Modul Latihan Buku Teks Praktis Kendiri Bahasa Melayu Tahun 5 9 Tema Lengkap

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5
TEMA 1
TEMA : KEMASYARAKATAN
Masyarakat Penyayang
Kerjasama Eratkan Hubungan
Masyarakat Celik Ilmu
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________
Disusun oleh : Cikgu Rose

HAK CIPTA © : Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang
bentuk atau cara sekalipun tanpa kebenaran bertulis daripada pihak Penulis dan Testpaper.com.my.
0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 1 : Kemasyarakatan
Unit 1 : Masyarakat Penyayang / Buku Teks m/s 1
Bina ayat
Kemasyarakatan
1. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1
Koleksi Cikgu Rose
Menulis maklumat
Rakan Taman
Afifi : Jawatankuasa Taman Seri Damai akan menubuhkan Rakan Taman untuk
mengeratkan hubungan masyarakat taman, Aktiviti yang akan dilaksanakan
seperti Program Bank Rezeki Bergerak dan Projek Alam Hijau.
Khai Jun : Tinesh, minta sebutkan tujuan penubuhan Rakan Taman semula.
Tinesh : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Respons.
Bank Rezeki Bergerak
Maklumat Tersurat Respons

Program ini dapat meringankan bebanan
golongan miskin, orang kurang upaya,
penghuni rumah anak yatim dan
penghuni rumah orang tua.
Mengkategorikan barangan keperluan

harian untuk disalurkan kepada Bank
Rezeki Bergerak.
Makanan yang boleh disumbangkan

termasuklah beras, biskut, telur, buah-
buahan dan sayur-sayuran.
Program ini dapat dilaksanakan dengan

jayanya kerana kesepakatan yang kukuh
oleh semua penduduk.
3
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Respons.
Bank Rezeki Bergerak

Program ini dapat meringankan bebanan
golongan miskin, orang kurang upaya,
penghuni rumah anak yatim dan
penghuni rumah orang tua.
4
Koleksi Cikgu Rose
Tulisan Berangkai
Projek Alam Hijau
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5
Koleksi Cikgu Rose
Menulis maksud peribahasa

Susah Senang Kita Bersama
6
Koleksi Cikgu Rose
Padankan peribahasa dengan maksudnya.
Peribahasa Maksud
Susah hati sudah putus harapan untuk
meneruskan kehidupan
Bulat kata perasaan lega
Bagai layang-layang terputus bimbang

talinya
Lapang dada
kata sepakat
Hati emas
sangat cepat
Pantas macam kilat pengagihan secara adil atau
sama banyak.
Berat sama dipikul, orang yang sangat baik hati

ringan sama dijinjing
Hati gajah sama dilapah, saling menolong ketika senang
Hati kuman sama dicecah atau susah
Cepat kaki , ringan tangan rajin dan giat berusaha /
sangat cekap dan suka
menolong
7
Koleksi Cikgu Rose
Tuliskan maksud peribahasa di bawah.
1. Susah hati
___________________________________________________________________
2. Bulat kata
___________________________________________________________________
3. Bagai layang-layang terputus talinya

___________________________________________________________________
4. Lapang dada
___________________________________________________________________
5. Hati emas
___________________________________________________________________
6. Pantas macam kilat

___________________________________________________________________
7. Berat sama dipikul , ringan sama dijinjing

___________________________________________________________________
8. Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

___________________________________________________________________
9. Cepat kaki , ringan tangan

___________________________________________________________________
8
Koleksi Cikgu Rose
Menyenaraikan kata nama am

Pusat Transit
Kata Nam Am
Orang Binatang Benda
9
Koleksi Cikgu Rose
Unit 2 : Kerjasama Eratkan Hubungan / Buku Teks m/s 7
Menulis maklumat
Kami Sepakat
Afifi : Wah, cantiknya baju itu ! Logonya menarik dan ada slogan pula. Tentu
bangga penduduk Taman Seri Damai ketika memakainya.
Tinesh : _________________________________________________________.
Apakah maksud slogan “ Maufakat Merealisasikan Hasrat ”, Afifi ?
Afifi : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Kai Jun : Mengapakah penduduk perlu memakai baju itu, Tinesh ?
Tinesh : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
10
Koleksi Cikgu Rose
Menulis respons
Kita Boleh
11
Koleksi Cikgu Rose
Menulis respons
Kita Boleh

Peserta mesti menjaga kesihatan
sebelum perlumbaan agar dapat
mengekalkan tumpuan yang baik semasa
perlumbaan.
Peserta perlu memakai pakaian yang

sesuai semasa menunggang basikal.
Menggunakan basikal yang selamat dan

sesuai dengan fizikal penunggang.
Peserta perlu peka akan peraturan dan

undang-undang semasa berlumba.
Peserta perlu bertimbang rasa dan

bertanggungjawab.
Peserta perlu berhemah tinggi.
12
Koleksi Cikgu Rose
Menulis pendapat.
Sepakat Jaga Kebersihan
Afifi : Tinesh , Kai Jun, lihat poster ini. Esok, komuniti Taman Seri Damai akan
menjalankan Kempen Jalan dan Kutip.
Tinesh : Kalau kita rujuk poster ini, mengapakah kawasan sasar termasuk bangunan
kedai ?
Afifi : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Kai Jun : Bagaimanakah aktiviti sebegini dapat mengeratkan hubungan kejiranan ?

Tinesh : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Afifi : Pada pendapat kamu, sesuaikah aktiviti ini diadakan pada hari Ahad ?
Kai Ju : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
Tinesh : Apakah tujuan pelantikan ketua kumpulan bagi setiap kumpulan ?
Afifi : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Kai Jun : Yang manakah lebih sesuai, aktiviti ini dijalankan secara berkumpulan atau
Individu ? Nyatakan pendapat kamu.
Afifi : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
13
Koleksi Cikgu Rose
Menulis maksud syair.

Pasukan Kompang
Syair ini mengisahkan ____________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
14
Koleksi Cikgu Rose
Senaraikan kata nama khas dalam teks.

Ilham Kami
Kata Nama Khas
15
Koleksi Cikgu Rose
Membina ayat menggunakan kata nama khas.
Ilham Kami
1. Taman Seri Damai
___________________________________________________________________
2. Majlis Bandaraya Johor Bahru
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Pak Cik Nazri
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Si Tompok
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Mohd Faris bin Ramli
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Blog Kreatif dan Inovasi
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
16
Koleksi Cikgu Rose
Membina ayat menggunakan kata nama khas.
Seikat bagai Sirih, Serumpun bagai Serai
Temenggung : Ampun ____________. Sembah __________ harap diampun.

Penghulu Kampung Merbau datang menghadap tuanku untuk
membuat aduan.
Sultan : _________ berkenan untuk mendengarnya. Silakan penghulu.
Penghulu : Ampun tuanku. Semalam, kampung patik telah dilanda ribut yang
kuat menyebabkan rumah Pak Mail dan Mak Embun serta beberapa
buah rumah yang ada di situ rosak. Oleh itu, ___________ memohon
bantuan daripada ____________ untuk membaiki rumah-rumah
_____________.
Sultan : Baiklah, penghulu. ______________ akan membantu apa-apa yang

perlu.
Penghulu : Terima kasih, tuanku.
Kata ganti nama diri Kata ganti nama tanya Kata ganti nama tunjuk
17
Koleksi Cikgu Rose
Unit 3 : Masyarakat Celik Ilmu / Buku Teks m/s 13
Menulis reapons.
Buku Teman Setia
Tinesh : Wah, hebatnya ! Sempena pengiktirafan Kuala Lumpur sebagai Ibu Kota
Buku Dunia 2020, banyak program yang akan dijalankan.
Afifi : Ya, Tinesh. Antara aktiviti yang akan dijalankan termasuklah _________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Tinesh : Kai Jun, apakah kebaikan capaian digital untuk golongan kurang upaya ?
Kai Jun : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Afifi, bolehkah kamu jelaskan, adakah aktiviti yang dirancang dapat
meningkatkan pembacaan oleh masyarakat dalam tempoh tersebut ?
Afifi : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
18
Koleksi Cikgu Rose
Unit 3 : Masyarakat Celik Ilmu / Buku Teks m/s 14 & 15
Menulis maklumat tersurat dan maklumat tersirat.
Keluarga Berjaya
19
Koleksi Cikgu Rose
20
Koleksi Cikgu Rose
Keluarga Berjaya
Maklumat Maklumat Respons
Tersurat Tersirat
Lawatan ini untuk beramah
mesra dan menyelami
kehidupan masyarakat
orang asli
Kehadiran rombongan
disambut dengan tangan
terbuka.
Beliau memberikan
pendidikan yang sempurna
kepada keempat-empat
orang anaknya sehingga
berjaya.
Anak-anak mereka
sanggup berbakti kepada
masyarakat sekitar
kampung walaupun telah
mempunyai kerjaya
masing-masing.
Dengan kemahiran yang

ada, mereka menghasilkan
pelbagai kraf tangan
dengan menggunakan
sumber alam.
21
Koleksi Cikgu Rose
Pilihan Jawapan Maklumat Tersirat

• Meraikan tetamu dengan penuh
kemesraan.
• Dapat menambahkan • Bertanggungjawab terhadap

pengetahuan tentang kehidupan masyarakat kampung dengan
masyarakat orang asli. menyumbangkan kepakaran yang
diperoleh.
• Mementingkan pelajaran anak- • Rajin berusaha untuk memperoleh

anak demi masa depan mereka. pendapatan keluarga.
Pilihan Jawapan Respons

• Kita patut mencontohi sikap orang
asli yang berhemah tinggi dan
tekun bekerja.
• Kita hendaklah mengamalkan • Kita perlu berusaha untuk mencari

budaya menyambut tetamu secara nafkah bagi menyara keluarga.
berhemah.
• Kita hendaklah menabur bakti • Kita perlulah mendorong anak-

kepada masyarakat dengan anak agar mereka berjaya dalam
menyumbangkan kepakaran yang pelajaran dan mendapat pekerjaan
ada. yang baik.
22
Koleksi Cikgu Rose
Jawab soalan berikut.

Karya Kami
23
Koleksi Cikgu Rose

Karya Kami
1. Senaraikan nilai yang diamalkan oleh mereka semasa menjalankan tugas.
a. ____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
d. ____________________________
2. Apakah keistimewaan Afifi sehingga dilantik sebagai ketua ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Adakah tajuk “Kami Sehati Sejiwa” menepati tema kemasyarakatan ?

Jelaskan.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Pada pendapat kamu, mengapakah video mereka mendapat “tanda suka” yang
paling banyak ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
24
Koleksi Cikgu Rose

Seni Pertahanan Diri
25
Koleksi Cikgu Rose
Membina ayat menggunakan penjodoh bilangan.

E-Sukan
Perkataan Ayat
kelompok
bidang
lembar
baris
kumpulan
pasukan
26
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Respons.
Sukan Regata

Afifi ingin mengetahui sukan ini dengan
lebih lanjutnya.
Jimi selalu bercerita tentang kemeriahan

sukan regata yang berlangsung di
kampungnya.
Sukan ini memerlukan semangat

kerjasama dan persefahaman yang kuat.
Kayuhan mestillah mempunyai kekuatan

yang sama dan mengikut arahan ketua
jurumudi.
Ketua jurumudi yang dilantik mestilah

seorang yang bijak.
27
Koleksi Cikgu Rose
Jawab soalan di bawah.

Kenali Budaya
28
Koleksi Cikgu Rose

Kenali Budaya
1. Apakah tujuan Program Malam Budaya ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Jelaskan perasaan Afifi dan rakan-rakan ketika berkongsi cerita tentang budaya
negara masing-masing.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Mengapakah Afifi dan rakan-rakan memberikan perhatian ketika persembahan

daripada pasukan negara jiran ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Rumuskan sikap Afifi dan rakan – rakan ketika mereka membuat persembahan ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Beikan pendapat kamu tentang kebaikan program silang budaya.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
29
Koleksi Cikgu Rose
Bina ayat menggunakan penjodoh bilangan.

Sertai Kursus Sukarelawan
kelompok lembar kumpulan

bidang baris pasukan
1. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
30
Koleksi Cikgu Rose

Sirih Pulang ke Gagang
1. Apakah perasaan ibu bapa Imran setelah Imran pulang ke tanah air semula ?
Jelaskan.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Berikan pendapat kamu tentang sebab Imran pulang ke kampung.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Mengapakah Imran membuka pusat latihan di kampung ?

Nyatakan pendapat kamu.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Bagaimanakah sambutan penduduk kampung terhadap usaha Imran ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
31
Koleksi Cikgu Rose
Bina ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata nama am, kata nama khas
dan kata ganti nama berdasarkan bahan ransangan.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
32
Koleksi Cikgu Rose
Bina ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata nama am, kata nama khas
dan kata ganti nama berdasarkan bahan ransangan.
Setelah 10 tahun bekerja di __________________, ______________ pulang untuk

menabur bakti di _______________nya. Kepulangan ______________ disambut
dengan gembira oleh ibu bapanya. Mereka menunggu Imran di persimpangan
____________________________.
Pada suatu hari, _______________ melawat di sekitar kampungnya, iaitu

______________________. _______________ berasa kecewa kerana tiada sebarang
aktiviti yang dilakukan oleh anak-anak muda di situ.
_______________ mengambil keputusan untuk membantu anak-anak muda

kampungnya. Lantas, beliau telah pergi ke _______________________________.
________________ pun berbincang tentang perkara itu dengan __________________ .
Mereka mengambil keputusan untuk membuka sebuah pusat latihan bagi melatih anak-
anak muda di kampung itu dalam bidang teknologi maklumat dan mekanik.
Akhirnya, anak-anak muda kampung Imran berjaya mendapat pekerjaan sebagai

mekanik di kilang motosikal ________________. Penduduk kampung berasa bangga
dengan hasil usaha _______________.
33
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 2
TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Bahaya dalam Senyap
Kebersihan Diri dan Persekitaran
Minda Sihat
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________

0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 2 : Kesihatan dan Kebersihan

Unit 4 : Bahaya dalam Senyap / Buku Teks m/s 23
Menyatakan maksud sajak

Hargai Dirimu
Hargai Dirimu Hargai Dirimu
Rakan Maksud Rangkap 1

awasi sekelilingmu
di sana sini virus membiak ______________________________________
menanti mencari mangsa ______________________________________
bergerak secara senyap ______________________________________
terasa sakit di badan ______________________________________
terasa sakit di tekak ______________________________________

jagalah kesihatanmu
amalkan kebersihan ______________________________________
patuhi peringatan ______________________________________
patuhi arahan ______________________________________
______________________________________

lihatlah kehijauan
pepohonan di hutan ______________________________________
rehatkan mindamu ______________________________________
lupakan kekusutan ______________________________________
lupakan kerisauan ______________________________________
hargai dirimu
1
Koleksi Cikgu Rose

Unit 4 : Bahaya dalam Senyap / Buku Teks m/s 24 & 25
Menyatakan keputusan.
Imunisasi
Farisha : Salam sejahtera, kawan-kawan. Semalam saya menemani ibu membuat

pemeriksaan kesihatan. Ketika di sana, saya menonton tayangan
dokumentari tentang imunisasi.
Shu Fen : Maaf , Farisha. Bolehkah kamu jelaskan maksud imunisasi ?
Farisha : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Shu Fen : Mengapakah imunisasi penting kepada semua golongan, Farisha ?
Bersetujukah kamudengan pengambilan imunisasi ?
Farisha : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Rubini : Farisha,bolehkah kamu jelaskan yang manakah pilihan kamu, sama ada
kamu akan mengambil imunisasi di hospital swasta atau kerajaan ?
Farisha : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose

Menulis makna perkataan

Ibarat Musuh dalam Selimut
3
Koleksi Cikgu Rose

Menulis makna perkataan.

Perkataan Maksud
Virus
Jangkitan
Akut
Gejala
Polio
Saraf
Kelumpuhan
Selesema
Cirit-birit
Bersin
Suntikan
4
Koleksi Cikgu Rose

Pilihan Jawapan
• penyakit yang muncul dengan tiba-tiba, teruk keadaannya dan singkat
tempohnya.
• tisu badan
• sejenis kuman yang lebih halus daripada bakteria yang boleh menyebabkan
penyakit kepada manusia, haiwan atau tumbuhan.
• sakit sejuk, berhingus, sentiasa keluar hingus.
• pemasukan ubat ke dalam badan dengan menggunakan jarum, cucuk.
• kejadian penyakit dan sebagainya yang berjangkit
• kerap buang air besar
• tanda-tanda akan terjadinya sesuatu, alamat, petanda
• mengeluarkan udara dengan tiba-tiba lagi keras daripada hidung dan mulut
(kerap selesema dan lain-lain)
• penyakit berjangkit serius yang disebabkan oleh sejenis virus yang boleh
mengakibatkan pesakitnya mengalami kelumpuhan terutamanya dalam
kalangan kanak-kanak.
• perihal lumpuh
5
Koleksi Cikgu Rose

Mencatat maklumat.
Awasi Si Comel
Toksoplasmosis
Punca Tanda-tanda Cara

penyakit jangkitan pencegahan
6
Koleksi Cikgu Rose

Mengubah suai rangkap seloka

Sayangi Mata Kita
7
Koleksi Cikgu Rose

Mengubah suai rangkap seloka

Cuaca Panas
Kita perlu ____________________ langkah-langkah pencegahan diri daripada strok

haba. Antaranya termasuklah _______________ air yang banyak pada setiap hari, iaitu
sekurang-kurangnya lapan gelas sehari. Kita juga perlu ___________________
pengambilan minuman yang mengandungi kafien dan kadar gula yang tinggi.
Selain itu, ketika berada di luar, kita haruslah ___________________ diri daripada
panas dengan menggunakan payung atau topi. Kita juga perlu ____________________
aktiviti luar seperti bersukan atau melancong.
Kita juga harus mengelakkan diri daripada _________________ pakaian yang tebal.
Pakaian yang kita pakai mestilah nipis, berwarna terang dan longgar. Kita disyorkan juga
__________________ kipas atau penyaman udara untuk __________________ badan.
Akhir sekali, kita tidak digalakkan berada di dalam kenderaan yang bertutup tanpa
sistem pengudaraan yang baik dan selamat.
melindungi mengehadkan minum

memakai mengambil menggunakan
mengurangkan menyejukkan
8
Koleksi Cikgu Rose

Mengecam kata kerja aktif tak transitif

Terowong Karpal
Kata Kerja Aktif Tak Transitif
9
Koleksi Cikgu Rose

Unit 5 : Kebersihan Diri dan Persekitaran / Buku Teks m/s 31
Mengecam kata kerja aktif tak transitif
Penjagaan Kuku
Cikgu Julia : Rubini, bolehkah kamu jelaskan cara penjagaan kuku ?
Rubini : Penjagaan kuku ada beberapa cara ____________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cikgu, mengapakah kita tidak boleh berkongsi pengetip kuku ?
Cikgu Julia : Kita tidak boleh berkongsi pengetip kuku kerana __________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Farisha , mengapakah kita mesti menjaga kuku kita ?
Farisha : _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cikgu Julia : Cuba kamu fikirkan, penyakit yang berpunca daripada kuku yang kotor.
Farisha : _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
10
Koleksi Cikgu Rose

Membuat keputusan.
Pilihan yang Betul
Rubini : Farisha, bolehkah kamu jelaskan ciri-ciri pelitup muka untuk mengelakkan
penyakit berjangkit ?
Farisha : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Rubini : Setelah kita meneliti pertimbangan itu, pelitup muka manakah yang
menjadi pilihan kamu ?
Farisha : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
11
Koleksi Cikgu Rose

Menulis teks prosa yang diimlakkan.
Pilihan yang Betul
12
Koleksi Cikgu Rose

Menulis teks prosa yang diimlakkan.
Hilangkan Nafas Berbau
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13
Koleksi Cikgu Rose

Mengubah suai cerita
Sang Kutu
14
Koleksi Cikgu Rose

Mengubah suai cerita.

Sang Pijat
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
15
Koleksi Cikgu Rose

Membina perenggan.
Panduan Melawat Pesakit di Hospital
16
Koleksi Cikgu Rose

Membina perenggan.
Panduan Melawat Pesakit di Hospital
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
17
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat menggunakan kata adjektif.
Tindakan Semasa Jerebu
18
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat menggunakan kata adjektif.

1. putih / nipis
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. hitam / tebal
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. panas
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. nyaman
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. pandai
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. segar
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. sihat / cergas
________________________________________________________________
________________________________________________________________
19
Koleksi Cikgu Rose

Unit 6 : Minda Sihat / Buku Teks m/s 37
Tulis maklumat tersirat.
Farisha : Shu Fen, mengapakah ketawa dapat melindungi jantung dan

mengurangkan sikap agresif kita ?
Shu Fen : Ketawa ___________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Farisha, bagaimanakah terapi ketawa dapat meningkatkan tahap

kesihatan kita ?
Farisha : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
20
Koleksi Cikgu Rose

Unit 6 : Minda Sihat / Buku Teks m/s 38 & 39
Melengkapkan maklumat pada peta alir untuk membuat rumusan.
Cerialah Sahabatku
21
Koleksi Cikgu Rose

Melengkapkan maklumat pada peta alir untuk membuat rumusan.

Cerialah Sahabatku
Dayang baru
berpindah dari
Sarawak.
Rumusan :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22
Koleksi Cikgu Rose

Menulis Draf Karangan pidato
Kesihatan Mental
Pendahuluan
Kata alu-aluan
Penyataan Draf
Isi 1 kesihatan mental
- mampu menyesuaikan diri kemampuan menyesuaikan diri
maksud kesihatan - persekitar dengan persekitaran.
mental - berfikiran positif Sentiasa berfikiran positif.
Isi 2
- kesihatan mental yang
kepentingan menjaga baik
kesihatan mental - hidup harmoni
- menyumbang tenaga
- menyertai aktiviti
masyarakat
Isi 3
- masalh keluarga
sebab-sebab - tekanan hidup
gangguan kesihatan - masalah kewangan
mental
Isi 4
- pemakanan seimbang
langkah-langkah dan sihat
menjaga kesihatan - bersenam
mental - menerima cabaran dengan
minda terbuka
Penutup
- kesihatan mental yang
kesimpulan baik
- hidup cergas
- minda sihat
23
Koleksi Cikgu Rose

Menulis karangan pidato.
Kesihatan Mental
24
Koleksi Cikgu Rose

Menulis karangan pidato.

Kesihatan Mental
Yang saya hormati tuan guru besar, guru-guru dan rakan-rakan. Tajuk pidato saya pada
pagi ini ialah “Jaga Kesihatan Mental, Sihatkan Minda Kita”.
Hadirin yang dihormati,
Kesihatan mental ialah kemampuan seseorang untuk menyesuaikan diri dengan

persekitaran. Selain itu, kesihatan mental sering kali dikaitkan dengan individu yang
sentiasa berfikiran positif.
Kesihatan mental amat perlu dijaga. Kesihatan mental yang baik akan
menghasilkan kualiti hidup yang baik. Seseorang itu mampu mengekalkan kehidupan
yang _________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Hadirin yang saya kasihi,

Gangguan kesihatan mental boleh terjadi disebabkan beberapa faktor. Antaranya
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Namun demikian, gangguan mental boleh diatasi dengan cara _______________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Kesimpulannya, kesihatan mental yang baik akan menghasilkan gaya hidup

yang cergas dan minda yang sihat.
Sekian, terima kasih.
25
Koleksi Cikgu Rose

Mengubah suai seni kata lagu.

Udara Bersih Hidup Sihat
26
Koleksi Cikgu Rose

Udara Bersih Hidup Sihat
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
27
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti kata adjektif
Tidur Sejenak
Kata Adjektif
28
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat menggunakan kata adjektif
Tidur Sejenak
1. gembira
__________________________________________________________________
2. awal
__________________________________________________________________
3. lama
__________________________________________________________________
4. bimbang
__________________________________________________________________
5. kasih
___________________________________________________________________
6. dekat
___________________________________________________________________
7. rapat , hampir
___________________________________________________________________
8. risau
___________________________________________________________________
29
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat menggunakan kata adjektif
Kempen Kebersihan Pasar
Rubini : Farisha, bersetujukah kamu dengan kaedah yang ditetapkan oleh Majlis
Perbandaran Jasin tersebut ? Mengapa ?
Farisha : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Rubini : Bolehkah kamu jelaskan cara manakah yang lebih berkesan dilakukan ?
Farisha : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
30
Koleksi Cikgu Rose

Tulis ayat yang diimlakkan.
Splin
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
31
Koleksi Cikgu Rose

Membuat Rumusan.
Senaman Ringan
Senaman Ringan
Sasaran Tujuan Kebaikan
Rumusannya :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
32
Koleksi Cikgu Rose

Menulis perenggan menggunakan kata adjektif

Makanan Sihat Minda Cerdas
Soalan 4 :
1) Nama saya nasi
Badan saya berwarna putih. Saiz saya kecil. Saya dalam kumpulan karbohidrat.
Fungsi saya membekalkan tenaga bagi membina tubuh badan yang sihat dan
cergas.
2) Nama saya ________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3) Nama saya ________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4) Nama saya ________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
33
Koleksi Cikgu Rose

Menulis Draf Karangan pidato

Pendahuluan
Kata alu-aluan
Penyataan Draf
Isi 1 kesihatan mental
- diambil oleh semua orang kemampuan menyesuaikan diri
maksud makanan - makanan seimbang dengan persekitaran.
sihat - menjamin kesihatan Sentiasa berfikiran positif.
mental dan fizikal
Isi 2
- sumber tenaga
kumpulan 1 - membekalkan tenaga
- sentiasa sihat
- mencerdaskan minda
Isi 3
- buah-buahan dan sayur-
kumpulan 2 sayuran
- vitamin
kumpulan 3 - makanan mengandungi
protein dan kalsium
- menguatkan tulang dan
otot
Isi 4
- diambil kuantiti sedikit
kumpulan 4 - memudaratkan tubuh
- punca penyakit
Penutup
- menjaga amalan
kesimpulan pemakanan
- utamakan makanan sihat
34
Koleksi Cikgu Rose

Pidato
Yang saya hormati Tuan Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan seperjuangan saya.
Pada pagi ini, saya akan menyampaikan sebuah pidato yang bertajuk “Makanan Sihat
Minda Cerdas”.
Hadirin yang saya hormati,

Makanan sihat ialah makanan yang diambil setiap hari secara seimbang
mengikut kumpulan makanan iaitu karbohidrat, protein, serat dan garam galian.
Manakala minda sihat pula bermaksud kesihatan mental yang baik.

________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Kumpulan 2 pula terdiri daripada buah-buahan dan sayur-sayuran. Makanan ini

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Kumpulan 4 terdiri daripada lemak, minyak, gula dan garam. Kumpulan makanan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Kesimpulannya, setiap kumpulan makanan memberikan faedah kepada
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
35
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 3
TEMA : KESELAMATAN
Bijak Bertindak
Awasi Langkahmu
Beringat sebelum Terkena
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________

0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 3 : Keselamatan
Unit 7 : Bijak Bertindak / Buku Teks m/s 48
Menulis maklumat tersurat dan tersirat.
Cakna akan Warga Emas
1
Koleksi Cikgu Rose
Cakna akan Warga Emas
Ayah : Sudahkah kamu kenal pasti tempat-tempat yang perlu kita utamakan bagi
bagi keselamatan datuk ? Bolehkah kamu jelaskan tempat-tempat tersebut ?
Azru : Ya, ayah. Antara tempat tersebut termasuklah di ruang tamu. perabot
mestilah _____________________________________________________.
Selain itu, di tangga pula, ________________________________________
____________________________________________________ supaya
_____________________________________________________________.
Afifi : Di bilik tidur pula, _______________________________________________

______________________ kerana ________________________________
___________________________________________________. Seterusnya,
di tandas mestilah ada ___________________________________________.
Pemegang untuk ________________________________________________
__________________. Manakala __________________________________
______________________________________________________________
Ayah : Afifi, apakah yang akan berlaku sekiranya kita tidak cakna akan keselamatan
warga emas ketika di rumah ?
Afifi : ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose
Menulis rumusan.
Keselamatan Makanan ketika Banjir
Maklumat 1
_______________________________________________________
Maklumat 2
_______________________________________________________
Keselamatan
Makanan Maklumat 3
ketika Banjir _______________________________________________________
Maklumat 4
_______________________________________________________
Maklumat 5
_______________________________________________________
Rumusan :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3
Koleksi Cikgu Rose
Unit 7 : Bijak Bertindak / Buku Teks m/s 50 & 51
Menulis draf karangan.
Siap Siaga sebelum Tidur
Gambar Penyataan Draf
• Encik Nazri kursus Encik Nazri yang bersiap untuk ke
di Kuala Lumpur kursus di Kuala Lumpur berpesan
• berpesan kepada anak-anaknya memastikan
• langkah-langkah langkah-langkah keselamatan sebelum
keselamatan sebelum tidur seperti yangtelah diajarnya
tidur
• telah diajar
• kunci pintu pagar,

tingkap dan jeriji boleh
laras
• tidak kongsi maklumat

ketiadaan bapa dalam
media sosial
• cabut palam pengecas

telefon
• puji tindakan bijak
4
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Karangan.

Pendahuluan
Encik Nazri bersiap untuk berkursus di Kuala Lumpur. Sebelum bertolak, Encik Nazri
berpesan kepada anak-anaknya agar memastikan langkah-langkah keselamatan
diambil sebelum tidur. Langkah-langkah itu seperti yang telah diajarkan oleh beliau
selama ini.
Isi 1
Jam menunjukkan 8.00 malam. Ibu kunci pintu pagar. Manakala Azrul dan
Afifi pula memeriksa dan mengunci semua tingkap dan jeriji boleh laras. Mereka
pastikan semua telah berkunci untuk elakkan dimasuki penceroboh.
Isi 2
- masuk bilik - layari media sosial - ingat pesanan ayah -
larang kongsi maklumat ketiadaan bapa – larang kongsi status lokasi –
undang penceroboh
Isi 3
- Afifi terpandang telefon – tidak tidur bersama telefon yang dicas –
cabut palam pengecas telefon – cas berlebihan – meletup dan terbakar
Penutup
- memuji - tindakan yang bijak - patuh arahan keselamatan –
tidur dengan tenangnya
5
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Karangan.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6
Koleksi Cikgu Rose
Menulis huruf tunggal dalam tulisan Jawi.
Mudah tetapi Bahaya
7
Koleksi Cikgu Rose
Mengecam kata adjektif berdasarkan gambar dan frasa.

Peka Persekitaran
Kata Adjektif Bentuk Kata Adjektif Cara Kata Adjektif Pancaindera
8
Koleksi Cikgu Rose
Membina ayat
Peka Persekitaran
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9
Koleksi Cikgu Rose
Mengecam dan melengkapkan ayat dengan kata pemeri
Keluar dengan Tenangnya
10
Koleksi Cikgu Rose
Unit 8 : Awasi Langkahmu / Buku Teks m/s 55
Menulis Idea
Peka Sentiasa
Tinesh : Afifi , bagaimanakah kita dapat memastikan basikal dalam keadaan baik ?
Afifi : Basikal perlulah kita senggara selalu _____________________________

___________________________________________________________
Tinesh : Mengapakah kita perlu meletakkan minyak pelincir pada rantai basikal ?
Afifi : Cara tersebut dapat __________________________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Tinesh , apakah yang akan terjadi jika semua komponen itu tidak
diselenggara secara baik ?
Tinesh : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
11
Koleksi Cikgu Rose
Unit 8 : Awasi Langkahmu / Buku Teks m/s 56 & 57
Menulis Rumusan.
Peka Sentiasa
12
Koleksi Cikgu Rose
Unit 8 : Awasi Langkahmu / Buku Teks m/s 56 & 57
Menulis Rumusan.
Peka Sentiasa
Jenayah Ragut
Lokasi Sasaran Langkah-langkah keselamatan
Sebab-sebab berlaku
Golongan Sasaran
Rumusan :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Draf Karangan

Utamakan Keselamatan
14
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Draf Karangan Berita.

Keselamatan di Eskalator
Penyataan Draf
Isi 1
• merupakan tangga bergerak
• diperbuat daripada besi
• mempunyai motor dan rantai
• kemudahan awam
• keselesaan pergerakan
Isi 2
• patuhi panduan
penggunaan
• patuhi garisan sempadan
tangga
• guna dengan betulnya
• tidak merosakkannya
Isi 3
• diselenggara ikut jadual
• jurutera yang bertauliah
• tiada anak tangga yang
rosak
• suis kecemasan
berfungsi dengan
baiknya
Penutup
• harapan
• hargai kemudahan
• guna secara berhemah
15
Koleksi Cikgu Rose
Menulis karangan berita.

Keselamatan di Eskalator
JOHOR BAHRU ; 15 Ogos - Pasar Raya Hemat telah melancarkan Kempen
Keselamatan di Eskalator pada pagi tadi. Kempen ini adalah untuk memberikan
kesedaran tentang pentingnya penggunaan eskalator secara selamat. Kempen ini
dirasmikan oleh Encik Abdul Karim bin Ishak, Ketua Balai, Balai Bomba dan Penyelamat
Johor Bahru.
Beliau menasihati pengguna supaya sentiasa berhati-hati. Menurut beliau eskalator

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Pengguna mestilah ______________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Beliau juga mengingatkan bahawa menjadi tanggungjawab pemilik eskalator agar _____
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Akhir sekali, _______________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
16
Koleksi Cikgu Rose
Menulis karangan imaginatif.
Utamakan Keselamatan
17
Koleksi Cikgu Rose
Menulis karangan imaginatif.
Aku Sebuah Eskalator
Aku ialah sebuah eskalator _______________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
18
Koleksi Cikgu Rose
Menulis tulisan Jawi.
Awasi Gerak-gerimu
19
Koleksi Cikgu Rose
Melengkapkan teks dengan kata penguat yang betul.

Waspada Memandu
Hujan makin lebat menyebabkan jalan sangat licin. Encik Nazri memandu kereta
dengan agak perlahan bagi mengelakkan tayar keretanya meluncur laju sangat.
Pandangannya kurang jelas keranan hujan terlalu lebat.
Encik Nazri memandu di lorong kiri. Semua pemandu cermat sekali. Di dalam
kereta, Afifi terasa sejuk betul dan sunyi benar. Masing-masing sungguh risau kerana
hujan masih lebat sungguh.
Encik Nazri memandu tidak _____________ rapat dengan kenderaan di hadapan.

Beliau ____________ bimbang jika pemandu tersebut membrek secara mengejut , beliau
tidak sempat untukmembrek kerana jalan licin ____________. Afifi risau ____________.
Cuaca pula ____________ gelap.Pelihatan Encik Nazri _____________ jelas kerana
kabus ____________ tebal. Afifi meminta ayahnya memasang lampu kecemasan.
Ayahnya memberitahu bahawa lampu tersebut hanya digunakan semasa kecemasan.
Encik Nazri berhenti di hentian rehat dan rawat bagi mengelakkan kemalangan. Beliau
letih _____________. Beliau memakai baju sejuk kerana suasana sejuk _____________.
Senaraikan kata penguat yang terdapat dalam teks di atas.
Kata Penguat
20
Koleksi Cikgu Rose
Menulis kata bantu.
Waspada Arus Karau
Ketika di Terengganu, Encik Nazri telah membawa Afifi dan Azrul bersiar-siar di tepi
pantai.
Afifi : Wah,jernihnya air laut ini ! Seronok, jika dapat mandi-manda.
Ayah : Jika mandi di laut, kamu harus berhati-hati dengan arus karau. Kamu juga
patut tahu berenang kerana jika berlaku sesuatu,kamu dapat menyelamatkan
diri.
Afifi : Apakah arus karau, ayah ?
Ayah : Arus karau ialah arus kuat yang boleh menarik seseorang dari pantai dengan
tiba-tiba. Biasanya, yang pandai berenang pun mungkin tewas dan panik
apabila diserang arus karau. Itulah punca berlakunya lemas.
Azrul : Baru-baru ini, saya ada terbaca berita tentang seorang anggota keluarga
telah menjadi mangsa arus karau. Bagi langkah keselamatan, pantai-pantai
yang terdedah kepada arus karau mula dikenal pasti. Kini, tempat-tempat
tersebut masih ditutup untuk aktiviti air.
Afifi : Kalau begitu, saya akan belajar berenang sebagai langkah keselamatan.
Ayah : Ya , Afifi, Azrul. Kamu bukan sahaja perlu tahu berenang,kamu juga
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
21
Koleksi Cikgu Rose
Unit 9 : Beringat sebelum Terkena / Buku Teks m/s 63
Menulis cerita.
Usah Panik
Alif mengikuti Encik Nazri ke Wisma Kencana. Encik Nazri ingin berjumpa dengan
rakannya di aras 14. Mereka ______________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22
Koleksi Cikgu Rose
Unit 9 : Beringat sebelum Terkena / Buku Teks m/s 64 & 65

Jangan Pandang Ringan
23
Koleksi Cikgu Rose
Unit 9 : Beringat sebelum Terkena / Buku Teks m/s 64 & 65

Jangan Pandang Ringan
1. Mengapakah kit kecemasan kenderaan itu perlu ada di dalam sesebuah kenderaan ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Apakah tindakan yang dilakukan oleh Encik Razali ketika menolong mangsa
kemalangan ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Lengkapkan peta bulatan. Tuliskan 12 barang penting yang perlu ada di dalam
kenderaan anda.
Kit
Kecemasan
Kenderaan
24
Koleksi Cikgu Rose
Mengedit dan memurnikan teks.
Keselamatan Siber dalam Percutian
Kesalahan ejaan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Kesalahan tanda baca sahaja
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
25
Koleksi Cikgu Rose
Keselamatan Siber dalam Percutian
Kesalahan imbuhan sahaja
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Kesalahan semua aspek
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
26
Koleksi Cikgu Rose
Mengenal pasti kata berimbuhan awalan dan kata berimbuhan akhiran.

Buli Siber
Kata Berimbuhan
Imbuhan Awalan Imbuhan Akhiran
27
Koleksi Cikgu Rose
Bina ayat menggunakan kata berimbuhan awalan dan kata berimbuhan akhiran.
Buli Siber
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
28
Koleksi Cikgu Rose
Menulis draf karangan

Pandangan Ayah Kabur
Kai Jun menceritakan panduan keselamatan pemanduan ayahnya ketika musim
jerebu kepada Afifi dan Tinesh.
Cuaca jerebu sedang melanda negeri Melaka. Semua pemandu dinasihati agar berhati-
hati ketika memandu. Pemandu mestilah mematuhi peraturan jalan raya…
29
Koleksi Cikgu Rose

Kai Jun menceritakan panduan keselamatan pemanduan ayahnya ketika musim
jerebu kepada Afifi dan Tinesh.
Penyataan Draf
Pendahuluan
Cuaca jerebu sedang melanda negeri Cuaca jerebu sedang melanda negeri
Melaka. Semua pemandu dinasihati agar Melaka. Semua pemandu dinasihati agar
berhati-hati ketika memandu dan patuhi berhati-hati ketika memandu. Pemandu
peraturan jalan raya. mestilah mematuhi peraturan jalan raya
bagi mengelakkan kemalangan.
Isi 1
• ke tempat kerja
• pandangan kabur
• memasang lampu
• melihat dengan jelas
Isi 2
• menaikkan semua tingkap
• memasang penyaman udara
• mengekalkan fokus pemanduan
Isi 3
• menjarakkan kereta
• memandu secara perlahan
• mengelakkan perlanggaran
Penutup
Akhirnya, Encik Teong selamat tiba di tempat kerja. Amalan pemanduan

berhemah semasa musim jerebu dapat mengelakkan beliau daripada kemalangan.
30
Koleksi Cikgu Rose
Menulis karangan
Cuaca jerebu sedang melanda negeri Melaka. Semua pemandu dinasihati agar berhati-
hati ketika memandu. Pemandu mestilah mematuhi peraturan jalan raya bagi
mengelakkan kemalangan.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Akhirnya, Encik Teong selamat tiba di tempat kerja. Amalan pemanduan berhemah
semasa musim jerebu dapat mengelakkan beliau daripada kemalangan.
31
Koleksi Cikgu Rose
Menulis Idea.
Simpan dengan Selamatnya
Puan Maznah ingin melakukan penyimpanan selamat bagi bahan-bahan makanan
kering yang baru dibeli. Safura dan Sofea membantu beliau.
Sofea : Bagaimanakah ibu menyimpan bahan-bahan makanan kering ini ?
Ibu : Bahan-bahan makanan kering ____________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Sofea : Mengapakah bahan-bahan makanan kering tidak boleh diletakkan di atas

lantai dan disimpan secara bercampur dengan bahan kimia ?
Ibu : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Selain itu, ruang penyimpanan hendaklah mempunyai pengudaraan yang

baik,pencahayaan yang mencukupi dan permukaan yang kering.
Sofea : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ibu : Ya, Sofea. Jika tidak disimpan secara baik, bahan makanan ini akan
mudah rosak.
32
Koleksi Cikgu Rose
Membuat rumusan.
Keselamatan Semua
Kecanggihan perkhidmatan pengangkutan awam e-panggilan memberi pengguna
pelbagai manfaat. Namun begitu, kita tidak menafikan bahawa akan wujudnya perkara
negatif kepada pemandu atau penumpang perkhidmatan e-panggilan. Mereka hendaklah
sentiasa berhati-hati dan peka akan situasi.
Rumusan :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
33
Koleksi Cikgu Rose
Lengkapkan teks dengan kata pemeri,kata bantu serta kata berimbuhan awalan
dan kata berimbuhan akhiran yang betul.
Jangan ambil Ringan
Dalam perjalanan ke Pulau Pinang, Tinesh sekeluarga berhenti di henti____ rehat dan
rawat. Tinesh mendapati bahawa agak ramai orang di situ. Ada yang mahu / pernah
makan dan _____rehat di pondok-pondok rehat.
“ Ramai benar orang berhenti rehat di sini, ayah,” kata Tinesh.
“ Ya, Tinesh. Mereka mungkin / telah dalam perjalanan pulang. Ada yang
telah / belum melalui perjalanan yang sangat jauh dan mereka terlalu penat,” jelas
Encik Ravin.
“ Oh, patutlah ramai sekali yang berhenti rehat !” kata Tinesh.
“ Ramai pemandu sedar akan larang _____ tidur di dalam kereta dengan enjin
yang masih / akan hidup. Perbuatan ini amat ______ risiko kerana _______ undang
bahaya yang tidak dijangka. Tindak _____ mereka adalah / ialah bijak kerana berhenti
rehat di pondok rehat sambil _______ ambil udara segar di sini,” jelas Encik Ravin.
“ Mengapakah perbuatan tidur di dalam kereta bahaya, ayah ?” tanya Tinesh.
“ Jika berlaku kebocoran gas daripada ekzos, kita tidak akan / telah sedar.
Hal ini disebabkan gas karbon monoksida tiada bau dan warna. Gas ini tidak
dapat / harus kita amat ____. Gas karbon monoksida adalah / ialah gas beracun yang
boleh / perlu menyebabkan kerosakan organ dan boleh _____ bunuh. Oleh itu,
elak _____ perbuatan tersebut. Amal _____ langkah keselamatan dan jangan ambil
ringan,” jelas Encik Ravin.
Senaraikan kata penguat daripada teks di atas.
Kata Penguat
34
Koleksi Cikgu Rose
Jangan ambil Ringan
Bina ayat menggunakan kata penguat.
1. agak
___________________________________________________________________
2. terlalu
___________________________________________________________________
3. sekali
___________________________________________________________________
4. benar
___________________________________________________________________
5. amat
___________________________________________________________________
6. sangat
___________________________________________________________________
35
Koleksi Cikgu Rose
Menulis maklumat.
Etika Penggunaan Internet dan Media Sosial
36
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 4
TEMA : PERPADUAN
Memupuk Perpaduan
Meraikan Penyatuan
Jalin Perpaduan
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________

0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Unit 10 : Memupuk Perpaduan / Buku Teks m/s 74 & 75
Menulis maklumat
Memupuk Perpaduan
Gambar 1 & 2
Detik perpaduan berlaku apabila masyarakat berbilang kaum bersama-sama meraikan

perayaan sesuatu kaum , contohnya di Majlis Rumah Terbuka Aidilfitri.
Gambar 3 & 4
Detik perpaduan berlaku semasa aktiviti masyarakat ___________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menulis maklumat
Memupuk Perpaduan
Gambar 5 & 6
Detik perpaduan juga berlaku apabila pemain _________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Gambar 7 & 8
Di sekolah, detik perpaduan berlaku semasa _________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menulis maklumat
Memupuk Perpaduan
Cikgu Julia : Farisha, ceritakan kisah Detik Perpaduan di Malaysia yang kamu
tonton kepada kawan-kawan.
Farisha : Kisah Detik Perpaduan ______________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Cikgu Julia : Mengapakah kita perlu memupuk perpaduan dalam kalangan murid ?
Farisha : Kita perlu memupuk perpaduan kerana __________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Cikgu Julia : Apakah aktiviti perpaduan yang berlaku di sekeliling kamu selain yang
kamu tonton dalam video ?
Farisha : Selain aktiviti perpaduan dalam video, ___________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menulis maklumat
Semarak Perpaduan
Langkah Menyemarakkan
Perpaduan
Keluarga Masyarakat
_______________________________ _________________________________
_______________________________ _________________________________
_______________________________ _________________________________
_________________________________
_________________________________
Sekolah
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1) Senaraikan tokoh pemimpin yang dijulang sebagai arkitek yang membina jambatan
perpaduan ?
a) ________________________________
b) ________________________________
c) ________________________________
2) Apakah harapan Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj dalam ucapan beliau sempena
sambutan ulang tahun kesepuluh kemerdekaan negara ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Unit 10 : Memupuk Perpaduan / Buku Teks m/s 78

Kem Perkhemahan Muhibah
Penggunaan Kata
salah betul
tetangga tetamu
pautan
Penggunaan struktur ayat

salah betul
Selepas itu, tetamu dan ibu bapa untuk
beramah mesra dengan peserta
melawat ke tapak perkhemahan.
Penyampaian hadiah kepada badan

beruniform ialah penutup acara majlis
itu.
Sikap mesra dalam mengukuhkan

perpaduan kalangan murid dan ibu
bapa mereka.
5
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan

Kem Perkhemahan Muhibah
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Garisi peribahasa yang terdapat dalam teks.
Indahnya Kemesraan
7
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Tuliskan peribahasa dan maksudnya.
Indahnya Kemesraan
Peribahasa Maksud
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9..
10.
11.
12.
13.
14.
perkara yang dilakukan secara sesuatu kejayaan yang diperoleh

persetujuan semua pihak akan disebabkan seluruh pasukan atau
mendatangkan kebaikan masyarakat bersatu hati dan berpegang
teguh antara satu sama lain.
sebulat suara kerana maufakat pertunjukan atau tontonan yang
mengasyikkan
pandai berkata-kata bangga, megah
ikhlas bernasib baik
pasangan yang sama cantik dan hadiah yang diberi sebagai tanda
sepadan antara satu sama lain kenang-kenangan
memohon diizinkan pergi bergerak dengan pantas tanpa halangan
orang yang rajin bekerja semakin berilmu / tinggi pangkat semakin
merendahkan diri ( tidak sombong)
8
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menulis dialog berdasarkan gambar yang mengandungi peribahasa.
Indahnya Kemesraan
Gambar 1
Saudara-mara bergotong-royong agar majlis berjalan lancer.
Gambar 2
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Gambar 3
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Gambar 4
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
A Lengkapkan teks dengan Kata Imbuhan Apitan

Kita Tetap Bersahabat
Daripada : farisha@ymel.com
Kepada : sindalikan@ymel.com
Perkara : Aktiviti Perpaduan
Tujuan saya mengirim e-melini adalah untuk bercerita tentang aktiviti memupuk
perpaduan di sekolah saya. Antara programnya termasuklah pertandingan drama
muhibah, larian sehati sejiwa, malam kebudayaan dan sukaneka perpaduan. Program
itu untuk melahirkan peserta yangdapat menjiwai erti perpaduan.
Setiap aktiviti dan penyertaan dalam sesebuah pasukan perlu melibatkan murid
berbilang kaum. Pihak sekolah juga mengundang sebuah kumpulan kebudayaan
darSarawak dan Sabah. Mereka beraksi untuk _________________ (-meriah-)
malam kebudayaan. Seperti kata pemimpin, rakyat mestilah bertoleransi dan
mengelakkan peepecahan.Pada hari itu, peserta saling _______________ (-salam-)
dan bermaafan.
Semangat _______________ (-kita-) jelas kelihatan melalui program itu.
Program itu dapat memupuk semangat perpaduan dan ____________ (-kembang-)
bakat kerana budaya yang _______________ (-waris-) bangsa perlu_____________
(-rai-) agar sentiasa subur.
Akhir kata, saya berharap agarsaudara juga sudi menceritakan aktiviti
perpaduan di sana. Kita patut _________________ (-syukur-) nikmat muhibah di
negara kita. Saya berharap semoga tali __________________(-saudara-) kita terus
terjalin. Walaupun jauh di mata, dekat di hati. Kita tetap bersahabat.
B Senaraikan imbuhan apitan yang terdapat dalam teks di atas.
Imbuhan Apitan
10
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Kata Imbuhan Apitan

Kita tetap Bersahabat
Perkataan Imbuhan Kata dasar Imbuhan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
11
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Unit 11 : Meraikan Penyatuan / Buku Teks m/s 81
Menulis maklumat.
Kalah Menang, Adat Bertanding
Situasi 1
Puan Suria : Sebagai pemain yang hebat, kita patut bermain dengan semangat
kesukanan yang tinggi. Jangan bersengketa semasa bermain dan usah
sesekali memandang rendah terhadap lawan kita. Raikan kepelbagaian
kaum dalam pasukan dengan bersatu padu.
Sebelum dan selepas pertandingan, bersalamlah dengan pasukan lawan
dan pengadil. Ucapkan sesuatu dengan wajah yangceria dan manis.
Farisha : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Situasi 2
Farisha : Salam sejahtera, tadi kami telah mengadakan telesidang dengan Puan
Suria, jurulatih bola jaring negeri. Banyak amanat yang disampaikan
beliau. Rubini, minta sebutkan amanat itu semula .
Rubini : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
12
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Unit 11 : Meraikan Penyatuan / Buku Teks m/s 82 & 83

Bubur Lambuk Perpaduan
1. Mengapakah bubur lambuk ini dinamakan “Bubur Lambuk Perpaduan” ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Di manakah bubur lambuk ini dimasak ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Dari manakah Pak Osman mendapat sumbangan untuk menjayakan program itu ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Senaraikan tiga bahan utama yang diperlukan untuk membuat bubur lambuk.
a) ___________________________________________
b) ___________________________________________
c) ___________________________________________
5. Pada pendapat kamu, patutkan program ini diteruskan ? Mengapa ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Tulisan Berangkai
Mengait Bersama-sama
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
14
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menyatakan Idea.
Meriahnya Perayaan
Rubini : Syair tadi menceritakan _______________________________________

___________________________________________________________
Penyair menyarankan _________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Selain itu, penyair berharap ____________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Shu Fen : Rumusan keseluruhan isi syair ialah _____________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
15
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Kata Berimbuhan Sisipan

Kelab Rukun Negara

Situasi 1 Situasi 2
16
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Unit 12 : Jalinan Perpaduan / Buku Teks m/s 87
Memberikan Respons.
Info Perpaduan
Cikgu : Farisha ,bolehkah kamu maklumkan maklumat perpaduan daripada aktiviti

Bulan Sukan Negara yang telah kamu dapat semasa lawatan ?
Farisha : Baiklah ,cikgu. Aktiviti Bulan Sukan Negara _________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cikgu : Bagaimanakah perpaduan kaum dapat dipupuk melalui aktiviti Bulan Sukan
Negara ?
Farisha : Perpaduan wujud apabila ______________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
17
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Unit 12 : Jalinan Perpaduan / Buku Teks m/s 88 & 89

Raikan Budaya Kita
18
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Raikan Budaya Kita
Maklumat Tersurat Maklumat Tersirat
Tajuk program Karnival Kesenian dan Pengunjung dipersembahkan dengan

Kebudayaan 20 ______ aneka persembahan seni dan budaya
pelbagai kaum di Malaysia.
Hari , Masa dan Tempat Program Sesuai kerana
Acara-acara Menarik dan menampilkan
Objektif Karnival
Acara Khas
19
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Dialog
Raikan Budaya Kita
Ayah : Apakah jangkaan kamu tentang respons pengunjung karnival kelak,

Farisha ?
Farisha : Pada jangkaan saya, sambutan pengunjung _______________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Ayah : Pada pendapat kamu, apakah faedah yang kita peroleh daripada karnival
itu ?
Farisha : Pada jangkaan saya, sambutan pengunjung _______________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
20
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menulis pendapat.
Wira dan Wirawati Negara
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
21
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menulis maksud sajak.

Silang Budaya
Teman Maksud rangkap 1

berbeza budaya
kelainan tutur bicara
Bahasa kebangsaan dapat menyatupadukan
usah jadikan jurang pemisah
rakyat yang berbilang bangsa di Malaysia.
kerana kita adatali pengikat
bahasa kebangsaan
Maksud rangkap 2
Teman
seni budaya dan jati diri _____________________________________
niat suci berhati murni _____________________________________
raikan budaya _____________________________________
ketatasusilaan kita _____________________________________
peliharalah sampai bila-bila
Teman Maksud rangkap 3

di mana-mana pun berada
di sekolah, di menara gading _____________________________________
di medan mencari rezeki sesuapnasi _____________________________________
carilah persamaan silang budaya _____________________________________
kemegahan kita _____________________________________
Budayaku,luhur Maksud rangkap 4

budayaku, tersohor
_____________________________________
bahasaku, unggul
_____________________________________
dengan bahasa,budaya kita bersatu
_____________________________________
_____________________________________
Keselurahan sajak bermaksud ____________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
22
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Mengenal pasti kata majmuk bebas dan kata majmuk mantap
Panggung Perpaduan
Kata majmuk bebas Kata majmuk mantap
23
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Menulis isi tersurat dan tersirat untuk memberikan respons.
Memupuk Perpaduan Kaum di Sekolah
Maklumat Maklumat Tersirat Respons

Tersurat
Ahli kumpulan bekerjasama
untuk menyiapkan tugasan.
Tugasan
Kumpulan Ahli saling memahami dan
menghormati pendapat
Peluang untuk murid berbilang

kaum bertemu dan beramah
Program mesra, memupuk persefahaman
RIMUP dan saling menghormati.
pelibatan murid berbilang kaum

Aktiviti kelab dalam aktiviti
dan persatuan
24
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Mengenal pasti kesalahan penggunaan kata dan struktur ayat dalam teks.
25
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Mengenal pasti kesalahan penggunaan kata dan struktur ayat dalam teks.
Penggunaan kata
salah betul
penghuni pemain
Struktur ayat yang salah Struktur ayat yang betul

Berlangsung selama pertandingan dua
hari di Dewan Serba Guna Majlis
Bandaraya Melaka Bersejarah.
26
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
A Jawab soalan berikut
Rumah Terbuka
1. Bagaimanakah rumah terbuka dapat memupuk perpaduan kaum ?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Mengapakah rumah terbuka mendapat sambutan apabila setiap kali diadakan ?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
27
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Kenal pasti kata berimbuhan apitan dalam teks.
Rumah Terbuka
Kata berimbuhan apitan
Bina lima ayat dengan kata berimbuhan apitan.
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
28
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 5
TEMA : JATI DIRI ,PATRIOTISME DAN
KEWARGANEGARAAN
Sikap Bertanggungjawab
Sayangi Malaysia
Keranamu Malaysia
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________

0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 5 : Jati Diri ,Patriotisme dan Kewarganegaraan

Unit 13 : Sikap Bertanggungjawab / Buku Teks m/s 97
Mendeklamasikan Sajak
Pahlawan Kemerdekaan
1
Koleksi Cikgu Rose

Memberikan respons.
Kem Jati Diri
Cikgu Zakwan : Afifi, apakah urutan program pilihan kamu dalam Kem Jati Diri itu ?
Minta jelaskan sebab pilihan itu.
Afifi : Saya memilih program di stesen ketiga sebagai pilihan pertama. Saya
memilihnya kerana ilmu seni dan budaya akan mengukuhkan jati diri
saya terhadap kebudayaan warisan negara.
Cikgu Zakwan : Pada pendapat kamu, mengapakah program jati diri penting kepada
generasi muda ?
Afifi : _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Cikgu Zakwan : Apakah yang akan berlaku jika kita tidak mempunyai jati diri yang
kukuh ?
Kai Jun : _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Sofea : Pada pandangan saya pula, murid-murid perlu disemaikan dengan
jati diri yang kukuh sejak kecil lagi kerana ______________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Tinesh : Menurut pandangan saya,program lain yang sesuaiuntuk membentuk
jati diri ialah ______________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose

Makna perkataan.
Warisan Pantun
Perkataan Maksud
kebiasaan, amalan yang kekal turun -temurun kaum, keturunan

sifat-sifat atau ciri-ciri yang terdapat pada pusaka, sesuatu peninggalan yang diwarisi
seseorang
teras dan lambing keperibadian sesuatu bangsa seluruh dunia, sejagat
keinginan yang kuat, cita-cita tamadun, peradaban
diperkenalkan sifat atau perbuatan baik
3
Koleksi Cikgu Rose


Pengorbananku demi Tugas
4
Koleksi Cikgu Rose


Pengorbananku demi Tugas
1. Malim gunung, Mohd Ridzuan, tidakmahu dianggap wira. Mengapa ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Bagaimanakah negara mengiktiraf jasa dan bakti beliau ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Pada pendapat kamu, apakah kesan-kesan kepada imej Malaysia di mata dunia
dengan sikap sanggup berkorban beliau itu ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Apakah sumbangan malim gunung terhadap pembangunan negara ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Nyatakan pengajaran yangboleh diambil daripada kisah di atas ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5
Koleksi Cikgu Rose

Mengubah suai pantun.

Murid Misali
Gurindam Asnita Gurindam Afifi
Apabila selalu menabur jasa, Apabila selalu memberikan bakti,
Tentunya budi dikenang sentiasa, Tentunya bakti sentiasa di hati,
Jika kita sentiasa dikenang, Jika kita sentiasa di hati,

Tandanya kita insan cemerlang. Tandanya kita murid dihormati.
Apabila peribadi disanjung orang, Apabila peribadi ___________________,

Tandanya kita contoh terbilang, Tandanya kita _____________________
Apabila tersematnya jati diri, Apabila tersematnya jati diri,

Bakallah selamat hidup disinari. Bakallah __________________________
Murid yangmenjadi pemimpin, _________________________________

Ibarat lampu dan terang bak lilin, _________________________________
Murid yang memberikan panduan, _________________________________

Bagaikan sinar dalam kegelapan. _________________________________
Apabila hidup berbuat baik, _________________________________

Tanda diri berhati cantik, _________________________________
Apabila rajin damping ilmu _________________________________

Kejayaan bakal datang bertamu. _________________________________
6
Koleksi Cikgu Rose

Kata majmuk kiasan.
Anak Watan Berjaya
Kata majmuk kiasan :
Kata majmuk kiasan
7
Koleksi Cikgu Rose

Bina ayat menggunakan kata majmuk kiasan.
Anak Watan Berjaya
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8
Koleksi Cikgu Rose

Unit 14 : Sayangi Malaysia / Buku Teks m/s 103
Membuat keputusan.
Lawatan Patriotik
Encik Nazri : Selamat petang semua. Adakah kamu telah mengenal pasti lokasi yang
ada nilai sejarah dan patriotisme dalam Instagram ?
Afifi : Sudah, ayah. Maklumat dan gambar yang diberikan ________________

_________________________________________________________.
Azrul : Izinkan abang memberikan pandangan. Kita tidak boleh pergi _______
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Asnita : Pada pendapat kakak, baik juga jika kita ke Melaka untuk ___________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Afifi : Pada pendapat adik pula.kita boleh ____________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Encik Nazri : Baiklah, anak-anak. Ayah bangga kerana kamu semua berminat ke ___
______________________________ kerana ____________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Anak-anak : Terima kasih, ayah !
9
Koleksi Cikgu Rose

Membuat keputusan.
Pertandingan Video Patriotik
Afifi : Setelah membaca maklumat pertandingan pada poster ini, apakah pilihan
tajuk yang sesuai untuk videa kumpulan kita nanti.
Kai Jun : Ada beberapa pilihan tajuk dan perinciannya seperti _________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Tinesh : Benar, Kai Jun. Saya berpendapat bahawa tajuk ____________________

sesuai kerana ________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Afifi : Oleh itu, kita sepakat memilih tajuk ______________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
10
Koleksi Cikgu Rose

Mencatat maklumat menggunakan peta grafik.
Kempen Melawat Malaysia
11
Koleksi Cikgu Rose

Mencatat maklumat menggunakan peta grafik.
Kempen Melawat Malaysia
Faktor
menggalakkan
pelancong ke
Malaysia
12
Koleksi Cikgu Rose


Wira Cilik
13
Koleksi Cikgu Rose


Wira Cilik
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• bidang sains penyiasatan

• Dia oleh mengintip maklumat rahsia dengan kuasa pendengaran dan kecekapan
minda dalam teknologi maklumat
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• pengkhianat ekonomi negara

• kes penyeludupan
14
Koleksi Cikgu Rose
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• pelabuhan
• nelayan
• Dengan kuasa yang ada, Awang dapat mencuri maklumat penting dengan cara
mengintip dengar perbualan telefon dan mesyuarat rahsia penyeludupan.
Dengan peralatan komputer yang canggih, Awang dapat mengakses transaksi
rahsia penyeludupan di Internet.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• Dengan sistem telekomunikasi yang baik, Awang menyalurkan maklumat kepada

pihak berkuasa. Walaupun dia sedar bahaya yang dihadapinya, dia sanggup
berkorban demi negara. Kes penyeludupan itu akhirnya berjaya dibenteras. Profesor
Azlan dan Awang menghilangkan diri dan meneruskan misi mereka yang lain.
Tema 5 : Jati Diri ,Patriotisme

HAK CIPTA dan
© : Tidak dibenarkan Kewarganegaraan
mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang
15
Koleksi Cikgu Rose
Melengkapkan teks dengan kata ganda penuh.
Uniknya Muzium Mini

gambar-gambar tokoh-tokoh
cantik-cantik lagu-lagu
Afifi : Wah, sungguh kreatif penduduk di kampung ini !

Datuk : Betul, Afifi. Pembinaan muzium mini ini hasil usaha mereka secara sukarela.
Rumah ini ialah sumbangan penduduk. Bendera-bendera di sekeliling sudut
pameran sumbangan daripada pelbagai pihak. Para pelajar institusi
pengajian institusi pengajian tinggi pula gigih menghias muzium ini.
Afifi : Barang-barang di sini juga menarik dan tersusun.
Datuk : Ya, Afifi. Barang-barang lama seperti hiasan rumah,pinggan mangkuk,
kraf tangan, duit dan setemlama serta perabot antik diletakkan di situ.
Afifi : Di sana pula, Afifi melihat alat kegunaan harian dan senjata lama
dipamerkan. Tentu alat-alat itu mempunyai nilai sejarah yang tinggi.
Datuk : Sudah tentu, Afifi. Peminat barangan lama tentu terpegun apabila melihat
pameran-pameran barangan yang diletakkan di dalam rak berkaca itu.
Afifi : Wah, itu potret ____________________ yang berjasa kepada negara !
___________________ dan berseni sungguh potret itu. _________________
monument itu pula ada nilai kreatifnya. Tentu jurufotonya seorang yang
hebat. Datuk,mengapakah muizum mini ini ditubuhkan ?
Datuk : Muzium ini akan menceritakan cara dan resam hiduporang dahulu kepada
generasi baharu seperti Afifi, sekali gus menanamkan sikap patriotik.
Afifi : Oh,begitu ! Seronoknya, ada juga _________________ patriotik
berkumandang sebagai halwa telinga kita.
Mengenal pasti kata ganda penuh dalam teks.
Kata ganda penuh
Tema 5 : Jati Diri
bentuk,Patriotisme dan
atau cara sekalipun tanpa Kewarganegaraan
kebenaran bertulis daripada pihak Penulis dan Testpaper.com.my.
16
Koleksi Cikgu Rose
Mengkategorikan kata ganda separa.
Mari Kita Ceriakan
17
Koleksi Cikgu Rose

Mengkategorikan kata ganda separa.
Mari Kita Ceriakan
Kata Ganda Separa
Kata Ganda Kata Ganda Kata Ganda Kata Ganda

Separa Tunggal Separa Awalan Separa Akhiran Separa Imbuhan
Apitan
Bina ayat menggunakan kata ganda separa.
1. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
18
Koleksi Cikgu Rose

Unit 15 : Keranamu Malaysia / Buku Teks m/s 109
Bahasa Asas Kewarganegaraan
Cikgu : Afifi, bagaimanakah kedudukan dan peranan bahasa Melayu di negara

kita ?
Afifi : Kedudukan __________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cikgu : Mengapakah bahasa kebangsaan digunakan dalam sistem pendidikan kita ,
Kai Jun ?
Kai Jun : Bahasa kebangsaan digunakan dalam sistem pendidikan kerana ________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cikgu : Tinesh, pada pendapat kamu, mengapakah penguasaan bahasa Melayu

penting bagi semua warganegara Malaysia.
Tinesh : Pada pendapat saya, __________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
19
Koleksi Cikgu Rose

Warga Emasku Terpelihara
Keistimewaan
untuk
Warga Emas
Rumusan :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
20
Koleksi Cikgu Rose

Menulis teks prosa yang diimlak.
Duta Kecil Malaysia
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
21
Koleksi Cikgu Rose

Mengubah seni kata lagu.
Warganegara Sejahtera
Sejahtera Malaysia Sejahtera Malaysia
Puji dan syukur pada Ilahi Puji dan syukur pada Ilahi
Anugerah-Nya tiada terhingga Anugerah-Nya tiada terhingga
Kedamaian kemakmuran Kedamaian kemakmuran
Malaysiaku bahagia Malaysiaku bahagia
Dengan tekad untuk berjaya Dengan azam untuk cemerlang

Berbakti pada nusa dan bangsa Berbakti pada bangsa dan negara
Kami junjung cita-cita luhur Kami junjung Rukun Negara
Perpaduan seluruh negeri Kesetiaan kepada pertiwi
(koros) (koros)
Seia sekata sehati sejiwa ________________________________
Menghadapi cabaran ________________________________
Kami setia kami sedia ________________________________
Berkorban untuk negara ________________________________
Bersemarak Malaysia tercinta ________________________________

Kibarkan panji kebesarannya ________________________________
Kami rela menjaga namamu ________________________________
Sejahtera Malaysia ________________________________
22
Koleksi Cikgu Rose

Menyenaraikan kata ganda berentak
Kejuaraan Warga Malaysia
23
Koleksi Cikgu Rose

Kejuaraan Warga Malaysia
Menyenaraikan kata ganda berentak
Kata ganda berentak

1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5.
Bina ayat menggunakan kata ganda berentak.
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
24
Koleksi Cikgu Rose

Menyatakan maklumat tersurat dan tersirat.
Semangat Patriotik
Afifi : Sofea, bagaimanakah amalan menghormati dan menghayati lagu Negaraku

dapat melahirkan murid yang patriotik ?
Sofea : Pada pendapat saya, __________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Afifi : Apakah pandangan kamu agar murid sentiasa menghormati lagu Negaraku.
Jalur Gemilang dan lima prinsip Rukun Negara ?
Sofea : Murid dapat menghormati tiga elemen itu dengan mengamalkan _________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
25
Koleksi Cikgu Rose

Membuat rumusan.
Serlahkan Semangat Patriotik
Rumusan :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
26
Koleksi Cikgu Rose

Senaraikan kata majmuk kiasan.
Bertuahnya Aku
Kata majmuk kiasan

1. 9.
2. 10.
3. 11.
4. 12.
5. 13.
6. 14.
7. 15.
8. 16.
27
Koleksi Cikgu Rose

Menyatakan maksud kata majmuk kiasan.
Bertuahnya Aku
Kata majmuk kiasan Maksud
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
• tidak ingat asal usul • bijak

• menerima dengan ikhlas • jiwa remaja yang panas baran
• orang kesayangan • rajin bekerja
• perantaraan untuk mendapatkan sesuatu • perkara yang menjadi percakapan orang
ramai
• berusaha dengan gigih • reda menerima sesuatu
• sumber mencapai kejayaan • pasti mendapatnya
• sombong • idea atau pendapat
• mencampuri urusan orang lain • maruah
Bina Ayat :
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
28
Koleksi Cikgu Rose

Membuat Rumusan .
Iklan
1. Kamu diminta untuk membuat keputusan bagi memilih acara yang akan kamu sertai.
Acara manakah yang akan kamu pilih ? Berikan alasan kamu secara kristis dan
kreatif.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
29
Koleksi Cikgu Rose

Lengkapkan.
Iklan
Kata Ganda
Kata Ganda Penuh Kata Ganda Separa Kata Ganda

Berentak
30
Koleksi Cikgu Rose

Tulis sebuah cerita pendek yang mengandungi kata ganda.
Iklan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
31
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 6
TEMA : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Sains dan Kehidupan
Mesra Teknologi
Inovasi Bertambah Mutu
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________

0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 6 : Sains, Teknologi dan Inovasi

Unit 16 : Sains dan Kehidupan / Buku Teks m/s 120
Menjana idea
Haiwan Sekeliling Kita
Ciri dan Tingkah Laku Khas Haiwan Melindungi Diri.
Cengkerang keras
- melindungi badan yang lembut

- memasukkan anggota badan ke dalam
cangkerang
Sisik keras
- melindungi badan daripada kecederaan

- _________________ badan bagi menakutkan
musuh.
Duri tajam
- mempertahankan diri di sebalik duri.

- ______________________________________
______________________________________
Penyamaran
- menyembunyikan diri
- ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
1
Koleksi Cikgu Rose

Menjana idea
Haiwan Sekeliling Kita
Farisha : Tahukah kamu, cara haiwan-haiwan tersebut melindungi diri ?
Rubini : Saya tidak tahu, Farisha. Bagaimanakah situasi itu terjadi ?
Farisha : Haiwan-haiwan itu akan menggunakan ciri dan tingkah laku khas. Misalnya
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Rubini : Mengapakah tingkah laku khas itu penting kepada haiwan , Farisha ?
Farisha : Ciri dan tingkah laku khas penting bagi haiwan kerana ________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Rubini, nyatakan ciri dan tingkah laku khas haiwan-haiwan lain.
Rubini : Ciri dan tingkah laku khas haiwan lain seperti _______________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose


Gerhana Matahari Cincin
1. Bagaimanakah Gerhana Matahari Cincin berlaku ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2, Di manakah kita boleh saksikan fenomena ini di Malaysia ?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Apakah kesan Gerhana Matahari Cincin terhadap alam semula jadi ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Mengapakah kita memerlukan cermin mata khas untuk melihat gerhana ini ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3
Koleksi Cikgu Rose

Meluncur Tinggi
4
Koleksi Cikgu Rose

Meluncur Tinggi
Pernyataan Draf
• kategori pertama
- pembentangan 10 minit
- melakukan penilaian
- kemahiran pembentangan, bersoal
jawab, kefahaman hukum sains,
kreativiti dan inovasi
• kategori kedua
- roket sasar air
- menyasarkan tanda jarak 80 meter
dari tapak
- paras air, tekanan udara, sudut
pelancaran roket
• kategori ketiga
- roket air payung terjun
- telur sintetik 60 gram sebagai beban
- catatan di udara paling lama diambil
- paras air , tekanan udara
5
Koleksi Cikgu Rose

Menulis Karangan Fakta
Pertandingan Roket Air
Pertandingan roket air kini telah dipertandingkan pada peringkat sekolah rendah dalam
Karnival Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Pertandingan roket air
ini untuk mendedahkan murid tentang aktiviti bertemakan angkasa. Biasanya, tiga
kategori dipertandingkan iaitu pembentangan, roket air sasaraan dan roket air payung
terjun.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Sebelum berakhir, keputusan pertandingan diadakan. Pertandingan ini menjadi

landasan untuk murid memanfaatkan pengetahuan sains dan teknologi di luar bilik darjah.
Apatah lagi, ilmu ini berkaitan dengan pemikiran kreatif dan inovatif murid.
6
Koleksi Cikgu Rose


Meluncur Tinggi
7
Koleksi Cikgu Rose

Menulis Laporan
Laporan _________________________________
________________________________________
________________________________________
Pada 22 hingga 23 Jun ____ yang lalu, telah berlangsung Pertandingan Roket Air
Peringkat Negeri Melaka di Sekolah Kebangsaan Seri Makmur. Seramai 50 orang
peserta telah mengambill bahagian dalam acara ini. Objektif acara ini adalah untuk
memberikan pendedahan ilmu sains dan teknologi, khususnya bidang sains angkasa,
kepada murid. Sebanyak tiga kategori dipertandingkan, iaitu pembentangan, roket air
sasaran dan roket air payung terjun.
Aktiviti bagi kategori pertama ialah ____________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Seterusnya , peserta ke kawasan padang bagi kategori kedua, iaitu roket air
sasaran. Dalam acara ini , ________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Acara terakhir ialah roket air payung terjun _____________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Sebelum berakhir, _________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Laporan disediakan oleh, 27 JUN 20 ____

Shu Fen
(SHU FEN)
Setiausaha,
Kelab Sains,
Sekolah Kebangsaan
HAK CIPTASeri Makmur.
© : Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang
8
Koleksi Cikgu Rose

Menulis huruf Jawi

Usaha Ahli Sains
9
Koleksi Cikgu Rose

Menulis ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat
Sains dan Makanan
Ayat Tunggal Perluasan Subjek

1. Keluarga Farisha sedang menjamu 1. Keluarga bahagia Farisha sedang
selera. menjamu selera.
2.
3.
4.
Ayat Tunggal Perluasan Predikat

1. Keluarga Farisha sedang menjamu 1. Keluarga Farisha sedang menjamu
selera. selera di ruang tamu.
2.
3.
4.
10
Koleksi Cikgu Rose

Menulis ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat
Sains dan Makanan
Ayat Tunggal Perluasan Subjek

1. Keluarga Farisha sedang menjamu 1. Keluarga bahagia Farisha sedang
selera. menjamu selera.
2. Ulam itu rasanya pahit. 2.
3. Adik tidak suka makan ulam. 3.
4. Tapai itu rasanya sangat manis. 4.
Ayat Tunggal Perluasan Predikat

1. Keluarga Farisha sedang menjamu 1. Keluarga Farisha sedang menjamu
selera. selera di ruang tamu.
2. Farisha pula gemar minum 2.
jus oren.
3. Puan Faezah sungguh pandai 3.
memasak makanan.
4. Makanan seimbang akan 4.
menyihatkan badan.
11
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.
Kuasa Magnet
1. a. Puan Faezah mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani.

b. Farisha mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani. ( dan )
Ayat majmuk perluasan subjek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. a. Puan Faezah masih gagal menjumpai jarum itu.

b. Puan Faezah mencari jarum itu dengan kanta pembesar. ( walaupun )
Ayat majmuk perluasan predikat :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. a. Farisha teringat akan manfaat kuasa magnet.

b. Farisha baru belajar tentang magnet. ( yang )
Ayat majmuk perluasan subjek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. a. Farisha menjelaskan sesuatu.

b. Jarum itu boleh dijumpai dengan menggunakan magnet yang dilekatkan
pada kereta kawalan jauh. ( bahawa )
Ayat majmuk perluasan predikat :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12
Koleksi Cikgu Rose

Unit 17 : Mesra Teknologi / Buku Teks m/s 127
Menulis cerita.
Rakaman dari Udara
Cikgu Hafiz telah mengundang pegawai pertanin ke sekolah. Beliau akan

mendemonstrasikan alat teknologi terkini kepada murid-murid. Mereka _____________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13
Koleksi Cikgu Rose

Menulis respons
Teknologi Imbasan Wajah
14
Koleksi Cikgu Rose

Unit 17 : Mesra Teknologi / Buku Teks m/s 128 & 129
Menulis respons
Imbasan melalui mata membolehkan ______________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Mesin imbas wajah merekodkan __________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Teknologi imbasan wajah juga dapat mengawal masalah disiplin kerana __________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15
Koleksi Cikgu Rose

Unit 17 : Mesra Teknologi / Buku Teks m/s 128 & 129
Menulis respons
Nadia : Apakah maklumat yang ingin abang kongsikan ?
Azim : Abang ingin berkongsi maklumat tentang kelebihan teknologi imbasan

wajah. _____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Nadia : Mengapakah teknologi imbasan wajah dapat menangani masalah disiplin

murid ?
Azim : Teknologi imbasan wajah dapat menangani masalah disiplin seperti

ketidakhadiran murid kerana ___________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
16
Koleksi Cikgu Rose


Mercu Kebanggaan Kita
Perkataan salah Perkataan betul

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
17
Koleksi Cikgu Rose

Menulis tulisan Jawi melalui perumpamaan.

Rajin Petua Kejayaan
18
Koleksi Cikgu Rose

Menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk

dengan peluasan subjek dan predikat.
Teknologi di Hujung Jari
19
Koleksi Cikgu Rose

Menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan
predikat.
Teknologi di Hujung Jari
Ayat tunggal dengan peluasan subjek .
1.
2.
Ayat tunggal dengan peluasan predikat .
1.
2.
Ayat majmuk dengan peluasan subjek .
1.
2.
Ayat majmuk dengan peluasan predikat .
1.
2.
20
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat.
1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Membina ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.
1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
21
Koleksi Cikgu Rose

Unit 18 : Inovasi Bertambah Mutu / Buku Teks m/s 133
Menulis maklumat.
Penghalang Jalan Raya Beroda
Ayah : Farisha, apakah yang sedang kamu tonton dan baca itu ?
Farisha : Saya menonton dan membaca ___________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ayah : Cuba ceritakan keistimewaan inovasi penghadang jalan raya beroda.
Farisha : Oh, sangat menarik inovasinya, ayah ! Antara keistimewaannya termasuklah

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ayah : Wah, banyak keistimewaannya ! Mengapakah inovasi itu perlu

diperkenalkan ?
Farisha : Inovasi itu perlu diperkenalkan supaya _____________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
22
Koleksi Cikgu Rose


Bulu Tangkis Terkini
Perkataan Maksud
sintetik
kualiti
inovasi
efektif
teknik
kelestarian
kebergantungan
insentif
• berkesan • cara atau kaedah

• galakan ,dorongan • bukan daripada sumber semula jadi
• sesuatu kaedah baru • mengekalkan tetap
• mengharapkan • mutu
23
Koleksi Cikgu Rose

Mengedit dan memurnikan penggunaan kata dan struktur ayat.
Mesin Pencuci Automatik
peranan
Produk berinovasi mesin pencuci
pinggan mangkuk ialah tersebut
menggosok
bijaknya
Di rak antikarat, perkakasan kotor yang
disusun elok dengan mesin ini
nilai
Dapat memastikan tersingkir kuman
sepenuhnya kuasa pancuran dengan air
sejuk dan air panas
Seperti sistem kunci automatik dan
pengesan litar pintas keselamatan ciri-ciri
juga tersedia.
bertugas
mengehadkan
24
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti ayat seruan dalam teks.
Katil Mesra Pengguna
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat berdasarkan kata dan gambar.
Katil Mesra Pengguna
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
26
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti ayat perintah.
Mari Kita Berinovasi
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
27
Koleksi Cikgu Rose

Melengkapkan dialog dengan ayat permintaan.
Mari Kita Berinovasi
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
28
Koleksi Cikgu Rose

Taman Herba Sekolah
salah betul
29
Koleksi Cikgu Rose

Taman Herba Sekolah
salah betul
30
Koleksi Cikgu Rose

Maklumat tersurat dan maklumat tersirat.
Aplikasi Internet

Data dalam peratus penggunaan murid
Tahun 5 iaitu kelas 5 Anggerik, 5
Bakawali, 5 Cempaka dan 5 Dahlia yang
melayari Internet pada bulan Mac.
Sebanyak 50 peratus daripada murid

kelas 5 Anggerik yang melayari aplikasi
Internet sebagai sumber pembelajaran.
Peratus penggunaan aplikasi Google oleh

murid kelas 5 Anggerik paling tinggi, iaitu
30 peratus.
Murid melayari Internet untuk pelbagai

tujuan seperti mendapatkan maklumat
lanjut tentang pelajaran, menonton video
di You Tube, menghantar dan membaca
e-mel, mencari maklumat di Google dan
mengakses sumber pembelajaran.
Maklumat Tersirat
Guru memberikan tugas yang memerlukan murid- Peratus bulan Mac masih rendah kerana murid
murid mencari maklumat di Internet. masih baru menaiki kelas dan sibuk dengan
pelajaran di dalam kelas.
Murid-murid mempunyai masa yang lebihh untuk Internet mempunayi banyak kebaikan kepada
melayari Internet kerana tiada kerja rumah yang murid seperti memudahkan pembelajaran di
diberikan oleh guru. sekolah, namun murid perlu mengamalkan etika
dan pandai membahagikan masa.
31
Koleksi Cikgu Rose

B Menyatakan respons.
Aplikasi Internet
1. Apakah pendapat kamu tentang peratus murid yang melayari aplikasi Internet
pada bulan Mac ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Daripada enam aplikasi yang sering dilayari murid, aplikasi yang manakah
pilihan kamu? Mengapa ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Mengapakah Internet penting semasa aktiviti pembelajaran dan aktiviti kendiri

murid di sekolah ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
32
Koleksi Cikgu Rose

Membina dialog yang mengandungi ayat seruan dan ayat perintah.
Terbanglah Pesawatku
Kamal : __________________________________
__________________________________
Amir : __________________________________.
Tengoklah skrin tu, kita akan mula
menerbangkan pesawat ini.
Kamal : __________________________________
__________________________________
Amir minta baca arahan dengan teliti
dahulu.
Amir : _________________________________
_________________________________
Namun, kita anggap sahajalah kita sedang
bermain permainan video. Kamal, kekal-
kan fokus kamu.
Kamal : _____________________________________. Saya akan lebih berhati-

hati. Kamu sebagai pemandu saya, kawallah dengan selari.
_____________________________________________________________
Amir : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
Kamal : Baiklah, saya sudah menekan butang perhubungan itu. Lihatlah di skrin,
kita sedang mendarat dengan selamatnya.
Amir : ____________________________________________________________
Eh , susah juga untuk kita kendalikannya !

Jangan asyik teruja sahaja,Kamal.
Syabas, kita mendarat di tempat selamat !
Nah , kamu laraskan alat di tepiitu untuk kita mendarat dengan selamatnya !
Wah , canggih sungguh simulator penerbangan ini !
Sila buat permintaan dahulu dengan menara kawalan sebelum kita mendarat.
Usah terburu-buru.
Oh , banyak sungguh suis dan gear pada panel ini !
Jangan bimbang Amir.
33
Koleksi Cikgu Rose

Membina dialog yang mengandungi ayat seruan dan ayat perintah.
Mari Rasa Buah-buahan
Cikgu : __________________________________
__________________________________
__________________________________.
Pegawai FAMA sudah memberikan
kebenaran.
Siti : Kumpulan kita akan menggunakan alat ini

untuk mengukur tahap kemanisan buah
limau, mempelam, betik dan tembikai.
__________________________________
Kamu mulakan dengan limau ini.
Julia : __________________________________
Baca aturan penggunaannya dahulu.

Kamu hanya perlu perahkan titisan limau
ke atas alat itu.
Dewi : ___________________________________________________________
Limau ini mempunyai tahap kemanisan dan gula yang tinggi juga.
Cikgu : ___________________________________________________________
Nanti di sekolah,kita akan membuat laporan.
Siti : ___________________________________________________________
Macam deria rasa pula alat ini.
Jangan salah guna pula , Dewi.

Minta catatkan keputusan dan pemerhatian kamudalam buku.
Silalah gunakan alat pengukur kemanisan buah atau refraktometer brix ini.
Oh , tidak saya sangka saintis dapat mencipta alat sebaik ini !
Nah , ambil alat ini, Dewi !
Wah, sungguh pantas sekali keputusannya !
34
Koleksi Cikgu Rose

Meramal kesudahan cerita berdasarkan gambar.

Didi di Angkasa
Gambar 1
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Gambar 2
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Gambar 3
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
35
Koleksi Cikgu Rose

Makna perkataan.
Didi di Angkasa
Perkataan Maksud
oksigen
canggih
moden
robot
dron
jentera
roket
operasi
• mesin yang mengerakkan • pesawat ringan kawalan jauh

• mesin menggantikan manusia • gas untuk bernafas
• moden dan kompleks • menjalankan kegiatan
• alat yang diluncur ke udara • terbaharu
Bina ayat majmuk peluasan subjek dan predikat pada ayat di bawah.
1. Roket ____________________________ yang dinaikinya hancur .

( peluasan subjek )
2. Jentera itu berhenti _________________________________________________

_______________________________. ( peluasan predikat )
3. Robot pertama menerbangkan dron untuk mengesan sesuatu _________________

____________________________________________ ( peluasan predikat )
4. Didi keluar dari persembunyiannya _______________________________________

_____________________________________________. ( peluasan predikat )
5. Alat _____________________________ itu mungkin tercicir semasa robot itu

menjalankan operasi __________________________________________________.
( peluasan subjek dan predikat )
36
Koleksi Cikgu Rose

Jawab soalan berikut .
Satelit dan Kehidupan Alam
1. Satelit dapat membantu kita dalam pelbagai bidang seperti..

a) ______________________________
b) ______________________________
c) ______________________________
d) ______________________________
2. Nyatakan kepentingan satelit dalam bidang pertanian .

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Bagaimanakah satelit dapat menangani isu bantuan kemanusiaan ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Apakah kepentingan satelit dalam bidang komunikasi ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Pada pendapat kamu,adakah satelit ini penting ? Mengapa ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
37
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 7
TEMA : KELESTARIAN ALAM
Ceriakan Buana Kita
Selamatkan Alam Kita
Teknologi Hijau
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________

0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 7 : Kelestarian Alam

Unit 19 : Ceriakan Buana Kita / Buku Teks m/s 144
Menulis maklumat
Pembersih Udara Semula Jadi
Cikgu Mariam telah mengadakan sesi pembelajaran luar bilik darjah di Taman Lestari.
Danish : Afifi , apakah keistimewaan ketiga-tiga pokok ini ?
Afifi : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Kai Jun : Tinesh , bagaimanakah pokok-pokok ini berfungsi kepada alam sekitar ?
Tinesh : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1
Koleksi Cikgu Rose

Menulis keputusan.
Terarium atau Pasu ?
Cikgu : Danish, kaedah tanaman manakah yang kamu suka ?

Mengapa ?
Danish : Saya suka kaedah penanaman _____________________kerana

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Dengan itu, saya memilih _____________________________________
Cikgu : Apakah pula pilihan kamu, Tinesh ?
Danish : Saya suka kaedah penanaman _____________________kerana

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose

Unit 19 : Ceriakan Buana Kita / Buku Teks m/s 146 & 147

Komuniti Samudera
3
Koleksi Cikgu Rose
4
Koleksi Cikgu Rose

Unit 19 : Ceriakan Buana Kita / Buku Teks m/s 146 & 147
Komuniti Samudera
Perkataan salah Perkataaan betul
1. pertulungan
2. aku
3. sang pari
4. jareng
5. barenang
6. berhasel
7. terlihat
8. disangkut
9. mengunakan
10. menmotong
11. berlalu
12. menjemput
13. ramuan
14. menanyakan
15. memangkas
16. tahniah
17. Apabila menghampiri pantai, sedang
mengadakan gotong-royong mereka
melihat anggota masyarakat
membersihkan kawasan tersebut.
18. Di kawasan darat, aktiviti Rakan
Alam Sekitar (RAS) gotong-royong
disertai oleh ahli.
19. Di dalam air pula, menolak sampah
ke kawasan pantai warga samudera
bersama-sama agar dipungut
senang oleh ahli RAS.
20. menonton
21. ubor-ubor
22. soal
23. Kawasan pantai telah bersih dan
samudera.
24. kawasan
25. endah
26. pelanggan
27. bereadah
28. pengcemaran
29. Warga dapat berenang dengan
bebasnya samudera.
30. menbiak
31 . hidap
5
Koleksi Cikgu Rose

Wajah Ceria Taman Tasik Titiwangsa
6
Koleksi Cikgu Rose

Padankan peribahasa dengan maksud.

Peribahasa Maksud
ambil angin • walau bagaimanapun
kelebihan di negara
orang,tetap negeri sendiri
lebih baik lagi.
sepoi-sepoi bahasa • hubungan antara kedua-dua
pihak yang sangat akrab.
ambil peluang • menghirup udara yang
nyaman
hujan emas di negeri orang, • perlahan-lahan atau lemah
hujan batu di negeri sendiri lembut
ramai macam semut • menggunakan kesempatan
yang ada
bagai isi dengan kuku • tidak bekerja
peluk tubuh • orang yang mempunyai

keazaman pasti akan
berusaha mencapai cita-
citanya.
di mana ada kemahuan, • perkara yang dilakukan
di situ ada jalan secara persetujuan semua
pihak akan mendatangkan
kebaikan.
di mana bumi dipijak, • tempat tumpuan orang ramai
di situ langit dijunjung
sepakat membawa berkat • kita harus mematuhi
peraturan atau budaya di
sesuatu tempat.
7
Koleksi Cikgu Rose

Menulis maksud peribahasa

Peribahasa Maksud
ambil angin
sepoi-sepoi bahasa
ambil peluang
hujan emas di negeri orang,

hujan batu di negeri sendiri
ramai macam semut
bagai isi dengan kuku
peluk tubuh
di mana ada kemahuan,

di situ ada jalan
di mana bumi dipijak,

di situ langit dijunjung
sepakat membawa berkat
• walau bagaimanapun kelebihan di negara orang,tetap negeri sendiri lebih baik

lagi.
• hubungan antara kedua-dua pihak yang sangat akrab.
• menghirup udara yang nyaman
• perlahan-lahan atau lemah lembut
• menggunakan kesempatan yang ada
• tidak bekerja
• orang yang mempunyai keazaman pasti akan berusaha mencapai cita-citanya.
• perkara yang dilakukan secara persetujuan semua pihak akan mendatangkan
kebaikan.
• tempat tumpuan orang ramai
• kita harus mematuhi peraturan atau budaya di sesuatu tempat.
8
Koleksi Cikgu Rose

Melengkapkan cerita dengan peribahasa yang sesuai.
Semasa berjalan di Taman Tasik Titiwangasa , mereka sangat selesa. Asmina,adik Afifi,
berkata bahawa udara di sana nyaman dan segar dengan anginnya yang bertiup
___________________________. Mereka sekeluarga terus berjalan-jalan. Pengunjung
yang datang pula _____________________________.
“ Negata kita pun cantik, bak kata pepatah, ________________________________

_______________________________, “ kata Puan Nazimah.
Sambil berjalan-jalan di sana, Encik Nazri menasihati anak-anaknya agar bijak

_______________________ mengenali tumbuh-tumbuhan di sana dan tidak
_______________________ sahaja. Beliau ingin anak-anaknya faham bahawa
tumbuhan bukan sekadar hiasan malah ekosistem penting bagi mengekalkan
kelembapan suhu sekitar.
“ Cuba lihat di sana, banyak keluarga yang beriadah bersambil sambil menikmati
alam sekitar. Alam sekitar yang bersih dan penjagaan ekosistem oleh manusiia seperti
hubungan yang erat __________________________________, kata Encik Nazri.
Puan Nazimah menceritakan anak-anaknya bahawa kos baik pulih taman tersebut
sangat besar.Namun, pihak kerajaan tetap meneruskan usaha itu demi kelestarian alam
di kawasan bandar. Pepatah ada menyatakan bahawa __________________________
________________________. Inilah _____________________ pihak kerajaan untuk
masayarakat di negara ini.
Semasa di sana,mereka telah terlihat papan tanda peraturan yang perlu dipatuhi
oleh pengunjung. Lalu, Afifi telah menyatakan bahawa setiap pengunjung perlu mematuhi
peraturan yang ditetapkan kerana __________________________________________.
“ Setiap anggota masyarakat perlu bersama-sama menjaga dan menyayangi harta

benda awam kerana __________________________________,’’ terang Afifi.
• ramai macam semut

• mengambil peluang
• di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
• sepoi-sepoi bahasa
• bagai isi dengan kuku
• hujan emas di negeri orang,hujan batu di negeri sendiri
• berpeluk tubuh
• di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung
• sepakat membawa berkat
• titik peluh
9
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti dan membina ayat aktif
Badak Sumbu Sumatera Terakhir
10
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti ayat aktif dalam teks.
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Rumusan :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat aktif .
1. terkejut
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. berumur
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. merawat
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. memelihara
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. berharap
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
12
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti ayat pasif dalam teks.
Hotel Hijau
13
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti ayat pasif dalam teks.
Hotel Hijau
Ayat pasif :
1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________
Menukar ayat aktif kepada ayat pasif.
Ayat Aktif
Pihak hotel hijau menyarankan pelanggannya menjimatkan penggunaan air.
Pelanggan menukar tuala dan cadar apabila perlu sahaja. Selain itu, hotel juga
menggunakan tadahanair hujan untuk simbahan tandas. Kita mesti menyokong
usaha pelestarian alam ini.
Ayat Pasif
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14
Koleksi Cikgu Rose

Unit 20 : Selamatkan Alam Kita / Buku Teks m/s 151
Memberikan Respons.
Pasar Lestari
Afifi : Sofea, mengapakah peniaga tidak dibenarkan melakukan aktiviti

penyembelihan di pasar basah ?
Sofea : Para peniaga tidak dibenarkan melakukan aktiviti penyembelihan di

pasar basah bagi ____________________________________________.
Afifi ; Apakah cara lain untuk menjaga kebesihan di pasar basah ?
Sofea : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Irfan ; Afifi, bolehkah kamu terangkan proses pengkomposan sisa makanan

kepada kami semula ?
Afifi : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
15
Koleksi Cikgu Rose

Unit 20 : Selamatkan Alam Kita / Buku Teks m/s 152 & 153
Membuat rumusan.
Jom Kitar, Kumpul dan Tukar
poster surat khabar
Kempen Jom
Kitar, Kumpul
dan Tukar
puisi
Afifi : Apakah rumusan yang boleh kita buat daripada Kempen Jom Kitar,
Kumpul dan Tukar ini, abang ?
Abang : __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
16
Koleksi Cikgu Rose

Unit 20 : Selamatkan Alam Kita / Buku Teks m/s 152 & 153
Jom Kitar, Kumpul dan Tukar
1. Program Kumpul dan Tukar Barangan Kitar Semula merupakan ________________

___________________________________________________________________
2. Apakah barangan yang boleh dikitar semula ?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Nyatakan tujuan kempen ini diadakan.
a) ________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________
________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Pada pendapat kamu, adakah kempen seperti ini patut diadakan?

Mengapa ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
17
Koleksi Cikgu Rose

Tulisan berangkai.
Buang Sampah Dapat Wang
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
18
Koleksi Cikgu Rose

Membuat rumusan.
Budi Sungai
Syair ini berkisahkan ____________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
19
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti ayat aktif dan ayat pasif.
E-Sisa Mudah Alih
Ayat Aktif
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ayat Pasif
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
20
Koleksi Cikgu Rose

Membina ayat aktif dan ayat pasif.
E-Sisa Mudah Alih
1. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
21
Koleksi Cikgu Rose

Unit 21 : Teknologi Hijau / Buku Teks m/s 157
Menulis respons.
Pilihan Terbaik
Ayah : Afifi, setelah mendengar penerangan tadi, kereta manakah yang sesuai
untuk keluarga kita ? Mengapa ?
Afifi : _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Ayah : Apakah kesannya jika ramai orang membuat pilihan yang sama seperti
Afifi ?
Afifi : _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
22
Koleksi Cikgu Rose

Unit 21 : Teknologi Hijau / Buku Teks m/s 158 & 159
Perkampungan Solar
1. Tujuan penulis menulis surat kepada sahabatnya adalah untuk _________________

___________________________________________________________________
2. Bagaimanakah keadaan perjalanan penulis untuk sampai ke Long Liwok ?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Tenaga solar ialah ____________________________________________________

___________________________________________________________________
4. Nyatakan kebaikan tenaga solar kepada penduduk setempat.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
23
Koleksi Cikgu Rose

Lampu Jalan Diod Pancaran Cahaya
menjimatkan mengurangkan
penggunaan pelepasan gas
tenaga elektrik rumah hijau
Penggunaan
Lampu
Jalan LED
Afifi : Pada pendapat saya ____________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
24
Koleksi Cikgu Rose

Menulis maksud sajak.
Tenaga Alternatif
Syukur kepada Tuhan

anugerah alam-Nya luas Kita patut bersyukur dengan anugerah alam
nikmat-Nya tidak terhingga yang dapat kita nikmati.
akal kita mampu mengolahnya.
Ke hilir air yang mengalir ____________________________________

mampu diempang membukit ____________________________________
memutar turbin tanpa jemu ____________________________________
menghasilkan tenaga elektrik ____________________________________
Angin yang bertiup nyaman ____________________________________

bilah raksasa boleh terpusing ____________________________________
mudah tenaga elektrik terhasil ____________________________________
tanpa sedikit pun merosakkan alam ____________________________________
Panel-panel hitam solar ____________________________________

mampu menyerap cahaya ____________________________________
mengolah dan menyimpan ____________________________________
hasilnya menjadi tenaga ____________________________________
Marilah warga dunia ____________________________________

gunakanlah anugerah ini ____________________________________
dengan sebaik-baiknya ____________________________________
alam buana pasti ceria ____________________________________
Kincir angina yang berpusing ligat mudah Panel solar mampu menyerapkan cahaya
untuk menghasilkan tenaga elektrik matahari untuk diolah dan disimpan bagi
tanpa menjejaskan kelestarian alam. menghasilkan tenaga elektrik.
Penyajak menyeru penduduk dunia agar Air sungai yang mengalir ke hilir dapat
menggunakan anugerah ini dengan dibuat empangan bagi menghasilkan
sebaik-baiknya tenaga
demi menjaga kelestarian alam. elektrik dengan menggunakan turbin.
25
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang
Ayat Susunan Biasa
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ayat Susunan Songsang
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
26
Koleksi Cikgu Rose

Bina ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang
Tiba-tiba Cerah
Ayat Susunan Biasa
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
27
Koleksi Cikgu Rose

Bina ayat aktif

Tiada Lagi Tisu
Bina Ayat Aktif
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________
Pada suatu hari, Afifi dan keluarganya beriadah di Taman Botani. Semasa di sana,
Afifi dan abangnya menuju ke tandas. Afifi _______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
28
Koleksi Cikgu Rose

Menulis pendapat
Sungai Nadi Kehidupan
Ke hadapan sahabatku, Jason, semoga dalam keadaan sihat sejahtera selalu. Pada
pendapat saya ,pihak berkuasa telah berusaha untuk memulihara sungai - sungai di
negara ini. Selain itu, __________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
29
Koleksi Cikgu Rose

Menulis keputusan.
Uniknya Lembangan Maliau
Cikgu : Sekiranya kamu dipilih sebagai ahli dalam pasukan pengkaji alam,
mahukah kamu mengikuti mereka ? Jelaskan alasan kamu.
Afifi : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cikgu : Di Lembangan Maliau ini, adanya arang batu bergred tinggi. Bersetujukah
kamu jika dibina lombong arang batu di sana ? Mengapa ?
Afifi : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
30
Koleksi Cikgu Rose

Selamatkan Bumi Kita
Bersama sekata
lestarikan sekolah kita
persekitaran menyejukkan mata
sekeliling pasti terjaga
sekolah tampak ceria
Hanya 60 minit
malam kita bergelap
betapa banyak kita berjimat
melestarikan sumber tenaga
Bersatu kita mengumpulkan

sesama kita guna semula
mengolah dan mengitar
untuk kurangkan kerosakan alam
A Fahami sajak dan berikan respons
Cikgu : Salam sejahtera, Afifi. Bagaimanakah dapat kita menyelamatkan bumi ?
Afifi : _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cikgu : Apakah kebaikan mengumpulkan dan menggunakan bahan buangan

semula ?
Afifi : _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
31
Koleksi Cikgu Rose

B. Bina Peta Bulatan dan buat rumusan.
_________ _________
_____________
_____________
____________
____________ Selamatkan ____________
____________ Bumi Kita
_____________
_____________
______________
Rumusan :
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
32
Koleksi Cikgu Rose

C. Bina ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang dengan menggunakan
perkataan bercetak tebal.
Bersama sekata Bersatu kita mengumpulkan

lestarikan sekolah kita sesama kita guna semula
persekitaran menyejukkan mata mengolah dan mengitar
sekeliling pasti terjaga untuk kurangkan kerosakan alam
sekolah tampak ceria
Hanya 60 minit
malam kita bergelap
betapa banyak kita berjimat
melestarikan sumber tenaga
Ayat Susunan Biasa
1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
33
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 8
TEMA : EKONOMI, KEUSAHAWAN DAN
PENGURUSAN KEWANGAN
Ekonomi Dinamik
Usahawan Berwawasan
Pintar Kewangan
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________

0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 8 : Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Unit 22 : Ekonomi Dinamik / Buku Teks m/s 168
Menulis keputusan
Cara Kami
Amira : Farisha, bolehkah kamu berikan pandangan tentang amalan-amalan

berjimat ?
Farisha : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Irfan : Cara manakah yang ingin kamu ikut, Farisha ?
Farisha : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1
Koleksi Cikgu Rose

Menyenaraikan maklumat tersurat dan tersirat.
Cara Kami
1. Farisha sekeluarga telah pergi ke
Bazar Ramadan di Kampung Baru
pada bulan puasa yang lepas.
2. Bazar tanpa tunai pertama di

negara ini.
3. Pengunjung membuat transaksi

bayaran menggunakan e-dompet.
4. Kita hanya perlu melakukan

imbasan kod QR untuk membuat
pembelian.
5. Setiap transaksi memerlukan

pengesahan nombor pin
6. Pengguna tidak perlu membawa

wang tunai untuk berbelanja.
Respons
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose

Menyenaraikan maklumat tersurat dan tersirat.
Cara Kami
1. Farisha sekeluarga telah pergi ke
Bazar Ramadan di Kampung Baru
pada bulan puasa yang lepas.
2. Bazar tanpa tunai pertama di

negara ini.
3. Pengunjung membuat transaksi

bayaran menggunakan e-dompet.
4. Kita hanya perlu melakukan

imbasan kod QR untuk membuat
pembelian.
5. Setiap transaksi memerlukan

pengesahan nombor pin
6. Pengguna tidak perlu membawa

wang tunai untuk berbelanja.
menjadi tarikan kepada urusan jual beli lebih pantas

pengunjung.
mengurangkan risiko keciciran wang dan mereka mempunyai pengalaman
menjadi mangsa ragut. membuat belian tanpa tunai.
boleh membeli barangan walaupun setiap transaksi lebih selamat.
tidak membawa wang tunai.
Respons
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3
Koleksi Cikgu Rose

Lengkapkan Peta Pelbagai Alir.

Awas, Akaun Keldai !
Penjenayah
menggunakan akaun Pemilik akaun
bank kita boleh didakwa
Pemilik
Akaun Keldai
4
Koleksi Cikgu Rose


Awas, Akaun Keldai !
1. Siapakah pemilik akaun keldai ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Nyatakan kesan terhadap pemilik akaun keldai ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Mengapakah masih ramai pemilik akaun yang menjadi mangsa akaun keldai tanpa
disedari ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Pada pendapat kamu, bagaimanakah dapat kita menyedarkan orang ramai agar
tidak menjadi pemilik akaun keldai ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5
Koleksi Cikgu Rose


Sediakan Payung sebelum Hujan
6
Koleksi Cikgu Rose

Sediakan Payung sebelum Hujan
Lebah bersarang di pokokjelutung Pisang kaki di atas ran

Ikan gelama dibuat keropok Ayam kinantan dimasak kari
Senang keluarga tiada terbeban Ambillah tahu manfaat kita
Insurans diterima syukur di hati Kurangkan risiko diri kita
7
Koleksi Cikgu Rose

Mengenal pasti kata pemeri, kata penguat dan kata bantu yang sesuai.
Rancang Kewangan Keluarga
Encik Farid dan keluarga mula membuat perancangan kewangan tahunan.
Mereka sedang merancangnya bersama-sama.
Kata Pemeri Kata Penguat Kata Bantu
8
Koleksi Cikgu Rose

Unit 23 : Usahawan Berwawasan / Buku Teks m/s 173
Inovasi Pemasaran
Penggunaan media
sosial
pelanggan terdiri
Promosi daripada warga sekolah
9
Koleksi Cikgu Rose


Inovasi Pemasaran
Farisha : Pada pendapat kamu, kaedah manakah yang sesuai kita gunakan
untuk mempromosikan produk jualan kita nanti ? Mengapa ?
Irfan : Pada pendapat saya, ______________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Shu Fen : Pada pendapat saya, ______________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Amira : Pada pendapat saya, ______________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
10
Koleksi Cikgu Rose

Menulis makna perkataan bergaris.

Mudahnya Ibu Berniaga
11
Koleksi Cikgu Rose

Menulis makna perkataan bergaris.

Mudahnya Ibu Berniaga
Perkataan Maksud
1. tempahan
2. trend
3. jiran
4. meningkat
5. permintaan
6. membantu
7. pembungkusan
8. media sosial
9. promosi
10. perkhidmatan
11. berusaha
12. ejen
Pilihan Jawapan :
• orang yang tinggal berhampiran dengan rumah seseorang tetangga

• bekerja dengan giat ; berikhtiar dengan sedaya upaya untuk mencapai kemajuan
• 1. perihal (perbuatan)
• 2. sesuatu yang diminta,pertolongan
• segala usaha dan kegiatan untuk menggalakkan atau mempertingkatkan jualan
barang
• pembuatan (proses) membungkus
• sesuatu yang ditempah,pesanan
• media - alat atau perantara komunikasi
• sosial - segala hal yang berkaitan dengan masyarakat
• kerja (usaha, kemudahan, dan lain-lain) untuk kebajikan ( keperluan,kepentingan
orang ramai )
• arah aliran ; perkembangan rentetan kejadian
• orang yang menjalankan perniagaan untuk orang lain ;wakil dalam urusan jual
beli atau dalam perdagangan ;wakil penjual
• 1. menginjak untuk naik ke atas
• 2. mencapai tingkat
• memberikan pertolongan
12
Koleksi Cikgu Rose

Mencatat maklumat berdasarkan bahan.

Usahawan Salai
Usahawan
Salai
13
Koleksi Cikgu Rose

Menulis draf cerita.

Hobi Menjadi Wang
Bakal Usahawan Ikan Pelaga Draf
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
14
Koleksi Cikgu Rose

Menulis cerita.
Hobi Menjadi Wang
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
15
Koleksi Cikgu Rose

Garis kata imbuhan awalan dan kata imbuhan akhiran dalam teks.
Kompang Lima Beradik
16
Koleksi Cikgu Rose

Kategorikan kata imbuhan awalan dan kata imbuhan akhiran dalam teks.
Kata Berimbuhan
Bina ayat .
1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
17
Koleksi Cikgu Rose

Garis kata berimbuhan apitan dan kata berimbuhan sisipan.

Kolam Pancing Ikan
18
Koleksi Cikgu Rose

Kategorikan kata berimbuhan apitan dan kata berimbuhan sisipan.

Kata Berimbuhan
Bina ayat .
1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
19
Koleksi Cikgu Rose

Unit 24 : Pintar Kewangan / Buku Teks m/s 179
Menulis idea,
Segala-galanya Bermula di Sini
Cikgu Julia dan murid-murid ke Muzium dan Galeri Seni Bank Negara Malaysia. Mereka
diberi taklimat tentang keistimewaan setiap galeri.
Farisha : Irwan,galeri manakah yang paling menarik perhatian kamu?
Irfan : Galeri yang paling menarik perhatian saya ialah Galeri Bank Negara
Malaysia (BNM) . Di sana , saya dapat mengetahui sejarah dan fungsi
BNM. Permainan Pelaburan pula mengajar saya ilmu pengurusan
kewangan.
Dewi : Farisya, galeri manakah pula yang dapat menambah pengetahuan kita
tentang pendidikan kewangan ?
Farisya : _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
20
Koleksi Cikgu Rose

Menulis keputusan.
Kenali Wang Kita
Amira : Pada pendapat kamu, kaedah manakah yang lebih berkesan untuk
mengenal pasti ketulenan wang kertas Malaysia ?
Farisha : Pada pendapat saya, kaedah _____________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Irfan : Setelah membuat pertimbangan , saya fikir kaedah ___________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Farisha : Saya pula memilih kaedah _______________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
21
Koleksi Cikgu Rose

Menulis ayat yang diimlak.

Jadilah Pengguna Bijak
22
Koleksi Cikgu Rose


Jadilah Pengguna Bijak
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
23
Koleksi Cikgu Rose


Hemat Berbelanja
Wahai kawan semua Dengarkanlah

_________________________________ Lagu ini
Bukan amalan kita _________________________________
_________________________________ _________________________________
Hemat berbelanja
_________________________________ _________________________________
Hemat dalam berbelanja Rancang sebelum berbelanja
Sikap berjimat cermat Beli yang perlu sahaja
________________________________ _________________________________
24
Koleksi Cikgu Rose

Garis kata majmuk dalam teks.

Lawatan Celik Wang
25
Koleksi Cikgu Rose

Kategorikan kata majmuk dalam teks.

Lawatan Celik Wang
Kata Majmuk
Bebas Mantap Kiasan
Bina ayat .
1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
26
Koleksi Cikgu Rose

Garisi kata ganda dalam teks.

Pintar Merancang
Keluarga Farisha ingin mengadakan majlis ulang tahun kelahiran Farisha dan kenduri
kesyukuran. Mereka sekeluarga merancang persiapannya.
27
Koleksi Cikgu Rose

Kategorikan kata ganda dalam teks.

Pintar Merancang
Kata Ganda
Kata Ganda Penuh Kata Ganda Separa Kata Ganda Berentak
Bina ayat .
1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
28
Koleksi Cikgu Rose


Panduan Keluargaku Berbelanja
29
Koleksi Cikgu Rose


Panduan Keluargaku Berbelanja
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
30
Koleksi Cikgu Rose

31
Koleksi Cikgu Rose


Mudahnya Menyimpan Wang
1. Apakah kelebihan menyimpan wang di bank ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Bagaimanakah cara yang selamat untuk membawa wang ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Nyatakan nilai murni yang ditunjukkan oleh Farisha ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Pada pendapat kamu, apakah kebaikan program seperti ini diadakan ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
32
Koleksi Cikgu Rose

Lengkapkan dialog.
Usahawan Nasi Dagang Kreatif
33
Koleksi Cikgu Rose

Lengkapkan dialog.
Usahawan Nasi Dagang Kreatif
Irfan : Azri ,mengapakah Encik Osman dianggap sebagai usahawan kreatif ?
Azri : Encik Osman dianggap usahawan kreatif kerana ____________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
Irfan : Apakah keistimewaan nasi dagang sejuk beku keluaran Encik Osman ?
Azri : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Adakah kamu akan mengesyorkan nasi dagang ini kepada pengembara ?

Mengapa ?
Irfan : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Pada pendapat kamu, bagaimanakah Encik Osman dapat memajukan

perniagaan beliau lagi ?
Azri : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
34
Koleksi Cikgu Rose

Tulis maksud perkataan bergaris.

Sedapnya Nira Kurma
35
Koleksi Cikgu Rose

A Tulis maksud perkataan bergaris.
Sedapnya Nira Kurma

Perkataan Maksud
1. kegigihan
2. usahawan
3. berbaloi
4. sambutan
5. pengusaha
6. permintaan
7. hasil
8. nira
9. menampung
10. menghasilkan
11. cuka
12. perniagaan
13. dipasarkan
14. pelanggan
15. produk
36
Koleksi Cikgu Rose
Pilihan jawapan.
• perhatian yang diberikan terhadap sesuatu hal
• perbuatan atau halmeminta ; permohonan
• cairan yang masam rasanya
• dijual
• sesuatu yang diperoleh daripada sesuatu usaha ; pendapatan;perolehan
• sesuatu barang,perkhidmatan yang dikeluarkan oleh kilang,

atau ditawarkan oleh institusi
• kesungguhan atau keteguhan berpegang pada pendapat

atau fikiran sendiri.
• urusan berjual beli untukmencari keuntungan ;perdagangan
• air yang disadapdaripada mayang kelapa atau daripada mayang

enau dan biasanya dibuatgula, tuak
• orang yang mengusahakan sesuatu perusahaan
• pembeli atau pengguna perkhidmatan yang disediakan
• padan atau seimbang dengan sesuatu yangsepatutnya
• mendatangkan hasil; mengeluarkan hasil bagi manfaat
• orang yang mengusahakan sesuatu badan perusahaan
• menerima dan mengurus sesuatu
37
Koleksi Cikgu Rose

B Jawab soalan berikut.

Sedapnya Nira Kurma
1. Apakah sikap usahawan yang berjaya ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Nyatakan keistimewaan perusahaan nira kurma yang dijalankan oleh Encik

Mohd Zain .
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Pada pendapat kamu,bagaimanakah untuk meningkatkan keluaran nira

kurma ? .
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Jika kamu Encik Mohd Zain , bagaimanakah kamu akan meluaskan pasaran
produk nira kurma ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
38
Koleksi Cikgu Rose

C Lengkapkan
Kata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan Akhiran
Kata Berimbuhan Apitan
Bina ayat .
1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
39
Koleksi Cikgu Rose
TEMA 9
TEMA : INTEGRITI
Insan Berketerampilan
Dahulukan yang Utama
Hormati Hak Sesama Kita
NAMA : __________________________________
KELAS : _________________________________
0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Unit 25 : Integriti / Buku Teks m/s 189
Menyatakan nilai murni dalam pantun.
Integriti
Daun kalian daun bidara,

Di dalam sampan ke Kampung Salang,
__________________________
Insan berketerampilan hasrat negara,
Pemimpin masa depan negara terbilang.
Pulau Jerejak pulau terkenal,

Terumbu lama banyaknya ikan,
__________________________
Bertindak bijak serta rasional,
Perkara utama harus didahulukan.
Di pohon melati cantik rerama,

Terbang ke tingkap hinggap di jari, __________________________
Sentiasa hormati hak bersama,
Janganlah bersikap pentingkan diri.
1
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Unit 25 : Insan Berketerampilan / Buku Teks m/s 190
Menulis cerita tentang gambar.

Ketokohan dalam Pimpinan
Afifi menyertai perkhemahan Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS) peringkat negeri.
Di sana, dia terpilih sebagai ketua kumpulan.
Afifi mendengar taklimat yang disampaikan oleh

jurulatih. Jurulatih meminta semua ketua kumpulan
memastikan khemah dipasang dalam tempoh yang
diberikan.
Afifi dan ahli kumpulannya memasang khemah

bersama-sama. Walaupun dalam hujan renyai _______
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
2
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Pemimpin Cilik
1. Apakah jawatan yang disandang oleh Razi ?

__________________________________________________________________
2. Senaraikan tugas yang dilaksanakan oleh Razi.

a. ________________________________________________________________
b. ________________________________________________________________
3. Nyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam petikan.

a. _________________________________
b. _________________________________
c. _________________________________
d. _________________________________
4. Apakah nasihat yang diberikan oleh Razi kepada pelajar yang datang lambat lewat
ke sekolah ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Seorang pemimpin yang baik perlulah menjaga sikap kerana dia akan menjadi suri
teladan kepada semua orang. Dia juga perlu ______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis cerita.
Anugerah yang Bernilai
4
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis cerita.
Nisa seorang murid pintar yang berumur tujuh tahun. Dia mempunyai ibu bapa yang cacat
pelihatan. Walaupun ibu bapanya dilahirkan sebagai insan istimewa, Nisa amat
menyayangi mereka dengan sepenuh hatinya.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis cerita.
6
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis cerita.
Afifi bin Nazri,

12, Jalan Harmoni,
Taman Seri Damai,
81200 Johor Bahru,
Johor.
12 September 20___
Menemui sahabatku, Jason, di Kota Kinabalu, Sabah. Saya berharap semoga saudara
dan keluarga dalam keadaan sihat sejahtera.
Saudara,
`Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan sebuah kisah seorang murid
di sekolah saya yang bernama Nisa. Kisahnya telah saya nukilkan dalam penulisan
Penulisan itu membolehkan saya dipilih sebagai pemenang dalam pertandingan di
sekolah.
Untuk pengetahuan saudara, Nisa seorang murid pintar yang berumur tujuh tahun.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7
Koleksi Cikgu Rose
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Setakat ini sahaja yang dapat saya coretkan buat kali ini. Akhir kata, saya berharap
agar kita dapat bertemu lagi dalam coretan akan datang.
Sahabatmu,
Afifi
8
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis huruf tunggal Jawi.

Hormati Sesama Kita
9
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk.
Konti MACC.FM
Perenggan Pertama
Ayat tunggal peluasan subjek
Ayat tunggal peluasan predikat
Ayat majmuk peluasan subjek
Ayat majmuk peluasan predikat
10
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
Konti MACC.FM
Perenggan Kedua
Ayat tunggal peluasan subjek
Ayat tunggal peluasan predikat
Ayat majmuk peluasan subjek
Ayat majmuk peluasan predikat
11
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Membina ayat seruan dan ayat perintah.
Tanggungjawab Warga Sekolah
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
12
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Unit 26 : Dahulukan yang Utama / Buku Teks m/s 197
Menulis cerita.
Sahabat Inspirasi
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti

Tanggungjawab Terlaksana
1. Puan Ayu bekerja sebagai ___________________________________________.
2. Mengapakah jalan raya hari itu sesak ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Mengapakah mangsa masih terlantar di tempat kemalangan ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Apakah tindakan Puan Ayu apabila melihat mangsa kemalangan ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Bilakah ambulans tiba di tempat kejadian ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Pada pendapat kamu,adakah tindakan yang dilakukan oleh Puan Ayu itu wajar ?
Mengapa ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti

Semangat Membara
1. Apakah perkara yang mengganggu fikiran Danish ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Mengapakah Danish harus mengutamakan sukan olahraga ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Jika kamu Danish, sukan manakah yang akan kamu pilih ? Mengapa ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Nyatakan kebaikan dan cabaran menyertai pelbagai aktiviti kokurikulum ?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis perumpamaan dalam tulisan Jawi.

Pesan Bonda
16
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Membina ayat dalam bentuk aktif dan pasif.
Peribadi yang Baik
Ayat aktif
Hakim menyelesaikan kerja sekolah sebelum
keluar bermain.
Ayat pasif
_______________________________________
_______________________________________
Ayat aktif
Hakim lebih menggemari aktiviti riadah
berbanding dengan permainan gejet.
Ayat pasif
_______________________________________
_______________________________________
Ayat pasif
Kemudahan teknologi untuk pembelajaran
perlu kita utamakan.
Ayat aktif
_______________________________________
_______________________________________
Ayat pasif
Hakim kena puji oleh guru kerana selalu
bertanya jika tidak faham.
Ayat aktif
_______________________________________
_______________________________________
17
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Unit 27 : Hormati Hak Sesama Kita / Buku Teks m/s 203
Menulis dialog
Kedai Jujur
Alif : Kai Jun, pernahkah kamu membuat pembelian di Kedai Jujur itu ?
Kai Jun : Saya tidak pernah membeli barang di sana. Kedai Jujur itu apa,Afifi ?
Bagaimanakah urus niaga di kedai itu ?
Alif : Kedai Jujur itu ___________________________________________

_______________________________________________________.
Kai Jun : Saya cuma ada sekeping wang Rm 10.00. Saya ingin membeli tiga
batang pensel. Jika wang baki di dalam bekas wang itu tidak mencukupi,
apakah yang perlu saya lakukan, Afifi ?
Alif : _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Kai Jun : Betul, Afifi.Kita perlulah bersikap jujur kerana __________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
18
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis keputusan.
Perpustakaan Hak Bersama
Afifi telah terbaca satu hantaran daripada rakannya, Jason ,dalam Twitter.
19
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis teks yang diimlakkan.
Penternak Berintegriti
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
20
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Menulis ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang.
Pembelajaran yang Menyeronokkan

Ayat Susunan Biasa
Pihak sekolah menyediakan beberapa buah komputer di luar dewan. Murid-murid

menggunakannya pada waktu rehat. Murid terakhir akan bertanggungjawab untuk
mematikan suisnya. Mereka menjaga hak sekolah bersama-sama. Pembelajaran
lebih menyeronokkan dengan kemudahan ini.
Menyediakan beberapa buah komputer, pihak sekolah di luar dewan. __________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Menyediakan permainan dam ular gergasi, pihak sekolah di tepi kantin. Perlu
menjawab soalan pada setiap kotak, pemain selepas membaling dadu gergasi.
Untuk menjaga ketahanan cat pada dam itu, mereka tidak memakai kasut. Selepas
bermain, semua murid akan menyimpan semua peralatan. Menghormati hak
bersama di sekolah,inilah cara mereka.
Ayat Susunan Biasa
Pihak seklah menyediakan permainan dam ular gergasi di tepi kantin. _________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Pemandu Teksi yang Prihatin
Menulis Pertimbangan.
Saya akan menerima tempahan kerana _________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Saya membatalkan tempahan kerana ___________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Menulis keputusan.
Saya akan _________________________________ kerana _________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Bina ayat untuk melengkapkan cerita.
Lawatan ke Parlimen
Perkataan Ayat
1. mengadakan Badan Pengawas SK Seri Damai telah mengadakan
lawatan sambil belajar ke Parlimen Malaysia.
2. disertai
3. menunjukkan
4. diarahkan
5. patuhi
6. membahaskan
7. dikemukakan
8. terbalas
23
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Lengkapkan cerita
Lawatan ke Parlimen
Pada 20 September 20___ . Badan pengawas SK Seri Damai telah mengadakan lawatan
sambil belajar ke Parlimen Malaysia. Lawatan itu ______________________________
_____________________________________________________________________.
Tujuan lawatan itu adalah untukmelatih kami menjadi insan yang berketerampilan. Selain
itu, lawatanitu juga sebagai pendedahan kepada para pengawas tentang amalan integriti
dalam tanggungjawab harian.
Ketika rombongan kami tiba, sidang parlimen belum lagi bermula. ______________
_____________________________________________________________________.
Kami berjalan perlahan-lahan ke tempat duduk yang disediakan. __________________
_____________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________.
Tidak lama kemudian, sidang parlimen pun bermula. Ahli parlimen ______________
________________________________________. Saya sangat teruja. Mereka berhujah
tentang kepentingan e-pendidikan dalam usaha membentuk keterampilan murid. _____
_____________________________________________________________________.
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
Selesai sidang parlimen, kami bergerak untuk meninggalkan bangunan parlimen.

Pengalaman itu amat bermakna dalam usaha membina keperibadian seseorang
pemimpin kepada kami.
24
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Lengkapkan dialog.
Tanggungjawab Pengguna
Tines : Afifi, bagaimanakah dapat kita menggunakan aplikasi pembayaran itu ?
Afifi : Kita perlu __________________________________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
Tines : Apakah tanggungjawab kita sebagai orang awam pula ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Afifi : Apakah pendapat kamu tentang sistem pembayaran itu ?
Tines : ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
25
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti

Tanggungjawab Pengguna
1. Mengapakah kita perlu membayar perkhidmatan medan letak kereta ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Apakah kelemahan sistem ini ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Pada pendapat kamu, sesuaikah sistem ini dilaksanakan di semua tempat ?

Berikan alasan.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
26
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti

Hak Kanak-kanak
1. Kanak-kanak didefinisikan sebagai ______________________________________
2. Nyatakan hak kanak-kanak.
a. _______________________________
b. _______________________________
c. _______________________________
d. _______________________________
3. Kanak-kanak juga berhak untuk berkembang. Jelaskan.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Senaraikan jenis-jenis penderaan yang berlaku terhadap kanak-kanak.

a. ___________________________________
b. ___________________________________
c. ___________________________________
27
Koleksi Cikgu Rose

Modul Latihan Buku Teks Praktis Kendiri Bahasa Melayu Tahun 5 9 Tema Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Latihan Buku Teks Praktis Kendiri Bahasa Melayu Tahun 5 9 Tema Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Disusun oleh : Cikgu Rose

Maklumat Tersurat Respons

Mengkategorikan barangan keperluan

Makanan yang boleh disumbangkan

Program ini dapat dilaksanakan dengan

Maklumat Tersurat Respons

Menulis maksud peribahasa

Padankan peribahasa dengan maksudnya.

Susah Senang Kita Bersama

Bagai layang-layang terputus bimbang

Berat sama dipikul, orang yang sangat baik hati

Tuliskan maksud peribahasa di bawah.

Susah Senang Kita Bersama

3. Bagai layang-layang terputus talinya

6. Pantas macam kilat

7. Berat sama dipikul , ringan sama dijinjing

8. Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

9. Cepat kaki , ringan tangan

Menyenaraikan kata nama am

Orang Binatang Benda

Apakah maksud slogan “ Maufakat Merealisasikan Hasrat ”, Afifi ?

Kai Jun : Mengapakah penduduk perlu memakai baju itu, Tinesh ?

Maklumat Tersurat Respons

Peserta perlu memakai pakaian yang

Menggunakan basikal yang selamat dan

Peserta perlu peka akan peraturan dan

Peserta perlu bertimbang rasa dan

Peserta perlu berhemah tinggi.

Kai Jun : Bagaimanakah aktiviti sebegini dapat mengeratkan hubungan kejiranan ?

Tinesh : Apakah tujuan pelantikan ketua kumpulan bagi setiap kumpulan ?

Menulis maksud syair.

Syair ini mengisahkan ____________________________________________________

Senaraikan kata nama khas dalam teks.

Kata Nama Khas

Membina ayat menggunakan kata nama khas.

1. Taman Seri Damai

2. Majlis Bandaraya Johor Bahru

3. Pak Cik Nazri

5. Mohd Faris bin Ramli

6. Blog Kreatif dan Inovasi

Membina ayat menggunakan kata nama khas.

Seikat bagai Sirih, Serumpun bagai Serai

Temenggung : Ampun ____________. Sembah __________ harap diampun.

Sultan : _________ berkenan untuk mendengarnya. Silakan penghulu.

Sultan : Baiklah, penghulu. ______________ akan membantu apa-apa yang

Penghulu : Terima kasih, tuanku.

Menulis maklumat tersurat dan maklumat tersirat.

Menulis maklumat tersurat dan maklumat tersirat.

Dengan kemahiran yang

Menulis maklumat tersurat dan maklumat tersirat.

Pilihan Jawapan Maklumat Tersirat

• Dapat menambahkan • Bertanggungjawab terhadap

• Mementingkan pelajaran anak- • Rajin berusaha untuk memperoleh

Pilihan Jawapan Respons

• Kita hendaklah mengamalkan • Kita perlu berusaha untuk mencari

• Kita hendaklah menabur bakti • Kita perlulah mendorong anak-

Jawab soalan berikut.

Jawab soalan berikut.

1. Senaraikan nilai yang diamalkan oleh mereka semasa menjalankan tugas.

2. Apakah keistimewaan Afifi sehingga dilantik sebagai ketua ?

3. Adakah tajuk “Kami Sehati Sejiwa” menepati tema kemasyarakatan ?

Jawab soalan berikut.

Membina ayat menggunakan penjodoh bilangan.

Temenggung : Ampun __. Sembah harap diampun.

Setelah 10 tahun bekerja di ____, pulang untuk