1.

Fakultas / Program Stdi : Pendidikan Islam Anak Usia dini

2. Mata Kuliah & Kode : Medologi Penelitian Kode : -
3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 2 SKS
: Sem : 5 Waktu : 100 menit
4. Mata kuliah Prasyarat & Kode : TIDAK ADA
:SUSI YANTI AZWAR SPd,
5. Dosen M.Pd.I

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Matakuliah Metodologi Penelitian Pendidikan ini bertujuan untuk membekali para

mahasiswa pengetahuan, pemahaman dan penerapan berbagai metode penelitian dalam
rangka penyusunan tugas akhir (TAS/TABS). Matakuliah ini bersifat pre-requisit dan wajib
tempuh bagi semua mahasiswa, baik yang mengambil jalur skripsi (TAS) ataupun non
skripsi (TABS). Dalam perkuliahan dibahas berbagai jenis penelitian, langkah-langkah
penelitian ilmiah mulai dari penentuan topic, identifikasi permasalahan, ulasan
kepustakaan, penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan metode, teknik
pengumpulan data, analisis dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pembelajaran meliputi
perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa,
seperti diskusi, kegiatan observasi di lapangan untuk belajar mengidentifikasi masalah dan
praktik pembuatan pra proposal. Mata kuliah ini diberikan denga komposisi yang berimbang
antara teori dan praktik. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, tugas-tugas terstruktur dan
partisipasi mahasiswa dalam kelas.

II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH

Pada akhir perkuliahan Metodologi Penelitian Kependidikan para mahasiswa memiliki

kompetensi (1) kognitif, yakni mengetahui, memahami dan membedakan berbagai
metode penelitian dalam bidang kependidikan, (2) psikomotorik, yakni memilih dan
melaksanakan langkah-langkah penelitian yang sesuai dengan topik ataupun
permasalahan tugas akhir yang mereka pilih, (3) afektif, yakni menghindari cara-cara
yang tidak terpuji dalam penelitian, misalnya plagiat.

III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN

Minggu
Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu
Ke

1
1 Pendahuluan
2-3 Jenis-Jenis Penelitian
4 Langkah-langkah
Penelitian
5-6 Identifikasi Permasalahan (1) Pengertian dan sumber
7 Menyusun Landasan
Teori dan Merumuskan
hipotesis
8 Merumuskan hipotesis
9 Menentukan variable
penelitian
Lernziel / Silabus, 1x100 menit
(1) Pola berpikir ilmiah / non ilmiah,
(2) Hakikat, tujuan dan fungsi
penelitian,
(3) Penelitian dan ilmu
pengetahuan
(1) Penelitian kuantitatif / kualitatif, 2x100 menit
(2) Penelitian murni, terapan dan
penelitian evaluasi
(3) Penelitian deskriptif/eksplanasi,
(4) Penelitian eksperimen / non
eksperimen,
(5) Expos facto, Survey, Studi
kasus, Action Research
(1) Identifikasi Permasalahan, 1x100 menit
(2) Menyusun Landasan Teori dan
Merumuskan hipotesis,
(3) Menentukan variable penelitian
(4) Instrumen penelitian
(5) Menentukan subjek penelitian
(6) Mengumpulkan/mengolah data
(7) Menarik kesimpulan/laporan
2x100 menit
permasalahan
(2) Pertimbangan, Karakteristik,
Kriteria pemilihan masalah,
(3) Pembatasan dan Perumusan
Masalah.
(1) Penjelasan Ilmiah dan Teori 1x100 menit
(2) Macam-macam sumber
literatur/kepustakaan
(3) Isi studi Kepustakaan
(4) Jumlah referensi yang
diperlukan
(5) Mengorganisasi substansi
kajian pustaka
(1) Pengertian dan macam-macam 1x100 menit
hipotesis,
(2) Merumuskan hipotesis
(3) Kriterina penerimaan dan
penolakan hipotesis
(4) Kesalahan dalam testing
hipotesis
(1) Pengertian dan macam-macam 1x100 menit
variabel,
(2) Batasan operasinal variabel,
(3) Hubungan variabel
10-11 Instrumen penelitian (1) Pengertian dan jenis-jenis 2x100 menit
instrument penelitian,
(2) Skoring tes/skala sikap
(3) Langkah-langkah penyusunan
instrumren
(4) Validitas dan reliabilitas
instrument serta pengujiannya,
12 Menentukan subjek (1) Populasai dan sampel, serta 1x100 menit
penelitian penentuan besarnya sample,
(2) Teknik sampling
13-14 Mengumpulkan/mengolah (1) Jenis Data Penelitian 2x100 menit
data (2) Teknik Pengumpulan Data,
(3) Teknik Analisis Data : statistik
deskriptif dan stat inferensial
15 Menarik (1) Kesimpulan, Implikasi dan 1x100 menit
kesimpulan/laporan Saran-saran
(2) Penyusunan laporan penelitian
16 Ujian akhir/penyusunan (1) Essay/Obejektif 2x100 menit
pra proposal (2) Penyusunan pra proposal

IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN

A. Wajib : Sukardi, 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan, Percetakan Bumi Aksara

: Jakarta.

B. Anjuran :

1. Saifuddin Azwar, 1999, Metode Penelitian, Percetakan Pustaka Pelajar:Yogyakarta

2. Sumanto, 1990, Metodologi Penelitian Sosial dan PendidikAN, Percetakan

Andi Offset : Yogyakarta

3.Format-format Penelitian Sosial, Percetakan : Yogyakarta

4. Dasar-dasar Metodologi Kuantitatif

V. EVALUASI
No Komponen Evaluasi Bobot (%)
1 Partisipasi Kuliah 10%
2 Tugas-tugas 20%
3 Ujian Tengah Semester 20%
4 Ujian Semester 50%
Jumlah 100%