MODUL

AJAR
SUHU & KALOR

Oleh :
DWI RETNO INDAR WIDAYANTI*
RUSTIANA YULIATI ANDRIANI**

*SMP NEGERI 2 SUMBERPUCUNG

** SMP NEGERI 2 BANTUR

JULI 2022

IPA Kelas VII Semester 1

 Kelompok … :
1. ...............................................
2. ...............................................
LEMBAR KERJA SISWA AKTIVITAS 2.1 3. ...............................................
4. ...............................................
5. ..............................................

LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas : VII
Topik : Pemuaian Zat Padat

I. Observasi dan Manipulasi:

a. Perhatikan gambar-gambar berikut!
Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

Sambungan rel kereta api Sambungan rel kereta api Rel kereta api
pada pagi hari pada siang hari melengkung

1. Mengapa lebar celah sambungan rel kereta api tidak sama antara pagi dan siang hari?
2. Apa yang menyebabkan rel kereta api memuai/ bertambah panjang?
3. Apa yang menyebabkan rel kereta api melengkung?

Jawab:

b. Diskusikan!
Lebar celah sambungan rel kereta api jauh lebih besar daripada celah antar bingkai jendela
kaca. Mengapa demikian? Faktor-faktor apa saja yang membuat perbedaan ini?

Jawab:

II. Generalisasi:
a. Masalah:

Apakah ada pengaruh jenis bahan terhadap pemuaian panjang zat padat yang mengalami
perubahan suhu?

IPA Kelas VII Semester 1

 b. Hipotesis:
Buatlah jawaban sementara atas rumusan masalah di atas!

Jawab:

Lakukan percobaan untuk membuktikan hipotesis yang kalian buat!

Keselamatan Kerja
1. Hati-hati terhadap bahan panas dan api!
2. Jagalah jangan sampai ada spiritus yang tercecer dekat api!
3. Jika ada kerusakan alat dan cedera segera laporkan pada guru pembimbingmu!

III. Verifikasi:
a. Tujuan Percobaan:
Melalui pengamatan dan percobaan diharapkan siswa dapat:
 menyelidiki pemuaian panjang berbagai zat padat menggunakan alat Muhcsenbroek
b. Alat dan Bahan
1. Alat Muhcsenbroek
2. Batang besi, aluminium, dan kuningan
3. Pembakar spiritus
4. Kapas
5. Spiritus

c. Prosedur Kerja:
1. Letakkan lembaran kapas pada pembakar spiritus. Kemudian pasang pada alat
Muhcsenbroek dan siram kapas dengan cairan spiritus!
2. Pasang batang batang besi, aluminium, dan kuningan pada alat Muhcsenbroek!
3. Atur posisi ketiga jarum Muhcsenbroek pada ketinggian yang sama!
4. Nyalakan api! Jaga agar nyala api merata dan stabil!
5. Amati posisi ketiga jarum setiap menit!

d. Hasil Pengamatan:
Tuliskan data yang kalian peroleh pada tabel 1!
Posisi strip
Menit ke ......
Besi Aluminium Kuningan
1
2
3
4
5

Urutkan berdasarkan posisi jarum mulai dari yang terendah sampai yang tertinggi pada tabel 2!
Urutan posisi jarum Jenis Bahan
1
2
3

IPA Kelas VII Semester 1

IV. Aplikasi:
a. Diskusi dan Kesimpulan:
1. Berdasarkan tabel 1 apakah ada pengaruh lama pemanasan/ perubahan suhu terhadap
pertambahan panjang benda yang dipanaskan?
Jawab:

2. Berdasarkan tabel 2,
- logam apa yang memuai/ pertambahan panjangnya paling besar?
- logam apa yang memuai/ pertambahan panjangnya paling kecil?
- urutkan ketiga logam itu berdasarkan pertambahan panjang mulai dari yang terkecil
hingga terbesar!

Jawab:

3. Bandingkan urutan yang sudah kalian buat dengan tabel angka koefisien muai panjang
zat padat, apakah sama?
Jawab:

4. Apakah ada pengaruh jenis bahan terhadap pertambahan panjang benda setelah
mengalami pemanasan?
Jawab:

5. Apakah yang dapat kalian simpulkan dari percobaan ini?

Jawab:

6. Tuliskan persamaan hubungan antara jenis bahan (angka koefisien muai panjang),
perubahan suhu dan pertambahan panjang benda setelah dipanaskan!

Jawab:

IPA Kelas VII Semester 1

7. Jika logam sejenis dengan yang digunakan untuk percobaan panjangnya dua kali dari
panjang logam yang sama dipanaskan pada suhu yang sama, bagaimana pertambahan
penjangnya setelah pemanasan?

Jawab:

Concept Box:
 Pertambahan panjang logam akibat pemanasan tergantung pada:
 panjang logam/zat mula-mula (Lo),
 kenaikan suhu (∆t), dan
 jenis bahan.
 Pertambahan panjang logam tiap satuan suhu atau tiap 1oC disebut koefisien muai panjang (α).
Koefisien muai panjang zat berbeda-beda bergantung pada jenis zatnya.
 Besarnya panjang logam setelah di panaskan adalah dapat di rumuskan:
L = Lo + ∆L ;
∆L = Lo . α . ∆t
L = Lo (1 + α.∆t)

IPA Kelas VII Semester 1

 Kelompok … :
LEMBAR KERJA SISWA AKTIVITAS 2.2 1. ...............................................
2. ...............................................
3. ...............................................
4. ...............................................
5. ..............................................

LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas : VII
Topik : Pemuaian Zat Cair dan Gas

I. Observasi dan Manipulasi:

a. Perhatikan gambar botol-botol kemasan ini!

Mengapa botol-botol tersebut tidak pernah diisi penuh. Apakah

tujuannya?

Jawab:

Jika air diisi penuh ketika air mendidih apa yang

akan terjadi? Mengapa demikian?

Jawab:

b. Diskusikan!
Ketika memompa ban disarankan tidak terlalu penuh (baca: keras), seharusnya sesuai ukuran,
karena jika sepeda itu diparkir di tempat yang terik maka bisa meletus. Mengapa demikian?

Jawab:

II. Generalisasi:
a. Masalah:

Apakah semua zat cair dan gas akan memuai bila dipanaskan?

IPA Kelas VII Semester 1

b. Hipotesis:
Buatlah jawaban sementara atas rumusan masalah di atas!

Jawab:

III. Verifikasi:
a. Tujuan Percobaan:
Melalui pengamatan dan percobaan diharapkan peserta didik dapat:
 menyelidiki pemuaian zat cair dan gas.
b. Alat dan Bahan
1. Termometer 7. Balon karet
2. Labu didih 8. Kaki tiga dan kasa
3. Sumbat karet 9. Pembakar spiritus
4. Pipa kapiler 10. Statif dan klem
5. Bejana 11. Alkohol yang diberi pewarna
6. Botol plastik 12. Air yang diberi pewarna
13. Minyak goreng

Keselamatan Kerja
1. Hati-hati terhadap bahan panas dan api!
2. Hati-hati terhadap bahan kaca atau gelas, jangan sampai pecah!
3. Jika ada kerusakan alat dan cedera segera laporkan pada guru pembimbingmu!

c. Prosedur Kerja:
 Menyelidiki pemuaian zat cair
1. Masukkan air ke dalam labu didih hingga hampir penuh!
2. Pasang pipa kapiler pada lubang sumbat karet!
3. Pasang sumbat karet pada labu didih sedemikian rupa sehingga air dari labu didih
masuk ke dalam pipa kapiler!
4. Tandai permukaan air dalam pipa kapiler!
5. Panaskan labu didih dengan cara merendam pada air panas dalam bejana!
6. Amati air pada pipa kapiler!
7. Ulangi kegiatan nomor 1 sampai dengan nomor 6 untuk alkohol dan minyak goreng!

 Menyelidiki pemuaian gas

1. Masukkan air ke dalam botol sampai setengah botol!
2. Pasang balon karet pada tutup botol, ikat yang kuat!
3. Panaskan botol dengan cara merendam pada air panas dalam bejana!
4. Amati apa yang terjadi pada balon karet!

d. Hasil Pengamatan:
Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel berikut!
No. Jenis Zat Keterangan
1. Air
2. Alkohol
3. Minyak goreng
4. Udara

IPA Kelas VII Semester 1

IV. Aplikasi:
Diskusi dan Kesimpulan:
1. Apa yang terjadi pada air pada pipa kapiler saat labu didih dipanaskan? Mengapa demikian?
Jawab:

2. Apakah dua zat cair lainnya juga mengalami hal yang sama?

Jawab:

3. Mengapa balon karet menjadi mengembang ketika botol dipanaskan?

Jawab:

4. Apa kesimpulanmu dari percobaan ini?

Jawab:

IPA Kelas VII Semester 1