SILABUS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian Kuantitatif

Semester : 3
Kode Mata Kuliah : BDK 1.61.4407
Bobot Mata Kuliah : 3 Sks
Jurusan/Prodi : S1/BK
Dosen Pembina : . Prof.Dr. A.Muri Yusuf .M.Pd

Sinopsis :

Membahas konsep-konsep dasar, fungsi , jenis, komponen-komponen dan

proses penelitian kuantitatif serta aplikasinya dalam bidang pendidikan

Kompetensi Utama :

Mahasiswa memahami, mengerti dan mampu membedakan konsep-konsep

penelitian kuantitatif, mampu memilih dan merumuskan masalah dalam
penelitian, memilih variable, menyusun hipotesis, memilih populasi dan sampel
dengan baik, tepat dan benar;mampu memilih dan menyusun instrumen yang valid
dan reliabel, serta mampu menganalisis data penelitian dengan baik dan benar.

Garis-garis Materi Perkuliahan:

Perte Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Keterangan

muan
1 1.Orientasi 1Tatacara perkuliahan 3 x 50
perkuliahan 2.Silabus
2.Konsep-konsep 3.Berpikir secara ilmiah
dasar penyelidikan 4.Konsep-konsep dasar
penelitian
2 1.Konsep dasar 1.Beberapa pendekatan 3 x 50
Penelitian dalam penelitian
Kuantitatif 2.Karakeristik Penelitian
2.Proses dan Fungsi Kuantitatif
Penelitian 3.Beda Penelitian
Kuantitaif kuantitatif, kualiatif dan
3.Jenis-jenis mixed research
penelitian 4.Proses dan Fungsi
Kuantiatiatif Penelitian Kuantitatif

3.4 Jenis/Tipe-tipe 1.Penelitian Ex-post facto 3 x 50

peneltian >< peneltian experimen;
Kuantitatif peneltian survey ><
peneltian non survey;
penelitian dasar ><
penelitian terapan.
 2.Karakteristik penelitian
deskriptif kuantiatif dan
penerapannya
3.Karakteristik penelitian
korelaional, dan
penerapannya
4.Karaktersitik penelitan
kausal komparatif dan
penerapannya.
5. Jenis/Tipe-tipe 1. Karaktersitik penelitian 3 x 50
peneltian kausal komparatif dan
Kuantitatif penerapannya.
(lanjutan) penerapannya
2..Karakteristik penelitian
penelitian eksperimen
dan penerapannya
3.Karakteristik penelitian
pengembangan dan pola
penerapannya
6 Masalah penelitian 1.Hakekat dan Kriteria 3 x 50
pemilihan masalah
dalam penelitian
kuantitatif
2.Jenis dan sumber
masalah dalam penelitian
kuantitatif
3.Latihan
7. Variabel penelitian 1.Hakekat variable dalam 3 x 50
penelitian kuantitatif
2.Jenis-jenis variable dalam
penelitian kuantitatif
3.Latihan
8 Hipotesis 1.Hakekat dan jenis 3 x 50
hipotesis
2.Teori dan hipotesis
3.Kriteria penyusunan
hipotesis
3.Pola pembuktian
hipotesis
4.Latihan
9 UJIAN TENGAH SEMESTER
10 Populasi dan Sampel 1.Karakteristik dan jenis 3 x 50
populasi
2.Karakteristik dan jenis
sampel penelitian
3..Besaran (magnitude)
sampel penelitian
4.Teknik pengambilan
sampel
Latihan
11 Instrumen penelitian 1.Angket tertutup 3 x 50
a.kriteria penyusunan
angket
b.Teknik memvalidasi
angket (Construct
validity,content validity,
faced validity )
 c.Teknik –teknik mencari
reliabilitas angket
2.Angket terbuka dan
kombinasi
3.Ujicoba lapangan
4.Latihan

12 Instrumen 1Skala Bertingkat 3 x 50

penelitian 2.Skala Likert
3.Tes
4.Latihan
13 Analisis data 1.Jenis data
2.Uji persyaratan analisis
data
3.Memilih teknik yang
tepat . Parametrik
4.Latihan
14 Analisis data 1.Jenis data
2.Memilih teknik yang
tepat Non parametrik.
3.Latihan
15 Proposal Penelitian 1.Masalah yang akan dteliti
2.Kajian teoritik/studi
literatur dan hasil
penelitian terdahulu
3.Kerangka pemikiran
4.Metodologi penelitian
16 UJIAN SEMESTER

Strategi Perkuliahan :

Kuliah diberikan kepada mahasiswa sebanyak 16 kali pertemuan. Metode

belajar pada perkuliahan mengkombinasikan penyajian kelas, disksusi, pemberian
tugas diskusi kelas dan latihan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan
mahasiswa dalam Metode Penelitian Kuantitatif serta mempertahankan pendapat
yang bersifat analitis dan konstruktif.

Tugas :

Tugas yang diberikan, berupa makalah penyajian di kelas/kelompok, tugas in

dividual dan tugas mandiri berupa penyusunan proposal penelitian

Peenilaian :

1. Ujian Tengah Semester : 30 %

2. Ujian Akhir Semester : 45 %
3. Tugas : 15 %
4. Keaktifan dalam Perkuliahan : 10 %

Sumber Bacaan :
Fraenkel, J.R.&Wallen, N.E., 1993. How to Design and Evaluate Research in Education
(2nd.ed ),New York: McGraw Hill-Inc.
Gay,L.R. Mills,G.F.,dan Airasian, P., 2009. Educational Research: Competencies for
Analysis and Application, (9th, ed), New Jersey: Pearson Education, Inc.
Kerlinger, F.N., 1973. Foundation of Rehavioral Research, New York: Holt, Rinehart and
Winston,Inc.
Yusuf,A.Muri, 2013, Metode Penelitian: Kuantitatif,Kualitatif dan Penelitian Gabungan
(Mixed Research).
----------------,2005,Metodologi Penelitian,Dasar-dasar Penyelidikan Ilmiah,Padang:UNP
Press
Buku –buku Metode Penelitian Kuantitatif yang lain