Anda di halaman 1dari 3

EVALUASI DIRI GURU

Format 2

Nama Guru : I Gusti Ngurah diantara, S.Pd.


NIP : 196509082005011007
Mata Pelajaran : PJOK/Penjaskes

SMAN 1 MENGWI
TAHUN 2022
Nama Sekolah : SMAN 1 Mengwi Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jalan Gunung Agung No 3 Tanggal : 07 Oktober 2022
Mengwi Badung
Nama Guru : I Gusti Ngurah Diantara, SP.d
Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ya terkait ng Strategi pengembangan
A. Kompetensi akan dilakukan Guru untuk peningkatan kompetensi Keprofesian Berkelanjutan
1 2 3 4 5 6 7
I. Paedagogik
1 Menguasai Karakteristik Peserta Didik
1.1 Guru dapat mengidentifikasi karakteristik  Mempelajari berbagai strategi untuk mengidentifikasi karakteristik √ √ √
belajar setiap peserta didik di kelasnya peserta didik secara mandiri
 Berdiskusi dengan rekan MGMP PJOK SMAN 1 Mengwi mengenai cara
mengidentifikasi karakteristik peserta didik
1.2 Guru memastikan bahwa semua peserta  Berdiskusi dengan rekan MGMP PJOK SMAN 1 Mengwi tentang cara √ √ √
didik mendapatkan kesempatan yang memastikan agar semua peserta didik aktif dalam kegiatan
sama untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran
kegiatan pembelajaran
1.3 Guru dapat mengatur kelas untuk  Berdiskusi dengan rekan MGMP PJOK SMAN 1 Mengwi tentang cara √ √ √
memberikan kesempatan belajar yang memastikan agar semua peserta didik mendapat kesempatan belajar
sama pada semua peserta didik dengan yang sama
kelainan fisik dan kemampuan belajar
yang berbeda
1.4 Guru mencoba mengetahui penyebab  Berdiskusi dengan peserta didik lain dan juga rekan kerja lainnya √ √ √
penyimpangan perilaku peserta didik untuk mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta didik
untuk mencegah agar perilaku tersebut untuk mencegah agar perilaku tersebut tidak merugikan peserta didik
tidak merugikan peserta didik lainnya lainnya
1.5 Guru membantu mengembangkan potensi  Berdiskusi dengan peserta didik dan rekan kerja lainnya untuk √ √ √
dan mengatasi kekurangan peserta didik membantu mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan
peserta didik
1.6 Guru memperhatikan peserta didik dengan  Berdiskusi dengan peserta didik dan rekan kerja lainnya untuk √ √ √
kelemahan fisik tertentu agar dapat membantu peserta didik dengan kelemahan fisik tertentu agar dapat
mengikuti aktivitas pembelajaran, mengikuti aktivitas pembelajaran, sehingga peserta didik tersebut
sehingga peserta didik tersebut tidak tidak termarginalkan
termarginalkan (tersisihkan, diolok-olok,
minder, dsb)
2 Menguasai teori Belajar dan Prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
2.1 Guru memberi kesempatan kepada peserta  Belajar mandiri mengenai penyusunan proses pembelajaran dalam √ √ √ √
didik untuk menguasai materi RPP yang bervariasi
pembelajaran sesuai usia dan kemampuan  Menyusun RPP dengan aktivitas dan teknik yang bervariasi sesuai
belajarnya melalui pengaturan proses materi dan kemampuan belajar peserta didik bersama MGMP PJOK
pembelajaran dan aktivitas yang SMAN 1 Mengwi
bervariasi  Berdiskusi dalam menyusun RPP dengan dengan aktivitas dan teknik
yang bervariasi sesuai materi dan kemampuan belajar peserta didik
bersama MGMP PJOK SMA Kab.Badung
2.2 Guru memastikan bahwa semua peserta  Belajar mandiri mengenai penyusunan kegiatan pembelajaran dalam √ √ √ √
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan di KKG/MGMP/MGMPBK
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh institusi selain sekolah atau KKG/MGMP/MGMPBK
6. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan untuk dipertimbangkan)

Anda mungkin juga menyukai