internet dari pada harus membaca buku, berbagai

perubahan yang terjadi diakibatkan perkembangan internet tersebut tentunya tidak

lepas dari perubahan pada hubungan mereka pada orang tuannya, diantara perubahan

yang terjadi dan dapat mempengaruhi hubungan orang tua dengan remaja adalah

puberitas, penalaran logis yang berkembang, pemikiran idealis yang meningkat, dan

pergaulan menuju kebebasan. Biasanya konflik yang terjadi antara remaja dengan orang

tua hanya berkisar masalah kehidupan sehari-hari seperti jam pulang kerumah yang

jarang menimbulkan dilema utama.

Ternyata tindakan orang tua terhadap perilaku perubahan anak mempengaruhi

intensitas perubahan mereka. Karena beberapa remaja juga mengeluhkan cara – cara

orang tua memperlakukan mereka yang otoriter, atau sikap – sikap orang tua yang

terlalu kaku atau tidak memahami kepentingan remaja. Akhir – akhir ini banyak orang

tua maupun pendidik yang merasa khawatir bahwa anak – anak mereka, terutama

remaja mengalami degradasi moral. Sementara remaja sendiri juga sering dihadapkan

pada dilema – dilema moral, sehingga remaja merasa bingung terhadap keputusan –

keputusan moral yang harus diambilnya, walaupun di dalam keluarga mereka sudah
ditanamkan nilai – nilai, tetapi remaja akan merasa bingung ketika menghadapi

kenyataan ternyata nilai – nilai tersebut sangat berbeda dengan nilai – nilai yang

dihadapi bersama teman – temannya maupun dilingkungan yang berbeda. Pengawasan

terhadap tingkah laku oleh orang dewasa sudah sulit dilakukan terhadap remaja karena

lingkungan remaja sudah sangat luas, sehingga pengasahan terhadap hati nurani sebagai

pengendali internal perilaku remaja menjadi sangat penting, agar remaja bisa

mengendalikan perilakunya sendiri ketika tidak ada orang tua maupun guru dan segera

menyadari serta memperbaiki diri ketika dia berbuat salah.

3.6.       Dampak Positif Penggunaan Internet

1. Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling

banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi

dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.

2. Media pertukaran data, dengan menggunakan email, newsgroup, ftp dan www

(world wide web jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh

dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.

3. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan internet yang pesat,

menjadikan www sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan akurat.

4. Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga manusia tahu

apa saja yang terjadi.

5. Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan, kebudayaan,

dan lain-lain.

6. Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga

tidak perlu pergi menuju ke tempat penawaran/penjualan.

3.7.      Dampak Negatif Penggunaan Internet

Menurut Chaerah Nur (2013), dampak negatif dari penggunaan internet sebagai berikut:

1.    Cybercrime

Adalah kejahatan yang dilakukan seseorang dengan sarana internet di dunia

maya yang bersifat melintasi batas negara, perbuatan dilakukan secara illegal, kerugian

sangat besar, sulit pembuktian secara hukum.

2.    Hacking

Usaha memasuki sebuah jaringan dengan maksud mengeksplorasi ataupun

mencari kelemahan system jaringan.

3.    Cracking

Usaha memasuki secara illegal sebuah jaringan dengan maksud mencuri,

mengubah atau menghancurkan file yang disimpan pada jaringan tersebut.

4.    Pornografi

Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang

tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet,

pornografipun merajalela. Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen “browser”

melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis homepage yang

dapat diakses. Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa

mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal.

5.    Violence And Gore

Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi

padadunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam

cara agar dapat “menjual” situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal

yang bersifat tabu.

6.    Penipuan

Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internetpun tidak luput dari

serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau

mengkonfirmasi informasi yang didapatkan pada penyedia informasi tersebut.

7.    Carding

Karena sifatnya yang “real time” (langsung), cara belanja dengan menggunakan

kartu kredit adalah cara yang paling banyak digunakan dalam dunia internet. Para

penjahat internet pun paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan

sifat yang terbuka, para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi (yang

menggunakan kartu kredit) online dan mencatat kode kartu yang digunakan. Untuk

selanjutnya mereka menggunakan data yang mereka dapatkan untuk kepentingan

kejahatan mereka.

8.    Perjudian

Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia,

para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda
hanya perlu menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif

dan memerlukan banyak persetujuan dari pengunjungnya.

Berdasarkan beberapa point-point perilaku dan dampaknya maka khususnya jika

di dalam lingkungan keluarga dan sekolah diharapkan penggunaan internet dapat lebih

bijak, walaupun tidak semua individu-individu dapat melakukannya.

3.8.       Upaya Penencegahan Dampak Negatif Internet Terhadap Remaja

Menurut Hawari Dadang (2010), memberikan petunjuk berinternet bagi anak

dan remaja, dan dapat dilakukan di lingkungan :

1.     Keluarga, yaitu:

a) Beritahukan kepada anak dan remaja tentang dampak positif dan negatif

internet.

b) Usahakan untuk menyediakan internet di rumah dan meletakkan computer

yang mudah dilihat dengan memblokir terlebih dahulu situs-situs yang

dianggap tidak layak untuk anak remaja, sehingga mudah diawasi ketika

sedang berinternet.

c) Awasi perubahan sikap dan perilaku anak dan remaja, serta bangun

komunikasi yang tepat sehingga anak dan remaja tidak takut berbagi

pengalamannya berinternet dengan orang tua.

d) Beritahukan situs-situs seru yang cocok dengan usianya, sehingga anak dan

remaja tidak mencari sendiri situs-situs yang masuk dalam situs orang dewasa.
 e) Jangan biarkan anak dan remaja berselancar di dunia maya berjam-jam,

dengan membatasi penggunaan internet anak dan remaja diarahkan untuk

berinternet dengan hal-hal yang positif.

2.     Sekolah, yaitu:

a) Guru memberikan pemahaman kepada para siswa mengenai dampak positif

dan negative dari media internet.

b) Sekolah dalam menyediakan layanan internet di sekolah berupa wireless atau

hotspot hendaknya diblokir dahulu situs-situs yang tidak layak dilihat anak dan

remaja.

c) Guru dalam memberikan tugas-tugas dari internet disesuaikan dengan

kemampuan siswa dengan mengarahkan pembelajaran melalui e-Learning, e-

mail, thinkquest.

d) Guru turut aktif dalam jejaring sosial facebook, twitter dan lain-lain tiada lain

untuk mengawasi anak didik dalam bergaul di internet.

3.     Masyarakat dan Pemerintah: Aparat pemerintah, ulama dan tokoh masyarakat

memegang peranan penting agar anak-anak dan remaja tidak berperilaku yang

menunjukkan gejala kenakalan pada remaja yang disebabkan oleh penggunaan media

internet. Baik aparat kepolisian maupun pemerintah wajib melindungi masyarakatnya

terutama kaum remaja, misalnya dengan:

a) Ketegasan dan kejelasan dalam pemberlakuan peraturan perundangan tentang

penggunaan media Informasi dan Komunikasi, misalnya UU No. 11 tahun 2008

tentang Informasi Transaksi Elektronik

 b) Menutup situs-situs pornografi baik di dalam maupun di luar negeri.

c) Izin operasional warnet dibatasi (tidak buka 24 jam).

d) Setiap warnet harus  menjadi anggota Asosiasi  Warnet Indonesia yang pasti

mempunyai Software anti pornografi yang bernama DNS Nawala.

e) Pengawasan dari masyarakat terhadap keberadaan warnet yang dianggap

menyalahgunakan warnet.

f) Razia secara berkala dari aparat keamanan terhadap warnet.

3.9.         Contoh-contoh Penggunaan Internet

1. Pelajar dan mahasiswa yang hanya mengerjakan tugas kuliah, daftar ulang dan

mencari informasi – informasi beasiswa, serta berita-berita terkini, mereka

umumnya hanya menghabiskan waktu menggunakan internet sekitar 2-3 jam

sehari.

2. Pelajar dan mahasiswa yang mengerjakan tugas kuliah, dll, dan melakukan

komunikasi menggunakan media komunikasi (chatting) YM , facebook, blog, dll

umumnya menghabiskan waktu menggunakan internet sekita 2-4 jam sehari.

3. Pelajar dan mahasiswa yang hanya bermain game online , facebook, dll

umumnya menghabiskan waktu sekitar 10-24 jam sehari, walaupun itu

menghabiskan seluruh waktunya tanpa sekolah dan kuliah.

4. Pelajar dan mahasiswa yang suka mengumpulkan informasi-informasi teknologi,

comic-comic jepang dan menonton anime-anime terbaru, umumnya mereka

menghabiskan waktu sekitar 1-4 jam sehari.

 5. Pelajar dan mahasiswa yang mengakses situs-situs porno, umumnya mereka

menghabiskan waktu paling lama 1 jam sehari.

BAB V

PENUTUP

A.       Kesimpulan

Intensitas dan kualitas program yang diakses melalui internet mempengaruhi

sikap remaja kota-kota besar terhadap perkembangan internet. Remaja yang lebih

sering menggunakan internet, tentu akan lebih mengetahui program – program yang

dimiliki internet secara intens, hal tersebut menyebabkan mereka lebih mengetahui

betapa banyaknya kesenangan yang mereka dapatkan dari internet, sehingga mereka

akan selalu mengikuti perkembangan internet. Seperti menambah teman dari internet

dan berkomunikasi secara intens dengan komunitasnya. Yang menyebabkan mereka

tidak pernah luput dari online di internet, pada awalnya mereka merasakan kecanduan

hingga responden kami mengaku lupa waktu saat menggunakan internet. Mereka

merasa waktu berjalan begitu cepat hingga tanpa mereka sadari telah melewatkan

waktu berjam – jam di dunia maya (internet). Bahkan, sering kali lupa pada tugas yang

harus mereka kerjakan di dunia nyata, di sini terlihat bahwa mereka sangat antusias

terhadap perkembangan internet.

Di sisi lain remaja yang tidak terlalu sering menggunakan internet, mereka hanya

mengakses internet di sisi kebutuhan mareka saja, seperti untuk keperluan tugas
ataupun sekedar bertukar e-mail, beberapa responden kami menyatakan tidak ingin

terlalu tergantung dengan internet. Sehingga memutasi pengaksesannya dan hanya

memanfaatkan untuk keperluan yang sekiranya penting bagi mereka. Karena hal

tersebut mereka cenderung tidak terlalu tertarik dengan perkembangan internet yang

ada.

B.       Saran

Internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan

diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adanya

kebebasan ini dapat terjadi pula penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk

Kriminalitas atau Asusila. Namun demikian tidak semua remaja melakukan hal yang

demikian, hanya segelintir remaja yang usil saja yang dapat melakukannya karena

kurang memiliki rasa tanggung jawab terhadap diri pribadi dan seluruh kewajibannya.

Seperti sekolah dan belajar dengan giat,  namun pada ada baiknya  internet digunakan

oleh para remaja untuk mencari ilmu atau mendapatkan informasi yang berhubungan

dengan materi pelajaran yang ia terima disekolah, hal tersebut memungkinkan para

remaja menjadi lebih kreatif dan lebih aktif dalam mencari sumber informasi dan ilmu

pengetahuan dibandingkan dengan mereka yang hanya duduk diam didepan meja dan

mendengarkan gurunya berbicara.

Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap siswa untuk terus berkembang

dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk

yang rentan terhadap perubahan disekitarnya

C.       Penutup
 Demikian yang dapat kami paparkan mengenai materi yang menjadi pokok

bahasan dalam karya tulis ilmiah ini, tentunya masih banyak kekurangan dan

kelemahannya, kerena terbatasnya pengetahuan dan kurangnya waktu serta

pengalaman kami dalam membuat karya tulis ini. Kami harap para pembaca dapat

memberikan kritik dan saran yang membangun kepada kami demi sempurnanya karya

ilmiah ini dan penulisan karya ilmiah di kesempatan – kesempatan berikutnya. Semoga

karya ilmiah ini berguna bagi penulis, khususnya juga untuk para pembaca.

DAFTAR PUSTAKA

Alwi Shahab. 2000. Internet Bagi Profesi Kedokteran. Jakarta (ID): EGC.

Chaenah Nur. 2013. Perkembangan Peserta Didik. Makassar (ID): Jurusan Pendidikan

Teknik Elektro Fakultas Teknik. Universitas Negeri Makassar.

Febriani F.C. 2013. Pengaruh Internet Terhadap Kehidupan Remaja. [Internet]: Diunduh

pada 2016 Mei 20. http://firdacahya.blogspot.co.id/

Hawari Dadang. 2010. Al-Qur’an Ilmu Kedokteran Jiwa dan Kesehatan Jiwa.  Yogyakarta

(ID): PT. Dana Bhakti Primayasa.

Juharis Rasul. 2008. Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta (ID): Quadra.

Komalasari dkk. 2011. Asesmen Teknik Non Tes Perspektif BK Komprehensif. Jakarta (ID):

PT. Indeks.

Luthfi Ahmad. 2007. Studi Tentang Pemanfaatan Internet Bagi Pengguna di Kantor Arsip

dan Perpustakaan Kabupaten Sumenep Jawa Timur [Skripsi]. Yogyakarta (ID): Program

Studi Ilmu Perpustakaan Jurusan IPI Fakultas Adab. UIN Sunan Kalijaga.

Mujiyanto. Materi Pembelajaran TIK : Internet dan Jaringan. [Internet]: Diunduh pada

2016 Mei 24. https://smpn2telukkuantan.files.wordpress.com/

Severin W.J dan Tankard J.W. 2005. Communication Theoris, methods & Uses in The

Massa Media, Teori Komunikasi: Sejarah, Metode & Terapan di dalam Media Massa.

Jakarta (ID): Prenada Media.

Winkel W.S dan Hastuti Sri. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan.

Yogyakarta (ID): Media Abadi.