RPP Tema 7

Rencana Pelaksaan Pembelajaran (Daring)
Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kelas / Semester : 6 /2
Tema 7 : Kepemimpinan
Sub Tema 1 : Pemimpin di sekitarku
Muatan Terpadu : B.INDO, IPA
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu menyebutkan pembicara dan pendengar pidato dengan benar.
2. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan tempat dan suasana pidato.
3. Melalui kegiatan mandiri, siswa dapat menyusun konsep urutan isi pidato.
4. Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat menyebutkan perbedaan ciri laki-laki dan perempuan setelah masa pubertas.
5. Melalui kegiatan praktik berkelompok, siswa mampu membuat rencana karya poster untuk menyikapi ciri-ciri pubertas
yang dialami.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan PESAN UNTUK ORANG TUA/SISWA
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam 1 hari
keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra
putrinya di rumah. Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon
bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas
pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol
kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di
lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam
berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu lakukan tiga M ya, bila ingin
berkegiatan. Yaitu mencuci tangan, memakai masker dan menjaga jarak. Cuci
tangan dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah,
kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali
dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada
ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya!
Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan
kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan  Siswa membaca teks pidato ”Ibu RT sang pemersatu”pada buku tema 7 halaman 3
Inti kemudian dengan bimbingan orang tua, melengkapi peta pikiran pada halaman 5
dengan baik dan benar! Pada buku latihan tema.
 Berdasarkan pidato tersebut, siswa juga siswa melengkapi peta pikiran pada
halaman 6 sesuai dengan lingkunagan tempat tinggal masing-masing.
 Berdasar pidato tersebut juga, siswa menelaah:
1. tempat pidato
2. suasana saat disampaikannya pidato.
 Berdasarkan pidato tersebut juga siswa melengkapi konsep pidato pada halaman 8
dan di tulis pada buku latihan tema.
 Siswa mengamati gambar pada buku tema 7 halaman 9 kemudian menuliskan
perbedaan fisik laki-laki sebelum dan sesudah masa pubertas pada buku latihan
tema.
 Siswa membuat rencana poster tentang menyikapi masa pubertas pada halaman
11.
Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua
Penutup Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang rencana poster menyikapi
masa pubertas.
Peserta Didik :
 Mengerjakan latihan/tugas setelah membaca teks pidato tersebut dalam
pembelajaran.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang di kumpulkan ke sekolah / Daring / kombinasi.
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja
dengan benar diberi hadiah/ pujian
 Terimakasih kepada Ananda yang sudah mengerjakan tugas- tugasnya tepat
waktu. Ayo, ucapkan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang telah mendampingi
Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini
dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa hari besok.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari Keaktivan partisipasi, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.
Mengetahui Karimun, 28 Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI.B
RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001
Rencana Pelaksaan Pembelajaran (Daring)

Muatan Terpadu : B.INDO, IPA
Pembelajaran ke : 2
1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu menjelaskan perbedaan ciri fisik perempuan sebelum dan setelah mengalami
pubertas dengan baik.
2. Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu menyebutkan isi teks pidato dengan benar.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa mwembaca teks pidato pada buku tema 7 halaman 15, kemudian
Inti mengidentifikasi, pembicara, pendengar, tempat pidato, suasana saat disampaikan
pidato, dan poin-poin penting isi pidato.
 Siswa mengamati gambar pada buku tema 7 halaman 20 kemudian bersama orang
tua menuliskan perubahan fisik perempuan setelah mengalami masa pubertas
pada buku latihan tema.
 Siswa di rumah membuat poster tentang menyikapi masa pubertas yang pada
pembelajaran sebelumnya telah merancangnya.
Penutup Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang perubahan fisik wanita setelah
masa pubertas
Peserta Didik :
 Mengerjakan latihan/tugas dan membuat poster tentang menyikapi masa pubertas.
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001
Rencana Pelaksaan Pembelajaran(Daring)

Muatan Terpadu : B.INDO, IPS
Pembelajaran ke : 3
A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi peran Indonesia di ASEAN dalam bidang
ekonomi dengan benar.
2. Melalui diskusi, siswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur pokok dalam pidato dengan benar.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa mengamati gambar pada buku tema 7 halaman 28, kemudian menjawab
Inti pertanyaan pada halaman 28 dan 29.
 Siswa mengidentifikasi bagian-bagian pidato pada teks bacaan ”Pak Abdi” sesuai
petunjuk pada halaman 29, dan menuoiskanya pada buku latihan tema.
Penutup Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang negara-nagara ASEAN
Peserta Didik :
 Mengerjakan latihan/tugas setelah membaca teks pidato pada buku tema tersebut
di atas.
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Muatan Terpadu : B.INDO, IPS
Pembelajaran ke : 4
1. Melalui penugasan, siswa dapat mengidentifikasi peran Indonesia dalam bidang politik di ASEAN.
2. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi hal-hal pokok dalam teks pidato.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa Siswa melengkapi peta konsep pada buku tema 7 halaman 35 tentang peran
Inti Indonesia di ASEAN.
 Siswa mencari sebuah pidato bebas dan mengidentifikasi bagian-bagian pidato
tersebut.
Penutup Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang peran indonesia di ASEAN.
Peserta Didik :
 Mengerjakan latihan/tugas tentang peta konsep ASEAN dan Mengidentifikasi
Bagian-bagian pidato.
Guru :
Mengetahui Karimun, 01 Februari 2021


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Muatan Terpadu : IPA
Pembelajaran ke : 5
1. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan perbedaan ciri fisik laki-laki dan perempuan setelah masa pubertas.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa menuliskan dalam bentuk tabel tentang ciri fisik laki-laki dan perempuan
Inti setelah masa pubertas pada buku latihan tema.

Penutup Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang perubahan fisik setelah masa
pubertas
Peserta Didik :
 Mengerjakan latihan/tugas tentang perubahan fisik setelah masa pubertas.
 Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(Daring)

Sub Tema 2 : Pemimpin Idolaku
Muatan Terpadu : B.INDO
Pembelajaran ke : 1
1. Melalui kegiatan mandiri, siswa dapat menyusun konsep urutan isi pidato.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa merancang pidato tentang mengajak teman sekolahmu untuk membantu adik
Inti kelas atau warga di lingkungan rumah untuk belajar membaca.

Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang merancang teks pidato
Peserta Didik :
 Membuat rancangan pidato sepereti tersebut di atas.
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Pembelajaran ke : 2
1. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan upaya menjaga kesehatan reproduksi pada masa pubertas dengan
baik.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa mencari informasi tentang cara yang tepat menjaga kesehatan alat refroduksi
Inti setelah pubertas.
 Siswa membuat poster tentang menjaga kesehatan alat refroduksi setelah
pubertas, sesuai petunjuk pada buku tema 7 halaman 71
Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang hak warga negara dan sikap
dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Peserta Didik :
 Melengkapi tabel tugas dan mengerjakan pada buku latihan tema.
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Daring)

Muatan Terpadu : B.INDO,IPS
Pembelajaran ke : 3
1. Melalui kegiatan penugasan, siswa mampu mengidentifikasi peran Indonesia dalam bidang sosial di ASEAN dengan benar.
2. Melalui kegiatan penugasan, siswa terampil membuat rancangan pidato.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa mencari informasi tentang peran indonesia didalam ASEAN di bidang
Inti pendidikan, pangan, Sosial, kesehatan, dan pariwisata melalui internet dan
menuliskanya pada buku latihan tema.
 Siswa menuliskan recana pidato tentang mengajak teman untuk gemar membaca
sesuai petunjuk pada buku tema 7 halaman 81.
Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang peran Indonesia di ASEAN.
Peserta Didik :
 Mengerjakan tugas/latihan tentang peran Indonesia di ASEAN dan Menulis rencana
Pidato seperti tersebut di atas!
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Muatan Terpadu : B.INDO,IPA,IPS
Pembelajaran ke : 4
1. Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu menjelaskan cara-cara menjaga kebersihan alat reproduksi pada masa pubertas
dengan benar.
2. Melalui penugasan, siswa dapat membuat karya berisi cara menjaga kebersihan alat reproduksi pada masa pubertas dengan
baik.
3. Melalui kegiatan mengamati dan penugasan, siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur teks pidato dengan benar.
4. Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat mengidentifikasi peran Indonesia dalam bidang sosial budaya di ASEAN.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa membaca pidato pada buku tema 7 halaman 85 kemudian mengidentifikasi
Inti pidato tersebut sesuai petunjuk pada halaman 86 dalam bentuk tabel.
 Siswa membaca teks cara menjaga kesehatan organ refroduksi pada buku tema 7
halaman 83 sebagai bahan untuk membuat poster
 Siswa dengan mencari informasi dari orang tua dan internet melengkapi tabel pada
buku tema 7 halaman 89 tentang pelaksanaan SEAGAMES.
Penutup  Siswa bersama kedua orang tua Pelaksanaan SEAGAMES
Peserta Didik :
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Pembelajaran ke : 5
1. Melalui praktik, siswa dapat membuat teks pidato dengan baik.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa membuat teks pidato tentang pentingnya bergotongroyong sesuai petunjuk
Inti pada buku tema 7 halaman 97, menuliskanya pada buku latihan tema.

Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang teks pidato
Peserta Didik :
 Siswa membuat teks pidato tersebut di atas.
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Pembelajaran ke : 6
1. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa menyusun teks pidato dengan baik.
2. Melalui kegiatan praktik, siswa dapat berpidato dengan percaya diri.
Alokasi
Waktu
Kegiatan  Siswa mendeklamasikan pidato yang di buat dengan mengirimkan video kepada
Inti guru lewan WA

Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang hak warga negara dan sikap
dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Peserta Didik :
Guru :


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Kelas / Semester : VI /Genap
Sub Tema 3 : Ayo memimpin
Pembelajaran ke : 1
1. Melalui penugasan, siswa dapat menyusun konsep isi pidato dengan baik.
Alokasi
Waktu
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam 1 Hari
keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya
di rumah. Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan
Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di
rumah.
kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan
rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima
kasih.
berkegiatan. Yaitu mencuci tangan, memakai masker dan menjaga jarak. Cuci tangan
dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah
cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa
terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan
kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda
selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah
mendapatkan bantuan!
Kegiatan  Siswa membaca teks pidato pada buku tema 7 halaman 107 dan menuliskan pesan-
Inti pesan pada teks pdato tersebut sesuai petunjuk pada buku halaman 109.

Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang pesan dari teks pidato tersebut di
atas.
Peserta Didik :
 Menuliskan pesan yang terkandung pada teks pidato tersebut di atas.
Guru :
 Terimakasih kepada Ananda yang sudah mengerjakan tugas- tugasnya tepat waktu.
Ayo, ucapkan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang telah mendampingi Ananda belajar
di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa
sesudah belajar.
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Sub Tema 3 : Ayo memimpin
Pembelajaran ke : 2
1. Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu menjelaskan hubungan yang dialami pada masa pubertas dengan kesehatan
reproduksi dengan benar.
2. Melalui penugasan, siswa mampu membuat karya berisi cara menghadapi masa pubertas dengan baik.
Alokasi
Waktu
rumah.
kasih.
Kegiatan  Siswa bersama orang tua menuliskan persiapan yang perlu di lakukan dalam
Inti menghadapi masa pubertas,menuliskanya pada buku latihan tema.

Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi persiapan menghadapi masa pubertas.
Peserta Didik :
 Mengerjakan tugas pada buku latihan tema.
Guru :
sesudah belajar.


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Sub Tema 3 : Ayo memimipin
Muatan Terpadu : BINDO, IPS
Pembelajaran ke : 3
1. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu menyusun teks pidato dengan percaya diri.
2. Melalui kegiatan mengamati dan penugasan, siswa mampu menuliskan informasi tentang bentuk-bentuk kerja sama dalam
pendidikan antarnegara di ASEAN dengan benar.
Alokasi
Waktu
rumah.
kasih.
Kegiatan  Siswa membaca teks pidato pada buku tema 7 halaman 119 kemudian mengidentifikasi
Inti bagian pembuka, inti, dan penutup pidato tersebut dan menuliskanya pada buku latihan
tema.
 Siswa mengamati gambar pada buku tema 7 halaman 123. kemudian melalui internet
dan bertanya ke orang tua, majalah, koran siswa mencari dan menuliskan bentuk
kerjasama dalam bidang pendidikan di Negara ASEAN.

Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang bentuk kerjasama ASEAN di bidang
pendidikan
Peserta Didik :
 Mengerjakan tugas pada buku latihan tema.
Guru :
sesudah belajar.


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

Sub Tema 3 : Ayo memimipin
Muatan Terpadu : BINDO, IPA
Pembelajaran ke : 5
1. Melalui praktik, siswa dapat mempresentasikan peta pikiran tentang menghadapi masa pubertas dengan percaya diri.
2. Melalui praktik, siswa dapat berpidato dengan baik dan percaya diri.
Alokasi
Waktu
rumah.
kasih.
Kegiatan  Siswa mendeklamasikan pidato yang dibuat melalui video yang di kirim lewat WA
Inti Dan melihat cara berpidato yang baik pada link https://www.youtube.com/watch?
v=ZAJl-VTUXd8
 Siswa menampilkan peta pikiran tentang menghadapi masa pubertas.

Penutup  Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi tentang membaca pidato dengan baikdan
benar
Peserta Didik :
 Mendeklamasikan pidato dan menampilkan peta pikiran menghadapi masa pubertas!
Guru :
sesudah belajar.


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001
Rencana Pelaksanaan Pebelajaran (Daring)

Sub tema : Kegiatan berbasis Proyek
Pembelajaran ke : 1 s.d 3 (tanggal 16 )
Alokasi waktu : 1 Hari
1. Dengan kegiatan menulis dan membaca siswa dapat meningkatakan kemampuan literasinya.
Alokasi
Waktu
Kegiatan PESAN UNTUK ORANG TUA/SISWA
Pendahuluan Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa 3 Hari
dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat
mendampingi putra putrinya di rumah. Pembelajaran kita masih dilaksanakan
secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi
ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi
protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga
kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-
19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu lakukan tiga M ya,
bila ingin berkegiatan. Yaitu mencuci tangan, memakai masker dan
menjaga jarak. Cuci tangan dengan sabun pada air mengalir sebelum dan
sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap
memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu
semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan
kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk
mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan
lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan
Kegiatan  Siswa membaca/menulis, berdasar teks bacaan pada buku tema 7

Inti halaman 138 s.d 146
 Siswa menuliskan Judul, tokoh, latar, alur, karakter tokoh dan
kesimpulan dari teks cerita yang di baca.
 Siswa mengerjakan tugas setelah membaca teks pada halaman tersebut
di atas! Dan menuliskanya pada buku latihan tema.

Penutup  Orang tua membimbing anaknya untuk memahami bacaan yang di baca
terkait tugas yang akan di kerjakan.
Peserta Didik :
 Membaca dan mengerjakan tugas pada buku latihan tema.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang di kumpulkan ke sekolah / Daring /
kombinasi.
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas
projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian
 Terimakasih kepada Ananda yang sudah mengerjakan tugas- tugasnya
tepat waktu. Ayo, ucapkan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang telah
mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan
belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes


NIP. 196511071984102003 NIP. 199305062017082001

RPP Tema 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Tema 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Pelaksaan Pembelajaran (Daring)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Mengetahui Karimun, 28 Januari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Mengetahui Karimun, 29 Januari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Mengetahui Karimun, 30 Januari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Mengetahui Karimun, 01 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 02 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 03 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Mengetahui Karimun, 04 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Mengetahui Karimun, 05 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Mengetahui Karimun, 06 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 08 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 9 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 10 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 11 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 13 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 15 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 KARIMUN

Kegiatan  Siswa membaca/menulis, berdasar teks bacaan pada buku tema 7

Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua

Mengetahui Karimun, 16 Februari 2021

RIVA NURILLAH, M.MPd PUTRI MEISERI, S.Pd., Gr

Anda mungkin juga menyukai