9TH GRADE

BAHAN AJAR PMRI

DENGAN KONTEKS LKPD COVID 19
BY :

PUTRI INDAH UTAMI

( 2019143524 )
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Petunjuk Guru :

Aktivitas : Menyelesaikan masalah kotak masker, Kaleng sarden dan papan nama pada bangun ruang

a. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu :

1. Mengidentifikasi bangun ruang serta sifat-sifatnya.

2. Memperikaran bentuk bagun ruang dan membuat berbagai kemungkinan bangun ruang dalam bangun ruang.

3. Mampu menghitung volume dari bangun ruang

b. Alat Pembelajaran

LKPD & SOAL TES

c. Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

 d. Deskripsi Ativitas

Pada awal pertemuan guru mengajak siswa mengenal bangun ruang yang ada di dalam kelas.
Kemudian guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok terdiri dari 4-5 orang. Sebagai
apresiasi, guru menanyakan apakah manfaat menggunakan masker saat pandemi? Apakah setiap
orang wajib menggunakan masker saat berpergian keluar rumah? Dan Apakah mereka pernah
melihat kotak masker? Kemudian guru membagikan lembar aktivitas. Dalam lembar aktivitas
terdapat gambar kotak masker.
 Lanjutan

Setelah itu, guru meminta siswa untuk mengerjakan masalah pertama kotak masker secara
berkelompok. Saat siswa sedang menjawab pertanyaan guru dapat berkeliling melihat
bagaimana siswa menyelesaikan maslah. Guru tetap mengingatkan siswa untuk selalu menjaga
jarak.
Kemudian guru meminta perwakilan kelas untuk mempersentasikan hasil jawaban kelompok
mereka. Guru melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa di depan kelas bersama siswa.
 Masalah 2

Setelah menyelesaikan masalah pertama, guru meminta siswa menyelesaikan masalah kedua
yaitu pada salah satu sembako bantuan warga terdampak covid yaitu ikan sarden kaleng. Siswa
diminta untuk menetukan bentuk bangun ruang apa pada kaleng ikan sarden tersebut dan
menentukan sifat sifat bangun ruang serta volume pada kaleng ikan sarden tersebut.
Kemudian guru meminta perwakilan kelas untuk mempersentasikan hasil jawaban kelompok
mereka. Guru melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa di depan kelas bersama siswa.
 Masalah 3

M Muffin
nwAr
dr. A TEr uMuM
dOK

Setelah menyelesaikan masalah kedua pada pembelajaran, siswa diberikan permasalahan baru,
yaitu masalah Papan nama dokter yang menangani pasien covid 19. Siswa di minta untuk
memahami dan meneliti gambar dari papan nama dari salah satu dokter yang menangani pasien
covid 19 tersebut. Kemudian guru mempertanyakan apakah papan nama tersebut termasuk
kedalam bangun ruang? jika iya sebutkan bentuk bangun ruang apa dan sebutkan sifat sifat nya.
Lalu guru menyuruh siswa untuk menghitung volume dari papan nama tersebut.

Jika sudah selesai guru meminta perwakilan kelas untuk mempersentasikan hasil jawaban
kelompok mereka. Guru melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa di depan kelas bersama
siswa.
 PETUNJUK

1. Diskusikan dengan kelompok pertanyaan yang ada kemudian jawablah

pertanyaan tersebut
2. Tanyakan kepada guru, jika mengalami kesulitan dalam mengerjakannya
3. Diskusikan dengan kelompok pertanyaan yang ada kemudian jawablah
pertanyaan tersebut
4. Tanyakan kepada guru, jika mengalami kesulitan dalam mengerjakannya
5. Kemudian masing masing kelompok mempersentasikan hasil diskusinya.
 VOLUME BANGUN RUANG
AKTIVITAS : MENYELESAIKAN MASALAH 1, 2, dan 3

3.5 Menganalisis volume bangun ruang dengan menggunakan

satuan volume
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume
bangun ruang dengan menggunakan satuan volume

TUJUAN PEMBELAJARAN
 
 
Tujuan kegiatan ini adalah agar siswa mampu:
 
1. Mengidentifikasi bangun ruang dan sifat sifatnya
2. Memperkirakan bentuk bangun ruang dan membuat berbagai kemungkinan
bangun ruang dalam bangun ruang 
 
KELOMPOK : ………………………..
NAMA ANGGOTA :
1. ……………………………………………………………..
2. …………………………………………………………….. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
3. ……………………………………………………………..
KELAS/ SEMESTER : V/ Genap
4. ………………………………………………………………
MATERI POKOK : Bangun Ruang

SELAMAT MENGERJAKAN
 Sharing Task

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK I

Masalah 1 : KOTAK MASKER

Masker merupakan perlengkapan yang wajib digunakan saat beraktivitas di luar dimasa
pandemi covid 19 ini. Salah satu manfaat menggunakan masker saat beraktivitas diluar
rumah dimasa covid pandemi adalah menghindari penularan virus covid 19 melalui
udara.
Gambarlah kotak masker tersebut !

Apa nama bangun ruang dari kotak masker tesebut ?

Kotak masker tersebut termasuk kedalam bangun ruang KUBUS

Sebutkan sifat sifat bagun ruang pada kotak masker tersebut !

Memiliki 6 sisi berbentuk kotak Memiliki 12 rusuk yang sama panjang Memiliki 8
sudut yang sama besar Memiliki 12 garis diagonal bidang/sisi, 4 garis diagonal
ruang Memiliki 6 bidang diagonal

Tulislah rumus volume bangun ruang pada kotak masker tersebut !

Rumus volume kubus :

V = S3
Keterangan :

V = volume kubus ( cm3 )

S = panjang rusuk kubus ( cm )
Masalah 2 : Ikan sarden kaleng ( Sembako )

Pada saat pandemi pemerintah membagikan sembako gratis kepada masyarakat yang
terdampak covid-19. Salah satu sembakonya, yaitu berupa ikan sarden kaleng dengan
jari-jari 4 cm, dan tinggi 10 cm.
Sebutkan nama bangun ruang pada kaleng ikan sarden tersebut serta sebutkan sifat
sifat bangun ruangnya !

TABUNG :
Memiliki 3 sisi yaitu 1 sisi melengkung yang menjadi selimut silinder berbentuk persegi
panjang, dan 2 sisi datar berbentuk bulat berupa tutup dan alas silinder yang sejajar
Memiliki luas penampang yang sama pada alas dan tutupnya Memiliki 2 rusuk yang
melengkung berbentuk lingkatan Tidak memiliki sudut

Hitunglah volume kaleng ikan sarden tersebut ?

Penyelesaian:
Dik : r = 4 cm, t = 10 cm, π = 3,14
Dit : v = ...?
Jawab :
V = πr2t
V = 3,14 x 4 cm x 4 cm x 10 cm = 502, 4 cm3
Masalah 3 : Papan nama

M u ffi n
. A n w Ar M u M
dr T Er uM
d O K

Pada salah satu meja dokter covid-19 terdapat sebuah papan nama. Apakah papan nama tersebut
termasuk kedalam salah satu bangun ruang ? jika iya sebutkan nama bangun ruangnya dan
sebutkan sifat sifat bangun ruang nya.

Papan nama tersebut termasuk ke dalam bangun ruang yaitu prisma segitiga.
Berikut sifat sifat prisma segitiga
1. Memiliki alas dan atas berbentuk segitiga
2. Memiliki 5 sisi.
3. Memiliki 9 rusuk, rusuk tegaknya sama panjang.
4. Memiliki 6 titik sudut
Setelah diukur papan nama dokter tersebut memiliki panjang rusuk alas 6 cm, dan tinggi setiga 5
cm, tinggi prisma 15 cm. Tentukan volume papan nama tersebut ?

Langkah-langkah pengerjaan soal :

1) Bacalah soal dengan teliti, jika sudah perhatikan papan nama dokter tersebut.
2) kemudian hitung la jumlah rusuk pada papan nama dokter tersebut, lalu
tentukan yang mana ukuran panjang, lebar, dan tingginya.
3) Tentukan papan nama dokter tersebut termasuk jenis bangun ruang apa? Lalu
tuliskan rumus volume dari papan nama dokter tersebut.
Penyelesaian :
Dik : l alas = 6 cm, t segitiga = 5 cm, t prisma = 15 cm
Dit : v = ...?
Jawab :
V = L alas x t
6 �� � 5 ��
V= x 15 cm
2
30 ��
V= x 15 cm
2
V = 15 cm x 15 cm = 225 cm3
No INDIKATOR ASPEK BENTUK SOAL NOMOR SOAL
menentukan sifat-sifat kubus dan
1 menetukan panjang,lebar,volume C4 Uraian
1

menentukan sifat-sifat tabung dan

2 menetukan panjang,lebar,volume
C4 Uraian 2

3 menentukan sifat-sifat persegi

panjang dan menetukan 3
panjang,lebar,luas C4 Uraian

menentukan sifat-sifat persegi 4

4 panjang dan menetukan C4 Uraian
panjang,lebar,volume
 SOAL TES BANGUN RUANG

1. ) Dewina memiliki kardus masker dengan panjang 80 cm, lebar, 48 cm, dan tinggi 45
cm. Hitunglah volume kardus masker tersebut?

Jawab : .....................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 SOAL TES BANGUN RUANG

2. ) Pada new normal ini Wina selalu membawa botol handsanitizer saat berpergian ke luar
rumah. Botol handsanitizer Wina memiliki jari-jari 7 cm, dan tinggi 20 cm. Tentikan volume
botol handsanitizer Wina tersebut?

Jawab : .....................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 SOAL TES BANGUN RUANG

3. ) Fikiri memiliki masker esensi berbentuk persegi panjang , dengan panjang 13 cm dan lebar 6
cm. Berapakah luas masker yang dimiliki oleh Fikri...

Jawab : .....................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 SOAL TES BANGUN RUANG

4. ) Perhatikan gambar dibawah ini! Apakah kotak p3k ini termasuk bangun ruang! Jika iya sebutkan
sifat-sifat bangun ruang pada kotak p3k tersebut?

Jawab : .....................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN SOAL TES
BANGUN RUANG

Langkah-langkah pengerjaan soal tes 1:

•Bacalah soal dengan teliti, jika sudah perhatikan
kardus masker yang ada di meja kalian.
Penyelesaian :
Langkah-langkah pengerjaan soal :
•Bacalah soal dengan teliti, jika sudah perhatikan
Dik: p= 80 cm, l= 48 cm, t = 45 cm
kardus masker yang ada di meja kalian.
Dit : v =...?
kemudian hitung la jumlah rusuk pada kardus
Jawab :
masker tersebut, lalu tentukan yang mana ukuran
v=pxlxt
panjang, lebar, dan tingginya.
v = 80 cm x 48 cm x 45 cm = 172.800 cm3
•Tentukan kardus masker tersebut termasuk jenis
bangun ruang apa? Lalu tuliskan rumus volume
dari kardus masker tersebut.
 KUNCI JAWABAN SOAL TES
BANGUN RUANG

Penyelesaian :
Langkah-langkah pengerjaan soal tes 2 :
Dik : r = 7 cm, t = 20 cm, π = 227
1)Bacalah soal dengan teliti, jika sudah perhatikan
Dit : v =...?
botol handsanitizer yang ada di meja kalian.
Jawab :
2 ) ke m udi a n h i t u ng l a j um l a h si si pa da b o t o l
V = πr2t
handsanitizer tersebut, lalu tentukan yang mana ukuran
V = 227 x 7 cm x 7 cm x 20 cm
panjang, lebar, dan tingginya.
V = 3.080 cm3
3) Tentukan botol handsanitizer tersebut termasuk
jenis bangun ruang apa? Lalu tuliskan rumus volume
dari botol handsanitizer tersebut.
 KUNCI JAWABAN SOAL TES
BANGUN RUANG

Langkah-langkah pengerjaan soal 3 :

1) Bacalah soal dengan teliti, jika sudah
perhatikan masker yang ada di meja Penyelesaian :
kalian. Dik : P = 13 cm
2) kemudian hitung la jumlah sisi pada L = 6 cm
masker tersebut, lalu tentukan yang Dit : Luas masker?
mana ukuran panjang, lebar, dan Jawab : Luas = p x l
tingginya. Luas = 13 cm x 6 cm
3) Tentukan masker r tersebut termasuk Luas = 78 cm
jenis bangun datar apa? Lalu tuliskan Jadi luas masker fikri adalah 78 cm.
rumus luas dari masker tersebut.
 KUNCI JAWABAN SOAL TES
BANGUN RUANG
Langkah-langkah pengerjaan soal 4 :
1) Bacalah soal dengan teliti, jika sudah
perhatikan kotak p3k yang ada di meja
kalian.
2) Tentukan kotak p3k tersebut
termasuk jenis bangun datar apa?
3) Kemudia tentukan sifat sifat bangun
ruang pada kotak p3k tersebut !
Penyelesaian :
1.) Kotak p3k tersebut termasuk bangun ruang balok
2.) Sifat sifat dari balok Memiliki 6 sisi, 4 sisi
berbentuk persegi panjang dan 2 sisi berbentuk
kotak dan sejajar Memiliki 12 rusuk, dengan 8
pasang rusuk yang sama panjang Memiliki 8 sudut
Memiliki 12 garis diagonal bidang/sisi, 4 garis
diagonal ruang Memiliki 6 bidang diagonal
THANK YOU