STIKES FORT DE KOCK BUKITTINGGI Kode Dokumen

PROGRAM STUDI BISNIS DIGITAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
METODOLOGI PENELITIAN BDU-501 UMUM 2 (T) - (P) 5 25 MEI 2019

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator MK Ketua PRODI

UNIT PENJAMINAN MUTU Team Teaching Nadia Fazira, S.E.,M.Sc

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) S 1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P 1. Menunjukkan penguasaan IPTEK, kemampuan riset, dan kemampuan pengembangan diri
K.U 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya
2. Mampu mengkaji implementasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, atau rancangan dan mengkomunikasikannya secara efektif, melalui
berbagai bentuk media kepada masyarakat akademik
3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
K.K 1. Mampu menulis karya ilmiah tentang media siber atau media sosial
2. Seorang sarjana bisnis digital mampu mengembangkan ilmu pengetahuan bisnis digital dan memanfaatkan kajian
3. Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan untuk dapat mendapat
pengakuan baik di tingkat lokal, nasional dan internasional
4. Mampu merumuskan masalah, identifikasi sumber data baik secara primer, sekunder dan tersier melalui pengembangan
instrument penelitian
5. Mampu melakukan pengumpulan data serta analisa data hasil penilitian kemudian mampu mempublikasikan karya
 penelitiannya minimalnya di laman Perguruan Tinggi sendiri
6. Mampu mengkomunikasikan hasil kerja serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri maupun kelompok untuk dapat
memberikan pemecahan masalah yang efektif dan efisien
CPMK
1. Memahami siklus dan tahapan penelitian
2. Memahami perumusan masalah penelitian, tujuan dan manfaat penelitian
3. Memahami metode perolehan data penelitian
4. Memahami menggambarkan model penelitian
5. Memahami perumusan hipotesi penelitian
6. Memahami studi literatur
7. Memahami latihan penyusunan proposal
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah metodologi penelitian menekankan pada penerapan pengetahuan tentang bagaimana cara melakukan penelitian yang
baik. Setelah mengikuti mata kuliah metodologi penelitian, mahasiswa diharapkan mampu menguasai dan menjelaskan tentang hal-hal
terkait dengan proses penelitian
Bahan Kajian / 1. Siklus dan tahapan penelitian
Pokok Bahasan 2. Perumusan masalah penelitian, tujuan dan manfaat penelitian
3. Metode perolehan data penelitian
4. Menggambarkan model penelitian
5. Perumusan hipotesi penelitian
6. Studi literatur
7. Latihan penyusunan proposal
Pustaka Utama :
Uma Sekan. 1992. Research Methods for Business, A Skill-Building Approach. John Wiley and Sons, Inc. New York.
Kothari, C.R. 2004. Research Methodology. Methods and Techniques. New Age International Publishers. New Delhi
Pendukung :
Nazir, M. 2009. Metode Penelitian. Ghalia Indonesia.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kulaitattif dan R&D. Alfabeta. Bandung
Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras
Slide presentasi LCD/Proyektor
Laptop
Pointer
Whiteboard
 Spidol
Dosen Pengampu 1. Nadia Fazira, S.E.,M.Sc
2. Tri Andi E. P., S.Kom., M.Kom
Matakuliah syarat -
Mg Ke- Sub-CPMK Indikator Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Kriteria dan Bentuk Bobot
(Kemampuan akhir tiap [Pustaka] [Estimasi Waktu] Penilian Penilaian
tahapan belajar) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Memahami materi Mahasiswa mampu Pendahuluan (Kontrak Kuliah dan diskusi Kriteria : -
pokok yang akan di memahami materi pokok perkuliahan, aturan [TM : 2 x (1x50”)] Pemahaman Mahasiswa
pelajari serta kontrak yang akan dipelajari serta perkuliahan, dsb)
belajar yang sudah kontrak belajar yang sudah Bentuk Non Test :
disepakati bersama disepakati bersama -
2 Mampu memahami dan Mahasiswa mampu 1. Siklus penelitian Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
menjelaskan siklus dan memahami dan 2. Tahapan penelitian [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Penguasaan
tahapan penelitian menjelaskan siklus dan
tahapan penelitian Bentuk Non Test :
-
3 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Penelitian dan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
tentang rumusan memahami tentang masalah penelitian [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Penguasaan
masalah penelitian rumusan penelitian 2. Karakateristik
masalah yang baik Bentuk Non Test :
3. Identifikasi dan -
formulasi masalah
penelitian
4 Mampu menjelaskan Mahasiswa mampu 1. Jenis data Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
jenis-jenis data dan cara menjelaskan jenis-jenis 2. Cara perolehan data [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Penguasaan
perolehan data data dan cara perolehan 3. Alat pengambil data
data 4. Teknik Pengambilan Bentuk Non Test :
sampel -
5. Alasan menggunakan
sampel
5 Mampu menjelaskan Mahasiswa mampu 1. Model penelitian Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
model penelitian menjelaskan model 2. Menggambarkan [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
penelitian model penelitian
Bentuk Non Test :
-
6 Mampu memahami dan Mahasiswa mampu 1. Ciri-ciri hipotesis Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
menjelaskan perumusan memahami dan 2. Macam-macam [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
hipotesis menjelaskan perumusan hipotesis
hipotesis 3. Perumusan hipotesis Bentuk Non Test :
-
7 Mampu menjelaskan 1. Peranan literatur Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
tentang fungsi studi Mahasiswa mampu 2. Pedoman praktis [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
literatur menjelaskan tentang penelusuran
fungsi studi literatur Bentuk Non Test :
-
8 Mahasiswa mampu
Ujian Tengah Semester 30%
menyelesaikan soal
9 Mampu membuat Mahasiswa mampu Latihan penyusunan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
proposal penelitian (Bab membuat proposal Bab 1 [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
1) penelitian (Bab 1)
Bentuk Non Test :
-
10 Mampu membuat Mahasiswa mampu Latihan penyusunan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
proposal penelitian (Bab membuat proposal Bab 1 [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
1) penelitian (Bab 1)
Bentuk Non Test :
-
11 Mampu membuat Mahasiswa mampu Latihan penyusunan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
proposal penelitian (Bab membuat proposal Bab 1 [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
1) penelitian (Bab 1)
Bentuk Non Test :
-
12 Mampu membuat Mahasiswa mampu Latihan penyusunan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
 proposal penelitian (Bab membuat proposal Bab 2 [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
2) penelitian (Bab 2)
Bentuk Non Test :
-
13 Mampu membuat Mahasiswa mampu Latihan penyusunan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
proposal penelitian (Bab membuat proposal Bab 2 [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
2) penelitian (Bab 2)
Bentuk Non Test :
-
14 Mampu membuat Mahasiswa mampu Latihan penyusunan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
proposal penelitian (Bab membuat proposal Bab 3 [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
3) penelitian (Bab 3)
Bentuk Non Test :
-
15 Mampu membuat Mahasiswa mampu Latihan penyusunan Kuliah dan diskusi Kriteria : 3,08
proposal penelitian (Bab membuat proposal Bab 3 [TM : 2 x (1x50”)] Ketepatan dan Kesesuaian
3) penelitian (Bab 3)
Bentuk Non Test :
-
16 Mahasiswa mampu
Ujian Akhir Semester 30%
menyelesaikan soal