DAFTAR DOKUMEN JURUSAN

No. Butir Dokumen Deskripsi Dokumen

38. SMK/MAK menyelenggarakan unit produksi/business center/technopark.
a. Dokumen pendirian/legalitas (SK Kepala Kepemilikan unit produksi/business
Daerah/SK Disdik); center/technopark, dapat ditelaah
b. SK Pengurus; dari:
c. Struktur Pengurus; a. ketersediaan ruangan dan pengurus
d. Uraian tugas pengurus; dan unit produksi/business
e. Daftar inventaris center/technopark; dan
sarana/prasarana; b. ketersediaan sarana dan prasarana
praktik yang digunakan untuk proses
produksi yang bersifat akademis dan
bisnis.
a. Rencana Strategis (Renstra)/Rencana Pengelolaan unit produksi/business
Bisnis Anggaran (RBA)/Program kerja; center/technopark, dapat ditelaah
b. SOP/SPM; dari:
c. Administrasi persuratan; a. kegiatan praktik proses produksi
d. Dokumentasi kegiatan; yang memberdayakan warga
e. Laporan kegiatan produksi dan SMK/MAK dan lingkungan dalam
pemasaran; bentuk unit usaha produk/jasa;
f. Laporan keuangan;dan b. produk/jasa yang dihasilkan unit
g. Rapor mutu SMK/MAK. produksi/business center/technopark
layak untuk dijual; dan
c. manfaat unit produksi/business
center/technopark dalam peningkatan
mutu dan hasil pet
40. Guru melaksanakan kegiatan pelatihan asesor kompetensi atau magang di dunia kerja.
a. Sertifikat asesor metodologi; Pelatihan asesor atau pengalaman
b. Sertifikat kompetensi teknis sesuai magang guru di dunia kerja, dapat
kompetensi keahlian; dan ditelaah dari:
c. Sertifikat magang. a. guru yang menjadi asesor; dan
b. guru yang telah magang di dunia
kerja
Pengimplementasi
a. Tata tertib pembelajaran praktik; Pengimplementasian hasil pelatihan
b. Perangkat pembelajaran praktik; asesor atau pengalaman magang di
c. SOP penggunaan peralatan praktik dunia kerja dalam proses
sesuai standar dunia kerja/industri; dan pembelajaran, dapat ditelaah dari:
d. Lembar penilaian praktik. a. penerapan budaya kerja industri
dalam proses pembelajaran;
b. penggunaan job sheet dalam
proses pembelajaran praktik;
c. penggunaan peralatan praktik
sesuai standar dunia kerja/industri;
dan
d. penilaian hasil pembelajaran
menggunakan proses uji kompetensi.
42. SMK/MAK menggunakan prasarana praktik yang dimiliki secara efektif dan efisien
untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa.
 a. Denah dan tata letak ruang praktik Kepemilikan prasarana
kejuruan sesuai standar industri;dan praktik sesuai standar
b. Daftar inventaris peralatan praktik industri, dapat ditelaah dari:
kejuruan sesuai standar industri a. ketersediaan ruang
praktik kejuruan sesuai
standar industri; dan
b. ketersediaan peralatan
praktik kejuruan sesuai
standar industri.
a. Jadwal penggunaan ruang praktik Penggunaan prasarana praktik secara
kejuruan; dan efektif dan efisien untuk
b. Kartu kontrol penggunaan peralatan meningkatkan kualitas proses belajar
praktik siswa, dapat ditelaah dari:
a. pemanfaatan ruang praktik
kejuruan sesuai standar industri; dan
b. pemanfaatan peralatan praktik
kejuruan sesuai standar industri.
a. Laporan pengelolaan ruang praktik Pengelolaan prasarana praktik secara
kejuruan;dan efektif dan efisien untuk
b. Laporan pengelolaan peralatan praktik meningkatkan kualitas proses belajar
kejuruan meliputi peminjaman dan siswa, dapat ditelaah dari:
pengembalian dalam pembelajaran praktik. a. pengaturan ruang praktik kejuruan
sesuai standar industri; dan
b. pengaturan peralatan praktik
kejuruan sesuai standar industri.
43. SMK/MAK menggunakan sarana pembelajaran praktik kejuruan yang dimiliki secara
efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa.
a. Daftar sarana pembelajaran praktik Kepemilikan sarana
kejuruan pada masing-masing kompetensi pembelajaran praktik
keahlian; dan kejuruan sesuai standar
b. Daftar inventaris sarana pembelajaran industri, dapat ditelaah dari:
praktik kejuruan berdasar kan jumlah dan a. ketersediaan sarana
jenis pada masing-masing kompetensi pembelajaran praktik
keahlian. kejuruan pada masing-masing
kompetensi
keahlian sesuai standar
industri; dan
b. jumlah dan jenis sarana
pembelajaran praktik
kejuruan pada masing-
masing kompetensi
keahlian sesuai standar
industri.
Data penggunaan sarana pembelajaran Penggunaan sarana
praktik pembelajaran praktik
kejuruan pada masing-masing kompetensi kejuruan sesuai standar
keahlian industri, dapat ditelaah dari
jumlah dan jenis sarana
pembelajaran praktik
kejuruan yang digunakan
siswa pada masing-masing
 kompetensi keahlian.
a. Laporan pemeliharaan sarana Pemeliharaan sarana
pembelajaran praktik kejuruan pada pembelajaran praktik
masing-masing kompetensi keahlian; dan kejuruan sesuai standar
b. Kartu pemeliharaan sarana pembelajaran industri, dapat ditelaah dari
praktik kejuruan pada masing-masing kondisi sarana pembelajaran
kompetensi keahlian. praktik kejuruan pada
masing-masing kompetensi
keahlian sesuai standar
industri.