LKPD-01/XI/KD.3.

2/2022

LKPD
01 Hukum Hooke
Sekolah : SMAN 4 Mandau
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Nama Anggota Kelompok :

1. ………………………………
2. ………………………………
NAMA KELOMPOK : 3. ………………………………

…………………………….. 4. ………………………………
5. ………………………………
6. ………………………………

Petunjuk
Belajar
1. Amatilah video yang ditampilkan guru di depan kelas!
2. Bacalah materi yang berkaitan dengan hukum hooke
3. Lakukan percobaan sesuai dengan petunjuk langkah kerja
4. Diskusikan jawaban pertanyaan evaluasi yang ada sesuai dengan
hasil percobaan dengan tepat
5. Simpulkan hasil diskusi dengan tepat
6. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas

Kompetensi
4.2. Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut
Dasar
presentasi hasil dan makna fisisnya
Tujuan
Kegiatan

Setelah melakukan percobaan, siswa diharapkan mampu:

1
 LKPD-01/XI/KD.3.2/2022

1. Menjelaskan hukum Hooke untuk menerangkan perilaku pegas 

2. Menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan hukum Hooke 
3. Menganalisis hubungan gaya dengan pertambahan panjang pada benda
elastis
4. Menganalisis penerapan hukum hooke dalam kehidupan sehari-hari
5. Merumuskan persamaan energi potensial pegas
6. Menghitung besarnya energi potensial pegas

Orientasi
Masalah Lihat video dlu yuk guys…..

Seorang anak yang menjatuhkan sebuah balon yang tergantung dengan

menggunakan ketapel, karet ketapel terlebih dahulu diregangkan (diberi gaya tarik).
Ketika gaya tarik dihilangkan/dilepaskan panjang karet ketapel akan kembali seperti
keadaan semula. Jika karet diganti dengan pegas, kemudian pegas diberikan gaya
(digantungkan beban), bagaimana hubungan antara pertambahan panjang pegas dengan
gaya yang diberikan?

1. Kamu telah mengamati video/animasi terkait benda elastik.

Rumuskan masalah dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan
terkait video yang telah kamu amati!
………………………………………………………………
……
2. Buatlah hipotesis berdasarkan rumusan masalah yang telah
kamu buat! Diskusikan dengan teman sekelompokmu!
Tugas
Dan ………………………………………………………………
Langkah Kerja
……
Lakukan percobaan untuk menganalisis hubungan gaya dengan pertambahan
panjang
a. Alat : Penggaris
Bahan : pegas,

2
 LKPD-01/XI/KD.3.2/2022

statif
beban bermassa 100 gr (5 buah),

(1) statif
(2) pegas
(3) beban bermassa m

Gambar 1. Skema susunan alat percobaan

b. Langkah-langkah Kerja
1) Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk percobaan
2) Susun alat seperti pada gambar 1
3) Ukur panjang pegas tanpa beban
4) Gantungkan beban bermassa m pada ujung bawah pegas
5) Ukur panjang pegas setelah pembebanan
6) Ulangi langkah-langkah tersebut hingga 5 kali dengan merubah-ubah
massa beban m
7) Masukkan data hasil percobaan ke dalam tabulasi berikut
8) Hitung tetapan pegas berdasarkan data yang diperoleh

Tabel 1. Hubungan gaya dengan pertambahan panjang

Panjang mula-mula (lo) = ........ m

Panjang Pegas
Massa Beban Pertambahan Panjang Pegas
No setelah Tetapan Pegas (N/m)
m (kg) (m)
Pembebanan (m)
1

Rata2

9) buatlah grafik hubungan antara F dan x berdasarkan data-data

percobaan
Kerjakan pada kertas grafik

1. Berdasarkan percobaan di atas selanjutnya kerjakan soal di bawah ini!

3
 LKPD-01/XI/KD.3.2/2022

a. Apa yang terjadi ketika pegas diberi beban!

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
b. Mengapa pegas bertambah panjang?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……...…………………………………………………………………………
c. Hitunglah nilai konstanta pegas dalam percobaan ini ?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
d. Hitunglah energi potensial pegas berdasarkan data percobaan!
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Kesimpulan

Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil diskusi yang telah dilakukan!

……………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………
…....
……………………………………………………………………………………..…
(Kesimpulan: sesuaikan dengan tujuan kegiatan)

4
 LKPD-01/XI/KD.3.2/2022

Kerjakan soal berikut !

1. Grafik (F-x) menunjukkkan hubungan antara gaya dan pertambahan panjang pegas.

Dari grafik diatas, urutkan dari yang mempunyai konstanta pegas terkecil sampai
terbesar
a. A, B, C
b. A, C, B
c. B, C, A
d. B, A, C
e. C, B, A

2. Sebuah tali karet di beri beban 300 gram dan digantung vertikal pada sebuah statif.
Ternyata karet bertambah panjang 4 cm (g = 10 m s−2). Energi potensial karet
tersebut adalah....
A. 7,5 . 10−2 joule
B. 6,0 . 10−2 joule
C. 4,5 . 10−2 joule
D. 3,0 . 10−2 joule
E. 1,5 . 10−2 joule

5
 LKPD-01/XI/KD.3.2/2022