PEDOMAN OBSERVASI

Topik :………………………………….
Hari/Tanggal :………………………………….
Pertemuan Ke :………………………………….
Waktu :………………………………….

Tidak
No. Perilaku yang diamati Ada Deskripsi
ada
1. Siswa bertukar pendapat saat
permainan berlangsung
2. Siswa aktif bertanya kepada guru
saat mengalami hambatan
3. Siswa terlihat serius saat
membawa bola dengan tali
4. Siswa tampak memperhatikan
strategi kelompok lain saat bermain

5. Siswa saling tolong – menolong

ketika mengalami hambatan saat
bermain
6. Siswa tampak berusaha keras untuk
menyelesaikan tantangan
permainan
7. Siswa bertepuk tangan dan
merayakan keberhasilan
menyelesaikan tantangan
8. Seluruh siswa bersukacita saat
memenangkan permainan

9. Siswa mengganggu kelompok

lain saat melakukan permainan

10. Siswa tampak kesal saat bola

tidak bisa diletakkan diatas
tali/botol

Observer

Mella Yuniarti S.Pd

NIP.19930218 201902 2006
 SELF ASESSMENT SCALE

Nama siswa : …………………………

Kelas : …………………………
Petunjuk : Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan keadaan
dirimu.
Ragu - Tidak
NO PERNYATAAN Setuju
ragu setuju
Saya menghargai teman yang berbeda suku
1.
dengan saya
2. Saya merasa menghargai teman itu penting
3. Saya menolong teman yang sedang kesusahan
Saya akan melindungi teman ketika diganggu
4.
orang lain
Saya menghormati teman yang berbeda agama
5.
dengan saya
Saya memahami pentingnya menghargai teman
6.
dalam menjalin persahabatan
Saya memberikan semangat ketika teman saya
7.
bersedih
Saya mengetahui cara menghargai teman melalui
8.
kegiatan bimbingan hari ini
Dengan membiasakan diri menghargai oranglain
9.
saya akan terhindar dari konflik
Saya merasa perlu belajar menghargai orang lain
10.
agar saya punya banyak sahabat
……x2 ……x1 …..0

Total

…………, ….November 2022

>17 = tinggi Siswa

14-16 = sedang
<13 = rendah

(……………………...)