0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan3 halaman
Lesson plan ini membahas tentang subtema persegi untuk anak usia 2-3 tahun. Kegiatan utamanya adalah percakapan sederhana tentang jendela besar dan kecil dalam bahasa Inggris. Guru akan memimpin percakapan dialogis dan mengajak anak untuk menirukan, serta melakukan simulasi percakapan dengan teman. Tujuannya adalah agar anak dapat berkomunikasi sederhana terkait bentuk persegi dan jendela.
Lesson plan ini membahas tentang subtema persegi untuk anak usia 2-3 tahun. Kegiatan utamanya adalah percakapan sederhana tentang jendela besar dan kecil dalam bahasa Inggris. Guru akan memimpin percakapan dialogis dan mengajak anak untuk menirukan, serta melakukan simulasi percakapan dengan teman. Tujuannya adalah agar anak dapat berkomunikasi sederhana terkait bentuk persegi dan jendela.
Lesson plan ini membahas tentang subtema persegi untuk anak usia 2-3 tahun. Kegiatan utamanya adalah percakapan sederhana tentang jendela besar dan kecil dalam bahasa Inggris. Guru akan memimpin percakapan dialogis dan mengajak anak untuk menirukan, serta melakukan simulasi percakapan dengan teman. Tujuannya adalah agar anak dapat berkomunikasi sederhana terkait bentuk persegi dan jendela.
Kegiatan 1. Adik dapat Percakapan: 1. Gambar 1. Kakak Apakah adik melakukan window Jendela menyiapkan dapat melakukan percakapan Big/little berbeda bahan ajar percakapan sederhana Ukuran 2. Kakak mengajak sederhana yang yang (kecil, peserta didik berkaitan dengan berkaitan sedang, untuk duduk di persegi? dengan Panjang, meja Apakah adik persegi besar) 3. Kakak mampu 2. Adik mampu 2. Sketsa mengawali melaksanakan melaksanakan kartun kegiatan dengan perintah perintah orang basmalah sederhana? sederhana 3. Kertas 4. Kakak mulai laminating mendeskripsikan bentuk persegi “kali ini kita akan belajar mengenai persegi” “bisa beritahukan kepada kakak bagaimanakah persegi itu?” “nah, salah satu contoh dari persegi adalah jendela” “jendela dalam Bahasa inggris adalah window” “ayo coba ulangi setelah kakak, window” “I have a big window in the bedroom, coba ucapkan kalimat ini” “I have a little window in my home, ulangi setelah kakak” “setelahnya, kakak akan mengajak adik- adik untuk bercakap-cakap mengenai jendela ya” “i have a big window, how about you?” “I have a little window” “can you show where is the big window?” 5. Kakak memeberitahu peserta didik dimana letak jendela yang ditanyakan 6. Kakak mengulangi percakapan dan membimbing peserta didik untuk mengucapkan kalimat yang sama 7. Kakak melakukan percobaan beberapa kali bersama peserta didik 8. Kakak meminta peserta didik melakukan simulasi bersama temannya 9. Kakak meminta peserta didik mengulangi sekali lagi 10. Kaka mengenalkan lagu persegi 11. Kakak mengajak peserta didik menyanyikan lagu bersama- sama