LEMBAR KEGIATAN SISWA

Segitiga dan segiempat

Nama Kelompok
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................

Tujuan Pembelajaran

a. Siswa diharapkan dapat

menghasilkan jawaban
atau pertanyaan yang
bervariasi dalam
mengidentifikasi sifat
persegipanjang dan persegi
b. Siswa diharpakan
dapat mencetuskan banyak
penyelesaian masalah
Alat dan bahan secara lancar sifat-sifat
persegipanjang dan persegi
- Penggaris
- Busur Derajat
- Benda berbentuk kubus
- Benda berbentuk balok

Kegiatan
1. Memberikan stimulus
Ambillah masing-masing kelompok 2 buah kotak yang berbentuk kubus dan balok

2. Identifikasi Masalah
Lakukanlah langkah berikut :
a. Amati masing-masing kotak yang tersedia perhatikan sisi-sisi yang membangun kotak
tersebut
b. Untuk mempermudahnya, berilah masing-masing titik sudutnya dengan huruf kapital
c. Dengan menggunakan penggaris, ukurlah masing-masing panjang sisinya (rusuk)
d. Dengan menggunakan busur derajat, ukurlah semua sudut yang ada dalam kedua kotak
tersebut
 e. Bandingkanlah hasil pengukuran yang kalian buat dari kedua tersebut

3. Mengumpulkan dan Mengolah Data

Dari kegiatan mengidentifikasi kotak tersebut, kumpulkanlah data-data dan informasi yang
ditemukan
a. Kotak berbentuk balok
b. Kotak berbentuk kubus
c. Bandingkah hasil pengukuran dari kedua kotak tersebut berdasarkan panjang sisi dan besar
sudutnya

Dari kegiatan diatas, buatlah kesimpulan yang kalian peroleh berdasarkan pembelajaran yang
telah dialami dengan berdiskusi dengan anggota kelompokmu!

Kesimpulan
Persegi panjang dan sifat-sifatnya
a. ................................................................................................................................
.
b. ................................................................................................................................
.

Persegi dan sifat-sifatnya

a. ................................................................................................................................
.
b. ................................................................................................................................
.

Hubungan persegi panjang dan persegi

a. ................................................................................................................................
.
b. ................................................................................................................................
.

Perbedaan persegi panjang dan persegi

a. ................................................................................................................................
.
b. ................................................................................................................................
.