0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
20 tayangan2 halaman
Dokumen ini memberikan ringkasan tentang pengukuran dimensi-dimensi perkembangan siswa tertentu dalam beriman, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Siswa tersebut dinilai telah berkembang sesuai harapan dalam berbagai elemen yang terkait dalam setiap dimensi.
Dokumen ini memberikan ringkasan tentang pengukuran dimensi-dimensi perkembangan siswa tertentu dalam beriman, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Siswa tersebut dinilai telah berkembang sesuai harapan dalam berbagai elemen yang terkait dalam setiap dimensi.
Dokumen ini memberikan ringkasan tentang pengukuran dimensi-dimensi perkembangan siswa tertentu dalam beriman, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Siswa tersebut dinilai telah berkembang sesuai harapan dalam berbagai elemen yang terkait dalam setiap dimensi.
DESKRIPSI Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, NAMA SISWA menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, NAMA SISWA menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen komunikasi dan interaksi antar budaya, mengenal dan menghargai budaya Dalam penguatan dimensi bergotong royong, NAMA SISWA menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen kepedulian, kolaborasi Dalam penguatan dimensi mandiri, NAMA SISWA menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen pemahaman diri dan situasi, Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, NAMA SISWA menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran, memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, Dalam penguatan dimensi kreatif, NAMA SISWA menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen menghasilkan gagasan yang orisinal,