Program Studi : Prodi D III Gizi

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode MK
Semester / Bobot SKS : IV / 3 SKS ( 2 T & 1 P)
(100 menit teori dan 160 menit praktik)
Dosen Pengampu/Tim Dosen :

Capaian Pembelajaran 1. Mampu membantu pelaksanaan penelitian gizi

terapan dengan metode deskriptif dalam bentuk
pengumpulan, pengolahan, penyajian dan analisis
data dan mampu menyusun laporan penelitian yang
sistematis dan jujur.
2. Menguasai konsep-konsep penelitian ilmiah terapan,
gizi dan kesehatan, teknologi informatika, kaidah
penulisan ilmiah dan manajemen untuk dapat
memberikan informasi tentang masalah yang diteliti.
3. Mampu bekerja dan berkomunikasi secara efektif
dalam tim peneliti serta mampu menyusun
laporanpenelitian
4. bertanggung jawab atas pelaksanaan penelitian yang
menjadi tugasnya
Daftar Referensi 1. Sastroasmoro, S, 2011. Dasar-dasar Metodologi
Penelitian Klinis, edisi ke -4, Sagung Seto, Jakarta

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

IDENTIFIKASI BAHAN KAJIAN

MATA KULIAH BAHAN KAJIAN BOBOT
JML PERTEMUAN
(%)
Konsep Penelitian 5 1(T)
Metodologi Konsep penelitian deskriptif 5 1 ( T)
Penelitian Jenis penelitian 10 1 ( T)
Langkah langkah penelitian terapan 5 1 ( T & P)
Perumusan masalah 5 1 ( T & P)
Penyusunan tujuan 5 1 ( T & P)
Kerangka Teori dan Kerangka Konsep 10 1 ( T & P)
Jenis jenis variabel 5 1 ( T & P)
Definisi Operasional 5 1 ( T & P)
Populasi dan sampel 10 2 ( T & P)
Pembuatan Instrumen penelitian terapan/kuesioner 10 1 ( T & P)
Pengumpulan data (observasi, angket, wawancara) 10 2 ( T & P)
Hasil pembahasan 10 1 ( T & P)
Penarikan kesimpulan dan saran 5 1 ( T & P)
UTS & UAS 2
Total 100 18

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Kriteria (CAP)
Pertemuan Kompetensi Bahan kajian Bentuk dan Indikator Bobot
Ke ..... Dasar/Tujuan (Materi Ajar) Pembelajaran Penilaian Nilai
Memahami konsep 1.Definisi Penelitian Ceramah dan Kebenaran
dasar : Penelitian 2.Implikasi penelitian diskusi dalam 5%
1 dengan perkembangan Penugasan mendefinisikan
IPTEK penelitian
3.Ruang lingkup penelitian
gizi

2 Memahami Konsep 1.Pengertian Penelitian Kebenaran

Dasar Penelitian Deskriptif Ceramah dan dalam 5%
Deskriptif 2.Ruang lingkup penelitian diskusi mendefinisikan
deskriptif Penugasan penelitian
deskriptif dan
ruang
 lingkupnya
3 Memahami dan 1. Penelitian menurut kelengkapan
mampu tujuan, metode, taraf dan 10%
mengidentifikasi penjelasan dan jenis Ceramah dan kebenaran
jenis-jenis datanya diskusi identifikasi
penelitian 2. Macam-macam Penugasan
penelitian survey
3. Macam-macam
penelitian intervensi
4. Penelitian studi kasus
4 Memahami dan 1. Langkah –langkah Ceramah dan Kebenaran 5%
mampu menyusun penelitian diskusi dalam menulis
langkah-langkah 2. Model-model proposal Penugasan langkah-
penelitian penelitian langkah
penelitian
5 Memahami dan 1. Identifikasi masalah Ceramah dan kelengkapan 5%
mampu (besaran, karakteristik diskusi dan
mengidentifiakasi populasi, faktor yang Penugasan kebenaran
masalah dan berpengaruh, upaya identifikasi
menyusun pengentasan masalah)
rumusan masalah 2. Penulisan rumusan
masalah

6 Mampu menyusun Menyusun tujuan Ceramah dan Kebenaran 5%

penelitian diskusi merumuskan
Penugasan tujuan
penelitian
7 Mampu menyusun 1. Pengertian kerangka Ceramah dan kerangka teori 10%
teori dan konsep diskusi dan kerangka
2. Pengembangan Penugasan konsep
kerangka konsep
8 Memahami dan 1. Pengertian variabel Ceramah dan kelengkapan 5%
mempu 2. Jenis-jenis variabel diskusi dan
mgidentifikasi 3. Skala variabel Penugasan kebenaran
jenis-jenis variabel identifikasi
9 UTS

10 Mampu menyusun 1. Membuat /menyusun Ceramah dan Kebenaran 5%

definisi definisi operasinal diskusi merumuskan
operasional variabel Penugasan definisi
variabel 2. Cara ukur, alat ukur, operasional
hasil ukur variabel
11 Memahami, mampu 1. Definisi polpulasi dan Ceramah dan kelengkapan 10%
mengidentifikasi, sampel diskusi dan
menentukan besar 2. Kelebihan dan Penugasan kebenaran
sampel dan kelemahan melakukan identifikasi
memilih sampel sampel
3. Metode pengambilan
sampel secara non
acak
4. Langkah-langkah
pengambilan sampel
seacra acak
(sederhana, sistematis,
strata, cluster)
5. Pengambilan sampel
penelitian klinis
6. Besar sampel

12 Mampu membuat 1. Tujuan membuat Ceramah dan Ketepatan 10%

instrumen kuisioner diskusi instrumen
peneletian 2. Kiat membuat Penugasan
(kuesioner) kuiseoner
3. Isi kuesioner
4. Cara pemakaian
kuesioner
5. Jenis pertanyaan
dalam kuesioner
6. Petunjuk dan susunan
kuesioner
13 Mempu melakukan 1. Macam-macam dan Ceramah dan Kebenaran 10%
pengumpulan data pengertian metode diskusi cara
dengan berbagai pengumpulan data Penugasan pengumpulan
 metode (observasi, angket, data
wawancara)
2. Cara /langkah-langkah
pengumpulan data
(observasi, angket,
wawancara
3. Menjaga agar data
valid
14 Mampu menyajikan 1. Layout laporan l Ceramah dan Ketepatan dan 10%
hasil dan 2. Penyajian dat ahasil diskusi kerapian
pembahasan penelitian Penugasan penyajian hasil
3. Interpretasi dan dan
Pembahasan hasil pembahasan
penelitian
15 Mampu Menyusun 1. Menyusun simpulan Ceramah dan Ketepatan 5%
Simpulan dan 2. Menyusun saran diskusi membuat
saran 3. Menulis Rujukan Penugasan Simpulan dan
dengan berbagai saran
metode
16 UAS