INFORMASI UMUM
Nama penyusun : U j a n g S . P d
Nama Sekolah SMP Neger 11 Palemba :
Tahun 2022
Jenjang / Kelas : SMP / VII
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Elemen : Menulis
Alokasi Waktu : 120 Menit
KOMPETENSI INTI
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik melatih kemampuannya menulis secara runut dan sistematis untuk beragam
konteks dan tujuan melalui latihan menulis teks prosedur sederhana dengan rancangan
yang baik.
Mampu menggunakan teks prosedur dengan 1. Apa yang adik -adik ketahui tentang teks prosedur itu?
struktur yang tepat dalam kehidupan sehari-hari 2. Apa sajakah struktur dari teks prosedur
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Pendahuluan
Kegiatan Inti
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Penilaian sikap: dilakukan oleh guru selama proses pembelajaran dari awal sampai akhir
belajar.
Penilain Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan: Uji Petik Hasil Kerja berupa keterampilan/ kemampuan siswa dalam
menyusun teks prosedur.
LAMPIRAN PENILAIAN
A. TEKNIK PENILAIAN
1. PENILAIAN SIKAP
Nilai profil
NO NIS Hari/Tanggal Nama Siswa Uraian Kejadian
pancasiala
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3. PENILAIAN KETERAMPILAN
UJI PETIK HASIL KERJA KELOMPOK BERUPA TEKS PROSEDUR
B. INSTRUMEN PENILAIAN
C. RUBRIK PENILAIAN
Penilaian
Aspek Penilaian Point Point Maksimal
3. Keruntutan
Skor Maksimal 50
Nilai = Skor Perolehan
x 100
Skor Maksimal
LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik
Name Kelompok:
Hari / Tanggal :
Tujuan
Pembelajaran
Peserta didik melatih kemampuannya menulissecara runut dan sistematis untuk beragam
konteks dan tujuan melalui latihan menulis teks prosedur sederhana dengan rancangan yang
baik.
Langkah Kerja
Daftar Pustaka
• Dewayani, Sofie, dkk. 2021. Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia
untuk SMP Kelas VII.
Jakarta: Pusat kurikulum dan perbukuan
• Subarna, Rakhma,dkk. 2021. Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII.
Jakarta: Pusat kurikulum dan perbukuan