LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
MUATAN PELAJARAN IPA
KELAS 5 SEMESTER 2

Oleh :
Reni Atmiwati, S.Pd.

PEMERINTAH KABUPATEN PATI

DINAS PENIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI TRANGKIL 04

LKPD IPA SEMESTER 2 1

 LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Reni Atmiwati

Tempat Mengajar : SD Negeri Trangkil 04

Jabatan : Guru Kelas VB

Telah benar-benar membuat Lembar Kerja Peserta Didik muatan pelajaran IPA Kelas V
Semester 2 Tahun Pelajaran 2019/2020

Mengetahui, Trangkil, 20 Januari 2020

Kepala SDN Trangkil 04
Guru Kelas VB

Siti Jaswati, S.Pd., SD

NIP. 19610823 198201 2 007 Reni Atmiwati
NIP. -

LKPD IPA SEMESTER 2 2

 PEMETAAN KD TIAP TEMA

NO TEMA KOMPETENSI DASAR

1 Tema 6 3.6. Menerapkan konsep
Panas dan perpindahan kalor dalam
4.6. Melaporkan hasil pengamatan
Perpindahannya kehidupan sehari-hari.
tentang perpindahan kalor.
2 Tema 7 3.7. Menganalisis pengaruh kalor
Peristiwa dalam terhadap perubahan suhu dan wujud
Kehidupan benda dalam kehidupan seharihari
4.7. Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
3 Tema 8 3.8. Menganalisis siklus air dan
Lingkungan Sahabat dampaknya pada peristiwa di bumi
Kita serta kelangsungan mahluk hidup
4.8. Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi dari
4 Tema 9 3.9. Mengelompokkan materi dalam
berbagai sumber
Benda-Benda Di kehidupan sehari-hari berdasarkan
Sekitar Kita komponen penyusunnya (zat tunggal
4.9. Melaporkan hasil pengamatan sifat-
dan campuran).
sifat campuran dan komponen
penyusunnya dalam kehidupan
sehari-hari.

LKPD IPA SEMESTER 2 3

 PETUNJUK BELAJAR

1. BERDOA SEBELUM MENGERJAKAN

2. BACALAH PETUNJUK PENGERJAAN LKPD

3. BERTANYA DENGANGURU/ORANG TUA JIKA

TIDAK PAHAM,

4. HASIL YANG BAIK AKAN KAMU TERIMA

INFORMASI PENDUKUNG

1. Siapkan alat dan bahan yang sudah diinformasikan guru.

2. Perhatikan penjelasan guru

3. Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh

tanggungjawab

LKPD IPA SEMESTER 2 4

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kelas / Semester :V/2

Tema : 6 Panas dan Perpindahannya
Sub Tema : 1. Suhu dan Kalor

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
3.6. Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6. Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor.

3. Indikator
IPA
3.6.1 Memahami jenis-jenis perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
3.6.2 Mengidentifikasi jenis-jenis perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari.
4.6.1 Menjelaskan Perpindahan kalor yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
4.6.2 Melakukan percobaan tentang perpindahan kalor.

LKPD IPA SEMESTER 2 5

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Mengetahu Cara Kerja Termometer

Ayo, lakukan kegiatan berikut ini!
1. Buatlah kelompok yang beranggotakan empat sampai lima orang siswa!
2. Siapkan alat dan bahan berikut ini
a. Air
b. Pewarna makanan
c. Botol kecil
d. Sedotan bening
e. Lilin mainan/ plastisin/ tanah liat
f. Kain hangat
3. Langkah-langkah percobaan:
a. Tuangkan sedikit air yang telah diberi warna kw dalam botol!
b. Masukkan sedotan sehingga menyentuh permukaan air di dalam botol!
c. Tutuplah rapat-rapat sekeliling ujung lubang leher botol dengan
plastisin atau tanah liat sehingga tidak ada udara yang masuk!
d. Gosokkan dengan tangan botol tersebut atau tempelkan kain hangat
pada botol dan jika diperhatikan baik-baik air dalam sedotan akan naik.
e. Tandai dengan spidol batas permukaan air di dalam botol setelah botol
di temple kain hangat.

LKPD IPA SEMESTER 2 6

 Lembar Kerja Peserta Didik 2

Berilah tanda centang () pada kegiatan yang membutuhkan energy panas (kalor)
paling besar!
1. Mengeringkan jaket tebal yang basah. (…..)
Mengeringkan kaos tipis yang basah. (…..)
2. Mengeringkan sandal karet yang kecil. (…..)
Mengeringkan sepatu olahraga dengan ukuran besar. (…..)
3. Menanak nasi dengan panic yang besar. (…..)
Menanak nasi dengan panic yang kecil. (…..)
4. Memanggang 10 tusuk sate ayam. (…..)
Membakar sebuah tembikar. (…..)

LKPD IPA SEMESTER 2 7

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/2

Tema : 6 Panas dan Perpindahannya
Sub Tema : 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
3.6. Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6. Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor.

3. Indikator
IPA
3.6.1 Memahami jenis-jenis perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
3.6.2 Mengidentifikasi jenis-jenis perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari.
4.6.1 Menjelaskan Perpindahan kalor yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
4.6.2 Melakukan percobaan tentang perpindahan kalor.

LKPD IPA SEMESTER 2 8

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Setelah membuktikan perpindahan panas secara konveksi, jawablah pertanyaan-

pertanyaan berikut!
NO. Pertanyaan
1. Jelaskan warna air setelah dipanaskan
bersama saos pewarna cair!
2. Air mengalami peningkatan suhu
setelah mendapatkan panas. Dari mana
panas tersebut berasal?
3. Apa zat perantara pada percobaan di
atas?
4. Termasuk peristiwa apakah
perpindahan panas pada percobaan
diatas? Jelaskan!
Jawaban
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..

LKPD IPA SEMESTER 2 9

 Lembar Kerja Peserta Didik 2

Membuktikan Perpindahan Panas Secara Radiasi

 Alat dan bahan: satu batang lilin, korek api, penggaris dan kertas kardus.
 Cara kerja:
1. Nyalakan lilin menggunakan korek api.
2. Catatlah hasilnya setiap kamu mendekatkan tangan dengan jarak:
a. 3 cm
b. 5 cm
c. 8 cm
3. Letakkan kertas kardus antara lilin dan tanganmu.
4. Setelah melakukan kegiatan tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini!
a. Apa yang kamu rasakan saat mendekatkan tangan pada lilin pada
jarak 5 cm?
b. Pada jarak ke berapa tangan kamumerasakan sangat panas?
c. Dapatkah kamu merasakan panas saat kamu meletakkan penghalang
antara tangan dan lilin api?
d. Apa nama perpindahan panas yang terjadi pada percobaan tersebut?
e. Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan tersebut!

LKPD IPA SEMESTER 2 10

 Lembar Kerja Peserta Didik 3

Perhatikan gambbar berikut ini!

1. Apa yang kamu rasakan setelah memegang sendok yang dicelupkan kedalam
mangkuk yang berisi sup panas?
2. Dari manakah panas yang terasa di ujung sendok?
3. Termasuk peristiwa apakah perpindahan panas pada gambar tersebut?
Jelaskan!
4. Sebutkan tiga peristiwa yang serupa dengan peristiwa pada gambar!

LKPD IPA SEMESTER 2 11

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/2

Tema : 6 Panas dan Perpindahannya
Sub Tema : 3 Pengaruh kalor terhadap Kehidupan

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
3.6. Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6. Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor.

3. Indikator
IPA
3.6.1 Memahami jenis-jenis perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
3.6.2 Mengidentifikasi jenis-jenis perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari.
4.6.1 Menjelaskan Perpindahan kalor yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
4.6.2 Melakukan percobaan tentang perpindahan kalor.

LKPD IPA SEMESTER 2 12

 Lembar Kerja Peserta Didik

Benda konduktor Panas dan Isolator Panas

A. Tujuan
Nenbuktikan bahwa konduktor panas dapat menghantarkan panas dan
benda isolator panas tidak dapat menghantarkan panas.
B. Alat dan bahan
1. Sendok logam
2. Garpu logam
3. Penggaris plastik
4. Gelas kaca
5. Air panas
C. Langkah kerja
1. Masukkan air panas (jangan yang mendidih) dari termos ke dalam gelas.
(Perhatikan gambar a.)
2. Masukkan sendok, garpu, penggaris plastic, dan pensil ke dalam gelas
berisi air panas. (Perhatikan gambar b.)
3. Diamkan kurang lebih selama 2 menit.
4. Sentuhlah setiap ujung benda bagian atas dengan tanganmu.
(Perhatikan gambar c.)
5. Isilah table pengamatan di bawah ini dengan tanda () centang jika
tanganmu terasa panas dan ttidak panas.
6. Tulis hasil pengamatanmu pada table di bawah ini!
D. Diskusikan bersama teman-temanmu untuk menjawab pertanyaan-
pertanyaan berikut.
1. Apa yang kamu rasakan ketika menyentuh sendok? Mengapa terasa
demikian?
2. Apa yang kamu rasakan ketika menyentuh pensil? Mengapa terasa
demikian?
3. Golongkan benda yang termasuk konduktor panas dan isolator panas!

LKPD IPA SEMESTER 2 13

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/2

Tema : 7 Peristiwa dalam Kehidupan
Sub Tema : 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
4.7. Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda

3. Indikator
IPA
4.7.1 Mempraktikkan percobaan tentang sifat-sifat benda padat, cair, dan gas.
4.7.2 Mendiskusikan perbedaan sifat wujud benda (padat, cair, dan gas).

LKPD IPA SEMESTER 2 14

 Lembar Kerja Peserta Didik

Mengetahui Sifat Benda Gas

Tujuan:
Membuktikan keberadaan udara.
Alat dan bahan:
Air, gelas bening, bejana atau wadah yang bening
Langkah Kerja:
1. Masukkan air ke dalam bejana, tidak sampai penuh/
setengahnya saja,
2. Masukkan gelas ke dalam air bejana. Gelas dimasukkan
dalam posisi telungkup dan tegak. Perhatikan isi gelas
 Ayo, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini
dengan tepat!
1. Apakah bagian dalam gelas terisi air? Apa yang ada
dalam gelas?
2. Apa yang dapat kamu simpulkan mengenai sifat gas tersebut?

LKPD IPA SEMESTER 2 15

 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Kelas / Semester :V/2

Tema : 7 Peristiwa dalam Kehidupan
Sub Tema : 2 Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi
Kemerdekaan

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
4.7. Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda

3. Indikator
IPA
4.7.1Mempraktikkan percobaan Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu
dan wujud benda.
4.7.2Mendiskusikan Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud
benda.

LKPD IPA SEMESTER 2 16

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Buatlah kelompok bersama teman sebangkumu untuk melakukan percobaan

berikut!
Tujuan:
Membuktikan kalor dapat mengubah suhu benda.
Alat dan bahan:
Air dingin, teko, dan kompor gas.
Langkah Kerja:
1. Isi teko dengan air secukupnya.
2. Nyalakan kompor, kemudian letakkan teko di
atas kompor.
3. Tunggu sampai mendidih. Amati yang terjadi!
Berdasarkan percobaan di atas, ceritakan
pengalamanmu!
1. Ketika air dipanaskan, air yang awalnya dingin (bersuhu rendah) menerima
panas dari ________________ melalui _________________.
2. Lama kelamaan air menjadi __________________________________.
3. Makin lama energi panas yang diterima air, makin besar kenaikan
_______________ pada air.

LKPD IPA SEMESTER 2 17

 Lembar Kerja Peserta Didik 2

 Bentuklah kelompok bersama tiga temanmu untuk melakukan percobaan

berikut!
 Alat dan bahan : Kompor spirtus, panic tertutup, dudukan pembakar, dan
air.
 Cara kerja:
1. Tuangkan air dalam panic. Kemudian berilah tanda pada panic setinggi
permukaan air.
2. Siapkan kompor spirtus dan dudukan, kemudian nyalakan.
3. Panaskan air dalam panci di atas kompor dan tunggu beberapa saat
hingga keluar uap dari panci.
4. Bukalah tutup panci dengan hati-hati.
5. Perhatikan air dalam panci, apakah jumlah air masih tetap sama seperti
semula atau jumlahnya berkurang. Tulis hasil pengamatanmu di buku
tugas
 Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan percobaan di atas!
1. Bagaimana suhu air sebelum dipanaskan dengan kompor spirtus?
2. Setelah beberapa saat di atas kompor spirtus, air dalam panci
mengeluarkan apa? Berwujud apakah benda itu?
3. Setelah air di panaskan beberapa saat, bertambah atau berkurangkah
air dalam panci? Jika berkurang, kemanakah air itu hilang?
 Setelah selesai, paparkan hasil percobaanmu di depan kelas

LKPD IPA SEMESTER 2 18

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/1

Tema : 7 Peristiwa dalam Kehidupan
Sub Tema : 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
4.7. Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda

3. Indikator
IPA
4.7.1Mempraktikkan percobaan Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu
dan wujud benda.
4.7.2Mendiskusikan Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud
benda.

LKPD IPA SEMESTER 2 19

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

 Alat dan bahan : kapur barus, mangkuk, spirtus, es krim.

 Cara kerja:
1. Ambil kapur barus yang masih dalam bungkusnya. Buka bungkusnya.
Amati ukuran kapur barus tersebut.
2. Letakkan di mangkuk. Biarkan berada di tempat terbuka.
3. Setelah satu minggu, amati keadaan kapur barus tersebut.
 Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan percobaan di atas!
1. Bagaimana wujud kapur barus setelah satu minggu?
2. Apakah perbedaan kapur barus ketika awal diletakkan di mangkuk dan
setelah seminggu di biarkan di tempat terbuka?
3. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini, kemudian sampaikan di depan
kelas dengan percaya diri!

LKPD IPA SEMESTER 2 20

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/1

Tema : 8 Lingkungan Sahabat Kita
Sub Tema : 1 Manusia dan Lingkungan

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
4.8. Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari
berbagai sumber
3. Indikator
IPA
4.8.1 Menyajikan skema siklus air berdasarkan informasi dan sumber yang
tepat.
4.8.2 Mencari informasi yang tekait manfaat air bagi manusia, hewan, dan
tanaman

LKPD IPA SEMESTER 2 21

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Berdiskusi tentang Siklus Air

1. Bentuklah kelompok yang beranggotakan lima orang siswa.
2. Jawablah pertanyaa-pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama
kelompokmu.
a. Dari mana asal persediaan air sungai?
b. Siapa saja yang memanfaatkan air sungai?
c. Pada siang hari yang terik, panas matahari akan menguapkan air dari
permukaan sungai. Apa akibatnya bagi persediaan air?
d. Apa saja manfaat air sungai?
e. Apakah persediaan air sungai dapat berkurangkarena menguap saat
terkena panas matahari? Jelaskan jawabanmu!
f. Factor-faktor apa yang dapat mempengaruhi persediaan air sungai?
3. Bacalah hasil diskusimu dihadapan kelompok lain dan guru dengan penuh
percaya diri.

LKPD IPA SEMESTER 2 22

 Lembar Kerja Peserta Didik 2

Memahami Manfaat Air Bagi Kehidupan

 Buatlah kelompok dengan dua orang temanmu.
 Tuliskan contoh kegiatan disekolah yang membutuhkan air.
 Tuliskan hasilnya pada buku tugasmu.
 Setelah selesai, bacakan di depan kelas dengan penuh percaya diri.

LKPD IPA SEMESTER 2 23

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/2

Tema : 8 Lingkungan Sahabat Kita
Sub Tema : 2 Perubahan Lingkungan

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
4.8. Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari
berbagai sumber
3. Indikator
IPA
4.8.1 Menyebutkan manfaat air bagi manusia, hewan, dan tanaman

LKPD IPA SEMESTER 2 24

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Membuat Poster Bertemakan Dampak Siklus Air Bagi Kehidupan

 Buatlah poster tentang dampak siklus air bagi kehidupan! Buatlah poster
semenarik mungkin, lalu presentasikan poster yang kamu buat tersebut di
depan kelas dengan penuh percaya diri.

LKPD IPA SEMESTER 2 25

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/1

Tema : 8 Lingkungan Sahabat Kita
Sub Tema : 3 Usaha Pelestarian Lingkungan

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
3.8. Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta
kelangsungan mahluk hidup
4.8. Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari
berbagai sumber
3. Indikator
IPA
3.8.1. Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan mahluk hidup
4.8.1. Mempresentasikan pengaruh kualitas air terhadap kehidupan
manusia

LKPD IPA SEMESTER 2 26

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Ayo, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan tepat!

1. Sebutkan kegunaan air bagi manusia secara langsung!
2. Sebutkan kegunaan air bagi tumbuhan dan hewan!
3. Tuliskan syarat fisik air bersih!
4. Tuliskan syarat mikrobiologis air bersih!
5. Sebutkan factor fisika yang mempengaruhi kualitas air!

LKPD IPA SEMESTER 2 27

 Lembar Kerja Peserta Didik 2

Menemukan Informasi Tentang Pencemaran Air

1. Buatlah kelompok bersama 4 sampai 5 temanmu.
2. Carilah sebuah artikel tentang akibat pencemaran air bagi kehidupan.
3. Diskusikan dengan kelompokmu pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
a. Apa penyebab pencemaran tersebut?
b. Apa akibat yang ditimbulkan dari pencemaran tersebut?
c. Apa upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi pencemaran
tersebut?
4. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas dengan percaya diri.

LKPD IPA SEMESTER 2 28

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/2

Tema : 9 Benda-Benda Di Sekitar Kita
Sub Tema : 1 Benda Tunggal dan Campuran

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
4.9. Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen
penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Indikator
IPA
4.9.1. Menyebutkan sifat-sifat zat tunggal dan zat campuran.
4.9.2 Menuliskan perbedaan zat tunggal dan zat campuran.

LKPD IPA SEMESTER 2 29

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Membedakan Zat Tunggal dan Campuran

1. Bentuklah kelompok yang beranggotakan tiga sampai empat siswa.
2. Siapkan enam macam benda seperti air, kapur tulis, garam, air garam, gula
pasir, dan minuman kopi belum disaring.
3. Amati zat penyusun keenam benda tersebut.
4. Tuliskan hasil pengamatanmu dalam buku tugasmu!
5. Tentukan yang termasuk zat tunggal dan campuran!
6. Presentasikan hasilnya didepan kelas dengan penuh percaya diri!

LKPD IPA SEMESTER 2 30

 Lembar Kerja Peserta Didik 2

Mengidentifikasi Sifat Campiran

1. Sediakan gelas plastic, sendok, air, gula, minyak, pasir, dan pewarna
makanan.
2. Buatlah campuran sesuai table berikut, lalu catat hasil pengamatanmu.
3. Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai dengan hasil
pengamatanmu.
Gelas Komponen penyusun Tercampur Tidak tercampur
sempurna sempurna
1. Air + gula
2. Air + minyak
3. Air + pasir
4. Air + Pewarna makanan
5. Minyak + Pasir
6. Minyak + Pewarna
makanan
7. Minyak + Gula

4. Setelah itu, buatlah kesimpulan dengan mengisi kolom berikut.

a. Campuran manakah yang termasuk campuran homogen?
b. Campuran manakah yang termasuk campuran heterogen?

LKPD IPA SEMESTER 2 31

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/1

Tema : 9 Benda-Benda Di Sekitar Kita
Sub Tema : 2 Benda Dalam Kegiatan Ekonomi

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
3.9. Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran).
4.9. Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen
penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Indikator
IPA
3.9.1 Mengidentifikasi zat penyusun suatu benda dengan benar.
4.9.1. Menyebutkan sifat-sifat zat tunggal dan zat campuran.

LKPD IPA SEMESTER 2 32

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Kamu sudah dapat menuliskan perbedaan antara campuran homogeny dan

heterogen. Sekarang lakukan percobaan berikut. Selanjutnya, berdasarkan hasil
percobaanmu tuliskan perbedaan-perbedaan antara zat campuran homogen dan
campuran heterogen.
Percobaan tentang Campuran Homogen dan Campuran Heterogen
 Alat dan bahan:
Gelas transparan dua buah, sendok plastic, air, susu kental manis, gula, dan
kopi bubuk.
 Langkah-langkah percobaan:
1. Masukkan air ke dalam gelas A. kemudian masukkan gula putih dan susu
kental manis ke dalam gelas yang sudah berisi airdan aduk hingga larut
dalam air. Diamkan beberapa saat.
2. Langkah kedua, masukkan air kedalam gelas B. kemudian, masukkan kopi
bubuk ke dalam gelas hingga larut ke dalam air. Diamkan beberapa saat.
3. Bandingkan hasil percobaanmu tentang perbedaan larutan dalam gelas
A dan B. manakah yang termasuk campuran homogen dan heterogen?
Berikan penjelasanmu!
4. Buat laporan hasil percobaanmu, kemudian presentasikan hasil
percobaanmu di depan kelas.

LKPD IPA SEMESTER 2 33

 Lembar Kerja Peserta Didik 2

Berdiskusi Tentang Materi Zat Tunggal, Zat Campuran Homogen, dan Zat
Campuran Heterogen
Diskusikan dengan teman satu mejamu untuk mencari contoh materi yang
termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen.
Berikan alasan mengapa materi tersebut termasuk zat tunggal, zat campuran
homogen, atau zat campuran heterogen. Buatlah laporan hasil diskusi
kelompokmu, kemudian kumpulkan hasilnya kepada guru untuk mendapatkan
penilaian objektif.

LKPD IPA SEMESTER 2 34

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Kelas / Semester :V/1

Tema : 9 Benda-Benda Di Sekitar Kita
Sub Tema : 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya

1. Petunjuk Penggunaan LKPD

a. Lengkapi identitas pada kolom yang telah disediakan.
b. Kerjakan tugas yang ada pada LKPD sesuai petunjuk.
c. Bertanyalah kepada guru, orang tua, atau temanmu jika mengalami
kesulitan.
2. Kompetensi Dasar
IPA
4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen
penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Indikator
IPA
4.9.1. Menyebutkan sifat-sifat zat tunggal dan zat campuran.
4.9.2 Menuliskan benda-benda kedalam unsur atau senyawa dengan tepat.

LKPD IPA SEMESTER 2 35

 Lembar Kerja Peserta Didik 1

Mengidentifikasi Berbagai Jenis Campuran

 Alat dan bahan
a. Gula pasir
b. Garam
c. Serbuk kopi
d. Bubuk susu
e. Sirop
f. Tepung
g. Air
h. Sendok makan sebanyak 6 buah
i. Alat tulis
 Langkah kegiatan
1. Letakkan 6 gelas di atas meja. Lalu tuliskan nama sesuai isi pada gelas.

2. Masukkan sebanyak 1 sendok makan gula pasir, garam, serbuk kopi,

bubuk susu, sirop, dan tepung sesuai dengan gelas masing-masing.
3. Tuangkan air ke dalam masing-masing gelas.
4. Aduk menggunakan sendok dan tunggu selama 5 menit.
5. Amatilah apa yang terjadi
 Diskusiakan
1. Tuliskan hasil pengamatan pada setiap campuran!
2. Jenis larutan apakah yang terbentuk dari setiap campuran?
3. Tuliskan kesimpulan hasil pengamatanmu!
4. Presentasikan hasilnya di depan kelas dengan percaya diri!

LKPD IPA SEMESTER 2 36