UNTUK SMA/MA KELAS X SEMESTER 2

LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

FISIK

SUHU, KALOR , DAN PERPINDAHAN KALOR

PETRI RENI SASMITA, M.Pd

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Sekolah : ..........................
Mata pelajaran : Fisika
Kelas X

Kelompok
Ke

Anggotakelompok :

Petunjuk Belajar
1. Mulailah dengan membaca basmalah sebelum mengerjakan LKPD
2. Baca bahan ajar mengenai suhu, kalor dan perpindahan kalor.
3. Baca LKPD dengan cermat sebelum anda melakukan percobaan.
4. Lakukan percobaan menurut langkah-langkah yang telah disajikan.
5. Diskusi dalam kelompok dan bila telah selesai perwakilan dari kelompok
untuk maju dan mempersentasikan hasil diskusi.
6. Bila ada kesulitan mintalah penjelasan guru
Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya
melalui pengamatan fenomena alam fisis dan pengukurannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi
3.7 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
PEMUAIAN
4.6 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik
termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor

Indikator

 Menjelaskan pengertian suhu

 Menjelaskan jenis-jenis skala termometer
 Menganalisis pengaruh perubahan kalor terhadap ukuran zat (pemuaian)
 Menjelaskan jenis-jenis pemuaian

2
 PEMUAIAN

Orientasi
Mengamati

Kabel listrik merupakan kawat yang terbuat dari tembaga. Pada saat siang
hari dimana suhu udara tinggi kabel akan tempak kendor. Ketika malam hari saat
suhu udara rendah kabel tersebut akan terlihat kencang. Mengapa terjadi hal
seperti itu dengan kabel listrik? Pada jedela di rumah aminah terdapat sebuah
kaca. Ketika malam hari jika ditiup angin, kaca tersebut akan berbunyi dan jika
diperhatikannya ternyata kaca tersebut terpasang longgar pada jendela. Namun
ketika siang hari walau ditiup angin jendela tersebut tidak berbunyi dan
terpasang kuat pada jendela. Apa yang menyebabkan bisa terjadi hal demikian?
Perhatikanlah konstruksi jembatan!. Jembatan dibuat dengan cara
menyambungkan besi-besi sebagai komponen utamanya. Diantara sambungan-
sambungan itu terdapat celah yang memisahkan komponen besi yang satu
dengan yang laiannya. Mengapa harus dibuat seperi itu? Pada sinag bolong, Anton
disuruh ibunya memperbaiki kawat jemuran pakaian mereka karena kawat
tersebut kendur. Padahal sore kemarin anton sengaja memasang kawat jemuran
yang terbuat dari aluminium supaya kencang dan kuat. Tetapi mengapa sekarang
di siang hari kawat tersebut malah kendur?

Rumusan masalah Menanya

Buatlah rumusan masalah (pertanyaan) yang berhubungan dengan uraian yang

disajikkandi atas

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

1
 Hipotesis
Menalar

Berdasarkan rumusan masalah yang muncul berikan hipotesis (jawaban

sementara) kalian pada kolom berikut

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Mengasosiasi

Untuk membuktikan hipotesis kalian, lakukanlah eksperimen berikut!

Judul : Pemuaian zat padat

Tujuan : a. menyelidiki pengaruh kalor terhadap ukuran zat padat
b. menjelaskan pemuaian pada zat padat
c. menyelidiki hal-hal yang mempengaruhi pemuaian zat padat

Alat dan bahan

1. Kawat aluminium 5. Mistar
2. Kawat besi 6. Pembakar spritus
3. Kawat tembaga 7. Termometer
4. Penjepit 8. Stopwatch
2
Langkah-langkah percobaan

1. Ukurlah panjang mula-mula (Lo) setiap kawat dengan mistar

2. Kemudian ukur suhu mula-mula (To) setiap kawat dengan termometer
3. Nyalakan pembakar spritus, lalu bakar masing-masing kawat selama 5
menit. Gunakan penjepit untuk memudahkan proses pembakaran
4. Ukur suhu akhir (T1) dan panjang (L) masing-masing kawat

Hasil Pengamatan

Catat data yang kalian peroleh pada Tabel 1.

Tabel 1.
No Waktu (T) Panjang kawat (L)
1
2
3
4
5
6
7

3
 Pertanyaan

1. Untuk masing-masing kawat, apakah terdapat perbedaan panjang

antara sebelum dan setelah dibakar?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

2. Menunjukkan apakah pertambahan panjang kawat?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

3. Apakah pertambahan panjang kawat sama?jelaskan!

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………

4
 Kesimpulan

Menyimpulkan

Berdasarkan eksperimen yang kalian lakukan, tulislah kesimpulan kalian

mengenai pemuaian zat padat pada kolom berikut.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Mengasosiasi

Untuk membuktikan hipotesis kalian, lakukanlah eksperimen berikut!

Judul : Pemuaian zat cair

Tujuan: a. Menyelidiki pengaruh kalor terhadap ukuran (volume) zat cair
b. menjelaskan pemuaian zat cair
c. menyelidiki hal-hal yang mempengaruhi pemuaian zat cair

Alat dan bahan

1. Tiga labu erlenmayer yang berukuran sama

2. Tiga jenis zat cair (air, minyak goreng, dan alkohol)
3. Tiga pipa kapiler yang berukuran sama

5
 4. Sumbat karet
5. Bejana
6. Air panas

Langkah-langkah percobaan

1. Masukkan ketiga jenis zat cair ke dalam labu erlenmeyer

2. Masukkan pipa kapiler pada masing-masing labu dan pasangkan sumbat
karet pada masing-masing mulut labu
3. Masukkan ketiga labu erlenmeyer ke dalam bejana yang berisi air panas
4. Amati setiap zat cair pada ketiga pipa kapiler

Pertanyaan

1. Apakah yang terjadi pada zat cair dalam pipa?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

2. Apakah kenaikan zat cair dalam pipa sama?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

6
 3. Menunjukkan apakah zat cair pada pipa?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Kesimpulan
Menyimpulkan

Berdasarkan eksperimen yang kalian lakukan, tulislah kesimpulan kalian

mengenai pemuaian zat cair pada kolom berikut.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

7
 Mengasosiasi
Judul : Pemuaian zat gas
Tujuan : a. menyelidiki pengaruh kalor terhadap ukuran (volume) zat gas
b. menjelaskan pemuaian pada zat gas

Alat dan bahan

1. ember atau baskom

2. air panas
3. botol plastik berukuran cukup besar
4. balon mainan

Langkah-langkah percobaan
1. masukkan mulut botol ke dalam mulut balon mainan yang belum ditiup
2. isilah ember atau baskom dengan air panas
3. celupkan bagian bawah botol ke dalam ember atau baskom yang berisi
air panas. Amati kejadian apa yang terjadi!
4. Siram bagian bawah botol dengan air ledeng. Amati kejadian apa yang
terjadi!
5. Berdasarkan eksperimen yang kalian lakukan, tulislah kesimpulan kalian
mengenai pemuaian zat gas pada kolom berikut.

Menyimpulkan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

8
 GARUH KALOR TERHADAP
SUHU DAN WUJUD ZAT

Orientasi
Mengamati

Siang hari suhu udara di Indonesia sangat panas bisa mencapai 35 0C.
Sehingga, untuk menyegarkan tubuh orang-orang memasukkan bongkoahan-
bongkahan batu es ke dalam minuman hangat (40 oC). Namun, ternyata lama-
kelamaan batu es yang ada di dalam minuman tersebut jadi semakian kecil dan
kemudian hilang. Apa yang terjadi dengan batu es tersebut? Suatu malam terjadi
hujan deras dan tiba-tiba mati lampu. Untuk mengatasi gelap-gulita makan
dinyalakanlah lilin. Lilin yang pada awal dinyalakan ukurannya panjang
kemudian semakin pendek setelah semakian lama dinyalakan dan lama-kelamaan
mati. Apa yang terjadi dengan lilin tersebut? Ibu sedang memasak air yang banyak
di rumah, karena ada keperluan di luar rumah ibu meminta anaknya untuk
menjaga masakan air tersebut. Si anak kerana asik bermaian lupa dengan air
tersebut, kemudian setelah agak lama ia baru ingat dan melihatnya. Ia sangat
terkejut karena air yang dimasak ibu kini tinggal sedikit. Apa yang terjadi dengan
air tersebut?

Rumusan masalah

Menanya
Tulislah rumusan masalah (pertanyaan) yang berhubungan dengan uraian yang
disajikkandi atas

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

9
Hi ei
Menalar

Berdasarkan rumusan masalah yang muncul berikan hipotesis (jawaban

sementara) kalian pada kolom berikut

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Mengasosiasi

e b i hi ei ia a ah e i e i !

Judul : Pengaruh kalor terhadap suhu zat

Tujuan : a. menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu zat
b. menyelidiki hubungan kalor dengan massa dan jenis zat

Alat dan bahan

1. Gelas kimia 5. Air
2. Termometer 6. Pembakar spritus/lilin
3. Kaki tiga 7. Minyak goreng
4. kawat kasa 8. Stopwatch

10
Langkah-langkah eksperimen

1. Tuangkan 0,2 kg air ke dalam gelas kimia

2. Letakkan gelas kimia yang berisi air di atas kaki tiga dengan menggunakan
alas kawat kasa
3. Masukkan termometer ke dalam air
4. Panaskan air dengan menggunakan pembakar spritus selama 10 menit.
5. Amati suhu air untuk setiap selang waktu 1 menit dan catat hasil
pengamatan kalian dalam bentuk tabel.
6. Kemudian lukislah grafik berdasarkan data yang kalian peroleh.
7. Selanjutnya, tuangkan 0,1 kg air ke dalam gelas kimia yang lain dan
catatlah suhu awalnya.
8. Masukkan termometer ke dalam gelas kimia tersebut dan panaskan dengan
pembakar spritus selama 10 menit. Kemudian catat suhu air tersebut.
9. Lakukan kembali langkah 5 dan 6 menggunakan air dengan massa yang
berbeda-beda. Catat hasil pengamatan kalian dalam bentuk tabel.
Kemudian lukislah grafik antara perubahan suhu terhadap massa.
10. Sekarang, siapkan dua buah gelas kimia yang berbeda. Tuangkan 0,5 kg air
dan 0,5 kg minyak goreng ke dalam masing-masing gelas kimia dan
catatlah suhu awalnya (air dan minyak goreng).
11. Masukkan termometer ke dalam masing-masing gelas kimia yang telah
diisi air dan minyak goreng, lalu panaskan dengan menggunakan pembakar
spritus.
12. Pastikan pembakar spritus yang digunakan memiliki kemampuan
pembakaran yang sama sehingga kalor yang diberikan kepada kedua gelas
kimia sama.
13. Catatlah waktu yang diperlukan air dan minyak goreng untuk mencapai
suhu 40oC.

11
Pertanyaan Analisis

1. Bagaimanakah hubungan antara waktu pemanasan dengan suhu air?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………

2. Bagaimana hubungan antara kenaikan suhu air terhadap massa air?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………

3. Zat cair manakah yang lebih cepat mencapai suhu 40oC?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………

12
4. Berdasarkan data yang kalian peroleh, bagaimanakah hubungan
antara kalor, kenaikkan suhu, massa, dan jenis zat?

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

ei a
Menyimpulkan

Berdasarkan eksperimen yang kalian lakukan, tulislahkesimpulan kalian

mengenai pengaruh kalor terhadap suhu zat pada kolom berikut.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

13
 Mengasosiasi
Judul : Pengaruh kalor terhadap wujud zat
Tujuan : a. menyelidiki pengaruh kalor terhadap wujud zat
b. menjelaskan pengertian perubahan wujud zat
c. menjelaskan jenis-jenis perubahan wujud zat dan contohnya dalam
kehidupan sehari-hari

Alat dan bahan

1. Lilin 7. Pisau silet

2. Termometer 8. Stopwatch
3. Kaki tiga 9. Penjepit
4. kawat kasa 10. Lap tangan
5. tabung reaksi 11. Tangkai pengaduk
6. Pembakar spritus/lilin 12. Bongkahan es

Langkah-langkah percobaan

1. Hancurkan lilin dengan menggunakan lilin sampai menjadi bubuk

halus.
2. Masukkan lilin ke dalam tabung reaksi
3. Masukkan termometer ke dalam tabung reaksi. Catat suhu yang
ditunjukkan (To).
4. Dengan menggunakan penjepit, panaskan tabung reaksi pada pembakar
spritus sambil mengaduk lilin.
5. Amati serta catat suhu yang ditunjukkan setiap menit sampai semua
serbuk lilin berubah wujud. Catatlah hasil pengamatan kalian dalam
bentuk tabel.

14
 6. Ketika serbuk lilin semuanya berubah wujud, matikan pembakar
spritus.
7. Dinginkan lilin sambil mengamati dan mencatat perubahan suhu lilin
setiap 1 menit.
8. Catat suhu selama pemansan dan pendinginan dalam bentuk tabel
kemudian lukiskan dalam bentuk grafik.
9. Ambilah 200 gram bonglahan es. Asukkan ke dalam air hangat (suhu
40oC). perhatikan perubahan pada es. Catatlah berapa waktu yang
dibutuhkan hingga semua bongkahan es habis.

Pertanyaan Analisis

1. Bagaimana keadaan suhu selama pemanasan, perubahan wujud, dan

selama pendinginan?jelaskan!

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………

2. Faktor apa yang mempengaruhi wujud zat?jelaskan!

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

15
 e
i a
Menyimpulkan

Berdasarkan eksperimen yang kalian lakukan, tulislah kesimpulan kalian

mengenai pengaruh kalor terhadap wujud zat pada kolom berikut.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

16
 A A

Mengamati

e aa e eb , ae ba d aa e e eb
a a a . Ke d d e a a a e da a , bebe a
a e e eb e ad d da a b a e b a a. a e ad
a aae da
a a ada a ( ) be ada aa e be be da
a e e a da a e a a a e da a .
e eb e ad be a ba a da be e ad be a , da
ba a be da a e aa a a. a e ad a a a be
da

Menanya

a aa ( a aa ) a be b a de a a a
d a a d aa !

17
 Menalar

da a a a a a a be a e ( a aba
e e a a) a be

Mengasosiasi

J d :
a : Me e a e a

da ba
1. Ge 6. L a (be )
2. e ee 7. e e
3. Ka a 8. Ne acaOhaus
4. Ka ee 9. Pembakarspritus/lilin
5.

18
Langkah-langkah percobaan

1. Ambillah sebatang logam kemudian timbang.

2. Masukkan logam ke dalam gelas kimia yang berisi air dan panaskan hingga
air mendidih
3. Sambil menunggu pemanasan logam, timbang calorimeter dan
kelengkapannya
4. Isi calorimeter dengan air dan timbanglah
5. Ukur suhu air di dalam kalorimeter
6. Hitunglah massa air
7. Ukur suhu logam yang sedang dipanaskan dalam air tadi
8. Ambil logam tersebut dan masukkan ke dalam kalorimeter
9. Aduklah kalorimeter yang berisi logam, kemudian baca suhu yang
ditunjukkan oleh termometer yang terdapat pada calorimeter sebagai suhu
akhir campuran logam dan air.

PertanyaanAnalisis

1. Apa yang terjadidengansuhu di

dalamkalorimetersebelumdansesudahlogampanasdimasukkankedalamnya?
Mengapa?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………

19
2. Denganmassa air dalamkalorimeter ma, kalorjenis air = 4200 J/ kgoC,
danperubahansuhuair ∆ = − , hitung jumlah kalor yang diserap
oleh air di dalam kalorimeter?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………

3. Denganmassalogam m 1, kalorjenislogam (besi) = 450 J/kgoC,

danperubahansuhulogamadalah∆ = − , hitunglah jumlah kalor yang
dilepas oleh logam di dalam kalorimeter?

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

20
 Menyimpulkan

Berdasarkaneksperimen yang kalian lakukan, tulislahkesimpulan kalian

mengenaiazas blackpadakolomberikut.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………

21
 A A A

Mengamati

Menanya

22
 Menalar

Mengasosiasi

23
Menyimpulkan

24
Mengasosiasi

25
Menyimpulkan

26
 Mengasosiasi

K
K

27
28
Menyimpulkan

29