KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TADULAKO
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
Kampus Bumi Tadulako Tondo Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp./Fax : 0451 429393
e-mail: prodis1manajemenuntad2018@gmail.com
Palu-Sulawesi Tengah 94118
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
…….. …….. 1 dari 7 ………..

Matakuliah : Metodologi Penelitian Semester: 6 SKS: 3 Kode Matakuliah: C21151029

Program Studi: S1 Manajemen Dosen Pengampu/Penanggung Jawab:
1.

Matakuliah Prasyarat
Sikap
S1: Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious;
S2: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
Pengetahuan
P1: Menguasai konsep teoritis ilmu manajemen dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik
bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global;
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Keterampilan Umum
KU1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidangnya.
KU3: Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

1
 Keterampilan Khusus
KK1: Mampu melaksanakan konsep, metode dan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan, pengendalian) pada tingkat operasional organisasi;
KK2: Mampu menggunakan konsep teoritis bidang manajemen berdasarkan metode ilmiah dalam
pengambilan keputusan
1. Mahasiswa mampu memahami dan mendefinisikan pengertian penelitian dan mengidentifikasi cara
berfikir ilmiah;
2. Mahasiswa mampu menyusun rumusan masalah dan tujuan penelitian
Capaian Pembelajaran Matakuliah 3. Mahasiswa mampu menyusun tinjauan pustaka dan daftar pustaka pada proposal penelitian
(CPMK) 4. Mahasiswa mampu menyusun dokumen rencana analisis data yang benar
5. Mahasiswa mampu menyusun poposal penelitian setara skripsi, memahami cara menyusun laporan
penelitian;

Mata kuliah ini mempelajari berbagai aspek dalam mempersiapkan, landasan konseptual atau teori,
penyusunan disain penelitian ( data, penerapan berbagai metode analisis data, interpretasi hasil,
Dalam pelaksanaan perkuliahan, mahasiswa bukan hanya terlibat aktif dalam perkuliahan melalui model
model inovatif berbasis Studen t Center Learning (SCL), namun juga berkontribusi dalam tugas-tugas
Deskripsi Matakuliah diskusi dan presentasi kelompok dan bekerjasama dalam rangka memperkaya pengalaman belajarnya.
Untuk mengetahui pencapaian kompetensi tersebut dilakukan berbagai cara dan bentuk asesmen baik
tes maupun non-tes, tes tertulis dalam berbagai bentuk (essay atau objektif), menyusun laporan atau karya
tulis ilmiah, menunjukkan kemampuan unjuk kerja (performance), penilaian melalui pengamatan atau
catatan. Mahasiswa juga mengerjakan tugas-tugas referensi dan jurnal-jurnal relevan
Pendekatan/
Bahan Kajian/ Sumber
Pertemuan Kemampuan Yang Model/ Waktu Pengalaman
Indikator Materi Belajar/ Bobot
Ke Diharapkan (SUB-CPMK) Strategi (Menit) Belajar
Pembelajaran Media
Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mampu mendefinisikan Pemahaman Pengertian Ceramah White Board, 3x50 Memahami
pengertian penelitian materi tentang Metodologi Diskusi kelas Infokus menit metodologi
dan mengidentifikasi cara metodologi Penelitian, penenlitian,

2
 berfikir penenlitian, Jenis jenis
ilmiah jenis penelitian,
penelitian, penelitian, dan
dan paradigma Mencari paradigma
penelitian kebenaran penelitian
melalui
penelitian,
Kriteria metode
ilmiah
dalam
penelitian,
Paradigma
penelitian,
Langkah-langk
ah dalam
penelitian
2 Mampu menguraikan Pemahaman Proses Ceramah White Board, 3x50 Memahami
Proses penelitian dan materi tentang penelitian, Diskusi kelas Infokus menit proses
mampu membedakan proses Desain untuk penelitian dan
rancangan desain penelitian dan penelitian rancangan
penelitian yang ada rancangan yang ada penelitian yang
penelitian yang kontrol (desain ad
ad penelitian
percobaan dan
bukan
percobaan);
Desain untuk
studi
deskriptif dan
analitis
(penelitian
noneksperime
ntal); Desain
untuk studi

3
 lapangan;
Desain untuk
studi dengan
dimensi waktu;
Desain untuk
studi
evaluatif –
nonevaluatif;
Desain dengan
menggunakan
data primer
atau sumber
data sekunder
3 Mampu menjelaskan Pemahaman Definisi Ceramah White Board, 3x50 Memahami
pengertian pupulasi dan materi tentang Populasi, Diskusi kelas Infokus menit pengertian
sampel serta penentuan populasi dan Sampel dan populasi dan
dan penarikan populasi sampel Sampling, sampel
dan sampel dalam penelitian, Konsep penelitian,
penelitian menentukan Penarikan menentukan
desain sampel, Sampel, desain sampel,
penarikan Tipe-tipe penarikan
sampel, dan sampel, sampel, dan
langkah Langkah-langk langkah
penarikan ah penarikan
sampel penarikan sampel
sampel
4 Mampu menjelaskan teori Pemahaman Peran teori Ceramah White Board, 3x50 Memahami
dalam penelitian serta materi tentang dikaitkan Diskusi kelas Infokus menit kedudukan
jenis cariabel dalam kedudukan teori dengan teori dalam
penelitian dalam masalah dalam penelitian,
penelitian, penelitian, merumuskan
merumuskan Merumuskan masalah
masalah dengan masalah dengan

4
 panduan teori, penelitian, panduan teori,
definisi variabel Variabel definisi
(operasional), dependen, variabel
jenis variabel, Variabel (operasional),
dan perbedaan independen, jenis variabel,
variabel Variabel dan perbedaan
penelitian moderat, variabel
Variabel penelitian
intervening

5 Mampu menjelaskan Pemahaman Pengertian Ceramah White Board, 3x50 Memahami

pengukuran data dalam materi tentang pengukuran, Diskusi kelas Infokus menit materi sifat
penelitian sifat Sifat pengukuran,
pengukuran, pengukuran, skala
skala Tipe skala pengukuran,
pengukuran, pengukuran, ciri-ciri
ciri-ciri Ciri-ciri pengukuran
pengukuran pengukuran yang baik,
yang baik, yang maengembang
maengembangka baik, kan alat
n alat Pengembangan pengukuran
pengukuran alat
pengukuran
yang baik
6 Mampu menjelaskan Pemahaman Sumber data, Ceramah White Board, 3x50 memahami
metode dalam penelitian materi tentang Jenis Data, Diskusi kelas Infokus menit sumber dan
yakni sumber dan jenis sumber dan jenis Teknik jenis data, dan
data serta teknik data, dan teknik Pengumpulan teknik
pengumpulan data pengumpulan data pengumpulan
data dalam data dalam
penelitian penelitian

5
7 Mampu menjelaskan Pemahaman Berbagai Ceramah White Board, 3x50 memahami
penyajian data, editing materi tentang bentuk Diskusi kelas Infokus menit bentuk
data, pengkodean data, bentuk penyajian penyajian data,
tabulasi data serta analisis penyajian data, data, Editing editing data,
uji validitas dan reliabilitas editing data, Data, Coding, pengkodean
pengkodean Tabulasi Data, data, tabulasi
data, tabulasi Uji Data: dan analisis
dan analisis Validitas dan validitas dan
validitas dan Reliabilitas reliabilitas
reliabilitas
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mampu menjelaskan Pemahaman Perumusan Ceramah White Board, 3x50 Memahami
tentang hipotesis dan materi tentang hipotesis, Uji Diskusi Infokus menit Perumusan
pengujian hipotesis dalam Perumusan hipotesis, Menghitung hipotesis, Uji
penelitian hipotesis, Uji Langkah Tanya jawab, hipotesis, dan
hipotesis, dan pengujian Case Method Langkah
Langkah hipotesis
pengujian pengujian
hipotesis hipotesis
10 Mampu menjelaskan Pemahaman Data kuantitatif Ceramah White Board, 3x50 Memahami
tentang data kuantitatif materi tentang vs data Diskusi Infokus menit alat analisis
dan kualitatif serta alat analisis kualitatif, Menghitung (data) dalam
analisisa data kuantitatif (data) dalam Analisis Tanya jawab penelitian
dan kualitatif penelitian yakni kuantitatif vs Case Method yakni
penelitian kualitatif, dan
kuantitatif dan penelitian
kualitatif kuantitatif dan
kualitatif
11 Mampu menjelaskan Pemahaman Analisis Ceramah White Board, 3x50 Memahami
tentang analisis statistika materi tentang statistika Diskusi Infokus menit analisis

6
 dalam pengolahan data analisis Menghitung statistika
pada penelitian statistika dalam Tanya jawab dalam
penelitian Case Method penelitian
dengan data dengan data
kuantitatif dan kuantitatif dan
kualitatif kualitatif
12 Mampu menjelaskan Pemahaman Pengertian Ceramah White Board, 3x50 Memahami
penelitian kuantitatif dan materi tentang penelitian Diskusi Infokus menit Pengertian
penelitian kualitatif serta Pengertian kualitatif, Menghitung penelitian
perbedaan penelitian penelitian Perbedaan Tanya jawab kualitatif, cara
kuantitatifdan penelitian kualitatif, cara penelitian Case Method melakukan
kualitatif melakukan kuantitatif vs penelitian
penelitian penelitian dengan
dengan kualitatif, menggunakan
menggunakan pendekatan
pendekatan kualitatif
kualitatif sebagai sebagai
alternatif lain alternatif lain
dalam dalam
melakukan melakukan
penelitian. penelitian
13 Mampu menjelaskan Pemahaman Proses Ceramah White Board, 3x50 Memahami
tentang proses penelitian materi tentang penelitian Diskusi Infokus menit proses
kulitatif dan kualitatif serta proses kualitatif, Menghitung penelitian
perumusan pertanyaan penelitian Tanya jawab kauntitatif dan
Merumuskan
dalam penenlitian kuantitatif dan Case Method kualitatif,
kualitatif, pertanyaan perumusan
kuantitatif dan kualitatif
perumusan penelitian, masalah,
dan pengumpulan serta
analisis data masalah, Pengumpulan pengumpulan
pengumpulan data dan
data dan analisis analisis data

7
 data penelitian data, Analisis penelitian
kuantitatif dan data kuantitatif dan
kualitatif kualitatif

14 Mampu menyusun Pemahaman Penyusunan Ceramah White Board, 3x50 Memahami

proposal penelitian penyusunan proposal Diskusi Infokus menit penyusunan
berdasarkan konstrasi proposal penelitian Menghitung laporan
masing-masing penelitian untuk berdasarkan Tanya jawab proposal
studi akhir bagi konstrasi Case Method penelitian
mahasiswa masing-masing berdasarkan
berdasarkan konsentrasi
konsentrasi masing-masin
masing-masing g
15 Mampu mempersentasikan Pemahaman Persiapan Ceramah White Board, 3x50 Memahami
proposal penelitian tentang proposal pengajuan Diskusi Infokus menit proposal
skripsi, menyusun penelitian rencana Menghitung penelitian
Kuesioner, dan prosedur skripsi, penelitian Tanya jawab skripsi,
penyusunan disertai Case Method
menyusun menyusun
proposal penelitian pra proposal
Kuesioner, dan (proposal Kuesioner, dan
prosedur mini), prosedur
penyusunan Konsultasi ke penyusunan
proposal Kajur dan proposal
penelitian Ketua penelitian
konsentrasi,
Penentuan
judul (rencana)
penelitian,
Prosedur
Penyusunan

8
 Skripsi di
Jurusan
Manajemen
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Daftar Referensi:
1. Cooper, D. R & Schindler, P. S. 2014. Business Research Methods. International Edition. New York; Mc. Graw Hill.
2. Zikmund, W. G. 2017. Business Research Methods.. NewJersey; Thomson.
3. Davis, D. 2015. Business Research for Decision Making. New Jersey; Thomson
4. Sekaran, U &, Bougie, Roger. Research Methods For Business: A Skill Building Approach. John Wiley & Sons, Inc

A. Bobot Penilaian
(1) Bobot Nilai Harian (NH)
(2) Bobot Nilai Tugas (NT)
(3) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS)
(4) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS)
(5) Nilai Akhir

Pada hari ini ......... tanggal ..... bulan ................... tahun ......... Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah ................. Program
Studi ...................................................................... Fakultas ...................... telah diverifikasi oleh Ketua Jurusan/ Ketua Program Studi.

Mengetahui Palu,……………………………..
Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung Jawab MK

Harnida Wahyuni Adda, SE., M.A., Ph.D ………………………………………………………..

NIP: 19750319 200003 2 001 NIP:

9
10