Anda di halaman 1dari 2

JURNAL HARIAN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Institusi : SDN 2 SABEDO
Kelas / Semester : V (Lima) / II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris


Unit : Describing Place
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Describing Place Sikap,
(Noun) pengetahuan
Pelajar mampu memahami bahasa
Inggris sederhana yang digunakan di
1. dalam interaksi ruang kelas yang
mengandung kosakata yang familiar
dengan kesehariannya.

Describing Place Sikap,


(Noun) pengetahuan
Pelajar mampu menyimpulkan makna
dari percakapan sederhana bahasa
2.
Inggris yang digunakan dalam aktivtas
sehari-hari di dalam ruang kelas.

Describing Place Sikap,


(Noun) pengetahuan
Pelajar mampu merespon dengan
menyampaikan perasaannya secara
3. lisan kepada teman-temannya dalam
interaksi sosial di ruang kelas dengan
bahasa Inggris yang sederhana.

Describing Place Sikap,


(Noun) pengetahuan

Pelajar menceritakan kembali sebuah


4. tema atau cerita dengan kosakatanya
sendiri

Describing Place Sikap,


(Noun) pengetahuan
Pelajar mengungkapkan ide atau
5.
gagasan yang dimilikinya pada sebuah
kegiatan bersama

1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Unit 7 : Part of Body
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Part of Body Sikap,
pengetahuan,
keterampilan
Pelajar mampu memahami bahasa
Inggris sederhana yang digunakan di
1. dalam interaksi ruang kelas yang
mengandung kosakata yang familiar
dengan kesehariannya.

Part of Body Sikap,


pengetahuan,
keterampilan
Pelajar mampu menyimpulkan makna
dari percakapan sederhana bahasa
2.
Inggris yang digunakan dalam aktivtas
sehari-hari di dalam ruang kelas.

Part of Body Sikap,


pengetahuan,
keterampilan
Pelajar mampu merespon dengan
menyampaikan perasaannya secara
3. lisan kepada teman-temannya dalam
interaksi sosial di ruang kelas dengan
bahasa Inggris yang sederhana.

Part of Body Sikap,


pengetahuan,
keterampilan
Pelajar menceritakan kembali sebuah
4. tema atau cerita dengan kosakatanya
sendiri

Part of Body Sikap,


pengetahuan,
keterampilan

5.
Pelajar mengungkapkan ide atau
gagasan yang dimilikinya pada sebuah
kegiatan bersama

Anda mungkin juga menyukai