LEMBAR KERJA PEMETAAN KD, IPK DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA : SUCI MURNI,M.Pd.

NIP : 197803032009012006
NO. ABSEN : 34
SATKER : MAN LOMBOK BARAT

MATA PELAJARAN : BIOLOGI

POKOK BAHASAN : PERUBAHAN LINGKUNGAN
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalui penerapan model Discovery Learning, siswa mampu mengevaluasi ketentuan zakat dalam hukum Islam dan undang-
undang pengelolaan zakat (Pengetahuan); mengomunikasikan penerapan ketentuan zakat dan undang-undang pengelolaan zakat
(Keterampilan); menghayati ketentuan zakat dalam mengurangi kesenjangan antara yang kaya dan yang miskin (Spiritual);
mengamalkan sikap peduli sosial dan responsif dalam kehidupan sehari-hari (Sosial).

NO. KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN

1. 3.3 Mengevaluasi ketentuan zakat dalam hukum Islam dan 4.3 Mengomunikasikan penerapan ketentuan zakat dan
undang-undang pengelolaan zakat undang-undang pengelolaan zakat

NO. KOMPETENSI DASAR TARGET KOMPETENSI DASAR

1. 3.3 Mengevaluasi (C5) ketentuan zakat dalam hukum Islam Mengevaluasi ketentuan zakat dalam hukum Islam dan
dan undang-undang pengelolaan zakat undang-undang pengelolaan zakat
 NO. KOMPETENSI DASAR TARGET KOMPETENSI DASAR
1. 4.3 Mengomunikasikan (P2) penerapan ketentuan zakat dan Mengomunikasikan penerapan ketentuan zakat dan undang
undang undang pengelolaan zakat undang pengelolaan zakat

TINGKAT PROSES PIKIR DAN MATERI DAN SUB INDIKATOR

KD
KOMPETENSI KD KETERAMPILAN MATERI PENCAPAIAN KOMPETENSI

KD Sikap Spritual dan Sosial

1.3 Menghayati ketentuan zakat dalam mengurangi kesenjangan antara yang kaya dan yang miskin
2.3 Mengamalkan sikap peduli sosial dan responsif dalam kehidupan sehari-hari

KD Pengetahuan
3.3 Mengevaluasi (C5) ketentuan zakat dalam hukum Islam dan undang-undang pengelolaan zakat
Dimensi Pengetahuan: Proses Berpikir dan dimensi ZAKAT IPK Penunjang:
Konseptual pengetahuan: 1. Zakat dan 3.3.1 Menjelaskan tentang zakat dan
Prosedural Ketentuannya ketentuannya dalam hukum Islam
Menjelaskan (C2 = Konseptual) 2. Undang-undang 3.3.2 Menjelaskan tentang undang-
Proses Berpikir: Menyelidiki (C3 = Prosedural) Pengelolaan Zakat undang pengelolaan zakat
Mengevaluasi (C5) Menganalisis (C4 = metakognitif) 3.3.3 Menyelidiki ketentuan zakat
Mengevaluasi (C5 = metakognitif) dalam hukum Islam
3.3.4 Menyelidiki tentang undang-
 undang pengelolaan zakat
3.3.5 Menganalisis ketentuan zakat
dalam hukum Islam
3.3.6 Menganalisis tentang undang-
undang pengelolaan zakat
IPK Kunci:
3.3.7 Disajikan kasus penghitungan
zakat (C=Condition) siswa
(A=Audience) dapat
mengevaluasi ketentuan zakat
dalam hukum Islam
(B=Behavior) dengan tepat dan
benar (D=Degree).
3.3.8 Disajikan struktur dan fungsi
pengelola zakat dari tingkat
Nasional sampai UPZ Desa
(C=Condition), siswa
(A=Audience) dapat
mengevaluasi tentang undang-
undang pengelolaan zakat
(B=Behavior) dengan tepat dan
 benar (D=Degree).
IPK Pengayaan :
(Tidak Wajib Ada)

KD Keterampilan
4.3 Mengomunikasikan penerapan ketentuan zakat dan undang undang pengelolaan zakat
Tingkat Proses Langkah Proses Keterampilan: ZAKAT IPK Penunjang:
Keterampilan: Menunjukkan (P1) 1. Zakat dan 4.4.1 Menunjukkan penerapan ketentuan
Mengomunikasikan (P2) Mempraktikkan (P2) Ketentuannya zakat
Menyajikan (P3) 2. Undang-undang 4.4.2 Menunjukkan penerapan undang-
Pengelolaan Zakat undang pengelolaan zakat
IPK Kunci:
4.4.3 Menyajikan penerapan ketentuan
zakat
4.4.4 Menyajikan penerapan undang-
undang pengelolaan zakat
IPK Pengayaan:
(Tidak Wajib Ada)