Review Jurnal

Mata Kuliah Metode Penelitian Eskperimen

Nama : Avira Nariswari

NIM : 18320184

1. Identitas Jurnal
Apriani, H., Pardede, A., & Khairunnisa, Y. (2020). Pengenalan Sains Bidang Kimia melalui
Eksperimen Sederhana Sebagai Alternatif Solusi Peningkatan Konsentrasi Anak
Berkebutuhan Khusus. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 3(1).
2. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk menguji bimbingan kelompok tentang teknik reinforcement
positif dan self management untuk meningkatkan konsentrasi siswa
3. Metode Penelitian
Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 16 siswa dengan pembagian, 8 siswa
sebagai kelompok eksperimen pertama, dan 8 siswa sebagai kelompok eksperimen kedua.
Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random samplingtuk meningkatkan
konsentrasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen murni (True Experimental), tujuan
dari penelitian eksperimen adalah untuk menentukan atau mendeskripsikan fakta, menguji
hipotesis dan menunjukan hubungan antar variabel dengan memberi perlakuanperlakuan
tertentu. Desain penelitian yang digunakan adalah Randomized Pretest-Posttest Comparison
Group Design.
4. Pengukuran
Alat ukur yang digunakan dalam pengukuran ini adalah dengan menggunakan angket.
5. Manipulasi
Pelaksanaan penelitian meliputi pretest dan posttest. Sampel pada penelitian ini berjumlah
16 siswa yang masing-masing kelompok eksperimen diberikan perlakuan yang berbeda yaitu
dalam pemberian teknik yang digunakan dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan
konsentrasi belajar. Kegiatan penelitian diakhiri dengan melakukan pengukuran akhir setelah
diberikan perlakuan yaitu post-test. Pengukuran post-test dilakukan dengan memberikan
kembali angket konsentrasi belajar dan sampel penelitian mengisi angket kembali yang
sebelumnya digunakan untuk pre-test. Post-test diberikan kepada kedua kelompok
ekperimen yaitu kelompok eksperimen 1 dan eksperimen 2.
6. Hasil
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa bimbingan kelompok teknik reinforcement positif
dan self management mampu meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Terbukti dari adanya
peningkatan dari hasil skor post-test dari masing-masing kelompok eksperimen, dimana hasil
kelompok eksperimen 1 memiliki skor lebih tinggi dibandingkan kelompok eksperimen 2
7. Diskusi
Seperti yang kita ketahui bahwa kegiatan penelitian dilakukan hanya dengan cara melakukan
pre-post tes saja, menurut saya, hal tersebut masih kurang valid jika digunakan sebagai data.
Alangkah lebih baiknya jika selama kegiatan penelitian ditambahkan dengan melakukan
pengamatan kepada subjek penelitian, sehingga data yang dihasilkan akan lebih menunjang
penelitian.
8. Rekomendasi Penelitian
Dalam penelitian yang hendak kelompok saya lakukan, menurut saya hal yang dapat
dilakukan adalah dengan memanipulasi proses pembelajaran yang ada. Dimana pada
penelitian tersebut, dapat diamati bagaimana konsentrasi belajar ketika dalam setting
pembelajaran daring seperti yang telah dilakukan sekarang ini. Selain itu, dapat juga dengan
memberikan stimulus lain seperti adanya diskusi kelompok yang juga dilakukan secara
daring. Hal yang akan diamati dalampenelitian tersebut adalah nagaimana tingkat
konsentrasi belajar selama pembalajaran menggunakan media daring.